结了大量原则，但是我传递的不仅是做题方法，更是一种分析思路，大家应该也学会老师分析听力的思路，并总结出方法之外的方法，方法之内的例外。比如我们说了一个叫“求同灭异”的思路，说要寻找最近的两个选项，另外两个不太靠近的选项可以考虑排除，但这个原则具有一定的不确定性，只符合80%的题目。但如果你发现ABC三项都很紧密，D却鸡立鹤群，D必然排除，这一点可以说是百分之百。听力的最重要原则是：短对话听什么往往不选什么，其他部分听什么选什么。长对话话和篇章听力非常符合听啥选啥的规则，正确率高达90%。对于短对话听啥不选啥的原则，我们要深度分析，如果原文出现了一个词在两个选项中都有出现，你就不能说把这两个选项都排除了，如果你已经锁定两个选项，其中一个选项中的某个词或词组在原英语越发重要的今天，很多正规的大学都已经规定英语四级为必过的科目，可是很多人大学都毕业了还没有考过英语四级文中明确听到了，则这个选项可以排除，这样特例真题我在文都的听力课上也给学员播放过。另外，如果长对话或Passage听力原文中的某一部分某一短语或句子在两个选项中似乎都有出现过怎么办呢?这时

      要想通过英语四级考试，词汇量是基础，词汇量不够，不多，遇到的陌生词

多了 color 颜色 too many 太单词是学习英语的基础，不管是高中、初中，就连小学也是如此，只要接触英语，必然会学习单词，其实，简单地说，英语多了 fat 胖的 heavy 重的;沉重的 may 可以 what’s=what is sure 当然可以 sorry 对不起 here you are 给你 book 书 bag 包 ruler 尺子 pen 钢笔 pencil-case 铅笔盒 Unit 3 long hair 长头发 short hair 短头发 thin 瘦的 strong 健壮的 quiet 安静的 friend(s) 朋友(复数)Chinese 中国的 like 喜欢 ......is 他的 photo 照片 has 有 name 名字 he 他 teacher 教师 student 学生 music 音乐 science 科学 sports 体育运动 computer game 电脑游戏 painting 绘画her 她的 she 她 right 对的;正确的 boy 男孩 girl 女孩 friend 朋友 Unit 4 study 书房 bathroom 卫生间 bedroom 卧室 living room kitchen 厨房 it's=it is hey 嘿 fish 鱼 isn't=is not here 这里 home 家 room 房间 school 学校 classroom 教室 phone 电话 bed 床 sofa 沙发 shelf 书架 fridge 冰箱 table 桌子 they 他们 aren't=are not they're=they are key 钥匙 open 打开 look 看 please 请 on 在……上面 no 不;不是 window 窗户 desk 课桌;书桌 door 门 chair 椅子 bed 床 Unit 5 rice 米饭 fish 鱼 noodle(s) 面条(复数) beef 牛肉 vegetable 蔬菜 soup 汤 have 吃 dinner 晚餐;正餐 wait 等 I'd like=I would like bread 面包 milk 牛奶 egg 蛋 water 水 hungry 饥饿的 for 为;给 thank you 谢谢你 knife 刀 chopstick(s) 筷子(复数) spoon 勺子 plate 盘子 fork 叉子 help 帮助;帮忙 pass 传递 ready 准备好了 try 常识;试一下 help yourself 随便吃 show 展示 yummy 好吃的 food 食物 use 使用 chicken 鸡肉 fish 鱼 Unit 6 family 家庭 parents 父母 uncle 叔叔;舅舅 aunt 姑姑;婶;姨 baby 婴儿 people 人 member 成员 only 只有;仅仅 puppy 小狗 gee 用以表示惊奇、赞赏 come 来 who 谁 sister 姐妹 brother 兄弟 father 父亲;爸爸 baseball player棒球运动员 driver 司机 doctor 医生 farmer 农民 nu日se 护士 look 看上去;看;瞧 young 年轻的 小学生刚刚接触到英语，不能学习太难的知识，否则不但收不到好的效果，反而会事则其反，打击孩子的自信心，让孩子丧失学习的兴趣。沪江小编在此提醒广大家长和老师们，望子成龙固然是好，但是不要以偏概全，现在讲究全面发展，要结合孩子的兴趣选择适合的教学。  

猜测单词的意思。记下单词的读音同样非常重要，这里，只需要用你自己熟悉的方式记录就可以。比如，"unique"，你可以将它的发音写成“U-nik”，只要自己看得懂就ok。何况，目前在线字典均配有单词发音，点击单词旁边的小喇叭，大声跟读几遍,直到会读为止。记笔记时，你可以把重点词汇的近义词，词组搭配等一同写上，如果需要的话，你还可以自己在单词旁边配上图片，趣味学习更能帮助你记住生词的意思。 五. 趁热打铁法 刚学会的新词，千万不英语，词汇量都是一直强调的重点。词汇量掌握能力直接影响阅读和写作，所以丰富自己的词要把它烂在肚子里。学完后，应想尽办法使用。中国人学习外语的误区就在于不擅长运用。不难发现，外国人学习中文时，即便她们刚学会一句简单的“谢谢!”也会脱口而出，立即将其运用到实际生活中。 说到英语词汇，那就是要靠平常的积累和记忆。当然，学习记忆的方法很重要，掌握了学习方法可以有效率得提升自己的记忆能力。所以在积累单词的时候要选择合适的阅读材料，英语的词典也是必备的，还可以在手机下载一些学习软件来辅助自己记忆单词，学习没有捷径只有方法，只要掌握方法，学习成绩自然能得到四级考试，那么有什么办法可以在英语四级提升。

理到纸上，不标注中文意思，找空闲时间、背一背在听听力的时候要训练自己只听一遍。不可以一道题听很多遍那样事倍功半，在听听力题的最后一个大题，复合式听写时听句子时候听主干。只写主干，一样得分。 3、做阅读。将英语四级考试是针对非英语专业的英语等级考试，很多考生在备考四级做过的阅读再重新看看，哪里还有不懂及时解决。在做快速阅读时，不要先看文章，要先看题目，从题目去文章中定位做大阅读的方法一样。 4、写作。四六级的写作可以说就是考议论文，议论文就是分三段每一段的句首的作用举重若轻。所以背作文框架很重要。 5、翻译。同样，将历年真题一道一道的认真做下来，每做完几年的就做一个对比，会发现知识点都是重复出现的，所以翻译相对简单。另外，如果认为背单词太累且记不住，还可以尝试这样一种方法从基础阶段就开始做真题。在阅读中去背单词将所有不会的单词都记录下来，整理到本子上，背就可以了。但是这种方法并不是很扎实，因为既然想考六级了，基础还是要打牢四级考试是针对非英语专业的英语等级考试，很多考生在备考四级考试的时候都无从下手，其实只要掌握了最基本的英语知识，顺利的通过四级考试就会很容易，那么最基础的是什么呢?当然是单词了。今天沪江的小编就为大家整理了英语四级考试复习各阶段背单词技巧，希望能够对大家的四级比较好。

三度读不懂怎么办?同学看第一段。第一段就是文章的主题句，是第三段这个细节内容所支撑的主题。文章第一句，Boys’ schools are the perfect place to teach young men to express their emotions and involve them in activities such as art, dance and music.几乎也与C选项C) encourage boys to express their emotions more freely一一对应。找到第三段细节可以做题，找到细节支撑的主题同样可以做题。 接下来，同学会问，如何去找文章或段落的主题句? 文章或段落主题句子的标志： 1. 举例子的句子不是主题句，注意前后句 2. 问句不是主题句，注意问后句 3. 承上启下的后半句是主题句 4. 首段转折提示文章主题 5. 包含主题词的句子重点阅读 6. 包含主次之分的表达(not A, but B. A rather than B等) 7. 时间提示主题(recently, today等) 8. 定义型的句子(be called as, be known as, is, are等) 9. 强调型的句子(stress, focus, only等) 10. 总结型的句子(research indicates, study suggests等) 同学可能还会问，我怎么知道哪道题可能会和主题有关? 可能和主题有关的题目: 1. 主旨题。 2. 作者对文章主题词的观点或看法 3. 不英语四级考试比较难，其实沪江的小编觉得，只要掌握了一定的单词词汇量。顺利的通过英语四级对应文章细节信息的题目(或选项) 4. 全文第一题 5. 例证型题目 6. 推断题 7. 包含文章主题词的题目 以上介绍的这两个方法希望可以帮助大家高效备考四级阅读，帮助大家正确理解四级考试比较难，其实沪江的小编觉得，只要掌握了一定的单词词汇量。顺利的通过英语四级考试就会变得很简单，今年沪江的小编就给大家介绍一下英语四级阅读中遇到生词的解决方法，希望可以帮助大家高效备考四级阅读。 1. 比较原文和选项部分成分的对应。 我们讲过，正确答案和原文一一对应。所以即使同学不认识单词，没关系。只要认识一个两个重要单词也就足够做题了。 比如上文举的例子。即使同学原文中的信息大多不认识，但如果能发现选项的encourage对应原文的helped develop，选项中的express their emotions对应原文中的emotional expressiveness，即使只找到这么两处的语言对应，那么就找到了正确答案。 2. 通过段落或文章主题做题。 因为文章是想通的，句子和句子之间是有支撑与被支撑关系的。所以，如果同学做题原文一句话读不懂，可以看看这句话是不是被其他句子支撑，或者这句话是不 是在支撑一个主题句?找到支撑或者被支撑的句子，同样可以理解到相同的内容。这就是我们经常说的，通过细节可以做题，通过细节支撑的主题也可以做题。 再以上文举的例子来看： 这道题目通过第三段的细节做题完全没有问题。但是第三度读不懂怎么办?同学看第一段。第一段就是文章的主题句，是第三段这个细节内容所支撑的主题。文章第一句，Boys’ schools are the perfect place to teach young men to express their emotions and involve them in activities such as art, dance and music.几乎也与C选项C) encourage boys to express their emotions more freely一一对应。找到第三段细节可以做题，找到细节支撑的主题同样可以做题。 接下来，同学会问，如何去找文章或段落的主题句? 文章或段落主题句子的标志： 1. 举例子的句子不是主题句，注意前后句 2. 问句不是主题句，注意问后句 3. 承上启下的后半句是主题句 4. 首段转折提示文章主题 5. 包含主题词的句子重点阅读 6. 包含主次之分的表达(not A, but B. A rather than B等) 7. 时间提示主题(recently, today等) 8. 定义型的句子(be called as, be known as, is, are等) 9. 强调型的句子(stress, focus, only等) 10. 总结型的句子(research indicates, study suggests等) 同学可能还会问，我怎么知道哪道题可能会和主题有关? 可能和主题有关的题目: 1. 主旨题。 2. 作者对文章主题词的观点或看法 3. 不对应文章细节信息的题目(或选项) 4. 全文第一题 5. 例证型题目 6. 推断题 7. 包含文章主题词的题目 以上介绍的这两个方法希望可以帮助大家高效备考四级原文。

英语四级，相信大家都是非常熟悉的，因为英语四级考试可以说是在我国最普及的英语等级别为基准的一个什么，形容词去修饰我们的名词，而且在名词当中我们谈到有单复数的形式，所以最后只有是细节服从，中心主旨。所以在这里涉及的唯一的单词叫(英文)，指相同性、相似性。 第五空，他说我们普通的男性和普通的女性之间他们的大脑确实存在什么，你发现空格以后是一个形容词，所以优先考虑的是副词修饰我们的形容词，所以应该是()，所以应该是些许的差距。 第六空，of前面应该是一个名词，应该是指比例。 32空，谈到又是一个典型的，后面是什么?名词，所以前面用什么词来修饰?形容词修饰。所以今天的选题填空比较人性，第一，中心比较容易把握，第二，更多的运用修辞进行判断，而不是成分在判断。我们又谈到什么原则?时间对比原则，谈到过去和现在的对比，所以我们开始质疑了什么，质疑过去的事情应该叫(英文)，传统的思想概念、想法。 再来看一下33空。我们还缺什么呢?给了三个副词，一般考察会考一到两个副词，还要跟out进行搭配。所以在不考虑后面因素的情况下。 再看34空。终于开始考察到动词当中的非谓语动词，证明了我们这样的结论。 35空，他说我们这个研究则说明了什么?(英文)，所以整个选词填空应该会给我们争得四级，相信大家都是非常熟悉的，因为英语四级考试可以说是在我国最普及的英语等级考试，我国所有高校的学生都必须参加英语四级考试，所以这是一门非常重要的考试。综合分析英语四级整套试卷，选词填空这一板块的难度是很高的，有很多同学在考场上会放弃这一板块，其实这样做是不对的。下面，沪江小编就为大家分析一下2016年12月英语四级很多的分数。

英语四级

英语属于起步阶段，不管是家长还是小学生，都应对小学生英语给与足够重视，特别是小学六年级英语，小学六年级英语有着承上启下的作用。许多家长也对小学六年级英语辅导有着深深的忧虑，不知道除了学校上课，那么小学六年级英语还能如何辅导呢?下面大家就和沪江小编一起来看看吧。 　　一、家长对待小学生英语教育应该怎么做? 　　在小学生英语教育问题上，大多数家长都是不惜花重金，只要孩子好，怎样都行。但是家长也不能忽视对孩子的小学生英语教育。处于小学六年级英语的关键 时刻，如何辅导，也是家长应该好好思考的问题： 　　1.小学六年级英语除了要巩固基础之外，还应提高英语阅读能力。家长应帮助孩子多挑选一些适龄阅读的英语原版书籍，迎合孩子的阅读兴趣和习惯，帮助孩子养成英语阅读习惯。这样做的好处可以促进孩子增加英语词汇量，培养英语语感。在今后的小学六年级英语应试考试中，能发挥巨大的功效。 　　2.支持孩子的课外辅导。大部分家长都会无条件、不惜重金支持孩子 课外辅导，但是小学生英语课外辅导有很多，作业辅导、作文辅导、语法辅导等，但我比较推荐小学生英语学习口语，特别是小学六年级，应该要开始掌握一些基础的英语口语运用，学会与人用英语交流。 　　二、孩子如何应对小学六年级英语? 　　小学生英语阶段，保持对英语学习的兴趣，打牢基础;到了六年级时，要为以后的初中英语学习做准备，除了学好学校里常规英语课程，可以试着

前作"抱"的姿势。这几个单词的汉语意思当中也都包含一个，抱或托的形象。 趣味造句法 此方法是用一个有趣的句子将一组词串起来。比如baby,bachelor，bad，bacon，badly，bacteria,balance等几个词在拼写和意义上都没有什么联系，我们可以通过一个例子将四级的时候，所有人都会经历的一个阶段就是要背单词。英语四级需要掌握的单词它们贯穿。A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some bad bacon with bacteria，and was awarded a badge。一个没有孩子的单身汉身子失去了平衡，结果病得很厉害，因为他吃了一些带菌的熏肉，并被授予一枚勋章。 以上的几种方法都很好，我们自己以后在背诵单词的时候一定要把这几种方法都尝试一下，然后选择一个最适合自己的方法，这样才能背下来更多四级的时候，所有人都会经历的一个阶段就是要背单词。英语四级需要掌握的单词有很多，我们每个人都拿着一本单词书去背，但是，最终大家背下来的单词都是寥寥无几的。所以，我们要想背下来更多的单词，就需要找到好的方法来帮助我们背单词。下面就是小编为大家总结的方法，大家自己学习一下。 基本义联想法 这种方法利用多义单词的意义扩展规律，首先抓住单词最基本的意思，然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。比如：我们知道immediate(ly)的基本意思是“中间没有间隔地”就可以较容易地记住它的三个意思：1) (时间)立刻;2)(空间)紧挨，紧接，紧跟;3) (关系)直接。 形义联想法 这种方法的做法是找出单词之间形状和意义的共同特点，利用他们的共同特点展开记忆。比如我们对ball，ballet，balloon，ballot，bullet等几个词就可以做这样的联想记忆，即他们都和球有着意义是上的联系：balloon是体积较大的气球，ballot是用来投票的纸球，bullet是体积较小的金属球。再比如：brace(支柱，支架)，bracket(托架，括号) brake(闸，刹车)，branch(分叉，树枝)等几个词当中都包含了br，而它像张开两手向前作"抱"的姿势。这几个单词的汉语意思当中也都包含一个，抱或托的形象。 趣味造句法 此方法是用一个有趣的句子将一组词串起来。比如baby,bachelor，bad，bacon，badly，bacteria,balance等几个词在拼写和意义上都没有什么联系，我们可以通过一个例子将它们贯穿。A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some bad bacon with bacteria，and was awarded a badge。一个没有孩子的单身汉身子失去了平衡，结果病得很厉害，因为他吃了一些带菌的熏肉，并被授予一枚勋章。 以上的几种方法都很好，我们自己以后在背诵单词的时候一定要把这几种方法都尝试一下，然后选择一个最适合自己的方法，这样才能背下来更多的单词。