英语四六级考试中，作文想得高分就不容易了。 　句式多变，灵活运用复合句和连接词 英语作文要想给人一种很精深有水平的感觉那就必然少不了运用复合句。所谓复合句就是那些主句里面套从句，句式较长的语句，考生高中时就学过定语从句、宾语从句、主从复合句等等基本的语法知识，在作文中可以加以运用。除此之外，英语作文的写作中，构成复杂句还有一个很重要的方式就是连接词的运用，在写作中通常会用到的就是转折、因果和并列关系的连接词，考生在复习时可以总结一下这些连接词，作文中用来写出漂亮的长句式。 上文中提到的写作经验看起来很简单，但是真正要做到却是非常的不容易，希望考生们在有限的时间里高效备考，最后沪江的小编预祝大家都能顺利的通过四六级考试。 这些四六级作文的写作经验看起来很简单，但是真正坚持做到却不那么容易，在考前有限的时间里，考生要注意有效率地对作文进行复习。

跑题;二、字数达到要求;三、字迹整洁工整;四、少有语病。 这些是很基本的要求，考试的时候就要好好落实。比如，拿到作文题目后要审题。在写的过程中注意字数的限制，不要写太多，会扣分的，字数不够也会扣分。所以实在不行就写完一段话，停下来数一数字数。 字迹工整可能短期内提高不了。只英语四六级考试中，作文要你比平时稍慢一点写字母，就会写得比较整洁。要知道老师的印象分是很重要的。病句的避免技巧就是，凡是你想的过程中感觉别扭的句子，多半就是病句。干脆不要写出来，换一种形式去表达。不要追求好词，要追求准确性。在考前，小作文的提高是非常快的。方法就是分析小作文的类型。 应用文写作部分(小作文)考查内容包括投诉信、咨询信、道歉信、求职信等信函类应用文，而且涵盖报告、通知、海报等告示类应用文。不同类型的作文，要自己总结模版。小作文是完全可以准备模版的，其作用也是常明显。一定要注意：总结出自己的模板。 不管是什么考试，都要认真对待，当你认真的时候你就赢了，因为成功不会跳过任何一个认真的人。最后沪江的小编预祝大家都能够在四六级考试中取得胜利。

在英语四六级作文里面英文书信类的作文就是其中的一种，会包括几个部分，第一个就是信头，信头的部位要写写信人的地址，还有写信的日期。写信头的目的就是为了让收信的人知道书信的来历。信头一般就是写在信函的右上角，信头的地址写法大家一定要注意，英文和中文是不一样的，应该要先小后大，第一行应该要写门牌号，然后再写街道的名称。第二行应该要写区市省国家名，还应该要加上邮编号码，还有街道名字之间应该要用逗号隔开，最后一行应该要写发信的日期。 境内的地址指的就是收信人的姓名，还有地址信内地址一般都是写在信函的右上角然后再写称呼。对于收信人的称呼，用称呼是写信人，对于收信人的一个尊敬的称呼称呼从信纸的左端顶格开始

在英语四六级考试中，作文是最灵活的一类题型，没有什么对错之分，因此很多考生对于这类题型都不知道该如何下手，而且很多考生在拿到作文题目之后就会直接动笔，觉得这样会节省时间，其实这样是一个错误的想法，因为30分钟的写作时间绝对绰绰有余，如果直接开启就容易造成跑题的行情景，或者写到一半，发现无话可说，导致考生开始绞尽脑汁的编句子凑字数。 那么，应该如何分配考试的写作时间呢?我们建议考生把30分钟的时间分成三部分。 准备时间(5分钟) 如果没有充分的准备，看完作文题目就直接动英语四六级考试中，作文手写，会让考生写到最后无话可说。俗话说得好：磨刀不误砍柴工。所以，何不分出一点时间让自己好好的思考改怎么写呢? 在这充足的5分钟内，先审题，看清题目要求，免得写偏题了。然后进行一个提纲和内容的构思，想清楚自己文章的大致结构，是否需要举例说明等等。 撰写时间(20分钟) 在正式写作的时候，也要注意以下几点： (1)如无把握，宁愿写简单句也不写长难句。 (2)卷面整洁。清晰明了的段落和结构、工整的字迹会给阅卷老师留下深刻的正面印象;如果一不小心写错单词，千万不要涂黑，一笔划掉就好。 检查时间(5分钟) 由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生写作的时候会出现很多问题，于是这就需要在写完后进行一个检查了。主要检查以下三个点： (1)拼写是否正确。看文章中是否有拼错的单词、多余的符号和写掉的介词等等。 (2)用词和搭配是否正确。 (3)语法是否正确。主要是人称、时态、语态是否正确，有没有出现本应用过去时态却用的是现在时，动词的三人称单复数是否用正确了。 合理安排时间对于顺利通过六级考试是非常有帮助的。通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何把握写作时间有了更好的了解，最后沪江的小编预祝大家都能够在即将到来的四六级考试中顺利六级的通过。

后用两分钟的时间检查一下是否有语法错误。 其次，考生要注意写作时的黄金原则。 1.印象原则，考生的作文给判卷老师的第一印象是至关重要的，所以考生力争做到卷面工整，整洁，清晰。考生的整个作文最好是三大段的模式，同时考生要保证自己的字数在120-160字之间。 2.内在原则，考生在保证作文外在形象的情况下，要对各个段落的句子进行润色，那么考生需要注意以下几个方面：a， 语言，考生要保证在句子正确的基础上注意句子的丰富多变。B， 结构，考生要注意各段落之间的逻辑性，使用一些关联词。C，内容，考生最英语四六级作文重要也是要保证作文不跑题。 再次，考生有一套适合自己的模板很有必要的。 下面我们给考生提供一个作文模板，希望考生能够参考下： There is a

英语四六级精确。)只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。 (三)中译英 中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型?你使用了哪些词汇和句型?学习范文使用不同的词汇和句型。通过不断练习，你的写作水平不知不觉就提高了。 (四)写作 模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。 上述的高分策略是提高四、六级英语写作水平最有效的方法。在练习写作的初始阶段，可勤查语法书和字典等工具书，背记常用词和短语，以扩大词汇量，拓展知识面。背单词时要深刻理解所背词语的内在含义，并了解其使用环境。备考时，熟记一些过渡词、句型和范文，并进行仿写。考试时，使用学习过的、熟悉而有把握的词汇和句型，没有把握的句子，尽量采取“回避政策”，切忌自编自造汉语式的英语词组和六级写作重点考查考生的英语(论坛)表达能力。阅卷老师最重视的是语言，考生最需要提高的也是语言。有的同学以为使用一些高难词汇就能取得高分，其实不然。中英文写作都讲究“平淡如水”、“简洁就是美”、“绚烂之极，归于平淡”。美国作家海明威经常使用小学词汇，但他是诺贝尔文学奖的得主，可见语言的好坏不在词藻的华丽与否，而在于使用得是否得当。中学词汇用好了，完全可以取得各种英语写作考试的满分。当然基础较好的同学，恰当使用高难词汇有助于提高分数。但是不要盲目追求难度，“与其写一个错误的复杂句，不如写一个正确的简单句。” 四、六级写作话题、观点和字数都有严格限制，它只是一个展示你英语书面表达能力的平台。因此，考生应该把构思的时间减到最少，把主要精力放在推敲语言上，力争将语法、拼写、标点等低级错误降至最低，力求用词用句准确恰当，表达地道。这样，即便没有使用高难词汇和句型，也可以保证稳得及格分数。切记作文不是口语，语言永远第一，它决定了得分高下。 　阅卷老师在语言方面主要从两个方面进行评判： 1、基本正确 四、六级考生的最大问题不是写得太简单，而是严重错误太多。基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以得到及格分数。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。 　2、丰富多变 基础较好的同学，要想取得四、六级写作高分，应做到丰富多变。丰富多变体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换(无法替换的关键词除外)。例如：think可以替换为reckon,assume,argue等词。如果想不到同、近义词，可以使用上义词进行替换。此外，句型也应富于变化，不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。 四级作文如果量化成句数，只需写10句左右;六级只需12句左右。全文应以短句为主，长短句相结合。所谓短句是指10个词左右的句子，不能全篇都是5、6个词的短句。同时，全文应有一定数量的长句，一般15~20词即可，太长则易冗赘。有的同学以为只写长句不写短句，就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累，以为你不会写短句，通常不会给高分。如果一篇中文作文每句都30多个字，定然晦涩难懂，英文也不例外。精炼的短句可以放在段首表示强调;复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。 　二、高分真经 (一)背诵 背诵是提高英语综合能力的法宝，可分为以下5个层次：(1)精彩词汇，(2)精彩句型，(3)精彩句子，(4)万能框架，(5)经典范文。注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。背诵前，确保自己已充分理解所有内容。来源：考试大 语言学习有两个关键词——输入(INPUT)和输出(OUTPUT)。听力和阅读属于输入，考生处于被动状态，只需在考场上将听到和看到的东西弄懂。应对这种题目的技巧很多，容易在短期内提高。但口语和写作属于输出，考生必须变被动为主动，这很难在短期内突破。没有大量的输入，很难进行自由输出。 四、六级写作需要在30分钟内完成一篇短文，共计120或150余字，很多同学叫苦不迭。但若将其改为中文作文，大家就会觉得易如反掌。原因何在?俗话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。”同学们从小到大背诵了大量中文佳作，可以随意组合，自由输出。然而，在英语学习中，多数同学只沉溺于背单词、抠语法、做阅读，很少有人背诵英文文章。正因为没有大量输入，写作才始终处于“挤牙膏”状态，想一句说一句，说一句翻译一句。 提高英语写作要多读、多背、多写、多改。多读、多背是首要任务，是积累输入的关键。考生应大量积累经典英文句型、表达和范文，平时勤于背诵。 有的同学问我，说自己背过很多英文文章，但上了考场还是大脑一片空白，什么都想不起来。这种情况很常见，主要有两个原因：一是没有进行造句的工作，只是盲目背诵。二是背得不够熟练。学习任何东西都讲究先求质，再求量。大家英语学了很多年，文章看了很多，为什么写作还是学不好?关键是量铺开了，但质没有上去。一篇文章应背到脱口而出的程度，如果还需要过脑子，就证明背得不够熟练。一知半解，背得再多也是徒劳。 (二)默写 背完经典范文后，进行默写。然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过：“Writingmakesanexactman.”(写作使人精确。)只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。 (三)中译英 中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型?你使用了哪些词汇和句型?学习范文使用不同的词汇和句型。通过不断练习，你的写作水平不知不觉就提高了。 (四)写作 模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。 上述的高分策略是提高四、六级句型。

题为题一篇文章写两遍。 为什么要写两遍呢?要知道任何文章只写一遍没有任何的效果。第一遍计时完成，第二遍怎么办?你有很多的方式，可以把文章给你的同学、室友看看，他们在看时，很可能会有一些负面的能量产生，比如看不懂，看不下去，很奇怪等等，你需英语四六级考试中，虽然作文要让他们坦诚地告诉你这些观点，你再进行修正;更加靠谱的方式则是去找一些英文水平比你高的师哥师姐，把文章给他们看，在提出一些可行性意见之后，你按照这样一些可行性意见重新地对这篇文章进行二度创作和修改。一篇文章写一遍不做任何的修改是永远没有提高的，如果能写三遍，甚至写到五遍，我们相信一遍一定会比前一遍六级考试，可能会出现名言警句型文章及名言解释型的文章，比如样卷当中出现的题目“地球是满足人类正常欲望的，而不是满足人类贪欲的”，又比如说“微笑是人类之间最短的距离”、“成功源于坚持”等等，对于这样的一些题目要做一些重点方向的准备。 拿到试卷要冷静，花两到三分钟审题 在拿到试卷之后，无论是什么样的题目，一定要给自己两到三分钟的时间将题目至少看两遍。举一个发生过的例子，在13年6月份四级考试中，作文题目写到“Forthis part,you are allowed 30 minutes to write an essay.You should start your easywith a brief description of the picture and then express your views onthe importance of learning basic skills”。一般来说，正常同学看到它的时候都会明白这篇文章的重点应该是首先需要描述图片，稍后陈述你对学习基本技巧(basic skills)这个问题上的观点。但是由于题目在表达时，在黑体部分明确、重点强调了一个“a brief description” ，可能由于很多同学在做题之前都没有做一个很好的准备，在全国考[微博]生中竟然有很多人将这篇文章主题就定为了“a brief description”，他们认为这一片文章的主题就是黑体部分。这个奇葩的题目就叫做《一个简单的介绍》或者是《一个简单的描述》。。。你写过这么抽象题目的文章么?你能写得出来么? 实际上这个标题的含义就是，图片解释的部分一定要少一些，观点部分一定要多一些，图片只是一个影子，更多的内容是需要你的观点来支持的。所以说拿到题的第一件事情：一定要看清楚题目，明白这篇题目的重点应该是importance of learning basic skills。 图画型或名言警句型文章，要非常注意结构 1、图画型文章 在今年的四级考试中，图画类作文很有可能被考到。在写这类文章时，一定是一个简单的三段论式的表达，120-150字之间。 第一段，a briefdescription of the picture，简单描述一下图画当中的内容。 记住千万不要将图画当中全部细节全部描述一遍，你会没有时间而且会浪费大量的一些有用字数，比如有一些简单的对白未必一定要原文引用到作文当中，你只需要概括出两人或多人之间交流的一个结果以及他们正在为什么问题而交流就可以了。比如说曾经考过一道题目叫做《一屋不扫何以扫天下》，你需要讨论的就是要做大事情还是做小事情，你只需要谈出小男孩对于打扫房间这样一件事情有困惑，图片当中的很多内容实际上就非常的清楚了。 第二段，you have to state your point and state yoursupporting evidence,一定要对自己的观点进行一个表达，并且给出解释和支持。 在第二段当中很明显是我们的bodyparagraph，主题段落。本段当中给完观点之后，最好能给出一二三条解释或者是支持性的论断，这样你的这种文章不但有条理性，而且非常非常的完整。 第三段，重复观点并联系实际，在当下的社会给出和问题相关性的建议 比如说作为大学生，我们应该如何做才可以达到第二段观点的要求，这就是图画类作文比较基本的一个构架。先了解构架，再去补充相应的语言，情况就会好的多。 2、文言文型文章 对于六级考生来说，名言警句类的文章是这几年的一个重点和热点。 由于六级更好一些。

以使文章结构紧凑，过渡自然，避免脱节现象。时间上的衔接词有"then、as time goes by、day after day、gradually、finally"等，表因果关系的有“as a result、because of、thanks to”等。 总的来说，如果想要提高自己的英语写作能力，那么就必须多精读、泛读、积累一些精彩的单词、短语句子，并尽可能的运用到自己的写作中去，多模仿一些原汁原味的文章，这样才能使自己的写作水平有一个质的提高，才能吸引到阅卷老师。最后，沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过英语四六级考试。 总的来说，要提高自己的英语写作能力，必须多精读、泛读，积累精彩的单词、短语、句子，并尽可能地运英语四六级用到自己的习作中去，多模仿一些原汁原味的文章，这样才能使自己的写作水平跃上六级的写作，一般分为三个过程：构思、组织、表达。 1 构思。即：当考生拿到考题，看懂题目，在脑中整合与考题内容相关的内容。这时的素材往往是个别的，孤立的，很凌乱琐碎; 2 组织。即把脑中的素材做出整理，使其条理、系统化。取舍素材的标准如下：第一自己是否可以准备的英文进行表达，第二整理的素材字数是否符合考试的要求。 3 表达。即把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等。 四级真题如："My most impressive friends" 首先我们的脑海里会想到许多让我们影响深刻的人物，即使不是朋友也没有关系。 其次，想到这些人发生了什么事情使自己印象深刻。 最后，需要考生自己进行有效地删选，再回忆自己所积累的英语进行正确的表达。 六级一个新台阶。

出现许多Chinglish，例如：“有很多人赞同此观点。” 同学会写成"There are many people agreeing on the viewpoint."显然受了汉语的影响。其实写成："Many people agree on the viewpoint"就可以了。 要想少些一点中式英文，就要多积累完整语句甚至段落表达，至少使用习惯句型和固定搭配，尽量避免逐字对译。 第二类：语言结构错误： 1. 学会使用不同形式的句子，注意句子的长短结合，无重大语病，无逻辑错误。注意语法规则和固定搭配，减少语言错误。许多考生在写作过程中，出于有限的词汇水平和语言表达能力，得到的只是些杂乱无序的字、词、句，无法将其连接成一篇结构完整、逻辑性强又符合英文阅读习惯的文章。 2. 请尽量避免简单但严重的错误，因为这些错误的出现就标志着语言的基本素养是否到位。错误举例如：无法保持时态在全文的一致，往往是紧接的两句，在没有任何时间状语时出现了时态的不一致;一般现在时第三人称单数问题;情态动词之后动词不用原形等;还包括冠词错误、名词和动词单复数错误、代词不一致、词性错误以及句子主谓不完整;句型中"There be"的误用比较严重等。 通过阅读上面的文章，看作文或者是四六级作文看你是否也已经犯了上面提到的这些错误，如果犯了的话，尽量改正。这样才能在四六级考试中取得一个好六级题目大多是给出提纲，可以直接把提纲变为中心句，这些中心句就是每段的开头句。后面接入标志逻辑的词汇，如first…… second…… third……等分支观点。审题就是考虑文章的合理结构，中心句是什么。 关于思考分支观点，作文考查目标不只是考生的思维水平或逻辑分析能力，更是考核语言表达能力。建议措施： 简化自己的思维和分析。也就是，如何降低自己的思维水平，来迎合自己有限的语言状况。2013年考试改革后表格图片类题目增多，要注重从题目中找趋势、找结论，不能将自己的观点局限于图片表格的细节。 思想表达要具体。譬如有考生喜欢写：Environment protection is important. 就完了。其实更重要的是写清楚“为什么?”实在想不出、找不到要写什么内容。给大家的建议是，第一：问自己WH问题，即：Why? How? What? 再随着思路去回答就可以了;第二： 可以将自己设置在问题的中心，再扩大思路向外写。例如： "Who is more important for children‘s education?" 可以先写父母、家庭对孩子教育的影响;其次再扩大范围写老师、学校的影响;再进一步扩大范围写朋友、社会的影响;甚至可以更大范围地写整个国家、世界的影响等。第三：比较简单的搜寻思想的做法是：随意列举有关题目的诸多观点，再分类从简入难分类写到不同段落中去。 2. 死记硬背范文，生硬地套用题目。当然，背诵是语言学习的基础。但是关键在于，应试时间紧迫时，广大考生可能背不下来。有些同学背了些文章，却生搬硬套，文不对题。建议背范文时一、主要看看文章结构;二、熟悉适合自己观点的语句。遇到类似的题目就可以运用自如了。 3. 文章结构散乱，不清晰。大致讲来，四、六级的成绩。

求是120-180字，不能少些或者超出。另外，虽然题目中并未对落款人作过多要求，但是考生还是有必要把敏感的人名、地名和学校名去掉，以防作弊嫌疑。 4.通过三个题英语四六级目的要求，我们都要明确表明我们的感激之心，表述时要目标明确，语言贴切、充分，内容言之有物，句子流畅地道。 感谢信的写作范例： 四六级真题作文一：(感谢老师) For this part, you are allowed 30 minutes to write a letter to express your thanks to one of your school teachers upon entering college. You should write at least 120 words but no more than 180 words. 四六级真题作文二：(感谢家人) For this part, you are allowed 30 minutes to write a letter to express your thanks to your parents or any other family number upon making a memorable achievement. You should write at least 120 words but no more than 180 words. 四六级真题作文三：(感谢朋友) For this part, you are allowed 30 minutes to write a letter to express your thanks to one of your friends who helped you most when you were difficulty. You should write at least 120 words but no more than 180 words. 六级考试对于很多人的人生都非常的重要，全面的备考，对于顺利通过六级考试非常的有帮助，以上是写作部分的一个题型，但是了解一下还是不错的，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四六级六级考试对于很多人的人生都非常的重要，全面的备考，对于顺利通过六级考试。