加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。 英语写作除了要求大家在词汇量和语法上有一定的积累外，也需要大家注意总结一些常用的写作技巧，把技巧运用于文章中，你的文章必然会让读者眼前一亮，希望以上英语六级满分作文写作技巧对大家的复习会有帮助。 中心句放开端 文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清晰，逻辑性强，文章的整体结构合理。中心句在作英语六级考试中写出一篇高分作文文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。 关键词要具体 文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。这里对“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定六级考试中写出一篇高分作文，在拿到试题的时候，就必须先想好思路，还需要我们对这个部分有深入的了解，这样才能在考试中取得高分，今天就跟着沪江的小编一起学习一下备考英语作文的经验，希望可以对大家的六级考试有所帮助。 设问扩充内容 中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。 英语写作除了要求大家在词汇量和语法上有一定的积累外，也需要大家注意总结一些常用的写作技巧，把技巧运用于文章中，你的文章必然会让读者眼前一亮，希望以上英语六级满分作文写作技巧对大家的复习会有帮助。 中心句放开端 文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清晰，逻辑性强，文章的整体结构合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级难度。

化为三段式写作模式： 起始段：描述图画表层含义及深层含义并由此得出结论; 中间段：解释原因、分析结果，或进一步论证主题思想; 结束段：发表个人评论或提出建议。 　4. 整体修改 英语写作时考生由于仓促、紧张等原因，很容易犯一些简单的、一眼就能发现的错误。所以，考生一定要留出几分钟时间用于修改。不要大幅度进行修改，更不要因为修改破坏卷面整洁，影响阅卷老师对试卷的印象。修英语六级写作的题目一般都是围绕热门话题来进行出题的，而被运用最多的应该就是图画作文了，图画作文改时可以从如下几点进行： (1)语法：包括时态是否一致、主谓是否一致、名词单复数是否对应、被动主动语态是否正确等。 (2)词汇：包括连接上下句或段落的关联词、习惯用语、固定搭配、词类是否混淆、及物与不及物动词是否正确等。 (3)单词拼写与标点：单词拼写错误和标点误用都会给阅卷老师留下不好的印象，注意避免。 在英语六级写作的考试中，最忌讳的就是考生不知道如何书，写作没有思路，这样直接开笔的话就很容易造成造成跑题偏题的情形，所以在备考的时候一定要掌握写作的要领，以上就是沪江的小编为大家整理的图画作文写作要领，以局部看整体，相信会对大家的作文提高有所六级写作的题目一般都是围绕热门话题来进行出题的，而被运用最多的应该就是图画作文了，图画作文是反映一定的社会现象或现实之类作文，难度比较大，要求考生在认真分析图画的内容之后，通过文字形式将图中所包含的思想内容准确的表达出来，沪江的小编觉得考生可以将此类作文转化为三段式或者是四段式的提纲式作文，这样就比较容易书写，以下就是沪江的小编为大家整理的具体写作步骤，仅供参考。 　1. 认真审题 在审题时，考生要认真分析图画所反映的内容以及出题者的意图，分析图画的表层含义和深层含义，通过表层含义的分析，找到图画真正想要说明的问题所在，从而进一步挖掘出其深层含义以确定文章的中心思想。 2. 确定写作重点 审题之后，根据分析的结果列出提纲并组织安排段落，确定每一个段落的主题和写作重点，然后根据题目要求进行选材，并对所选材料再进行筛选和分类。 3. 确定写作模式 确定写作模式实际上就是按照题目要求确定文章的整体结构。一般而言，图画作文可以转化为三段式写作模式： 起始段：描述图画表层含义及深层含义并由此得出结论; 中间段：解释原因、分析结果，或进一步论证主题思想; 结束段：发表个人评论或提出建议。 　4. 整体修改 英语写作时考生由于仓促、紧张等原因，很容易犯一些简单的、一眼就能发现的错误。所以，考生一定要留出几分钟时间用于修改。不要大幅度进行修改，更不要因为修改破坏卷面整洁，影响阅卷老师对试卷的印象。修改时可以从如下几点进行： (1)语法：包括时态是否一致、主谓是否一致、名词单复数是否对应、被动主动语态是否正确等。 (2)词汇：包括连接上下句或段落的关联词、习惯用语、固定搭配、词类是否混淆、及物与不及物动词是否正确等。 (3)单词拼写与标点：单词拼写错误和标点误用都会给阅卷老师留下不好的印象，注意避免。 在英语六级帮助。

英语六级考试中第一大题型就是写作，也是最先要求完成的，写作时间为40分钟，按照历年的作文命题，每年的作文

求和贪婪，考察的都是关于“物”的实在现象。 　确定作文属性 所谓“属性”，说的是作文的话题的“性别”——作文的话题是正面的、负面的还是中性的?确定了作文的“属性”，加上作文考察的“范围”，对整个文章的展开会有重大的作用。 正如数学概念中的“坐标轴”，有“原点、负面和正面”三个概念。作文的主题，也同样可以分为“中性话题、负面话题和正面话题”三类。 　通常而言—— (1)“负面、消极话题”需要在作文的二、三段阐述这个负面话题产生的原因、危害弊端和英语六级考试在即，很多考生都在积极的备战，尤其是对于自己的弱项题型，很多考生都觉得作文是最难的，为什么会有这样的感觉呢?因为作文解决的措施策略; (2)“中性一般话题”需要阐述这个话题或现象产生的原因，并且适当发表个人见解看法; (3)“正面、积极话题”，则尽量论述这个话题的意义、重要性和价值以及这个话题对考生带来的启发。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何写一篇不跑题题的作文有了更好的了解，按照上面的方法进行练习，将技巧应用于实践的过程中才能得到升华和提高。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得优异六级考试在即，很多考生都在积极的备战，尤其是对于自己的弱项题型，很多考生都觉得作文是最难的，为什么会有这样的感觉呢?因为作文是最灵活的一类题型，也没有什么硬性的标准，也没有对错之分，也是最难得分的一类题型，那么在考试的时候如何才能让自己的作文不跑题呢?跟着沪江的小编来了解一下吧. 　宗旨只有一个 一个经典的四六级作文主题，应该能够给考生“带来一定教育意义”，能启发考生去“弘扬、践行某种积极的价值观、品质”，抑或是启发考生去“规避、解决某种负面的现象，用正确和积极的方式进行取代”。如果考生能够从这个“宗旨”的角度、站在命题人的立场来思考作文的题目、提炼文章的主旨，多半不会跑题。 一般建议在作文的最后一段点出作文的宗旨，也即我们所说的“点题”。文章最后一段重申和强调作文主题，使阅卷老师非常轻松地找到文章的主旨，判断考生是否“切题”，给阅卷老师节省了时间，自然会得到一些额外的“好感分”。 　命题范围包含“人”和“物” 任何一个作文题目，如果能够成为一个“可以让人探讨的话题”，势必需要“事关人”或者“事关物”，也许不要“事关重大”，但是必须是有话可说的。 “人”或“物”，就是四六级作文的两个命题范围： (1)关于“人”的文章，一般涉及“个人成长成功、心态、哲理话题、价值观、品质、习惯”等“较为抽象”的话题。 这种话题重在强调人的“内在品质”，强调“积极意义、教育价值”，命题旨在教育考生“做一个什么样的人”。因此，与人有关的“成长类、心态类和哲理类话题”是第一个命题的范围。 (2)关于“物”的文章，一般涉及“社会事务、社会现象”等较为“具体、实在”的话题。这种话题重在强调“社会事件和现象”，旨在考察考生的“观察问题、分析问题、解决问题”的实质能力。 诸如2012年6月的四级考试 excessive package of products(商品过度包装)、2012年12月四级考试 education pays (教育的回报)以及2013年6月六级的地球资源与人类的需求和贪婪，考察的都是关于“物”的实在现象。 　确定作文属性 所谓“属性”，说的是作文的话题的“性别”——作文的话题是正面的、负面的还是中性的?确定了作文的“属性”，加上作文考察的“范围”，对整个文章的展开会有重大的作用。 正如数学概念中的“坐标轴”，有“原点、负面和正面”三个概念。作文的主题，也同样可以分为“中性话题、负面话题和正面话题”三类。 　通常而言—— (1)“负面、消极话题”需要在作文的二、三段阐述这个负面话题产生的原因、危害弊端和解决的措施策略; (2)“中性一般话题”需要阐述这个话题或现象产生的原因，并且适当发表个人见解看法; (3)“正面、积极话题”，则尽量论述这个话题的意义、重要性和价值以及这个话题对考生带来的启发。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何写一篇不跑题题的作文有了更好的了解，按照上面的方法进行练习，将技巧应用于实践的过程中才能得到升华和提高。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级的成绩。

好了，也可以取得各种英语写作考试的高分。当然，基础较好的考生，恰当使用高难词汇的确有助于提高分数，但是不要盲目追求难度，与其写一个错误的复杂句，不如写一个正确的简单句。 　　四、六级考试对写作的话题、观点和字数都有严格限制，它是一个展示考生英语书面表达能力的平台。考生应该把构思的时间减到最少，把主要精力放在推敲语言上，力争将语法、拼写、标点类的低级错误降至最低，力求遣词用句准确恰当，表达地道。这样，即便没有使用高难词汇和句型，也可以保证稳得及格分数。切记作文不是口语，语言永远第一，它决定了得分高低。 　　1.基本正确 　　四、六级考生写作的最大问题不是写得太简单，而是文章中错误太多。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。 　　2.丰富多变 　　基础较好的考生，要想取得四、六级写作高分，应做到语言上的丰富多变。丰富多变主要体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复出现，应作文尽量使用同、近义词替换(无法替换的关键词除外)。例如：think可以替换为reckon,assume,argue等词。此外，句型也应富于变化，不要拘泥于“主谓宾”句型，可以使用“主系表”、过去分词和现在分词短语作状语、不语从句等多种句型。 　　四级作文如果量化成句数，只需写十句左右;六级只需12句左右。全文应以短句为主，长短句相结合。个词左右的句子，不能全篇都是五六个词的短句。同时，全文应有一定数量的长句，一般15~20词即可，太长则显冗赘。有的考生以为只写长句不写短句，就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累，写长句又容易出错，反而不易得高分。其实一篇好的作文应当是长短句相结合，难易度相适宜。精炼的短句可以放在段首表示强调;复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。 　　今天的分享就到这里，更多精彩内容，请关注沪江六级写作需要在30分钟内完成一篇短文，共计120或150余字，这对很多考生来说颇有难度。但试想若将其改为中文作文，大家就会觉得易如反掌。原因何在?俗话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”很多考生从小到大背诵了大量中文佳作，因而可以将其随意组合，自由输出。然而，在英语学习中，很多人却只沉溺于记单词、抠语法、做阅读，很少有人背诵英文文章，殊不知背诵是提高英语综合能力的法宝，因而考生平时应注意多积累经典的英文词汇、句型和范文。 　　也有些考生反映自己背过很多英文文章，但上了考场大脑还是一片空白，什么都想不起来。这种情况很常见，主要有两个原因：一是没有进行造句的工作，只是盲目背诵;二是背得不够熟练。学习任何东西都讲究先求“质”，再求“量”。大家英语学了很多年，文章看了很多，为什么写作还是学不好?主要原因是只“量”，没重“质”。一篇文章应背到脱口而出的程度，如果还需要过脑子，就证明背得不够熟练。若只是半生不熟，背得再多也是徒劳。 　　默写 　　背完经典范文后，还要进行默写，然后对照原文纠错，弄清楚错在什么地方。默写的好处在于它让你发现常被自己忽略的一些容易犯错的小地方，如拼写、单复数、大小写等。这些错误正是考生们写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过：“写作使人精确”。只有默写下来，你才会发现自己常犯哪些错误。 　　中译英 　　中译英练习也是提高写作的好方法，也就是根据范文的中文译文，将其按照自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大的出入，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写;同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型，你使用了哪些词汇和句型，然后对照学习范文中词汇和句型的多样性。相信通过不断练习，你的写作水平会在不知不觉中有所提高。 　　模仿 　　所谓模仿指的就是模仿范文，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但只要不断积累和练习，套用起来会越来越顺手。 　　印象原则和阅卷老师的“三眼” 　　在人际交往过程中，第一印象至关重要，四、六级写作也不例外。阅卷老师要在短时间内批阅上千份试卷，目光在每份试卷上平均停留的时间只有几分钟甚至几十秒钟，要想在这么短的时间里抓住其眼球，给其留下良好的印象，难度可想而知。所以考生应该进行换位思考，为阅卷老师，也为自己的分数着想，首先要把字写工整。 　　通常，阅卷老师看“三眼”即可打分。以2007年12月四级作文“选修课”为例： 　　第一眼看你是否把字数写够，不够则会扣分;同时看文章是否是三段(四级写作一般以三段为宜)，是否“两头小中间大”(第一、三段较短，第二段较长)。 　　第二眼看第一段是否进行现状说明，第一句是否有“各大学开设了各种各样的选修课”之类的话;第二段是否进行原因列举，第一句是否有“学生由于各种原因选择了不同的选修课”之类的话;第三段是否进行举例论证，是否有“以我自己为例”之类的话。如果文章符合上述要求，则证明没有跑题。 　　第三眼是扫描和查看，主要是看文章中是否有明显的错误。同时，老师会随意读一两句，敲定最后分数，因而使用得当的经典句型，会给阅卷老师留下极好的印象，有助于考生取得高分。 　　语言第一位 　　四、六级写作重点考查考生的英语表达能力。阅卷老师最重视的是语言，考生最需要提高的也是语言能力。有的考生以为使用一些高难词汇就能取得高分，其实不然。中英文写作都讲究“简洁就是美”、“绚烂之极，归于平淡”。美国作家海明威经常使用小学词汇，但他是诺贝尔文学奖的得主，可见语言的好坏不在词藻的华丽与否，而在于使用是否得当。中学词汇用好了，也可以取得各种英语写作考试的高分。当然，基础较好的考生，恰当使用高难词汇的确有助于提高分数，但是不要盲目追求难度，与其写一个错误的复杂句，不如写一个正确的简单句。 　　四、六级考试对写作的话题、观点和字数都有严格限制，它是一个展示考生英语书面表达能力的平台。考生应该把构思的时间减到最少，把主要精力放在推敲语言上，力争将语法、拼写、标点类的低级错误降至最低，力求遣词用句准确恰当，表达地道。这样，即便没有使用高难词汇和句型，也可以保证稳得及格分数。切记作文不是口语，语言永远第一，它决定了得分高低。 　　1.基本正确 　　四、六级考生写作的最大问题不是写得太简单，而是文章中错误太多。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。 　　2.丰富多变 　　基础较好的考生，要想取得四、六级写作高分，应做到语言上的丰富多变。丰富多变主要体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换(无法替换的关键词除外)。例如：think可以替换为reckon,assume,argue等词。此外，句型也应富于变化，不要拘泥于“主谓宾”句型，可以使用“主系表”、过去分词和现在分词短语作状语、不语从句等多种句型。 　　四级作文如果量化成句数，只需写十句左右;六级网。

词汇之五：富裕的 说到富裕，许多人人文，基本就等同于"rich"，但是富贵有很多种呢，不信你看! 替换词NO.1 wealthy 栗子：It had once been the home of a wealthy nobleman. 这里曾是一个有钱贵族的宅邸。 替换词NO.2 well-heeled 栗子：He'll probably wind up being very well - heeled. 他也许最终会发财. 替换词NO.3 well-to-do 栗子：This is the part of town where the well-to-do live. 这地区住的全是镇上的有钱人家。 用烂词汇之六：大的 富贵之后，中枪的是“大big”。有些童鞋要问了，难道 “大”不是"big"还是什么呢?当然，你还可以使用以下这些较高级词汇哦! 替换词NO.1 vast 栗子：This vast archive has been indexed and made accessible to researchers. 这个存量巨大的档案室的所有文件都已编了索引，可供研究人员使用。 以上就是沪江的小编为大家整理的一些英语六级作文中已经用滥了的词，想提高自己的作文逼格，就要避免这些词，多写一些能够吸引到阅卷老师的词或者句，这样才能在作英语六级考试的所有题型中，作文是最难取得高分的一个题型，因为它没有什么对错之分，也没有什么硬性的要求，只要自己的作文文中取得好的成绩。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中顺利六级考试的所有题型中，作文是最难取得高分的一个题型，因为它没有什么对错之分，也没有什么硬性的要求，只要自己的作文能够有亮点，能够吸引到阅卷老师，就可以取得好的成绩。可是仍然有很多考生在作文中用了一些常见的词，常见的语句。这样的文章让阅卷老师觉得千篇一律，没有什么亮点，也就得不了高分，那么如何拯救英语六级作文中那些用滥了的词呢?跟着沪江的小编一起来了解一下吧。 　用烂词之一：许多 一提到“许多”，无数童鞋的脑海中第一时间浮现了一个词："many"，于是，阅卷老师心中可能如千万只神兽奔腾而过，初中词汇拿来糊弄我! 所以，为了避免阅卷老师的愤怒，我们可以用以下的词汇替换。 替换词NO.1：numerous 栗子：Scientific development meant the growth of numerous professions ancillary to medicine. 科技发展意味着许多医学衍生职业的增长。 替换词NO.2：a host of 栗子：The new e-books will include a host of Rough Guide titles. 新电子书将包括大量的简明指南。 替换词NO.3：a multitude of 栗子：There are a multitude of small quiet roads to cycle along. 有很多可以骑车的宁静小路。 用烂词之二：不同的 提到“不同的”，别跟小编说你没想到"different"一词。。。这个词无形中把你的词汇量拉低，可能让阅卷老师暗中发出 “英语智障”的感叹。 所以为了减少阅卷老师对你智商的无限怀疑，请看下列几个替换词。 替换词NO.1：various 栗子：They've been living and working peacefully with members of various ethnic groups. 他们和不同民族的人们一起和睦地生活和工作。 替换词NO.2：a variety of 栗子：West Hampstead has a variety of good shops and supermarkets. 西汉普斯特德有各种各样不错的店铺和超级市场。 替换词NO.3：diverse 栗子：people from diverse cultures 不同文化背景的人 　用烂词之三：普遍的 说到“普遍的”，"common"一词脱口而出，貌似还真的一时间找不到其他的词汇呢，于是小编为大家科普以下的几个替换词汇啦! 替换词NO.1：commonplace 栗子：Simpson's much vaunted discoveries are in fact commonplace in modern sociology. 辛普森的那些被大肆称赞的发现在现代社会学中实际上都不足为奇。 替换词NO.2：universal 栗子：He was probably right to intuit that it was universal. 他凭直觉认为它具有普遍性，也许他是正确的。 替换词NO.3：pervasive 栗子：It is knowledge directed to the fundamental and pervasive concerns of existence. 它要回答的是人类生存的根本、普遍的问题。 说过了普遍性，我们来看看唯一性。 用烂词之四：唯一的 说到“唯一”，非"only"莫属，然而其实还有其他一些替换词呢! 替换词NO.1 solely 栗子：Remember, happiness doesn't depend upon who you are or what you have; it depends solely upon what you think.--Dale Carnegie 请记住，幸福不在于你是谁或者你拥有什么，而仅仅取决于你的心态! 替换词NO.2 unique 栗子：Kauffman was a woman of unique talent and determination. 考夫曼是一个有着超群才智和决断力的女子。 替换词NO.3 merely 栗子：This merely strengthens our resolve to win the league. 这只会更加坚定我们赢得联赛的决心。 用烂词之五：贫穷的 嗯，贫穷就是poor，我们已经形成了使用习惯，然而，还有其他形容“贫穷的”词汇。 替换词NO.1 needy 栗子：Although he was poor, he was quite generous to his needy friends. 他虽穷, 但对贫苦的朋友很慷慨。 替换词NO.2 impoverished 栗子：The rural people have been impoverished by a collapsing economy. 经济崩溃使农村地区的人们一贫如洗。 替换词NO.3 in poverty 栗子：The poor man in poverty sleeps on the floor at the doorway. 那个贫困的可怜人睡在门口的地板上。 看完了贫穷，我们来看看富贵。 　用烂词汇之五：富裕的 说到富裕，许多人人文，基本就等同于"rich"，但是富贵有很多种呢，不信你看! 替换词NO.1 wealthy 栗子：It had once been the home of a wealthy nobleman. 这里曾是一个有钱贵族的宅邸。 替换词NO.2 well-heeled 栗子：He'll probably wind up being very well - heeled. 他也许最终会发财. 替换词NO.3 well-to-do 栗子：This is the part of town where the well-to-do live. 这地区住的全是镇上的有钱人家。 用烂词汇之六：大的 富贵之后，中枪的是“大big”。有些童鞋要问了，难道 “大”不是"big"还是什么呢?当然，你还可以使用以下这些较高级词汇哦! 替换词NO.1 vast 栗子：This vast archive has been indexed and made accessible to researchers. 这个存量巨大的档案室的所有文件都已编了索引，可供研究人员使用。 以上就是沪江的小编为大家整理的一些英语六级作文中已经用滥了的词，想提高自己的作文逼格，就要避免这些词，多写一些能够吸引到阅卷老师的词或者句，这样才能在作文中取得好的成绩。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级通关。

六级考生都是如何备考六级作文的，相信很多考生的回答都是记忆模板，毕竟模板是英语

递给读者。也就是说，写作必须要以特定读者为对象，以让读者能够明确接受作者所传递的信息为宗旨。尽量以客观陈述为主，少主观臆测推断；尽量明确无误表达，少模棱两可评论，这是使文章清晰确切的写作准则。 二是组织结构富有逻辑性。文章结构富逻辑性会让读者很轻松地读懂作者要表达的思想内容。文章的这种逻辑性可以通过采用从一般到具体、从“全景”到细节、从问题的定义到分析再到提出解决方案等多种方式来体现。 法则二：准确 要使文章语义表达准确，首先要尽量不要在学术文章中出现“大概、也许”之类模棱两可的词语，避免出现容易让人困惑和误解的词语和表达法；其次，要尽量避免使用那些有多种含义的词语和表达法。例如：Singapore is a fine country这作文如何才能不失分呢？大家一定要注意三大法则哈~下面跟小编一起来看看有哪些法则~ 英语六级作文句话中的fine一词有多种含义，如“好的、细小的、罚款”等。日常生活中这样使用没有问题，但在写作时一定要避免使用这种容易产生歧义的多义词。 法则三：简洁 直截了当、切中要点是保证文章简洁的最好写作形式。与中文写作相比，英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如，在写作一个段落时，常常将概括段落主要内容的主题句（topic sentence）作为段落的首句，以便让读者迅速明确本段要讲述的内容。另外，写作时尽量将每个句子写得简短一些，少用或不用冗长的复合句。切记：短小精练的句子表达的意思才六级强而有力。

沪江网小编为大家预测了一系列英语六级作文预测范文，希望对考生有所帮助。 1.现今社会越来越注重创新能力 2.创新能力不等同于创造能力 3.为了创造能力我们应该…… 范文： Enhance Our Creative Ability Among various aspects of the quality educationimplemented in China, building the innovative capability of students is highly emphasized. Thereason behind is that it is the basis