听力题了。 5.自信心不足 信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能听懂的内容也没有听懂;另外信心不够还会产生沮丧情绪，导致注意力不能集中到听力材料本身上去。因此在听力训练时一方面我们要学会看到自己的点滴进步，多加鼓励，千万不能操之过急，记住心急吃不了热豆腐;另一方面做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感，比如和外国人聊天，精心准备并参加英语口语比赛等，以此来激发自己的信心。有了足够的仔细，自己才有动力继续练习，效果才会更好。 找到原因以后重要的就是“应对之策”了，既然知道失分原因，那么我们只要改正这些不良习惯，找到正确的方法就可以了。同时还要更加加强训练，毕竟熟能生巧，听力要想提高，还是六级任重而道远。

下面是六级真题的听力部分， 是我们在考试前一定要多六级真题的听力部分， 是我们在考试前一定要多多做几遍的部分。听力得分的技巧就是多多听，然后把原文资料都整理下来，然后再去研究这些资料，这些都是比较好的。所以，给大家总结了这些听力的真题部分，我们自己把这些题目都听一遍。 Section A Directions: In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what

英语六级听力备考的过程中，听力材料的选择十分重要，可是面对书店里琳琅满目的听力一些出自名家之手的英语美文，文采固然是好，但可能是百多年前创作的作品，其中一些用词，可能现代英语中已经不用了，或者用词比较艰深晦涩，这种材料就只适合单纯欣赏，和同学平时的英语使用情况相去甚远，对大家所面临的考试更是没有针对性，不适合用来练习听写。 　方法3. 基础不佳者不宜用影视剧对白练习听写。 这类材料可能含有过多口头语或俗语，且语速非常之快，对于英语程度不扎实，听写能力有待提高的同学来说很难听懂，更别提听写了。对于面向四六级(课程)的大部分同学而言，影视剧作品是可以作为听力和口语的练习素材的，但前提是，不要直接听写，应先结合中文字幕把大意听懂，然后作为泛听材料，单纯地通过听练习一下语感，使自己在听觉上习惯地道的英语语音语调，并起到口语

要做下笔记。如由于选项中有They tend to forget past unhappy memories and focus on their present needs 这样的表述，当我们听到 A man who had recently reconciled with his brother told Gold there’s something that lets older people to put aside bad deeds of the past and focus a little on what we need now, especially when it’s sisters and brothers.这英语六级听力一直是很多考生难以攻破的一个障碍，对于本来英语就不是很好的考生来说，在听句话时，就需要在past旁边写下put aside,或是标记向上的箭头。 听力在英语六级考试中占据了35%的分值，而且是第一个题型，可以说是至关重要，想要在六级考试中取得高分，听力就不可忽视，以上是沪江的小编给大家整理的提高听力的两个方法，大家可以尝试一下，相信会对你的听力提高有所帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得一个六级听力一直是很多考生难以攻破的一个障碍，对于本来英语就不是很好的考生来说，在听的过程中是很难抓住重点的，尤其是听力短文，听力短文时间较长，备考更加难，那么如何提高自己的听力能力成了很多考生备考时最为看重的一个问题。今天沪江的小编就在这里教大家两招提高听力能力的方法，仅供参考。 　一.通过选项确定文章主题 我们先利用读direction时间，快速浏览各个题目，找出高频词，把高频词进行合理的联想和组合，预测文章要讲的主题。下面以2014年6月听力中有关老龄人与其家人的关系这篇文章为例进行讲解。我们先来看一下选项。 1. A)One fifth of them were on bad terms with their sisters and brothers. B)About one eighth of them admitted to lingering bitter feelings. C)More than half of them were involved in inheritance disputes. D)Most of them had broken with their sisters and brothers. 高频词： 关系词如on bad terms和broken; sisters and brothers, inheritance dispute 预测：家庭生活 2. A)Less concern with money matters. B)More experience in worldly affairs. C)Advance in age. D)Freedom from work. 关键词：money, experience，worldly，age, work 预测：生活工作 3. A)They have little time left to renew contact with their brothers and sisters. B)They tend to forget past unhappy memories and focus on their present needs . C)They are more tolerant of one another. D)They find close relatives more reliable. 关键词：contact, brothers and sisters, unhappy memories, need, tolerant, relatives 预测：家庭生活 通过对各个选项进行分析推理，合并同类项，我们大致能知道文章将要谈论的内容。这样我们在听的时候就可以做到心中有数，带着重点去听，因而能更轻松的去应对了。 二、巧做笔记 当听到关键信息的时候，如专有名词、时间、数字、观点、表逻辑关系的连词时，我们要快速而简洁地做下笔记以供后续参考。做笔记时，写下与关键词相关的语义词。例如： In a study of older people with sisters and brothers, psychologist Debra Gold of the Duke Center for the study of aging and human development found that about 20% said they were hostile or indifferent to ward their sisters and brothers. 在这句话中出现了关键词有两处：Debra Gold ，20%。听到人时要记下他的观点，听到数字时，要记下与它相关的其他信息。这句话的笔记为： D，20%， hostile。如果hostile不会写，可以根据句子意思简写为 D，20%， ↓。向下的箭头表示消极的事物。同理，向上的箭头表示积极的事物。20% said they were hostile or indifferent to ward their sisters and brothers.与兄弟姐妹关系不好属于消极的事物，故用向下的箭头。这样，通过一些简单的字母、数字、符号我们就可以把文章内容记录下来了，这些简单记录对我们判断选项是否正确时很有帮助。另外，还需要注意的一点是听到文中出现选项中的词汇或与其意义相近的词汇时，要在选项中词汇旁边根据所听到的内容简要做下笔记。如由于选项中有They tend to forget past unhappy memories and focus on their present needs 这样的表述，当我们听到 A man who had recently reconciled with his brother told Gold there’s something that lets older people to put aside bad deeds of the past and focus a little on what we need now, especially when it’s sisters and brothers.这句话时，就需要在past旁边写下put aside,或是标记向上的箭头。 听力在英语六级考试中占据了35%的分值，而且是第一个题型，可以说是至关重要，想要在六级考试中取得高分，听力就不可忽视，以上是沪江的小编给大家整理的提高听力的两个方法，大家可以尝试一下，相信会对你的听力提高有所帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级高分。

大学英语六级考试（又称CET-6，全称为“College English Test-6”）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。大学英语六级考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一。因此，顺利通过考试可英语六级以为以后的发展，包括求职和求学都会有所帮助。准备考试，往年真题绝对是第一手资料，小编整理了2014年6月份的六级真题（卷3），仅供参考。 Part II Listening Comprehension （30 minutes） Section A Directions

真实的检测出自己的复习水平和复习效果。 同时，更不能为了做题而做题，做完的真题在对答案的同时，一定要整理和分析，仔细研究出题的形式，看出题思路。且一定要做错误题总结。根据整理出的错题类型，看自己是因为马虎还是基础不扎实才错的。然后根据自己整理的错题知识点，重点强化基础知识的复习。 　3、历年真题，可适当作为背诵的题材 对于大学英语六级考试，考试的目的并非简单地拿到一个分数，更是自己英语综合水平体现。英语综合水平的提高可以在得分上更胜一筹，那么精彩的语句，整齐的句型都可以为你的得分添彩。因为真题权威和全面，可以作为考生背诵的题材。其中阅读等题目中不乏有含金量很高的句式、句型，都可以拿来用在写作上。还有真题的词汇，也可以通过背诵文章而不断加强。 　4、建议以最近时间的真英语六级考试即将拉开帷幕，如何科学有效的利用我们手中的历年真题题为复习重点，考前2个月开始重点研究 编辑建议广大考生，真题在考前2个月开始练习，同时精做阅读，快速学习词汇，然后同步坚持每天练习听力。严格按照时间做完练习之后，反复研究真题，并且自己要制定计划，经常复习。 最后沪江的小编希望大家都能够精准把握六级真题，总结规律，成功攻克大学英语六级六级考试即将拉开帷幕，如何科学有效的利用我们手中的历年真题，争取在考场上如鱼得水，一举通关呢?今天沪江的小编就为大家整理了英语六级历年真题复习策略，希望能够助你一臂之力。 　1、通过历年真题，熟悉考试出题思路，让自己的复习更加有的放矢 对于英语六级考试，每次考试大纲基本不会有太大的变化，所以通过熟悉历年真题，能在了解和熟悉考试题型的基础上，进一步熟悉和掌握出题老师的出题思路、方向、重点，进而全面把握复习要点，对考生的复习会有很大帮助，更能做到有的放矢，提高复习效率。 做真题的过程中，首先要注意继续巩固英语基础，掌握真题中出现的每一个单词、词组和疑难句;其次要注意提高阅读效率，要能够把握阅读文章的基本架构、文章核心信息的标志和经常出现的位置，从而能迅速把握文章中心和作者态度，找到解题的主线;还要掌握正确的解题思路，认真分析真题中的每一道题目、每一个选项，分析命题者的命题思路，从而掌握正确的解题思路。通过研读真题，达到对真题的特点有更系统深入的研究和把握。 2、做历年真题，总结错题、检测自己的薄弱环节更重要 对于英语六级考试，历年真题需要静下心去做，希望考生能以检测自己水平的心态去做，像正式考试一样，在有充足时间的情况下，找个不易被打扰的环境，静下心来去完成整套题目，不要做一题急于对答案，一定要在最后统一对答案，这样不但能锻炼应试心态，还能较真实的检测出自己的复习水平和复习效果。 同时，更不能为了做题而做题，做完的真题在对答案的同时，一定要整理和分析，仔细研究出题的形式，看出题思路。且一定要做错误题总结。根据整理出的错题类型，看自己是因为马虎还是基础不扎实才错的。然后根据自己整理的错题知识点，重点强化基础知识的复习。 　3、历年真题，可适当作为背诵的题材 对于大学英语六级考试，考试的目的并非简单地拿到一个分数，更是自己英语综合水平体现。英语综合水平的提高可以在得分上更胜一筹，那么精彩的语句，整齐的句型都可以为你的得分添彩。因为真题权威和全面，可以作为考生背诵的题材。其中阅读等题目中不乏有含金量很高的句式、句型，都可以拿来用在写作上。还有真题的词汇，也可以通过背诵文章而不断加强。 　4、建议以最近时间的真题为复习重点，考前2个月开始重点研究 编辑建议广大考生，真题在考前2个月开始练习，同时精做阅读，快速学习词汇，然后同步坚持每天练习听力。严格按照时间做完练习之后，反复研究真题，并且自己要制定计划，经常复习。 最后沪江的小编希望大家都能够精准把握六级真题，总结规律，成功攻克大学英语六级考试。

中所问的问题大体浏览一遍，作到心中有数，这样做的好处是：第一，可以判断所听内容，第二，依据上下文有助于预测答案。这样在听录音的时候，我们就可以不免紧张，可以有针对性的去听，寻找有效信息。这是做听力题的首要前提。如果在考试开始就过度紧张而忽视了题意，就会造成本应该完成得非常好的题从手中错过。降低做题效率。 3、抢用短文，预测听写内容。听写的短文一般在100-200字左右，共重复三遍。考生可利用听指令前的空隙，略看一下短文，做到"有的放矢"。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章：考生扫一眼便会知道是一篇关于policeman和听力是英语六级考试中非常重要的一个部分，很多朋友都说听力他们的job的事，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。 4、使用速记方法，从文中找出答案。一定要避免只顾记下听写的第一单词，而后面的几句后匆匆而过，来不及填写第二个空的情况针。我认为在考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号。缩写、字母记下所听到的内容，不让每个单词漏网。 5、综合多种技能和技巧来理解语篇寻求答案。 a.阅读技巧：应用平行结构预测所填内容 b.写作技巧：英文短篇的首句通常为topic　sentence，注意此句的理解有助于听出下文空缺。 c.Key　word通过关键词可预测答案 d.熟悉语法结构、句式等有益于听写。 e.听话听音：speaker的语音、语词、语气等都是很好的暗示，要充分利用。 f.不同的文体有不同的特点和写法，掌握这一点对听写大有裨益。 6、考前多练。有实力便有信心，如果再加上休息好，保证充足的睡眠，听写时更能发挥出色。 总之，听力技巧的掌握以综合英语水平为基础，这涉及到掌握的词汇量、词汇的熟练程度，阅读能力等考试的各个环节。我们只有在提高自己英语水平的各个方面的前提下才能更有效的提高听力成绩。我相信只要大家多听、多练，一定会在听力、听写测试中取得满意的成绩，顺利地通过大学英语四级考试。 希望正在备考的考生可以充分利用上文中提到的这个备考经验，顺利的备考英语六级听力，最后沪江的小编预祝大家都能够在英语六级考试中取得优异六级考试中非常重要的一个部分，很多朋友都说听力非常的难，对考试无从下手。今天沪江的小编就为大家搜集整理了六级听力备考心得，希望能够对大家的听力提高有所帮助。 1、首先要做好心理准备。紧张不利于理解，只有放松情绪，听觉器官才能对声音信号作出敏感的反映，进而提高思维理解能力。因此如果考前感到紧张，不妨做一下深呼吸或想些与考试无关的事情。这样就很容易把精力集中起来，从而取得良好的听力效果。 2、理解好题意，做到心中有数。刚发下试卷的时候，首先应该把题中所问的问题大体浏览一遍，作到心中有数，这样做的好处是：第一，可以判断所听内容，第二，依据上下文有助于预测答案。这样在听录音的时候，我们就可以不免紧张，可以有针对性的去听，寻找有效信息。这是做听力题的首要前提。如果在考试开始就过度紧张而忽视了题意，就会造成本应该完成得非常好的题从手中错过。降低做题效率。 3、抢用短文，预测听写内容。听写的短文一般在100-200字左右，共重复三遍。考生可利用听指令前的空隙，略看一下短文，做到"有的放矢"。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章：考生扫一眼便会知道是一篇关于policeman和他们的job的事，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。 4、使用速记方法，从文中找出答案。一定要避免只顾记下听写的第一单词，而后面的几句后匆匆而过，来不及填写第二个空的情况针。我认为在考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号。缩写、字母记下所听到的内容，不让每个单词漏网。 5、综合多种技能和技巧来理解语篇寻求答案。 a.阅读技巧：应用平行结构预测所填内容 b.写作技巧：英文短篇的首句通常为topic　sentence，注意此句的理解有助于听出下文空缺。 c.Key　word通过关键词可预测答案 d.熟悉语法结构、句式等有益于听写。 e.听话听音：speaker的语音、语词、语气等都是很好的暗示，要充分利用。 f.不同的文体有不同的特点和写法，掌握这一点对听写大有裨益。 6、考前多练。有实力便有信心，如果再加上休息好，保证充足的睡眠，听写时更能发挥出色。 总之，听力技巧的掌握以综合英语水平为基础，这涉及到掌握的词汇量、词汇的熟练程度，阅读能力等考试的各个环节。我们只有在提高自己英语水平的各个方面的前提下才能更有效的提高听力成绩。我相信只要大家多听、多练，一定会在听力、听写测试中取得满意的成绩，顺利地通过大学英语四级考试。 希望正在备考的考生可以充分利用上文中提到的这个备考经验，顺利的备考英语六级听力，最后沪江的小编预祝大家都能够在英语六级的成绩。

提供的称呼语、关键词，结合生活常识进行判断。 提示2：熟悉、积累不同语音语调所表达的不同意思，以及特定单词、短语和句型所表达的隐含信息，进行准确判断。 提示3：认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，才能找出事件发生的真正原因。 四、主题内容 主英语六级考试中的听力题，那么，小编就给大家来归纳一下听力题型试题主要考查学生对短对话或短文独白的主要内容的把握能力。学生需要抓住关键字或主题句，根据所获得的关键信息，进行分析概括主题。 一开始练习英语听力的时候一定会觉得自己听的很模糊，这是正常的，英语初级阶段的时候是要让自己进入听力状态。然后就开始认真听，要听清了录音，等到有一定基础后可以尝试跟读。开口跟读对提升听力能力有很大的帮助，无论如何，学习一点要坚持和日积月累，希望以上内容可以帮助六级大家。

英语六级考试中，听力是最难的一个题型，有这种想法是因为没有掌握到英语六级听力

从我国开始英语四六级考试开始，听力都是必英语四六级考试开始，听力都是必须要考察的一部分，四六级听力也是四六级考试中平均分最低的一部分。因为大家在平时的学习中，就会很少联系听力，所以在上了考场之后，听力部分做的也会比较差。其实这种做法是非常不对的，大家弱项就要多拿真题来联系，这样才能进步。下面，沪江小编就为大家总结出1993年的英语六级听力真题。 Part I Listening Comprehension (20 minutes) Section A 1. A) No, it's open only to teachers and postgraduates. B) Yes, he can study