要是unlike，not，but，however，despite，in spite of，in contrast 和while 引导的并列句等。A good supervisor can recognize instantly the adept workers from the unskilled ones. 该句中并未出现上面提到的表示对比关系的词或短语，但是通过上下文可以判断出句子前后是对比关系，即把熟练工人与非熟练工人区分开。这时我们也能够推断出生词adept的词义，"熟练的"。 　2. 根据比较关系猜测词义 同对比关系相反，比较关系表示意义上的相似关系，例如：Green loves to talk，and his brothers are similarly loquacious.该句中副词similarly表明短语loves to talk与生词loquacious之间的比较关系。以此可以推断出loquacious词义为"健谈的"。 表示比较关系的词和短语主要是similarly，like，just as，also等。 　3. 根据因果关系猜测词义 在句子或段落种，若两个事物、现象之间构成因果关系，我们可以根据这种逻辑关系推知生词词义。例如：Tom is considered an autocratic administrator because he makes decisions without seeking the opinions of others. 根据原因状语从句的内容，我们可以推断出生词autocratic指"独断专行的"。 以上就是沪江的小编为大家整理了英语六级冲刺技巧之六级内在的逻辑关系，即使自己的英语再好，可是在考试中还是会碰见自己不认识的单词，那么通过对上面文章的阅读，大家再碰到陌生词汇的时候就不用感觉到紧张心慌，可以通过猜词技巧来了解整篇文章的意思，从而达到做题的目的，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得一个好六级备考时，即使强化记忆了很多词汇，在考试的时候仍旧会出现不认识的单词，如果出现这种情况，我们应该如何做呢?如何通过猜词来了解整个文章的意思呢?今天沪江的小编就为大家整理了英语六级猜词技巧之内在的逻辑关系，相信会对大家的备考有所帮助。 1. 根据对比关系猜测词义 在一个句子或段落中，有对两个事物或现象进行对比性的描述，我们可以根据生词或难词的反义词猜测其词义。例如：Andrew is one of the most supercilious men I know. His brother, in contrast,is quite humble and modest. 该例中supercilious对许多人来说可能是个生词，但是句中短语in contrast，(相对照的，相对比的)可以提示我们supercilious和后面词组humble and modest(谦卑又谦虚)是对比关系。分析出这种关系后，我们便能猜出supercilious意为"目空一切的，傲慢的"。 表示对比关系的词汇和短语主要是unlike，not，but，however，despite，in spite of，in contrast 和while 引导的并列句等。A good supervisor can recognize instantly the adept workers from the unskilled ones. 该句中并未出现上面提到的表示对比关系的词或短语，但是通过上下文可以判断出句子前后是对比关系，即把熟练工人与非熟练工人区分开。这时我们也能够推断出生词adept的词义，"熟练的"。 　2. 根据比较关系猜测词义 同对比关系相反，比较关系表示意义上的相似关系，例如：Green loves to talk，and his brothers are similarly loquacious.该句中副词similarly表明短语loves to talk与生词loquacious之间的比较关系。以此可以推断出loquacious词义为"健谈的"。 表示比较关系的词和短语主要是similarly，like，just as，also等。 　3. 根据因果关系猜测词义 在句子或段落种，若两个事物、现象之间构成因果关系，我们可以根据这种逻辑关系推知生词词义。例如：Tom is considered an autocratic administrator because he makes decisions without seeking the opinions of others. 根据原因状语从句的内容，我们可以推断出生词autocratic指"独断专行的"。 以上就是沪江的小编为大家整理了英语六级冲刺技巧之内在的逻辑关系，即使自己的英语再好，可是在考试中还是会碰见自己不认识的单词，那么通过对上面文章的阅读，大家再碰到陌生词汇的时候就不用感觉到紧张心慌，可以通过猜词技巧来了解整篇文章的意思，从而达到做题的目的，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级的成绩。

六级考试中占有相当大的比重，作文是考查学生的综合能力以及逻辑思维能力，是真正体现学生英语水平的题型常见的作文题型以及写作方法，希望对正在为英语作文烦恼的你有所帮助。 1. 现象阐释型 这类作文多为提纲式作文或图表式作文，要求考生对某一社会现象进行描述，分析该现象产生的原因，并加以评论。 写作模式：第一段描述现象;第二段解释这种现象产生或存在的原因;第三段提出解决问题的建议或总结观点。 2. 对比选择型 这类作文多为提纲式作文，为议论文体裁。首先要论述相反的两个观点，或分析评论某一社会现象的优缺点，然后给出自己的见解和看法。 写作模式：第一段论述一些人对某一事物或现象的看法;第二段论述另一些人对此事物或现象的不同看法;第三段表明自己的观点并给出理由。 3. 观点论证型 这类作文多为提纲式的议论文或看图作文，通常是围绕某一事物或观点进行论证，有时以某个热点话题或某种现象为讨论对象，要求考生提出自己的看法或观点，并提供论据加以论证，也可在文章最后给出建议或期望。 写作模式：第一段引出话题，表明观点;第二段给出论据，论证观点;第三段提出建议或总结观点。 4. 问题解决型 这类作文一般为提纲式作文，且多为说明文。通常先提出一个有待解决的问题，然后要求考生就该问题提出解决方法、途径，有时还要求考生在最后谈论适合自己的方法。 写作模式：第一段描述现象，提出问题;第二段提出解决问题的方法、途径;第三段提出自己的建议。 英语作文和中文作文都是一样的，阅卷老师不可能一个单词一个单词的看，他们只是大致瞅了一眼，如果你字体写得工整，老师的心情就会很好，你得高分的几率就大些，所以，英语作文的字体一定要工整，书写时一定要认真六级、仔细。  

很多人都觉得大学英语六级非常的难考过，其实沪江的小编觉得只要掌握了大学英语六级基础语法知识以及有足够量的词汇量，顺利的通过六级考试其实是一件很容易的事情。今天沪江的小编就在这里给大家介绍一下大学英语六级基础语法知识，供备考使用。 情态+动词进行/完成进行时 情态动词也可以和动词进行形式或完成进行形式构成谓语：表示"应当正在……"，"想必正在……"的意思。 【例如】 why　should　we　be　sitting　here　doing　nothing? she　might　still　be　thinking　about　the　question　you　raised. he　can’t

常用的技巧之一。 翻译时，有时会遇到某些词在英语辞典上找不到适当的词义，如果任意硬套或逐词死译，就会使译文生硬晦涩，不能确切表达原意，甚至会造成误解。 这时就应根据上下文和逻辑关系，从该词的根本含义出发，进一步加以引申，可以从三个方面来加以考虑。 三、词义转译 当我们遇到一些无法直译或不宜直译的词或词组时，应根据上下文和逻辑关系，引申转译。 四、词义具体化。根据汉语的表达习惯，把原文中某些词义较笼统的词引申为词义较具体的词。 总之，不管题怎么变，我们做题的步骤还是不会变的。真正需要的是，我们平时在做真题的时候认真总结，和同学们交流做题经验和心得，总结出一套适合我们自己的做题方法。而大家需要在平时的练习过程中对这些技巧多加应用，真正将其转英语六级化为自己的实力来提升自己英语六级翻译题型的解题技巧。最后，预祝大家都能在六级考试中取得六级考试中的翻译题都已经由句子翻译变成了段落翻译，但是不管题怎么变，翻译的精髓还是那些，需要的是在平时做题时的多多总结。而翻译作为英语六级考试中的经典题型，对考生英语六级理想成绩的取得有着十分重要的影响。下面是我为大家带来的做翻译题的技巧，希望对大家有所帮助。 一、词义选择和引申技巧 英汉两种语言都有一词多类和一词多义的现象。 一词多类就是指一个词往往属于几个词类，具有几个不同的意义;一词多义就是同一个词在同一词类中又往往有几个不同的词义。 二、词义选择小结 词义引申是我们英译汉时常用的技巧之一。 翻译时，有时会遇到某些词在英语辞典上找不到适当的词义，如果任意硬套或逐词死译，就会使译文生硬晦涩，不能确切表达原意，甚至会造成误解。 这时就应根据上下文和逻辑关系，从该词的根本含义出发，进一步加以引申，可以从三个方面来加以考虑。 三、词义转译 当我们遇到一些无法直译或不宜直译的词或词组时，应根据上下文和逻辑关系，引申转译。 四、词义具体化。根据汉语的表达习惯，把原文中某些词义较笼统的词引申为词义较具体的词。 总之，不管题怎么变，我们做题的步骤还是不会变的。真正需要的是，我们平时在做真题的时候认真总结，和同学们交流做题经验和心得，总结出一套适合我们自己的做题方法。而大家需要在平时的练习过程中对这些技巧多加应用，真正将其转化为自己的实力来提升自己英语六级翻译题型的解题技巧。最后，预祝大家都能在六级不错的成绩!  

, radically, separately 名词：formula, package, reality 三、结合空格前后内容，寻找线索 注意空格前后的结构和搭配，在选词时，要保证所选的词的词性、单复数、时态和意义均符合文章上下文要求，从而保证文章前后通顺、流畅。同时在做题过程中可以先确定自己比较有把握的单词，这样通过排除法逐渐减少备选词汇。 四、重读全文，查漏补缺，核实答案 选择完成后，考生如果有时间可以核查全文，重点看不确定的单词是否选择合理。如果没有时间，大家就只需看自己做题时把握不大的单词，并根据文章进行推敲核实。 以上是关于英语六级考试中选词填空这一题型同学们需要掌握的解题步骤。大家在平时练习时，要注意运用这些技巧进行解题，这样你会发现选词填空还是很容易拿六级考试即将到来，在还不到一个月的时间内，同学们有没有做好充足的准备呢?今天沪江的小编给大家整理了关于英语六级考试完形填空解题技巧，希望能够对大家的备考有所帮助。 Millions of Americans are entering their 60s and are more concerned than ever about retirement. They know they need to save, but how much? And what exactly are they saving for-to spend more time __36__ the grandkids, go traveling, or start another career? It turns out that husbands and wives may have __37__ different ideas about the subject. The deepest divide is in the way spouses envisage their lifestyle in their later years. Fidelity Investments Inc. found 41 percent of the 500 couples it surveyed __38__ on whether both or at least one spouse will work in retirement. Wives are generally right regarding their husbands' retirement age, but men __39__ the age their wives will be when they stop working. And husbands are slightly more __40__ about their standard of living than wives are. Busy juggling (穷于应付) and families, most couples don't take time to sit down, __41__ or together, and think about what they would like to do 5, 10 or 20 years from now. They __42__ they are on the same page, but the __43__ is they have avoided even talking about it. If you are self-employed or in a job that doesn't have a standard retirement age, you may be more apt to delay thinking about these issues. It is often a __44__ retirement date that provides the catalyst (催化剂) to start planning. Getting laid off or accepting an early-retirement __45__ can force your hand. But don't wait until you get a severance (遣散费) check to begin planning. 一、认真阅读文章首段首句 文章首段首句往往会告知文章的背景或是主题，掌握首段首句可以帮助我们确定文章接下来要谈论的内容，做到心中有数，不至于理解错误。如开篇Millions of Americans are entering their 60s and are more concerned than ever about retirement. 这句话就告知我们这篇文章是谈论美国老龄人的退休问题。如果大家通过首段首句不能确定文章主题，可以看一下首段全部内容或是各个自然段的首尾句。 二、阅读选项，词性分 我们先来看一下选项特点： 1、10个空格考察的全部是实词 2.、词性分配的基本比例: 3-4个名词正确答案+1-2个名词干扰答案;3-4个动词正确答案+1-2个动词干扰答案;2-3个形容词正确答案+1个形容词干扰答案;2-3个副词正确答案+1个副词干扰答案。 根据选线特点我们把选项中的单词分为四类：动词、名词、形容词、副词。 在这套题中的单词四类为： 动词：assume, disagree, illustrating, observe, spoiling, underestimate 形容词：confidential, forthcoming, optimistic 副词：mysteriously, radically, separately 名词：formula, package, reality 三、结合空格前后内容，寻找线索 注意空格前后的结构和搭配，在选词时，要保证所选的词的词性、单复数、时态和意义均符合文章上下文要求，从而保证文章前后通顺、流畅。同时在做题过程中可以先确定自己比较有把握的单词，这样通过排除法逐渐减少备选词汇。 四、重读全文，查漏补缺，核实答案 选择完成后，考生如果有时间可以核查全文，重点看不确定的单词是否选择合理。如果没有时间，大家就只需看自己做题时把握不大的单词，并根据文章进行推敲核实。 以上是关于英语六级分的。

在英语六级考试中，对于词汇是有一定的要求的，因此很多人在考六级的时候将重点放在了词汇的记忆上面，很多人都觉得记忆词汇是非常困难的，也是一件非常痛苦的事情，其实，只要掌握了记忆单词的诀窍，你会发现你的单词量在一段时间内暴涨，一种强烈的满足感油然而生。另外，背单词的时候不要只见树木，不见森林，学会六级单词记忆诀窍，对于提高六级词汇是非常有帮助对，跟着沪江的小编一起来看一下吧。 abandon 放弃, 遗弃 放任, 狂热 【巧思妙解】a+band+on一个乐队在演出，乐队演出很放纵 abnormal 反常的, 变态的 【巧思妙解】ab=相反，变坏 normal正常

出声但嘴巴在动，属于lip reading，还有的考生必须用笔或手指帮助阅读，也就是poiting reading.这比用眼睛看要花费更多时间，阅读习惯直接影响阅读速度。正确的习惯是eye moving，且六级考试中最重要的一个题型，他考察了很多方面的能力，包括了词汇、语法等等，阅读更加看重的是考生英语不是一个单词一个单词地看，而是一组一组地看，以“sense group”意群为单位阅读文章。在做题看选项时，要认真看、准确把握题干中的信号词，以便在文章中准确找到相关信息。 　【培养快速阅读能力】 快速阅读题型将在新题型试卷中首次出现。考生在复习阶段必须有意识地培养快速阅读能力。在平时的训练过程中，应注意通过对逻辑关系、标点符号及一些特征语言信息点等方法的积极运用，实现文章主旨的快速把握，并对随后的题目进行有效地判断和填写。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级阅读理解的应试技巧，不管对你是否有用，都要仔细阅读，不定什么时候都会用得到，如果你还没有找到适合自己的阅读理解的方法和技巧，那么不妨尝试一下，相信会对你的阅读理解提高有所帮助。最后沪江的小编希望大家都能够在六级考试中一举六级考试中最重要的一个题型，他考察了很多方面的能力，包括了词汇、语法等等，阅读更加看重的是考生英语综合能力，在新题型中，阅读理解虽然分值有所减少，但是他是一个不可忽视的存在，想要在阅读理解中取得一个好的成绩，就必须掌握一定的技巧。今天沪江的小编为大家整理了大学英语六级阅读理解文章应试技巧，希望能够对大家的备考有所帮助。 　【储备词汇】 储备词汇：想要做好阅读理解，词汇量必须达到基本要求，语法知识也必须掌握。CET考试逐渐淡化“纯粹”的词汇、语法考查，但不意味着考生可以放弃词汇、语法。王教授指出，单词背不住有两个原因：功夫没到家;没有掌握技巧。有些技巧可以助考生事半功倍，比如联想法、串联法等。 　【语法知识不能忽略】 考生要注意一种现象，在阅读理解中有些词很“面熟”，也知道是什么意思，但整个句子理解起来却有些别扭。这是因为常用词在特定语境中，也可能出现它的某一个次常用含义。如果考生不知道，就会造成阅读障碍，这就要求背单词时不能光看第一个意思，而忽略后面的意思。 单词掌握好，语法知识也不能忽略，不排除在阅读理解中遇到一些比较复杂结构的句子。如果一个句子中有多个从句，如果不能理解从句之间的关系，就理解不了句子，而影响到整篇文章的理解。 【关注语境】 关注语境：四六级考试中有这样一种现象：文章读起来不难，做起题来感觉难，尤其是类似于“本文推断、暗示出什么?”这样的题目。原因是考生感觉理解文章了，但理解仍停留在表面，所以就需要有技巧地阅读，也就是说要：read between the lines(透过字里行间去读)，要从提供的语境中揣摩某个句子某个词是什么意思。 比如小强做什么事情时小红总指手画脚、不停教导，有一次又是这样，小强对小红说，“Are you telling me?”这时候，句子就不再是表面意思“你正在告诉我吗?”而是“这还用你说吗?”“用不着你说!”的意思，表达情绪的不满。 　【改变坏习惯】 改变坏习惯：有些考生的阅读习惯很糟糕，比如lip reading和Poiting reading.阅读时即使不出声但嘴巴在动，属于lip reading，还有的考生必须用笔或手指帮助阅读，也就是poiting reading.这比用眼睛看要花费更多时间，阅读习惯直接影响阅读速度。正确的习惯是eye moving，且不是一个单词一个单词地看，而是一组一组地看，以“sense group”意群为单位阅读文章。在做题看选项时，要认真看、准确把握题干中的信号词，以便在文章中准确找到相关信息。 　【培养快速阅读能力】 快速阅读题型将在新题型试卷中首次出现。考生在复习阶段必须有意识地培养快速阅读能力。在平时的训练过程中，应注意通过对逻辑关系、标点符号及一些特征语言信息点等方法的积极运用，实现文章主旨的快速把握，并对随后的题目进行有效地判断和填写。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级阅读理解的应试技巧，不管对你是否有用，都要仔细阅读，不定什么时候都会用得到，如果你还没有找到适合自己的阅读理解的方法和技巧，那么不妨尝试一下，相信会对你的阅读理解提高有所帮助。最后沪江的小编希望大家都能够在六级通关。

英语考试里面听力的考试一般都是比较难的，如果想要提高的话，相对于其他的题型来说也比较的慢，大家一定要掌握一些诀窍。下面沪江小编就来给大家介绍一下英语六级听力提高的方法，大家一起来了解一下吧。 准备的工作应该要有效的利用题目的选项来进行一个判断，包括推测题目的内容，还有就是考查的内容，在看到选项的时候，大家一定要注意几点，一个就是竖看，确定一下相同的地方，然后就是横看确定不同的地方。第三就是找出一些重复性比较高的词。这些词一般都和主题相关，有着指路的作用。 大家在听的时候也应该要注意几个规律，注意题目，还有文章考点的先后顺序，可以边听边看选项，注意在相关选项的后面坐上笔记可以做一个参考，还应该要注意表示逻辑关系的小词的规律，还应该要注意强调规律。短文中重复率比较高的词往往都是这个短文的主题。 听到录音之后的决断也非常的重要，录音放完之后，大家一定要迅速的作出判断，选好答案，如果不确定答案也不能够太过纠结，应该要把这道题目放掉，把精力转移到下一道题英语考试里面听力的考试一般都是比较难的，如果想要提高的话，相对于其他的题型目的解答上面最重要的就是速度要快，判断要六级准。

成了sounded the alarm，"拉响警笛"或"拉响警报"。由此我们发现，同义替换对于解题是非常重要的。 因此，平时一定要多做同义替换的积累，比如more and more people其实不是一个好的表达，我们可以升级为an increasing number of people。这个版本就要比more and more people好一些，平时多注意同义词替换方面的积累，能帮六级快速阅读题型被取消，改为长篇阅读段落信息匹配题型助你的阅读，也能帮助你的写作呢。 英语六级阅读题匹配题是一个新题型，虽然已经过去了几年，但是对于很多初次参加英语六级考试的考生来说，还是没有很多的经验值得借鉴，一切都需要自己在备考的过程中汲取经验，以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级阅读解决快速匹配题的方法，大家可以借鉴一下，希望能够对大家的六级考试有所六级快速阅读题型被取消，改为长篇阅读段落信息匹配题型，篇章长度和难度都没有发生改变，但是对于很多考生来说还是非常的难，毕竟是一个新的题型，如果备考如何做题成了他们需要掌握的问题，今天沪江的小编就在这里为大家整理了如何快速解决匹配题的方法，希望能够对大家的六级阅读备考有所帮助。 一、先题后文，切忌通篇 先看题再看文章能够将更多简单的题先做出来，当你发现简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。所以不管怎么样一定是先题后文，稍后再文题同步或先文后题。 　二、准确定位，关键词VS同义替换 其实阅读只考两件事，一件事情是简单的：看到什么，定位什么，选择什么;而另外一个则是通过定位确定这个位置，然后再进行一个切换之后发现原来这个东西就是另外一个东西。 1、关键词定位(key words positioning) 栗子1：Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent. 像这道题就属于比较简单的题目。当这道题出现的时候，同学们应该关注的是两个数据，而20世纪70年代中期这个数据其实它的意义绝对没有3.9%大，因为前方是一个时间段，有可能经常出现，而后方是一个具体数值，具体数值的高频可能性不大，因为对于很多人来说他们都明白越高频的单词或短语的形式越不能成为我们的核心钩划点，3.9%一旦出现就让我们在全文当中展开3.9%的寻找之旅吧! 栗子2：Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from 800,000 in 1975 to 2.5million in 2004. 这时我们会发现顺序再读的时候四级样卷的C段出现了一个3.9%，这样一个点一旦出现，这一道四级简单的匹配题就结束了。 2、同义替换(paraphrasing) 接下来，我们再来看另外一个匹配的情况，是一个稍难的版本。 栗子1：A series of books, mostly authored by Americans, warned... 这句话的含义是一个系列的书籍都是由美国作者来完成的，警告说。。。 首先，可别看错，在原文中出现一个单词叫succession，它意思是一个序列的，或者是一个系列的一拨儿的，千万不要看成了成功，整句翻译为一个序列的书主要是由美国人来做。大家仔细看一下mainly换成了mostly，而warned，警告，被换成了sounded the alarm，"拉响警笛"或"拉响警报"。由此我们发现，同义替换对于解题是非常重要的。 因此，平时一定要多做同义替换的积累，比如more and more people其实不是一个好的表达，我们可以升级为an increasing number of people。这个版本就要比more and more people好一些，平时多注意同义词替换方面的积累，能帮助你的阅读，也能帮助你的写作呢。 英语六级阅读题匹配题是一个新题型，虽然已经过去了几年，但是对于很多初次参加英语六级考试的考生来说，还是没有很多的经验值得借鉴，一切都需要自己在备考的过程中汲取经验，以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级阅读解决快速匹配题的方法，大家可以借鉴一下，希望能够对大家的六级帮助。

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