一、根据不同的考题对单词进行分层记忆。 任何一个单词都包含音、形、义、用这四个基本方面，不过在四六级的考试中并不需要每个单词都将这些全部掌握，具体因题型而定。 在复习时要注意每个生词所出现的位置，若是在听力中词进行分层记忆。 任何一个单词都包含音、形、义、用这四个基本方面，不过在四六级出现，首先应当记住发音，再记住单词的汉语意思;若是在阅读部分出现，则可以只记中英对应的意思;而翻译和作文中出现的就必须要记牢其拼写、汉语意思、词性跟用法。 二、记忆词根词缀。 根据英语中的构词法可以知道，拥有相同词根不同词缀的词汇在其意义上存在一定的联系。通过词根词缀进行联想记忆就能起到事半功倍的效果。并且也可以根据词根词缀在阅读中去猜测词义，只要稍微结合上下文的逻辑，则能实现阅读无障碍

只是一种内在的说话方式，因此要改掉比较困难。所以要强制自己在深入理解文章的同时，还要强制自己加快阅读速度，才可以逐渐改掉这种坏的习惯。 指读 指读就是用手指，钢笔或其他东西指着一个一个词进行阅读的习惯。这种单纯的机械运动不仅会严重影响阅读的速度，而且还会把注意力引向错误的方向。况且对英语考生的要求不是考其注意单词的位置，也不是让其在每个单词上都平均花费时间，而是让他们把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。恰恰是这种指读的习惯妨碍了眼睛的运动，并限制了大脑快速活动的能力。因此，必须克服这种不良的阅读习惯，逐渐养成用脑反映文字信息的能力。 复视 复视即回视，重读现象。阅读能力差的人往往过分依赖复视，以至于养成习惯。所以阅读大量难度适宜的读物，就不会因遇到生词或不懂的短语，句子和段落而回过头再英语四六级考试是针对在校非英语专业的大学生设置的一种语言考试，英语作为一种语来看，以至于养成复视的习惯。阅读时要尽量控制自己，尽量做到一眼读完就读懂。如果这样效果仍不明显，可选用遮盖训练法，即看一行遮一行，使眼睛不重看。这样反复联练习可见成效。 字典 我们在做题的时候，往往会遇到部分生词，有的人查字典寻词义，而忽略采用猜测或逻辑推理的办法加以解决。只是频繁地查字典。这看似勤奋。实则用手代替了脑的思考。阅读时，查生词的次数过多，不仅影响阅读理解，而且容易打断阅读的思路，不利于阅读

快速理解选项还需要在词汇上下功夫。 讲话部分往往内容上会聚焦于某个方向或领域，有些陌生的领域可能造成理解困难，需英语四六级要有一定积累。并且篇幅往往比较长且具有独特的行文风格，所以对于长篇大论同学们还需要注意避免出现走神。 最后从英语四六级的历次改革都可以看出其正朝着实用，能力培养的方向发展，因此同学们在备考四六级听力的过程当中，除了做题的一些方法与技巧之外，更重要的在于听说能力的提升。因此希望在准备的同学能够做到： 背单词。这是学任何语言的基础，同时对于听力部分，大家在背核心词汇的时候还需要注意当这个音出现是否能反应出来是这个单词，即注意耳朵单词。 泛听+跟读。各位同学可以不妨在上面提到的各种题目出处的地方选择一些素材来进行听音练习，几句话为单位，听完复述大意，并反复播放进行跟读

在英语四六级里面背单词当然是非常重要的，虽然单词有可能背了就忘，但是还需要背，大家可以背一遍考研的单词，再把六级的单词也背诵一下。最英语四六级里面背单词当然是非常重要的，虽然单词有可能背了就忘，但是还需要背，大家可以背一遍考研的单词，再把六级重要的就是背单词的方式应该是边听边背，最好是能够在写这样单词的发音才能够正确，你的印象才能够更深刻。 在听力方面，在考试前的一个月都应该要进行听力的练习，每一句话都应该要听清楚，可以多听几遍，一直到自己能够听的完全的明白为止，并且最好是能够大声的跟着朗读，在考试之前的一个礼拜就可以开始做题。 在选词方面，分值并没有非常的高，但是却非常的耗费时间，大家可以先把词语的词性，还有意思先给标出来，然后再读一遍文章，把需要填空的地方标出，第二遍读的时候再进行填词阅读方面应该要先看选项，然后再原文进行阅读，在原来的文章里面找到和选项一样或者是表达意思一样的段落。 翻译和写作一般比较简单的翻译方式就是直译，大家可以了解一下这方面的内容。在写作方面可以多背几篇范文，在这个基础上面自己再进行写作会比较容易六级一些。

后去健身房。 改版：一杯冰咖啡后，最好别吃晚饭或稍后去健身房。或：如果要喝杯冰咖啡，最好别吃晚饭或者稍后去健身房。 分析：补译很重要。 5.One of the greatest heartbreaks for fire fighters occurs when they fail to rescue a child from a burning building because the child,frightened by smoke and noise, hides under a bed or in a closet and is later found dead. 原文：当他们不能拯救一个燃烧的大楼里的因为受到了烟雾和噪声的惊吓，而藏在床下或壁橱里，后来发现时已经死亡的孩子，是消防员最大的心碎事情之一。 改版：消防队员最大的心疼之一，是他们无法将一个孩子从着火的大楼中救出来。孩子被浓烟和噪音所惊吓，藏在床下或衣柜里，稍后被发现时，已经死去。 分析：翻译完毕后，各种修饰成分所占据的欧化句子，自己如果都读不懂，更别说读者。另外，注意中文断句。 　6.I asked him about the new sign, 原文：我问他关于新的标语。 改版：我问他新标语的事。 分析：直译害人，适当补译。 7. Most American college students need to be efficient readers. 原文：大多数美国大学生应当成为一个有效率的读者。 改版：大部分美国大学生需要成为高效的读者。 分析：别瞎整，是什么意思，就是什么意思。 关于译文以及往来沟通的邮件，我多说几句。大家以后都是要走上工作岗位的。你的每一封邮件，每一个作品，体现的都是你的工作态度，行事风格，甚至反映出你的三观。我从不否认在细节上对周围人的要求甚至苛求。一封陌生人的邮件，主题称呼落款是否齐备，错字是否规避?字号字体文件名是否统一?处女座怎么了，强迫症怎么了，在感情上，生活里，这四六级经过不断改革之后，四六级可能叫“作”，你别学，也别模仿，那会很累。但在工作上，这叫“严谨”，这叫“靠谱”，这样的你，老板同事都喜欢。这样的你，会发现，机会总会越来越多。 通过对上面的文章的了解，我相信大家对于四六级翻译备考有了一定的了解，也有了自己的想法，跟着自己的想法去备考，相信大家都能够在四六级考试中取得好的成绩。

在做模拟题目上，就是本末倒置了。任何模拟题都只能模仿四、六级考试的风格，真正能够真实反映四、六级考试风格的试题，是每年考试后公开的真题。所以，考生应当把历年真题作为自己复习的主要材料。 用真题进行演练，既可达到真正检测自身复习进度的目的，还可以了解四、六级考试的真正风格，才是真的做到了“一箭双雕”。 3、一味追求考试技巧 技巧是备战四、六级阅读考试的一个重要方面。一方面，缺乏或者错误地技巧指引，考生可能无法在规定时间内阅读完所有的阅读文章，更英语四六级考试或多或少都有一定的难度，需要投入大量的时间和精力来进行理解和掌握。而对于英语四六级无法解答完所有的试题。另一方面，如果考生一味追求考试技巧，忽视了英语

四六级考试进行了改革，改革后的题型有了一定的变化，对于今年参加英语四四六级理了英语四六级改革后如何复习，希望能够对大家的复习有所帮助。 改革后的新题型有什么技巧方法呢?下面为考生逐一说明： 　一、选词填空 A：集中做题，把题做透。记单词没有捷径。 1.跳读全文，把握大意。 2.阅读选项，词性分类。 3.前后结合，寻找线索。 4.重读全文，查漏补缺，核实答案。 　二、长篇阅读段落信息匹配 A：长篇阅读不能超过12分钟，仔细阅读控制在22分钟。 最根本的原因是没有找对关键词。(关键词定位以及关键词的类型) 1.先题后文 2.关键词定位和同义词替换 　三、仔细阅读 A：要找准关键词，读文章时需要注意首段以及每一段的首句 1.读问题，划出标志词或关键词 2.略读文章 3.解答试题 四、翻译 A：结合历年真题分析语法点，着重找一些口译的材料。 1.关注特殊词汇，学习日常生活词语 中国节日、历史事件、经济文化、旅游活动、社会发展等 2.写长难句可增加得分点 3.注意做翻译一定要坚持两点，即打草稿和“写” 五、听力 A：历年问题的方式整理一下，精听历年听力材料 ions，快速浏览所有材料。 ions快要结束

目的定位，替换和干扰项分析等。 　关于作文 关于作文——首先要注意加强基本词汇和句型的运用能力，模仿，揣摩范文。另外注意多从阅读中吸收养分，尽量摆脱模板作文的痕迹。每星期写一到两篇作文，自己改，请老师改，或者发到练兵场和博客的写作训练中，一定要克服自己的惰性，尽量多写，你才能摆脱大部分人作文不及格的困境。 　关于真题 几种主要备考材料——真题，新概念英语第三册和英语报刊真题的重要性尽人皆知，新概念3的超精读可以帮你多掌握优美地道的词汇和句型表达，真题的阅读材料都上取自英美报刊，英语报刊的超精读和泛读可以帮你弥补真题阅读量的不足，加强语感等等。 听力——主要备考材料还是真题，另外可以多听英文广播和真题。最近真题中很多原文出自托福。对所听的材料一定要做到滚瓜烂熟。对题英语四六级考试，大家在备考的时候一定要有侧重点，那么英语四六级目的研究要做到熟悉考点，词汇，短语和句型。 根据我的经验，真题重点研究8到10套左右，其余早一点的真题可以作为练习。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语四六级备考侧重点，距离今年的考试只剩下几天的时间了，如果大家还没有开始备考或者是备考的不够充足，那么就只能有侧重的去备考，相信通过这种方法，大家都可以在短期内有所提高。

在英语四六级考试中，阅读理解占据了整个考试的1/4，但其实远远不止，因为阅读贯穿在整个四六级考试中，无论是听力理解还是完形填空，都需要阅读理解能力和技巧，那么如何才能提高自己阅读理解的做题技巧呢，跟着沪江的小编一起来看一下吧。 法则一：良好的阅读习惯 我们都知道滴水石穿、铁杵磨成针的道理，所谓不积跬步，无以至千里。养成良好的阅读习惯，不仅有利于我们应付四六级考试，而且对于其他各类英语考试，甚至是培养英语语感、理解中英文背后的文化差异，都是百利而无一害的。要注意泛读精读相结合，同时文教、经济、社会、科普等领域都要涉及。国内的 China Daily、21st Century等，国外的National Geographic、the等，都是不错的选择。 　法则二：扎实的语言功底 语言功底在这儿主要指的是语法框架和词汇基础。语法是骨架，词汇是血肉。没有扎实的语言功底，再英语四六级考试中，阅读理解占据了整个考试的1/4，但其实远远不止，因为阅读贯穿在整个四六级高超的阅读理解技巧都是无用的。 　法则三：准确定位关键词 我们都知道要先看问题、再看文章，有的放矢，但这种按图索骥式阅读方法也是有适用范围的。对于包含关键词的题目，比如人名、地名、年份等，这种方法是适用的。但对于把握文章主旨大意、作者观点等类型的题目，就得参考下面一种方法了。 法则四：重点理解关键句 一篇文章的关键句一般在文章的开头或结尾，四六级考试的文章更是如此。那些具体数据、或是描述性的话语则可以一带而过，比如“for example”、“that is to say”、“in a word”，“in other word”等后接的内容，一般都是帮助考生理解前文的。 如果把考生比作四六级战场上的一名战士，那么灵活的阅读技巧就是名兵利器，而阅读能力则是战士的综合能力。那么，带上你的名兵利器冲锋陷阵、驰骋沙场吧!

英语四六级精确。)只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。 　(三)中译英 中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型?你使用了哪些词汇和句型?学 习范文使用不同的词汇和句型。通过不断练习，你的写作水平不知不觉就提高了。 　(四)写作 模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。 上述的高分策略是提高四、六级英语写作水平最有效的方法。在练习写作的初始阶段, 可勤查语法书和字典等工具书, 背记常用词和短语，以扩大词汇量，拓展知识面。背单词时要深刻理解所背词语的内在含义，并了解其使用环境。备考时，熟记一些过渡词、句型和范文，并进行仿写。考试时，使用学习过的、熟悉而有把握的词汇和句型，没有把握的句子，尽量采取"回避政策"，切忌自编自造汉语式的英语词组和六级考生的最大问题不是写得太简单，而是严重错误太多。基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以得到及格分数。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。 　2、丰富多变 基础较好的同学，要想取得四、六级写作高分，应做到丰富多变。丰富多变体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好 不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换(无法替换的关键词除外)。例如：think可以替换为reckon, assume, argue等词。如果想不到同、近义词，可以使用上义词进行替换。此外，句型也应富于变化，不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短 语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。 四级作文如果量化成句数，只需写10句左右;六级只需12句左右。全文应以短句为主，长短句相结合。所谓短句是指10个词左右的句子，不能全篇都是5、6个词的短句。同时，全文应有一定数量的长句，一般15~20词即可，太长则易冗赘。有的同学以为只写长句不写短句，就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累，以为你不会写短句，通常不会给高分。如果一篇中文作文每句都30多个字，定然晦涩难懂，英文也不例外。精炼的短句可以放在段首表示强调; 复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。 　高分真经 (一)背诵 背诵是提高英语(论坛)(论坛)综合能力的法宝，可分为以下5个层次：(1)精彩词汇;(2)精彩句型;(3)精彩句子;(4)万能框架;(5)经典范文。注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。背诵前，确保自己已充分理解所有内容。 语言学习有两个关键词--输入(INPUT)和输出(OUTPUT)。听力和阅读属于输入，考生处于被动状态，只需在考场上将听到和看到的东西 弄懂。应对这种题目的技巧很多，容易在短期内提高。但口语和写作属于输出，考生必须变被动为主动，这很难在短期内突破。没有大量的输入，很难进行自由输出。 四、六级写作需要在30分钟内完成一篇短文，共计120或150余字，很多同学叫苦不迭。但若将其改为中文作文，大家就会觉得易如反掌。原因何在?俗话说："熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。"同学们从小到大背诵了大量中文佳作，可以随意组合，自由输出。然而，在英语学习中，多数同学只沉溺于背单词、抠语法、做阅读，很少有人背诵英文文章。正因为没有大量输入，写作才始终处于"挤牙膏"状态，想一句说一句，说一句翻译一句。 提高英语写作要多读、多背、多写、多改。多读、多背是首要任务，是积累输入的关键。考生应大量积累经典英文句型、表达和范文，平时勤于背诵。 有的同学问我，说自己背过很多英文文章，但上了考场还是大脑一片空白，什么都想不起来。这种情况很常见，主要有两个原因：一是没有进行造句的工作，只是盲目背诵。二是背得不够熟练。学习任何东西都讲究先求质，再求量。大家英语学了很多年，文章看了很多，为什么写作还是学不好?关键是量铺开了，但质没有上去。一篇文章应背到脱口而出的程度，如果还需要过脑子，就证明背得不够熟练。一知半解，背得再多也是徒劳。 　(二)默写 背完经典范文后，进行默写。然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过："Writing makes an exact man."(写作使人精确。)只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。 　(三)中译英 中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型?你使用了哪些词汇和句型?学 习范文使用不同的词汇和句型。通过不断练习，你的写作水平不知不觉就提高了。 　(四)写作 模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。 上述的高分策略是提高四、六级句型。