错了，是因为单词不认识，还是没有在原文中找到依据，或则是粗心等等。第二，对照真题解释，体会出题者意图，总结一下自己容易在哪种题型上出错，是主旨大意题还是细节题等等。第三，由六级于我没有背单词，阅读中会有很多不认识单词，把每一个不认识的单词都查出来并且背下来，到后来会发现，阅读里面很多但此都会重复出现，认识了单词，阅读在理解上基本没有什么问题了。对于完型，我基本没有怎么订正，就是对着解答看了一遍。对于单选，把所有不认识的都查出来背下。做完这些，基本上就到了晚上下自习的时间了，有时候，可能一天还弄不完两套题目。但尽量能做并分析完。 补充： 1.现在的四级越来越向着六级靠拢，单词我认为不背不行了，现在还有时间，建议大家还是找本单词书背背，背单词的方法可以

许可。 【例如】 you　must　get　to　the　station　before　3,　otherwise　you　will　miss　the　　i　hand　in　my　homework　tomorrow? no,　you　needn’t.　you　can　turn　it　in　the　day　after　tomorrow. you　mustn’t　smoke　in　the　hospital. 2)　must用于肯定句，可以表示推测，翻语法知识一直是同学们在学习大学英语六级考试中难点，特别是有的词汇在不同的语译为：一定或想必。 后面接动词的一般时，表示对现在的推测，接动词的完成式，表示对过去的推测。对过去的推测是考试的重点。 【例如】 she　must　live　near　here,　for　she　comes　to　work　on　foot. she　was　absent　from　class.　there　must　have　been　something　wrong　with　her. the　light　was　out.　they　must　have　gone　to　bed. mary’s　score　on　the　test　is　the　highest　in　her　class.　she　____　have　studied　very　hard.(cet-4　1998.1) a)　may b)　should c)　must d)　ought　to "must　+不定式完成式"表示对过去发生事情的推测。题意为：玛丽的考试成绩全班第一，她学习一定很刻苦。答案为c. 在平常的练习当中，大家可以根据以上学习到的语法知识点对句子或段落有更好的理解。更多关于六级英语的精彩内容，请关注沪江六级考试中难点，特别是有的词汇在不同的语境下都有不同的结构用法或不同的含义。今天沪江小编为大家整理的大学英语六级基础语法知识关于情态动词must的使用方法，希望可以为大家带来帮助。 情态动词must 1)　must表示必须，否定回答时用needn’t.　mustn’t表示不许可。 【例如】 you　must　get　to　the　station　before　3,　otherwise　you　will　miss　the　　i　hand　in　my　homework　tomorrow? no,　you　needn’t.　you　can　turn　it　in　the　day　after　tomorrow. you　mustn’t　smoke　in　the　hospital. 2)　must用于肯定句，可以表示推测，翻译为：一定或想必。 后面接动词的一般时，表示对现在的推测，接动词的完成式，表示对过去的推测。对过去的推测是考试的重点。 【例如】 she　must　live　near　here,　for　she　comes　to　work　on　foot. she　was　absent　from　class.　there　must　have　been　something　wrong　with　her. the　light　was　out.　they　must　have　gone　to　bed. mary’s　score　on　the　test　is　the　highest　in　her　class.　she　____　have　studied　very　hard.(cet-4　1998.1) a)　may b)　should c)　must d)　ought　to "must　+不定式完成式"表示对过去发生事情的推测。题意为：玛丽的考试成绩全班第一，她学习一定很刻苦。答案为c. 在平常的练习当中，大家可以根据以上学习到的语法知识点对句子或段落有更好的理解。更多关于六级网。

响了对全篇的理解和做题，就需要去猜测词义。在考试中当然是无法求助于字典的，一般可以有两种方法：第一是根据构词法判断词义。这种方法需要认识大量的词根，否则一切猜测都无从谈起;第二种是根据与上下文的关系推测其词义，生词不是孤立的、封闭的，它所出现于其中的句子、段落都会提供很多的暗示和线索。 　　五、跳读法 　　跳读法是略读法的进一步发展。跳读法就是读的时候，头脑中带着问题，寻找问题的具体答案，采取跳跃、选择阅读的方法。一旦找到了问题的具体答案，便立即停下来，跳英语六级的阅读题题量大分值占比高，阅读拿高分对于通过六级考试至关重要，以下是一些六级读法也是快读的一种形式。如果略去冗余的单词，文章所表达的思想并不受太大的影响。 　　除了以上沪江小编分享的几点，还有很多其他的方法可以用来提高阅读速度，例如句群阅读法等。无论是哪种方法目的都是为了在提高速度的同时加强对文章的理解。因此，无论采用哪种形式，一定要记住不要为了一棵树苗而忘记了整片森林。不认识的生词可以跳过去，大部分的生词并不影响对整个句子意思的理解，不要一遇到生词心里六级的阅读题题量大分值占比高，阅读拿高分对于通过六级考试至关重要，以下是一些六级就慌了。

英语六级考试是继学生参加英语四级考试以后的又一个专业的英语考试，对考试无论是在知识还是在能力方面的要求都有了很大的提升，需要考生以科学、理性的态度来对待。那么对于多数大学生来说，首先最想了解的就是究竟具备什么样的条件才能够参加英语六级考试？ 英语六级考试的报名条件主要有以下几方面： 1、全日制普通高等院校本科、专科在校生和在校研究生。 2、各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。 3、修完大学英语六级课程且参加大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)，才能报考大学英语六级考试。 4、考生一律在就读学校报名、考试。 5、报考日语四六级、德语四六级、俄语四六级、法语四级考试的学生，比照上述规定进行资格审查，但报考小语种六级不对四级成绩做要求。 6、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试; 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试; 7、凡已取得CET-6合格证书者不能再参加CET-6考试。但参英语六级考试是继学生参加英语四级考试以后的又一个专业的英语加过CET-6考试未及格者，可以再次报名参加考试。 英语六级考试无论是在词汇量和语法知识的要求上，还是对考生的应试能力方面都有很高的要求，需要考生以一种良好的心态来加以应对，能够从自身的实际情况出发来提升自己的考试六级考试是继学生参加英语四级考试以后的又一个专业的英语考试，对考试无论是在知识还是在能力方面的要求都有了很大的提升，需要考生以科学、理性的态度来对待。那么对于多数大学生来说，首先最想了解的就是究竟具备什么样的条件才能够参加英语六级考试？ 英语六级考试的报名条件主要有以下几方面： 1、全日制普通高等院校本科、专科在校生和在校研究生。 2、各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。 3、修完大学英语六级课程且参加大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)，才能报考大学英语六级考试。 4、考生一律在就读学校报名、考试。 5、报考日语四六级、德语四六级、俄语四六级、法语四级考试的学生，比照上述规定进行资格审查，但报考小语种六级不对四级成绩做要求。 6、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试; 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试; 7、凡已取得CET-6合格证书者不能再参加CET-6考试。但参加过CET-6考试未及格者，可以再次报名参加考试。 英语六级实力。

　　一进入大学，同学们最担心的就是英语四六级。学习英语一定要贵在坚持，学习要树立自己的信心。要想学好英语，平时一定要养成良好的学习习惯。英语六级最难的就是写作问题，怎样才能写出高分的作文?下面，沪江小编给大家整英语四六级。学习英语理了一篇大学英语六级作文范文，大家可以作为学习的参考。 　　作文题目： 　　Hiring Celebrities as Visiting Professors 　　1. 目前有不少大学请明星当客座教授 　　2. 对这一现象人们看法不同 　　3. 我的看法 　　[范文] 　　Hiring Celebrities as Mating Professors 　　Via Internet

句话时，自然能脱口而出。下面还会提到5这个数字的重要性。 Englishi as information。当我们看一篇中文新闻的时候，绝对不是想去从这篇新闻里面搜罗不认识的单词，抄在小本子上反复背，也不是想学习到哪句出彩的句子用在自己的文章里，而是信息，是一篇文章承载的内容及其内涵。当然，对于英语也是一样，对于所英语四六级有的语言学习都是一样的。每天看30分钟新闻，如果不行，那就二十分钟，如果不行，至少十分钟。 4.当你听到MP3或者MP4里面的音频或者电视上看英语播报或者做听力练习的时候，不要觉得那些句子听懂了就好，一定要跟着注意哪里的音浊化了，哪里弱化了，哪个音省略了，跟着读读，跟着停顿，语感自然会好起来。把每次的听英语的机会都珍惜起来，不跟着这些人读还去哪里找更标准的读音呢。不要嫌麻烦

获得大学英语四级证书的在校大学生。 凡参加2011年12月及全国大学英语四、六级考试，且四级成绩为550分以上(含550分)或六级成绩为520分以上(含520 分)，或参加2011年1月(含)以前全国大学英语四、六级考试并已获得四、六级证书的在校学生，且四级成绩为80分以上(含80分)或六级成绩为75分以上(含75分)的考生有资格参加此次口语考试。口语考试采用网上报名方式。网上报名成功后，到所报英语四六考试应该是大家在大学期间最熟悉的一门考试了，因为这是一门等级考点进行现场缴费，领取准考证。考生不得重复报名。 注意事项： 1、本校已设考点的在校学生不能跨校参加考试，各考点只接受本校考生报名。 2、考试日若考生在外地实习，由该校教务处通过省自考办与考生实习地的省级教育考试机构联系，以确定此类考生的借考地点并报教育部考试中心备查。实习考生在实习地参加考试。 3、在校的专、本科学生凭本人的身份证和学生证报考四级，凭本人的身份证和四级合格证书或四级成绩为425分以上(含425分)可报考六级。现役军人符合上述条件的凭军官证或学员证报考相应级别。报名时各考点要严格审查考生提供的身份证件和证书原件，确认是本校学生。 4、大学英语四级、大学英语六级、小语种这三种考试中，每个考生只能报其中一种。如果同时报两种以上考试，将取消其考试六级就不是这样的了。下面，沪江小编就为大家介绍一下英语六级的报考条件。 1. 大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)的在校大学生， 2. 大学英语四级网考成绩达到425分以上(含425分)的在校大学生， 3. 2011年12月以前已获得大学英语四级证书的在校大学生。 凡参加2011年12月及全国大学英语四、六级考试，且四级成绩为550分以上(含550分)或六级成绩为520分以上(含520 分)，或参加2011年1月(含)以前全国大学英语四、六级考试并已获得四、六级证书的在校学生，且四级成绩为80分以上(含80分)或六级成绩为75分以上(含75分)的考生有资格参加此次口语考试。口语考试采用网上报名方式。网上报名成功后，到所报考点进行现场缴费，领取准考证。考生不得重复报名。 注意事项： 1、本校已设考点的在校学生不能跨校参加考试，各考点只接受本校考生报名。 2、考试日若考生在外地实习，由该校教务处通过省自考办与考生实习地的省级教育考试机构联系，以确定此类考生的借考地点并报教育部考试中心备查。实习考生在实习地参加考试。 3、在校的专、本科学生凭本人的身份证和学生证报考四级，凭本人的身份证和四级合格证书或四级成绩为425分以上(含425分)可报考六级。现役军人符合上述条件的凭军官证或学员证报考相应级别。报名时各考点要严格审查考生提供的身份证件和证书原件，确认是本校学生。 4、大学英语四级、大学英语六级资格。

好用的办法就是视听一致。 11. A) Find as many boats as possible. B) Cut trees and build rowing boats. C) Halt the operation until further orders. D) Ask the commander to send a helicopter. 这几个选项的特点同10题，都是以动词原形开头，我们所能推测到的问题也可能是和人相关的。而且通过10题可以能联想到可能是遇英语六级考试中，听力是最难的一类题型。可以说，英语六级考试的成败取决于听力。在六级到了什么情况，采取的各种措施。其中单词rowing boats是划艇的意思。 答案：出现在原文的倒数第二句，以建议的方式引出，Let’s find out anyhow.需要注意的是表建议的句型，比如let us......; shall we......; why not do......; suggest/advice等词语出现的时候。问题是What did the speakers decide to do finally?最好的方法还是视听一致。 对于很多考生来说，英语六级考试的成败取决于听力，而听力取决于长对话，由此，我们可以看出长对话的重要性，在基础知识掌握的前提下，掌握一定的技巧对于提高听力成绩是很重要的，相信大家看了上面的文章，会对您的听力技巧有所六级考试中，听力是最难的一类题型。可以说，英语六级考试的成败取决于听力。在六级听力中，很多考生反映长对话是最难的，尤其是长对话选择题。今天沪江的小编在这里给大家介绍一下长对话听力技巧，希望能够帮助到大家。 　【解题技巧】 首先，边听边标记，开头结尾注意看。 拿到题目看选项，推断问题，预测主题;边听边标记，选项被大部分读到、少部分替换即优选。开头结尾注意听，可能为文章主线。 　另外，视听一致原则。 长对话听力有一定的解题技巧：视听基本一致原则，即若听到的原文和看到的选项基本一致，则选项容易为正确。这一点和小对话的原则相反，小对话听到什么反而不选什么;同义替换原则，是指答案与原文进行了同义替换，可能听的时候并没有听到，但是要注意同样意思的内容选项;特殊词定位原则，即在原文中特殊词(如序数词;极端词;逻辑连词because、since、but、however;自问自答的回答部分或直接引语)后面很可能出现正确答案信息。 还有，注意小细节。 在长对话中，要注意一些小细节是需要着重去听的：细节题均优先视听基本一致加同义替换;注意but、so、however、because等逻辑词;unfortunately、unexpectedly等情节提示词;most、most important、only、just、all、absolutely、whole、entire等极端词提示;留心语气、语调、语速变化的语句;注意说到的建议和解决方法;设问之后的答案;抓最高级和比较关系;注意第一次正式对话的回答部分;注意表总结的话。 技巧终归是技巧，只有技巧在考试中是远远不够的。听力确实是需要一定技巧的，还更需要去精听练习，在练习中运用这些技巧，并不断提高自己的听力水平和能力。另外听力场景和词汇也是需要大家去了解和记忆的。 【真题解析】 考试时拿到手里的只有四个选项，因此第一步我们要学会通过选项去推测问题，这样方便我们运用视听基本一致原则且帮助定位;在听的时候要注意标记，选项被大部分读到、少部分替换即优选。接下来以2014年12月第二套试题中的长对话为例进行分析。 Questions 9 to 11 are based on the conversation you have just heard. 9. A) It is eating into its banks. B) It winds its way to the sea. C) It is wide and deep. D) It is quickly rising. 浏览各个选项，是关于it的动作和形态，从AB选项中出现的bank/sea，可以联想到it可能在说跟河流相关的，因此可以推测出问题可能是问到河流的动作或者形态。其中注意的单词eat into是侵蚀的意思;wind是蜿蜒的意思。 答案：是男女两个人的对话，在第三次出现man的时候，他说：The river is wide and deep.按照视听一致的原则，听到即选，很明显答案为C，和原文是一样的。问题是What do the speakers say about the river beyond the trees?问的是两个人谈到的河流是什么样的。 10. A) Try to speed up the operation by any means. B) Take the equipment apart before being ferried. C) Reduce the transport cost as much as possible. D) Get the trucks over to the other side of the river. 从选项来看，句首都是动词，因此问题可能是问到和人相关的。在听的时候还要注意原句的出现。其中的单词有take apart拆开、分析的意思;ferry有名词和动词两种词性，是渡船的意思。 答案：在第四次出现man的时候，他说：Do we have to get the trucks over to the other side?虽然是以问句形式出现，但与答案D如出一辙，是完美的视听一致。问题是What were the speakers told to do?如果仅仅按照问题寻找答案是很难的，最好用的办法就是视听一致。 11. A) Find as many boats as possible. B) Cut trees and build rowing boats. C) Halt the operation until further orders. D) Ask the commander to send a helicopter. 这几个选项的特点同10题，都是以动词原形开头，我们所能推测到的问题也可能是和人相关的。而且通过10题可以能联想到可能是遇到了什么情况，采取的各种措施。其中单词rowing boats是划艇的意思。 答案：出现在原文的倒数第二句，以建议的方式引出，Let’s find out anyhow.需要注意的是表建议的句型，比如let us......; shall we......; why not do......; suggest/advice等词语出现的时候。问题是What did the speakers decide to do finally?最好的方法还是视听一致。 对于很多考生来说，英语六级帮助。

百花怒放，父母在园中设宴，一时宾客云集，笑语四溢。 学译：Atoneduskinspring，flowerswerebloomingwildlyinthegarden，myparentswereholdingabanquet，inwhichguestsweregathering，laughterscouldbeheardeverywhere. 学译：Onaspringevening，hundredsofflowerswereinfullbloominthegardenwheremyparentshostedabanquet.Forawhile，guestsgatheredinlargenumber，laughingandtalking，whichcouldbeheardclearly. 参考译文：Onaspringevening，myparentsgaveabanquetinthegardenwhereaprofusionofflowerswereinfullbloom.Innotime，acrowdoftheirguestscollectedandlaughterwasheardalloverthere. 汉语原句的“节数”增加到“五节”。译成英语，仍应确定正确的“主干”，两个“学译”不谋而合，将“园中英语六级百花怒放”，而不是“父母在园中设宴”作为“主干”来处理。读来，给人一种观比萨斜塔的感觉。相比之下，参考译文则给人一种美感，散发出浓郁的英语味。 以上就是沪江的小编为大家整理的大学英语六级翻译技巧详解，通过阅读这篇文章，相信对于大家的翻译技巧提高有所帮助。最后沪江的小编预祝大家都能够做在六级考试都取得优异六级考试即将到来，小伙伴的备考工作正在如火如荼的进行着，为了帮助大家能够更好的去复习，今天沪江的小编就为大家整理了英语六级翻译技巧详解，希望能够给大家带来帮助。 1.得病以前，我受父母宠爱，在家中横行霸道。 学生译文(以下简称“学译“)：Beforetheillness，Iwasmuchpettedbyparents，doingeverythingatwillinthehome. 学译：BeforeIbecameill，Ihavereceivedallthefavorofmyparents，justlikealittletyrantathome. 参考译文：BeforeIfellill，Ihadbeenthebullyunderourroofsowingtomydotingparents. 我们知道，汉语表达大多为“意合”结构，结构松散，以一个一个看似并列的短句“拼凑而成，彼此逻辑关系不明显;但英语则不同于汉语，它是形合语言，非常讲究句子内部的逻辑关系的“外化”，所谓“外化”，即，使用Connectives来表现其逻辑关系。我国译界有一个著名比喻：汉语句子的结构像“竹竿”，是一节接一节的;而英语句子则像“葡萄”，主干很短，而“挂”在上面的附加成分则很多。可以说，汉译英的过程，是一个由“竹竿”向“葡萄”转换的过程。首先要确定“一节接一节”的汉语句子，选其中的哪一节为英句的“(葡萄)主干”。 上面的汉语原句就含有一定的逻辑关系。“受父母宠爱”是因，而“在家中横行霸道”则是果。“果”应是全句的重心，英译上句，“(葡萄)主干”当选定“在家中横行霸道”而非学生译文所选的“我受父母宠爱”。 2.一旦隔离，拘禁在花园山坡上一幢小房子里，我顿感打入冷宫，十分郁郁不得志起来。 学译：Whenisolatedandtakenintocustodyinasmallhouseonthehillsideofourgarden，IfeltlikeIwasabandoned，gettingmoreandmoredepressed. 学译：AssoonasIwaskeptapartinasmallflatbuiltonthehillsideinthegarden，Isuddenlyfeltbeingconsignedtolimbo，gloomilyanddisappointedly. 参考译文：Feelinglikebeingdeposedintoacoldpalace，IbegantotastethebitternessofdepressionandfrustrationimmediatelyafterIwassegregatedandconfinedinasmallhouseonahillsideinourgarden. 汉语原句有“四节”，哪一部分应该成为英句之“主干”?“我顿感打入冷宫”，还是“十分郁郁不得志起来”?学译都把“我顿感打入冷宫”处理为“主干”，而参考译文则反其道而行之。细细分析，“十分郁郁不得志起来”和“我顿感打入冷宫”，两者也有主次关系。显然，“十分郁郁不得志起来”为主，“我顿感打入冷宫”为次。两者之间，不仅存在时间先后的顺序，而且还存在着逻辑上的“因果”。因此，参考译文处理得当。另一个值得参考之处在于：“主干”(Ibegantotastethebitternessofdepressionandfrustration)的前后均有附加成分，句子显出“平衡美”。 3.一个春天的傍晚，园中百花怒放，父母在园中设宴，一时宾客云集，笑语四溢。 学译：Atoneduskinspring，flowerswerebloomingwildlyinthegarden，myparentswereholdingabanquet，inwhichguestsweregathering，laughterscouldbeheardeverywhere. 学译：Onaspringevening，hundredsofflowerswereinfullbloominthegardenwheremyparentshostedabanquet.Forawhile，guestsgatheredinlargenumber，laughingandtalking，whichcouldbeheardclearly. 参考译文：Onaspringevening，myparentsgaveabanquetinthegardenwhereaprofusionofflowerswereinfullbloom.Innotime，acrowdoftheirguestscollectedandlaughterwasheardalloverthere. 汉语原句的“节数”增加到“五节”。译成英语，仍应确定正确的“主干”，两个“学译”不谋而合，将“园中百花怒放”，而不是“父母在园中设宴”作为“主干”来处理。读来，给人一种观比萨斜塔的感觉。相比之下，参考译文则给人一种美感，散发出浓郁的英语味。 以上就是沪江的小编为大家整理的大学英语六级翻译技巧详解，通过阅读这篇文章，相信对于大家的翻译技巧提高有所帮助。最后沪江的小编预祝大家都能够做在六级的成绩。

参加过大学英语六级考试的人应该都知道，在大学英语六级的考试里面，其实很多听力都是来自托福听力材料里面的，大家在准备六级考试当中就应该要多关注一下这方面的材料，下面沪江小编就来给大家介绍一下英语六级备考托福听力的方法，大家一起来看看吧首先。 大家应该要注意一下词汇，在六级听力里面虽然会涉及一些托福听力的素材，但是大家也应该要考虑到一些普遍的因素，难度上面不会太难，提醒也不会太专业，也不会涉及太多比较难的词汇，所以想要冲刺托福听力的考试词汇就应该要注意基础的环节。 还有就是语速。大学英语六级考试只能说对于每一个大学生英语掌握的能力作为一个判断，而托福考试就不一样了，他是要考察是否能够适应未来学校的留学生活，其中就应该要尽量的模仿大学生活上课的效果，所以大家也不应该要抱怨听力的语速太快，如果你连听力的语速都不能够适应的话，以后在上课的时候是没有办法六级考试的人应该都知道，在大学英语六级的考试里面，其实很多听力都是来自托福听力材料里面的，大家在准备六级考试当中就应该要多关注一下这方面的材料，下面沪江小编就来给大家介绍一下英语六级备考托福听力的方法，大家一起来看看吧首先。 大家应该要注意一下词汇，在六级听力里面虽然会涉及一些托福听力的素材，但是大家也应该要考虑到一些普遍的因素，难度上面不会太难，提醒也不会太专业，也不会涉及太多比较难的词汇，所以想要冲刺托福听力的考试词汇就应该要注意基础的环节。 还有就是语速。大学英语六级听懂的。