2017年英语六级考试在6月上旬就开始了，很多同学只是报名了，但在考试前期不知道如何复习，上次英语六级考试已经过去半年时间了，在这半年里我们复习英语六级大纲词汇，但是只是背背单词是完全不够的，我们需要做的就是加强真题训练。即把前几次六级考试真题做一下，然后系统的研究答案，理清命题人是如何命题的。下面是2016年12月英语六级真题答案以及解析，希望广大考生好好复习。 　　作文参考范文：In today's highly competitive world, innovation matters enormously to an organization or a country.

六级听力考试占据了总分值的35%，可以说想要顺利通过六级考试，听力至关重要，六级考试听力需要关注的，most importantly, the most popular... the biggest of.。。 四、事实罗列词汇：在这些词汇后就是关键和重要的事实性息，actually, in fact, as a matter of fact,etc。 五、序数词后面，最重要的是the first, firstly and finally。 六、情态动词： got to, can , could, may, might, need,should, ought to,etc。 七、重要形容词：表示重要的词，important, crucial

英语六级听力，因为六级听力短对话间隔时间特别短，这种情况下很多考生对于先听一道题产生影响。 技巧三：利用小对话间隔，迅速浏览选项 建议大家，速战速决，也就是说，会留出一点时间，或者是一些时间，来看下一方题目的选项。另外一个问题，就是说，我们可能会提前看一些小对话的题目，比如说，前三题或者是前五题，大家一般会看得比较清楚，所以说，做前方题那种压力，也会变小。两方面，一个是，提前看题，第二件事，是利用小对话之间的间隔，将选项进行这样一个浏览和阅读。 很多人都觉得六级听力非常的难，只要掌握了技巧，听力取得高分也是一件简单的事情。通过对上面文章的阅读，相信大家都会有所感悟，今年的四六级考试只剩下不到几天的时间了，抓紧复习吧，相信大家都能顺利的通过六级六级听力，因为六级听力短对话间隔时间特别短，这种情况下很多考生对于先听内容还是先看选项没有办法抉择，今天沪江的小编就为大家整理了英语六级听力答题技巧，欢迎大家阅读，。 技巧一：先看选项，然后再听 是到底应该一边听，一边做，还是听完再做，还是看完选项再听，实际上，这应该是一个同步的过程。 那么，比较科学的方法是，先看选项，然后再听，听完之后再做一个非常准确的判断。过程之中，不可避免，一定会出现，边听和边看的情况，所以，大家一定要锻炼一种能力，这种能力就是一边听一边看。 这种能力对于很多人来说，这个难度比较大。但是，实际上，就是因为我们不熟悉，和不锻炼的缘故，其实，每天的晚上，我们在看电视剧的时候，不知道主持人有没有这样的感觉。我们可以完全做到，一边听，一边看，一边打电话，一边吃东西，同时还泡脚什么的。因为我们听中文，所以都比较清楚。其实英文完全可以做到这种状态，只是说，可能需要时间，大家都可以尝试一下。 技巧二：两个短对话间隔约10秒，尽快结束上一题目，以快速进入下一题目 这个问题实际上讲的是小对话间隔时间的问题。两个小对话之间的做题时间有多久呢?大概是10秒钟左右，10秒钟左右的含义是，大家需要用2到5秒钟的时间，或者说小于一半的时间，先将上一题进行一个很快的结束。上一题不结束的话，就会带着上一题的的阴影，来做下一道题目，必然会对下一道题产生影响。 技巧三：利用小对话间隔，迅速浏览选项 建议大家，速战速决，也就是说，会留出一点时间，或者是一些时间，来看下一方题目的选项。另外一个问题，就是说，我们可能会提前看一些小对话的题目，比如说，前三题或者是前五题，大家一般会看得比较清楚，所以说，做前方题那种压力，也会变小。两方面，一个是，提前看题，第二件事，是利用小对话之间的间隔，将选项进行这样一个浏览和阅读。 很多人都觉得六级听力非常的难，只要掌握了技巧，听力取得高分也是一件简单的事情。通过对上面文章的阅读，相信大家都会有所感悟，今年的四六级考试只剩下不到几天的时间了，抓紧复习吧，相信大家都能顺利的通过六级考试。

为了方便各位考生有效备考大学英语六级，小编特意为大家准备了一些大学英语六级备考资料，由于近年来，英语六级考试题型有不小的变动，可能会给一些同学代劳困扰，所以今天给大家带来的是大学英语六级的考试题型说明，希望对大家备考有帮助。 六级试卷题型的调整主英语六级，小编特意为大家准备了一些大学英语六级要是六级听力试题的调整： 1. 取消短对话 2. 取消短文听写 3. 听力篇章调整为2篇（原3篇） 4. 新增讲座/讲话（3篇） 其他测试内容不变。 调整后六级听力部分的试题结构见下表： 改革之处： 短文听力从原先的3篇缩减为2篇。 新增讲座与讲话3篇，此题型与托福考试中的Lecture相似。 每篇Lecture，字数大约在350-450词左右。 在四六级考试委员会此次所给出的样题中，三篇讲座/讲话文章皆出自于托福试题。 以上就是大学英语六级考试的题型了，总的来说，变动不是非常大，题型的主要变动在听力上，删除了以前的老题型：短对话以及听写。增加了讲座对话，这一块可能同学们练习比较少，会比较生疏一些，相对来说，题型的变动让六级试卷变得不是那么容易得高分，所以，需要同学们在备考的时候，注重听力的练习，尤其是不擅长的讲座类对话，可以同时准备一些这方面的词汇来熟悉一下，相信在同学们的努力之下，即便是题型改动，也依然能够得到六级，小编特意为大家准备了一些大学英语六级备考资料，由于近年来，英语六级考试题型有不小的变动，可能会给一些同学代劳困扰，所以今天给大家带来的是大学英语六级的考试题型说明，希望对大家备考有帮助。 六级试卷题型的调整主要是六级听力试题的调整： 1. 取消短对话 2. 取消短文听写 3. 听力篇章调整为2篇（原3篇） 4. 新增讲座/讲话（3篇） 其他测试内容不变。 调整后六级听力部分的试题结构见下表： 改革之处： 短文听力从原先的3篇缩减为2篇。 新增讲座与讲话3篇，此题型与托福考试中的Lecture相似。 每篇Lecture，字数大约在350-450词左右。 在四六级考试委员会此次所给出的样题中，三篇讲座/讲话文章皆出自于托福试题。 以上就是大学英语六级考试的题型了，总的来说，变动不是非常大，题型的主要变动在听力上，删除了以前的老题型：短对话以及听写。增加了讲座对话，这一块可能同学们练习比较少，会比较生疏一些，相对来说，题型的变动让六级高分。

含了以下几个要素： When：Today Who：Guantanamo What：Open to the media 短短的一句话，10个单词就把这篇新闻报道的时间、主角和事件告诉了听众。后面的报道都是围绕这这一事件展开的。 注意连接词 1. 并列、递进关系：and、also、moreover、besides、what's more等 2. 转折关系：but、however、otherwise、nevertheless、although等 3. 因果关系：because、since、therefore、as a result等 4. 时间关系：earlier、formerly、previously、meanwhile、at the same time等 5. 表示举例：for example、such as、for instance等 6. 条件关系：if、in case、in the event that、supposing that等 有针对性地扩充词汇量 要分门别类的熟悉新闻报道中英语六级考试中，听力占据的分值比例很大，尤其是在经历来改革之后，可以说听力出现的高频词汇，例如经济类的Nuclear Energy、finance等，政治类的election、vote等，科技类的clinical、robot等，依此类推，还有军事、文化和体育等领域的词汇。 熟悉语音知识 听力中常有连读、失爆等语音现象，了解熟悉这些语音现象，才能准确辩听词句。 只要掌握来上面的听力技巧，在新闻短片部分取得基本分就是十拿九稳的，如果想要更加的有把我，不如多关注一下新闻时事、热点等，多做准备效果更好，最后，沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试中，听力占据的分值比例很大，尤其是在经历来改革之后，可以说听力的分值在不断的增加，这对于很多考生来说都是一个噩耗，毕竟很多考生听力都是弱项，今天沪江的小编在这里为大家整理来听力短新闻提分的7个技巧，希望能够对大家对六级备考有所帮助。 预测要点，有的放矢 预测要点要和预读选项有机结合起来。听力开始前，抓紧时间读题，浏览选项以预测文章大意、出题方式和考点，要达此目的，需甄别选项关键词，做到有侧重点的听。 　掌握新闻六要素 标准的新闻报道，必须包括六大要素，可概括为“5个W和1个H”，具体如下： When：新闻发生的时间 Where：新闻发生的地点 Who：新闻里涉及的人物 What：发生的新闻事件 Why：发生新闻事件的原因 How：新闻事件发生的背景，如何诱发、促成这一新闻事件 因此，如果能在听的时候把握这六要素，就能轻松捋清新闻脉络，掌握新闻内容。 捋清脉络，巧解主旨 主旨类题目的文章，主题句一般都出现在文章的开头或结尾，题目形式相对固定，主要考查应试者对短文主旨大意的概括理解能力。例如： What is the passage mainly about? What did the speaker want to tell us in the passage? 通常，主题句出现在段首的文章属于演绎性的，开头就明确主题，然后用演绎的方法将观点分条展开论述。归纳性文章的主旨句常出现在段尾，文章先摆出自己的观点、论据，最后得出结论，也就是文章的主题。 句首尤为重要 新闻报道，开头第一句话往往是对报道的一个概括，被称为新闻导语(the news lead)，是整条新闻的一个浓缩。 BENWEDEMAN：The gates of Guantanamo were open to the media today.这一新闻导语包含了以下几个要素： When：Today Who：Guantanamo What：Open to the media 短短的一句话，10个单词就把这篇新闻报道的时间、主角和事件告诉了听众。后面的报道都是围绕这这一事件展开的。 注意连接词 1. 并列、递进关系：and、also、moreover、besides、what's more等 2. 转折关系：but、however、otherwise、nevertheless、although等 3. 因果关系：because、since、therefore、as a result等 4. 时间关系：earlier、formerly、previously、meanwhile、at the same time等 5. 表示举例：for example、such as、for instance等 6. 条件关系：if、in case、in the event that、supposing that等 有针对性地扩充词汇量 要分门别类的熟悉新闻报道中出现的高频词汇，例如经济类的Nuclear Energy、finance等，政治类的election、vote等，科技类的clinical、robot等，依此类推，还有军事、文化和体育等领域的词汇。 熟悉语音知识 听力中常有连读、失爆等语音现象，了解熟悉这些语音现象，才能准确辩听词句。 只要掌握来上面的听力技巧，在新闻短片部分取得基本分就是十拿九稳的，如果想要更加的有把我，不如多关注一下新闻时事、热点等，多做准备效果更好，最后，沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

提及;女士并没有提到他们是否都通过了语言能力测试，故 C 项错误;而 D 项“他们都学习过跨文化差异”在对话中未提及。 8 What do most interpreters think of consecutive interpreting? [C]【解析】对话中，女士说大多数口英语六级译者都认为，与同声传译相比，交替传译更有压力，故选 C 项“它比同声传译更有压力”。 【干扰项排除】①选项主语均为 It,且每个句子都有表示比较的词汇，听音时注意有关对比的信息。②A 项“它要求更多的词汇量”和 B 项“它'更看重准确性”在对话中没有提及;根据对话，交替传译更考验人的短时记忆，D 项“它考验人在更大压力下的长时记忆”与此相悖，故应排除。 Section B 参考答案 9 What

英语六级选择的扩充材料也应具有代表性，能够充分证明、解释主题句的内涵。 例： Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic To Curb Spending. Write your essay on Answer Sheet 1. You should write at least 150 words but no more than 200 words according to the outline given below in Chinese. 1. 现在许多大学生普遍花钱大手大脚，消费水平高; 2. 有人认为社会整体生活水平提高了，大学生花钱多一些无可厚非; 3. 我的看法。 主题分析： 大学生消费是目前家长及教育界比较关注的问题，它所

在英语六级考试中，听力部分占有很大的比例，快速把握听力关键点是提高英语六级听力成绩的重中之重。小辫子总结了一下六级听力几点学院学生注意的事项： 第一，切记英语六级听力重点是选项。 首先，在做题目之前，你要了解的是选项，通过选项就会发现这道题的重点在什么地方。你需要关注的是选项的不同点，而且看选项的时候，要千万记住：横着看选项永远没有竖着看选项快!而且千万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。我们都有要把这个选项翻译出来的想法，这时候你会发现，翻译完一道题目后，就把所有的看试卷的时间全部用光了。这种情况怎么办?要注意，看一个选项或一个题目的时候，竖着看，首先是主语，然后关注它的谓语就可以了。很多选项的不同点就是从谓语差别开始的。看完整道题后，你就会知道这道题大概在说什么，于是就会有的放矢一些。 第二，英语六级听力小对话当中，第二句话永远是重点。 第一句话基本可以放过去，第二句话是重点。而第二句话当中，比如说表现态度的，表示转折的，表示最高级的，表示语言变化点的，就是语调变化点的，就是我们的重点。 第三，长对话和短文听力一开始第一句话非常重要。 第三，长对话和短文听力也是有一些方法的，比如说一开始第一句话非常重要。而且，结束的最后一句话也很重要。相同道理，转折的位置，语调变化的位置，最高级的位置，情态动词的位置，都是一些非常重要的位置。 在做长对话和短文听力时，如果听到的词汇都很难的时候，你的眼睛一定要盯着选项，当发现选项中大部分单词都英语六级考试中，听力部分占有很大的比例，快速把握听力关键点是提高英语六级听力已经被读出的时候，这个选项一般就是对的。 掌握了正确的六级听力技巧，加之以不懈的努力，相信学生定能在英语六级考试中取得不错的成绩。各位考生们要六级考试中，听力部分占有很大的比例，快速把握听力关键点是提高英语六级听力成绩的重中之重。小辫子总结了一下六级听力几点学院学生注意的事项： 第一，切记英语六级听力重点是选项。 首先，在做题目之前，你要了解的是选项，通过选项就会发现这道题的重点在什么地方。你需要关注的是选项的不同点，而且看选项的时候，要千万记住：横着看选项永远没有竖着看选项快!而且千万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。我们都有要把这个选项翻译出来的想法，这时候你会发现，翻译完一道题目后，就把所有的看试卷的时间全部用光了。这种情况怎么办?要注意，看一个选项或一个题目的时候，竖着看，首先是主语，然后关注它的谓语就可以了。很多选项的不同点就是从谓语差别开始的。看完整道题后，你就会知道这道题大概在说什么，于是就会有的放矢一些。 第二，英语六级听力小对话当中，第二句话永远是重点。 第一句话基本可以放过去，第二句话是重点。而第二句话当中，比如说表现态度的，表示转折的，表示最高级的，表示语言变化点的，就是语调变化点的，就是我们的重点。 第三，长对话和短文听力一开始第一句话非常重要。 第三，长对话和短文听力也是有一些方法的，比如说一开始第一句话非常重要。而且，结束的最后一句话也很重要。相同道理，转折的位置，语调变化的位置，最高级的位置，情态动词的位置，都是一些非常重要的位置。 在做长对话和短文听力时，如果听到的词汇都很难的时候，你的眼睛一定要盯着选项，当发现选项中大部分单词都已经被读出的时候，这个选项一般就是对的。 掌握了正确的六级听力技巧，加之以不懈的努力，相信学生定能在英语六级加油。  

提取关键词才能确定的题目。 11， What does scientists previously noticed about the pollutant in the artic? Pollutant arriving in the arctic with the wind。细节题，听到了记下来了，就写下来了。 12， What does the speaker warn about at the end of the talk? People living in bird colonies should be careful, as the pollutant can cause major problems. Talk 2 第二篇演讲这个难度感觉有点儿高。主英语六级要是这一坨坨数字是满奇葩的!讲的是美国百岁老人的情况(centenarian)。主要说到了Alzheimer老年痴呆致忘人数增加，上升到了第二位。流感下降到了第五位的事儿。 13， What does speaker say about the risk of dying for American centenarians in recent years? The top five causes of dies have changed over the years. 一个概述题，基本听懂文章了，就应该能选对。 14， What does speaker say about Alzheimer disease? Making the progressive brain disease the second leading cause of death。细节题，大家得能理解出来这个making的结果状语表意。 15， What is the characteristic of the people who live up to 100 years and beyond? Their minds may give up before their bodies do。这个是屎一般的细节题了，亲们…当大家都在记数字时，谁能想到考到了脑部疾病的成因呢.. 随着英语六级考试的不断改革，逐渐会有更多更难的题目更新。如果在考试的过程中发现题目难度较高，大家也要保持良好的心态。英语六级考试中要特别注意的是同音和近音词语，往往这会对很多学生造成干扰，是英语六级的陷阱。作为应试者，平时应该加以研究，并加强六级考试是由国家统一出题，统一收费和统一组织的考试。由于很多人为了日后工作的需要，会在校的时间就参加英语四六级考试。符合参加英语六级考试的人包括本科生，高校专科生，还有研究生等。这是一项大规模的标准考试，所以参加考试的人都会特别重视。而英语六级考试中的听力部分是最容易丢分的地方，所以大家平时应该注意重点联系。 Long conversion 1: 说的是一个男宝宝去Switzerland旅行，在一个小法式咖啡厅吃到了世上最恶心的培根和鸡蛋(生培根用了很多油油上有个鸡蛋)。 题目及答案如下： 1，What did the woman think of the French? The French were all good cooks. 原文中直接就能确定答案哦! 2，What did the man travel with on his first trip to Switzerland? His parents’ friends from his father’s school. 仍旧是原文直接定位，很简单哈。 3，What does the man say about the breakfast at the little French Café? It was incredible (disgusting). 表示女孩子说的disgusting是帮助大家理解incredible这里指的是无法想象的恶心的。略有难度。 4，What did the man think of his holiday in France? It was awful。原文中说的是lovely，但实际是个讽刺了。 Long conversion 2 是一个典型的采访式对话。对话中男女主要是在谈论女人商店的表现。女人说挺好哒，虽然说了各种数字，但目前来看似乎不是考察的重点。后来又谈到一个重大的问题，就是女人不会公开自己的收益，因为搞出过事情，别的小伙伴不跟她好了。 5，What are the speakers mainly talk about? The performance of the woman’s shop. 主旨题估计大家都能选对 6，What does the woman say her shop tries to do? Tries to keep the expenses as low as possible. 细节题，记录下来了的话应该能选对的 7，What do we learn about the goods at the woman’s shop? The prices are lower than those in the shops that are round and about. 虽然是细节题，但是因为后面内容都在讲与其相关的，大家应该能选出来。 8，Why doesn’t the woman want to make known their earnings anymore? Want to keep good terms with the other shops (be friendly with). 细节题，当然这个答案还是能猜出来的。 Talk 1(小编注：这里是短文听力，passages;老师应该是笔误跟下面的talk弄反了) 第一篇演讲我觉得还是有些难度这里讲的是的是鸟儿干的坏事儿。从海里带来污染物，这个事儿。讲到了fulmar 这个鸟在加拿大北部的故事。 9，What have the Canadian scientists found about some sea birds? Seabirds are carrying pollutants in the ocean to where the birds live. 虽然是细节题，但是实际好选择。因为全文都在讲这个事儿。 10， What does the speaker say about the seabird called fulmar? The fulmars travel some 400kms over the sea to find food. 这个是需要从选项中提取关键词才能确定的题目。 11， What does scientists previously noticed about the pollutant in the artic? Pollutant arriving in the arctic with the wind。细节题，听到了记下来了，就写下来了。 12， What does the speaker warn about at the end of the talk? People living in bird colonies should be careful, as the pollutant can cause major problems. Talk 2 第二篇演讲这个难度感觉有点儿高。主要是这一坨坨数字是满奇葩的!讲的是美国百岁老人的情况(centenarian)。主要说到了Alzheimer老年痴呆致忘人数增加，上升到了第二位。流感下降到了第五位的事儿。 13， What does speaker say about the risk of dying for American centenarians in recent years? The top five causes of dies have changed over the years. 一个概述题，基本听懂文章了，就应该能选对。 14， What does speaker say about Alzheimer disease? Making the progressive brain disease the second leading cause of death。细节题，大家得能理解出来这个making的结果状语表意。 15， What is the characteristic of the people who live up to 100 years and beyond? Their minds may give up before their bodies do。这个是屎一般的细节题了，亲们…当大家都在记数字时，谁能想到考到了脑部疾病的成因呢.. 随着英语六级考试的不断改革，逐渐会有更多更难的题目更新。如果在考试的过程中发现题目难度较高，大家也要保持良好的心态。英语六级考试中要特别注意的是同音和近音词语，往往这会对很多学生造成干扰，是英语六级训练。