需要可以申请补发CET考试成绩证明，且仅限2005年(含)以后的考试成绩。不再对2005年以前的考试成绩提供任何证明材料。 2、【申请】提供1)学籍所在院校教务处出具的证明(说明参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章)的原件;2)身份证复印件。 3、【受理时间】3月15日至6月15日;9月15日至12月15日。其他时间不予办理。 四、成绩单遗失，不记得编号该如何验证个人成绩真伪? 根据四六级官网规定，可采取以下措施： ① 成绩单遗失不予补发原件。但如英语六级考试，相信大多数朋友都会非常在意最好的成绩单，确实是这样，六级需要可以申请补发CET考试成绩证明，且仅限2005年(含)以后的考试成绩。不再对2005年以前的考试成绩提供任何证明材料。 ②【申请】提供 1)学籍所在院校教务处出具的证明(说明参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章)的原件;2)身份证复印件。 ③【受理时间】3月15日至6月15日;9月15日至12月15日。其他时间不予办理。 ④【申请方式】以挂号信将条款{2}规定的申请材料邮寄至大学英语四、六级考试委员会办公室。同时附寄【特别提示】所要求的贴足邮资的回函挂号件六级考试，相信大多数朋友都会非常在意最好的成绩单，确实是这样，六级成绩单非常重要，因为在以后的应聘中我们就会用到六级成绩单。但是会有一些粗心的朋友会把成绩单弄丢，其实大家不用担心，即使丢了也能找回来。下面，沪江小编就为大家介绍一下如何找回英语六级成绩单。 一、六级成绩单什么时候发? 英语六级考试成绩一般于考试结束之日起60个工作日后向社会公布。成绩单于考试结束之日起90个工作日后发放给考点(即各院校)。 各个地区的领取时间略有不同，具体由考生所在学校教务处负责，可直接向教务处咨询，一般最快是成绩查询开始后两个月。 二、英语六级成绩单丢了怎么办? 1、成绩单遗失不予补发原件。但如需要可以申请补发CET考试成绩证明，且仅限2005年(含)以后的考试成绩。不再对2005年以前的考试成绩提供任何证明材料。 2、【申请】提供1)学籍所在院校教务处出具的证明(说明参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章)的原件;2)身份证复印件。 3、【受理时间】3月15日至6月15日;9月15日至12月15日。其他时间不予办理。 四、成绩单遗失，不记得编号该如何验证个人成绩真伪? 根据四六级官网规定，可采取以下措施： ① 成绩单遗失不予补发原件。但如需要可以申请补发CET考试成绩证明，且仅限2005年(含)以后的考试成绩。不再对2005年以前的考试成绩提供任何证明材料。 ②【申请】提供 1)学籍所在院校教务处出具的证明(说明参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章)的原件;2)身份证复印件。 ③【受理时间】3月15日至6月15日;9月15日至12月15日。其他时间不予办理。 ④【申请方式】以挂号信将条款{2规定的申请材料邮寄至大学英语四、六级}信封。

with reference to … 　　⑤I am writing to you in connection with … 　　⑥I would be grateful if you could / would … 　　⑦I would like to know some information on … 　　⑧It will be appreciated if you can / could … 　　⑨I would also like to know if you can / could … 　　⑩I look forward to hearing from you . 　   这10个句式是我们在历年英语六级作文写作中经常用到的，希望同学们将这些句子完全掌握，在遇到书信这一应用文写作时能够熟练地表达出来自己的真实想法，获得理想六级考试中经常出现的考察形式，主要考察考生对于社交中经常用到的书信格式和内容的掌握程度。实际上，书信写作虽然根据不同的话题会有所差异，但是其中也有一些经常性的句型是通用的，下面我们就来为大家介绍一下。 　　①Thank you for your letter of … 　　②It is a pleasure for me invite you on behalf of … to accept … 　　③Thanks so much for your letter , which arrived … 　　④I am writing to you with reference to … 　　⑤I am writing to you in connection with … 　　⑥I would be grateful if you could / would … 　　⑦I would like to know some information on … 　　⑧It will be appreciated if you can / could … 　　⑨I would also like to know if you can / could … 　　⑩I look forward to hearing from you . 　   这10个句式是我们在历年英语六级的分值。

六级

求和贪婪，考察的都是关于“物”的实在现象。 3、3种属性 所谓“属性”，说的是作文的话题的“性别”——作文的话题是正面的、负面的还是中性的?确定了作文的“属性”，加上作文考察的“范围”，对整个文章的展开会有重大的作用。 正如数学概念中的“坐标轴”，有“原点、负面和正面”三个概念。作文的主题，也同样可以分为“中性话题、负面话题和正面话题”三类。通常而言， (1)“负面、消极话题”需英语六级要在作文的二、三段阐述这个负面话题产生的原因、危害弊端和解决的措施策略; (2)“中性一般话题”需要阐述这个话题或现象产生的原因，并且适当发表个人见解看法; (3)“正面、积极话题”，则尽量论述这个话题的意义、重要性和价值以及这个话题对考生带来的启发。 通过上面的文章，相信大家对于高分作文如何写有了更好的了解，抓紧在最后半个月的时间内做强化训练吧，相信大家都能够在六级考试中取得一个好六级考试的时间是非常紧张的，再加上很多考生在考场上容易紧张，如果遇到不认识的单词。又不知道该怎么办了。尤其是在写作文的时候，如果自己想要表达的内容因为单子不会而无法表达出来，这个时候就会变得很懊恼，也很容易造成跑题偏题的情况。今天沪江的小编就在这里给大家整理了作文审题秘笈，大家只要按照这些步骤来进行，相信写出一篇高分作文是信手拈来的事情。 　1、1个宗旨 一个经典的六级作文主题，应该能够给考生“带来一定教育意义”，能启发考生去“弘扬、践行某种积极的价值观、品质”，抑或是启发考生去“规避、解决某种负面的现象，用正确和积极的方式进行取代”。如果考生能够从这个“宗旨”的角度、站在命题人的立场来思考作文的题目、提炼文章的主旨，多半不会跑题。 一般建议在作文的最后一段点出作文的宗旨，也即我们所说的“点题”。文章最后一段重申和强调作文主题，使阅卷老师非常轻松地找到文章的主旨，判断考生是否“切题”，给阅卷老师节省了时间，自然会得到一些额外的“好感分”。 　2、2个范围 任何一个作文题目，如果能够成为一个“可以让人探讨的话题”，势必需要“事关人”或者“事关物”，也许不要“事关重大”，但是必须是有话可说的。 “人”或“物”，就是六级作文的两个命题范围： (1)关于“人”的文章，一般涉及“个人成长成功、心态、哲理话题、价值观、品质、习惯”等“较为抽象”的话题。这种话题重在强调人的“内在品质”，强调“积极意义、教育价值”，命题旨在教育考生“做一个什么样的人”。因此，与人有关的“成长类、心态类和哲理类话题”是第一个命题的范围。 (2)关于“物”的文章，一般涉及“社会事务、社会现象”等较为“具体、实在”的话题。这种话题重在强调“社会事件和现象”，旨在考察考生的“观察问题、分析问题、解决问题”的实质能力。诸如2012年6月的六级考试“excessive package of products”(商品过度包装)、2012年12月六级考试education pays (教育的回报)以及2013年6月六级的地球资源与人类的需求和贪婪，考察的都是关于“物”的实在现象。 3、3种属性 所谓“属性”，说的是作文的话题的“性别”——作文的话题是正面的、负面的还是中性的?确定了作文的“属性”，加上作文考察的“范围”，对整个文章的展开会有重大的作用。 正如数学概念中的“坐标轴”，有“原点、负面和正面”三个概念。作文的主题，也同样可以分为“中性话题、负面话题和正面话题”三类。通常而言， (1)“负面、消极话题”需要在作文的二、三段阐述这个负面话题产生的原因、危害弊端和解决的措施策略; (2)“中性一般话题”需要阐述这个话题或现象产生的原因，并且适当发表个人见解看法; (3)“正面、积极话题”，则尽量论述这个话题的意义、重要性和价值以及这个话题对考生带来的启发。 通过上面的文章，相信大家对于高分作文如何写有了更好的了解，抓紧在最后半个月的时间内做强化训练吧，相信大家都能够在六级的成绩。

英语等级考试的考生来说，作文都是一个大的难题，也有很多同学因为作文而与高分擦肩而过，其实想要写出一篇高分作文句话中的fine一词有多种含义，如“好的、细小的、罚款”等。日常生活中这样使用没有问题，但在写作时一定要避免使用这种容易产生歧义的多义词。 英语六级写作黄金定律之三：简洁 直截了当、切中要点是保证文章简洁的最好写作形式。与中文写作相比，英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如，在写作一个段落时，常常将概括段落主要内容的主题句(topic sentence)作为段落的首句，以便让读者迅速明确本段要讲述的内容。另外，写作时尽量将每个句子写得简短一些，少用或不用冗长的复合句。切记：短小精练的句子表达的意思才强而有力。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级斩获高分的三大规律，大家在写作的时候只要遵循这个三个定律，取得高分还是很简单的，最后沪江的英语专家预祝大家都能够在六级考试中取得六级写作黄金定律之一：清晰 文章的清晰体现在读者能够很容易理解作者讲述的内容。为保证所写文章清晰明了，写作时有两点一定要加以注意： 一是越确切具体越好。在这一方面，作者首先应明确了解自己所要传达的信息、读者的范围及特点，然后再选择相关信息，采用某种文体格式传递给读者。也就是说，写作必须要以特定读者为对象，以让读者能够明确接受作者所传递的信息为宗旨。尽量以客观陈述为主，少主观臆测推断;尽量明确无误表达，少模棱两可评论，这是使文章清晰确切的写作准则。 二是组织结构富有逻辑性。文章结构富逻辑性会让读者很轻松地读懂作者要表达的思想内容。文章的这种逻辑性可以通过采用从一般到具体、从“全景”到细节、从问题的定义到分析再到提出解决方案等多种方式来体现。 英语六级写作黄金定律之二：准确 要使文章语义表达准确，首先要尽量不要在学术文章中出现“大概、也许”之类模棱两可的词语，避免出现容易让人困惑和误解的词语和表达法;其次，要尽量避免使用那些有多种含义的词语和表达法。例如：Singapore is a fine country这句话中的fine一词有多种含义，如“好的、细小的、罚款”等。日常生活中这样使用没有问题，但在写作时一定要避免使用这种容易产生歧义的多义词。 英语六级写作黄金定律之三：简洁 直截了当、切中要点是保证文章简洁的最好写作形式。与中文写作相比，英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如，在写作一个段落时，常常将概括段落主要内容的主题句(topic sentence)作为段落的首句，以便让读者迅速明确本段要讲述的内容。另外，写作时尽量将每个句子写得简短一些，少用或不用冗长的复合句。切记：短小精练的句子表达的意思才强而有力。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级斩获高分的三大规律，大家在写作的时候只要遵循这个三个定律，取得高分还是很简单的，最后沪江的英语专家预祝大家都能够在六级高分。

文中取得高分，就按照下面的作文四步布局法来做吧。 　1) 认真审题、构思。 先分析题目所包含的内容和信息，把握住出题者的意图，确定文章属于哪一种体裁，思考表达文体和写作手法，将主题思想完美表达出来，然后仔细阅读作文要求、提纲或其他相关内容(如图表、图画、数字说明等)，注意抓住题目和提纲中的关键词及提纲要点之间的衔接和逻辑关系，进一步考虑怎样组织段落来突出主题。 　2) 注意篇章结构，合理布局。 尽管四级作文篇幅较短(120字左右)、内容覆盖面较窄，但毕竟是一篇完整的文章，这就要求考生们写出的文章要结构健全，给人以整体感;要篇中分段，且段落划分得体，长短合理，一般以三、四段为宜。 开头部分(Opening paragraph)即第一段，说出文中的要点、核心问题或对现象进行描述。 主体部分(Body paragraphs)可用一段或两段来写，主英语六级作文是令很多考生感觉到头疼的一个题型，又想写一篇好的作文，又不知道如何做才最好，很多考生在拿到作文要是围绕主题展开叙述、讨论。 结尾部分(Concluding paragraph)是对全文的总结和概括或表达自己的观点。 写好文章首尾段，同时要做到全文中心突出、段落之间有机地联系，内容完整、连贯、前后呼应。 　3) 收集材料， 支持主题句。 材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言

在大学英语六级考试中，基础语法贯穿了整张试卷，所以要想取得好成绩，就必须对各个语法重点一一突破，下面是沪江小编为大家整理的大学英语六级基础语法知识，关于so和such的区别和用法。希望可英语六级考试中，基础语法贯穿了整张试卷，所以要想取得好成绩，就必须对各个语以为大家带来帮助。 so和such 其规律由so与such的不同词性决定。such 是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词。so 还可与表示数量的形容词many，few，much， little连用，形成固定搭配。 so + adj. such + a(n) + n. so + adj. + a(n) + n. such + n. (pl.) so + adj. + n. (pl.) such +n. (pl.) so + adj. + n. [不可数] such +n. [不可数] so foolish such a fool so nice a flower such a nice flower so many/ few flowers such nice flowers so much/little money. such rapid progress so many people such a lot of people so many 已成固定搭配，a lot of 虽相当于 many，但 a lot of为名词性的，只能用such搭配。 so…that与such…that之间的转换既为 so与such之间的转换。 以上就是今天的语法基础重点知识，希望同学们可以应用到备考复习当中，相信经过自己的努力，一定可以取得满意的成绩。更多精彩内容，请关注沪江六级考试中，基础语法贯穿了整张试卷，所以要想取得好成绩，就必须对各个语法重点一一突破，下面是沪江小编为大家整理的大学英语六级网。

　　学习英语的过程中少不了单词的积累和语法的掌握，这也是最难且最英语的过程中少不了单词的积累和语法的掌握，这也是最难且最重要的地方。同学们要想顺利通过英语六级，那平时就要多积累单词。下面，沪江小编给大家整理了一些考试常见的名词，大家可以作为学习的参考。 　　英语六级高频单词分类：名词 　　revenue n. 税收，岁入 　　scorn n. 轻蔑，鄙视 　　smash n. 打碎，粉碎 　　stack n. 堆，一堆 　　temperament n. 气质，性格 　　threshold n. 开端，入口 　　transaction 处理，办理，交易 　　transition n. 过渡，转变 　　penalty n. 制裁，惩罚

作文写作在英语六级考试中分值占了很大的比重，因此我们每作文写作在英语六级考试中分值占了很大的比重，因此我们每一个人都必须重视英语六级作文，复习的时候我们要自己准备很多作文模板和常用的句式表达，提高我们的写作能力。但到了考场上就必须掌握一定的技巧，小编在这里为大家整理了一些六级作文写作技巧。 一、审清题意。在进行写英语六级作文考试时，同学们切勿着急动笔，一定要注意审明题意，不要张冠李戴。而且，落笔前思考的这短短几分钟，还可以帮助考生理清思路，使行文更加有条理。若是议论文，考生可以利用这几分钟的时间想清楚如何更好的支持论点，若是图表题，则可以利用这几分钟的时间读清图表的内容与变化。 二、注意文章结构。任何文章都应有始有终、首尾照应，六级作文也不例外

大学英语六级考试(又称CET-6，全英语六级称为“College English Test-6”)是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。六级考试中，作文考试非常重要，尤其是想要取得不错的成绩，作文非常重要。那么，掌握哪些句型，可以为我们的作文锦上添花呢? 一、开头句型 1. As the proverb says… 2. It goes without saying tan 3. Generally speaking… 4. It is quite clear than because… 5. It is often said