被动语态的使用率较高。因此考生在翻译时，要注意语态之间的转换。 　　栗子：这个小女孩在上学的路上受了伤。 　　译文：The little girl was hurt on her way to school. 　　批注：这里，“受了伤”的主动语态转英语四级的翻译题，很多同学感到很苦恼。因为翻译题是最不好拿分的题型，那么怎样才能提高自己的翻译换为"was hurt"的被动语态。 　　五、语序变换 　　为了适应英文的修辞避免歧义，有时需要对原文的语序进行调整。 　　六、分译与合译 　　在遇到较长的句子或较复杂的句子时，可以考虑分译，以使译文简洁，通俗易懂。同时也可以把汉语的两个较简短的句子译成一句，中间用连接词来链接。 　　七、正反表达翻译 　　正反表达翻译可以分为两种情况： 　　1.汉语从正面表达时，英语从反面表达。小编简称为“汉正英反”。 　　2.汉语从反面表达时，译文从正面表达。小编简称为“汉反英正”。 　　栗子：他的演讲不充实。 　　译文：His speech is pretty thin. 　　批注：以上用法属于“汉反英正”的用法。 　　学习英语贵在坚持，只有学会克服困难，不断向前，你的英语才能达到理想的水平。同学们要想提高自己的英语四级翻译能力，可以参考上文的内容，希望可以给大家带来帮助。

本书，我从中明白了只要下定决心做一件事情，就不可能不成功；也明白了集体的力量是巨大的，只要团结，就能取得很大的成绩。就拿上学期我们班参加学校组织的体操比赛这件事来日记读后感400范文一 这几天，我读了杨红樱阿姨写的《笑猫日记说吧，我们班同学在贺老师和李老师的帮助下，在所有同学的努力下，取得了不错的成绩，这不就是书中所讲的团结的力量吗？我觉得我们四年级二班就是我们全班同学的秘密乐园，我们在这个团结的集体里，在老师精心的呵护下快乐的成长、增长知识、学会做人…… 《笑猫日记》读后感400范文二 这几天我看了几本很有意思的书——《笑猫日记》 这几本数的主人公可不一般，是一只会笑的猫。 难道猫也会笑吗？我看到这书的题目，自言自语道。相信你们也这样想过吧。看过书，我才知道，这一只猫可不是一般的猫，不但会笑而且会很多种笑。在它高兴的时候，大笑；愤怒的时候，狂笑；无可奈何的时候，苦笑；发威的时候，狞笑；看不顺眼的时候，嘲笑……笑猫它人缘可真好，有许多好朋友，有滑稽的“地包天”；有老奸巨滑的“老老鼠”；有帅气的“帅仔”；还有能闻出孩子味儿的“神龟”等。 笑猫是一个正直、善良的好宠物。在《保姆狗的阴谋》中，笑猫把保姆狗的阴谋，一次又一次地揭穿，真是个名不虚传的侦探；在《塔顶上的猫》中，笑猫又感情用事……，还有很多有趣的故事，如《想变成人的猴子》、《幸福的鸭子》、《虎皮猫，你在哪里》、《蓝色的兔耳朵草》和《小猫出生在秘密山洞》等。 看完这几本书，我懂得一个道理：只有用自己的真心去对待别人，才能的得到别人的真心。

英语（English）是印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支下的语言，是最多国家使用的官方语言（作为母语），也是世界上最英语（English）是印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支下的语言，是最多国家使用的官方语言（作为母语广泛的第一语言，也是欧盟以及许多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。 就世界范围而言，英语的使用非常普遍，可是对于那些母语并不是英语的人来说，有的时候便会面临交流障碍问题，自己理解不了他人的意思，并且也无法准备表达自己的意思，这时，最直接的方法便是翻译了，为了节省人力、财力，在不自带个人翻译员的情况下，可以英语翻译在线翻译，特别是在出去旅游的情况下，可以在线将英语翻译成所在地语音，可是，英语在线翻译都支持些什么

文字里言外的或深层次的含义往往依靠译者的阅读理解能力，而这是词典上永远查不到的。 　　第二，外语基本功包括词汇量、语法修养、阅读能力和分析理解能力等。译者掌握词汇量越丰富，一个词的词义掌握得越全面，一个词的搭配和用法掌握得越多，翻译起来当然会越快越好。译者没有足够的语法知识，如对虚拟式掌握不好，翻译时就会困难重重，甚至错误百出。阅读能力，也可以说是译者“化”入原著境界的能力;分析理解能力，指的是：译者根据语法关系，解剖分析原文，确切理解原文词和句子成分的意义及其相互之间的关系，然后据此进行翻译措辞的能力。 　　(3) 汉语基本功 　　谁都清楚汉语在翻译工作中的重要性。这无须累述。但要指出的是：我们的汉语基本功往往不够，有时甚至还不如外语。有人可能以为这是在危言耸听：汉语学了十几年，甚至几十年，难道还不够翻译用的?那好，就看一个译例：原文(德语)：Puschkin war, wie Goethe, ein Nationaldichter seines Volkes, gehört wieGoethe der Weltliteratur an. 试译：普希金像歌德一样，是人民的一位民族诗人，与歌德一样属于世界文学。分析：看了译文，我们不禁要问：什么叫“人民的一位民族诗人”?“属于世界文学”究竟是什么意思?显然，这里有语病，表达不清。我们觉得这是汉语水平不够造成的。改译：普希金像歌德一样，既是一国的民族诗人，也是世界文坛的巨匠。【说明】汉语水平欠缺会造成翻译表达难、表达不佳，具体表现为：①组句难，句子摆不平;②句子不完整，缺少应有的成分;③措词难，没有合适的措词;④词不达意，甚至表错意思;⑤句子冗长、累赘，行文不简洁。【提示】汉语基本功一般包括：词汇量，语法知识，措词能力，组句能力，修辞能力和文学修养(包括古汉语修养)等。 　　这些内容大家看明白了吗?如果你想了解德语知识，不妨来关注我们的德语专题吧。或者你想系统学习德语，那么就来看看我们的专业课程，不语吗?或者你对德语感兴趣吗?你了解这门语言吗?还是说你想成为一名德语翻译。做德语翻译管你是考级还是翻译，都能找到适合自己需求的。想学习的别等待，一起来看看吧。

值得我们学习。还有阿黑，他是只全身漆黑的公猫，整天想着隔壁那只白猫，就算老鼠从旁边走过也视而不见。还好有笑猫和他的妻子虎皮猫经常帮他和白猫见面，还把他和白猫生的孩子都找回来了。我们要学习他们这种乐于助人精神。 《能闻出孩子味的乌龟》里面的万年龟是主角。万年龟是一只能闻出孩子味的乌龟。孩子味到底是什么味，万年龟自己也说不清，只说一个字：纯。在我看来爱玩、想玩、经常可以做自己喜欢的事、时常生活在幸福里面，只要具备其中一项的人身上就有孩子味。万年龟只在秋天和冬天是原来的样子，春、夏两季它的背上就会长满花草。因为他背上刻有甲骨文，所以他还是一只万年神龟，万年龟这个名字也是由此而来。他说，只要一直闻着孩子味就不会老，没有孩子味的地方就会干枯、人会长皱纹、大家都易怒、也不爱说话，一切都会看起来死气沉沉。 这两本书让我在不知不觉中和笑猫一起欢喜、一起幸福，最日记的读后感范文一 今天，我朗读的这本书是笑猫日记重要的是让我懂得了朋友间互相帮助、互相关爱，学会了包容一切。两本书都非常好看，极力向大家推荐。

美的造型达到雍容华贵的装饰效果。类型有哥特式建筑,-巴洛克建筑,法国古典主义建筑,古罗马建筑,古典复兴建筑,罗曼建筑,文艺复兴,浪漫主义,折衷主义.喷泉、罗马柱、雕塑、尖塔、八角房这些都是欧式建筑的典型标志。另外，欧式建筑很多都是穹顶的。文艺复兴时期，这种穹顶技术变得成熟，建筑师开始热衷于把穹顶加在教堂的中心。这种形式既合理，又好看。之后形成了传统，重要建筑物，教堂、法院、议会等重要建筑都开始继承这种传统，逐渐成了重要建筑的象征，所以包括美国白宫都采用这种形式。 x月19日 周五 古文化街 今天，有幸参观到我国的古典建筑，很兴奋，也领略到中国古典建筑的博大精深。 中国古建筑的特点： 1,中国古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，以木构架结构为主要的结构方式 2,中国古代建筑的平面布局具有

返工。 　　43、After supper walk a mile. 　　饭后百步走，活到九十九。 　　44、An empty bag cannot stand upright. 　　空袋子放不真。 　　45、A tree is known by its fruit. 　　观其行而知其人。 　　46、All things are difficult before they are easy. 　　万事开头难。 　　47、A good medicine tastes bitter. 　　良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 　　49、All men can't be first. 　　并非所英语作为当今的主流语言，是我们除了汉语以外所要求学习的第二门外语。学习英语有的都能获第一。 　　50、A thousand mile trip begins with one step. 　　千里之行，始于足下。 　　学好英语的好处有很多，可以增加自己的外交能力，可以为以后的出国留学做准备。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，沪江网上面有很多针对不同学习目的而设置的网络课程，通过沪江网学习英语可以不受时间和地点的限制，十分方便。

英语作文，是指用英语针对某一内容写出一篇文章;是英语考试最常见的一种题目类型;英语作文是英语

英语的学习最重要的就是将英语翻译成我们熟知的句子就比如说翻译成汉语

日记是让学生以日记的形式评价记入了梦乡…… 　　机灵猴的妙算 　　小猪给牛爷爷看管果园。双方商定：小猪看管8天，牛爷爷给小猪20斤苹果。可小猪看管6天后，牛爷爷家的苹果就全部摘完了。 　　牛爷爷让小牛计算该给小猪多少斤苹果。小牛念念有词：“先求每天应给小猪多少斤苹果再求6天应给小猪多少斤苹果。”可当他列出算式20÷8×6时却不知道怎么计算了。 　　牛爷爷见了，笑着说：“好孩子，既然算不出来，那就给小猪20斤苹果吧!” 　　小猪说：“我不想多要，你们也不要少给!” 　　牛爷爷只好请来机灵猴来帮忙，机灵猴问明情况后，说道根据你们的约定，可知小猪两天所得的苹果应是20÷(8÷2)=5(斤);6天中有3个2天小猪应得的苹果是5×3=15(斤)。” 　　怎么样?现在知道什么是数学日记了吧。通过数学日记，教师可了解学生掌握知识的情况，了解学生的思维方式;通过写数学日记，学生可真切地感受到数学就在身边，生活离不开数学，从而激发学习数学的热情，享受学习数学的快乐。