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适合对象

1.大学英语水平及以上学习者;2.想了解美国社会生活,有去美旅游、学习、移民的打算;3.想理解中美文化差异,学习口语表达,提高听力能力。☑如果您对本课程感兴趣或想知道自身英语水平,参考以下流程Step1:预约沪江网校英语老师进行口语测试;Step2:如果您已经对自己英语水平有比较清楚的认识,可直接咨询课程老师QQ:800057053。

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  • 如何减少英语口语表达中的错误

    中国人学习英语,难免会将中国人的思维用在英语的学习上,其实这是一种错误的英语学习方法,这种错误的方法甚至体现在了我们的英语表达上,这也就是为什么我们有的时候和外国人进行交流的时候,他们会听不...

  • 如何培养说英语的能力

    这几年,可以说是中国经济迅速起飞的几年,中国与世界各国在各个方面都逐渐频繁,很多外资企业进驻中国,在文化交流如此频繁的阶段,英语受到了很多人们的关注,而英语教育也备受关注,很多学校都开始加强...

  • 学习英语就是为了交流

    “哑巴英语”一直是中国学生学习英语口语的代名词,其实在初期,我们就一直强调过,过早的说英语和随意交流,对于早期的英语口语学习是没有什么帮助的,所以在刚开始学习英语的时候,应该要避免...

  • 如何说一口地道的英语口语

    学习英语是为了什么?仅仅是能够通过考试么?可是进入社会以后,我们不会去考试,那么学习英语是为了什么?说,才是学习英语的最终目的,而要将英语说好,则是需要学习者不断的刻苦学习,细微观察,用心揣摩,...

  • 如何培养英语口语的能力

    现在的社会,讲究的是一个人的办事能力,而对于学习英语的人来说,讲究的则是口语能力,但是现在的中国学生恰恰缺乏的是英语口语的能力,那么我们要如何培养好学生的英语口语能力,今天小编就和大家探讨一...

  • 英语口语交际中注意文化差异

    语言是一个国家文化的沉淀,如果想要学习好一门语言,就一定要了解这个国家的文化,如果您用自己国家的文化去学习外语,那么一定是不正宗的,这也就是为什么很多中国人学习英语后,在交流中却会出现各种各...

  • 与老外交流的四大禁忌

    中西文化因地域问题有很大的差异,但是很多中国孩子在学习英语的时候都忘记了这个,只是用中国人惯有的思维去学习英语,然后用中国式的思维去进行交流,这是一个错误的方法,外国的语言描述和中国有很大的...

  • 英语口语学习中要注意的问题

    一百个鸡蛋就会有一百个样子,每一个学习英语的人都会有不同的观念和想法,因此在学习英语的时候,很多人都没有意识到这个问题,因此今天小编在这里给大家提个醒,在英语的学习中一定要注意的一些问题,希...

  • 怎么样讲英语最得体

    在英语的会话中,很多人习惯用中国人的思维去讲英文,其实这是一种错误的做法,尤其是在严肃的场合,会被人笑话的,这样做的结果就是:听您讲话的人不是莫名其妙就是感觉受到了不尊重。其实在英语中,对同...

  • 提高英语口语的几个方面

    英语的学习就和汉语的学习是一样的,是需要一个长久的坚持的过程,但是在学习英语的时候,我们可以根据语言的特点进行强化训练,在短时间内获得提高,尤其是面对英语口语考试的时候,今天我们沪江的小编将...

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  • 英语口语交际的常用话题

    英语口语的学习和提升的最终目的是为了应用,因此,如何在交际场合中更好地英语自己的英语知识,展现自己的英语实力,需要多加练习英语口语。下面我们为大家提供一些英语口语你们一起表演一下吧。 A: Hello, XXX(姓名). B:Hello, XXX(姓名). A:Look at my family. B: It’s nice. B: This is my father. This is my mother. This is me. A: It’s great. Thank you. Topic 3: Look at my nice clothes 圣诞节到了,让我们盛装去出席一个聚会吧,请你们互相展示自己漂亮的衣服,别忘了还要夸夸对方的衣服哦,因为每一个孩子都是美丽的天使。 A: Merry Christmas, XXX. B: Merry Christmas,XXX. A: XXX,Look at my new skirt. B: Wow,how nice! A: Thank you. B:XXX,Look at my new T-shirt.

  • 提升英语口语交际能力的方法

    英语的听和写的教学是分开的,这实际上阻碍了我们交际能力的培养和提高,在学习中你可以写一句,读一句,这样不但加深记忆,同时也会提高你的口语水平。 影视提交际是学习语言的最终目的。我们的大多数学生学习英语只会用英语,而不会用口语表达英语。很多人在英语高法 现在美剧很是流行,不少大学生都爱看美剧,在看美剧的同时也可以提高我们的英语口语能力,其实很多美剧都是不错的教程,例如老友记,就是学习英语很不错的教材,我们在观看的同时,可以学着他们说话,这种流行美剧都有中文字幕,更能加深我们的理解和记忆。 歌曲记忆法 现在英文歌曲中有不少的流行歌曲,也是我们喜欢听的歌曲,我们可以把单纯的听歌变成边听边学,不过使用歌曲记忆法需要注意我们不能使用快歌作为学习歌曲,这样我们很难听清楚他们的发音,最好选择慢歌最为学习歌曲。

  • 英语口语交际教案设计内容

    谢你。” 生:我丢了订杂志的20元钱,王老师说:“你不用着急。我已经帮你先垫付了订杂志的钱。我还打电话给了你的爸爸,他不会责骂你的。” 生:有一次在操场上踢足球,我踢到了一个人的肚子。他疼得捂起了肚子,我吓得半死,他却说:“你又不是故意的,我过一会儿就好了。”我听了很感动。 3.你觉得受到安慰的人有什么变化? 预设: 生:人心情开始变得好起来。 生:不再那么担心了。 生:人振作起来了。 4.师:为什么安慰能使人心情变得好起来? 预设: 生:别人的安慰使自己不再担心了。 生:使自己感到了温暖。 生:使自己感到被人理解了。 因此,安慰能英语口语学习是我们在学习英语过程中最关心的部分,因为只有口语学习好了才会使我们的英语给人温暖和力量。 (点评:语文学习的外延与生活的外延相同。口语交际要想取得实效,就必须要立足课堂,走向生活,在生活中耳濡目染,在课堂上提炼升华。老师引导学生观察生活,为学生的口语交际提供了借鉴,降低了交际的难度。)

  • 小学英语口语日常交际用语

    到你。 二、告别、祝福和答语 1. Goodbye/Bye . 再见 2. See you! (See you later!)再见,回头见。 3. Good night. 晚安。 4. Happy birthday! 生日快乐! Thank you!谢谢! 5. Happy New Year! 新年快乐! Happy New Year!/ The same to you!(大家共同的节日) 6. Happy Children’s Day! Happy Women’s Day! 7.Merry Christmas! 圣诞快乐! 三、介绍和英语作为国际交流的重要工具,逐渐受到人们的重视,已成为全民学习的热点之一。小学英语是英语学习的基础阶段,其学习重点在于口语。因此,培养和提高小学生的英语口语谈论人物 1. My name is…/ I’m… 我的名字是…/ 我名叫… 2. This is Miss/ Mr/ Mrs… 这位是…小姐/先生/女士。 3. This is my friend. 这是我的朋友。 4. He/ She is … 他是/她是… 四、询问人 1. What’s your name, please? 你的名字是什么? My name is … 2. What’s his/her/its name? 她/他/它叫什么名字? 3.How old are you? 你多大了? I’m… 4. How old is he/she/it? 她/他/它多大?        俗话说兴趣是最好的老师,要想小学生学好口语,必须激发他们进行口语交际的渴望感,充分发挥其主体作用。可以通过在课堂上开展丰富多彩的活动,合理组织安排游戏、情景对话、课文表演等多种形式,让学生在玩的过程中,潜意识地运用所学知识与教师或同学进行口语交流,训练出语感,为以后日常生活中的交际打下良好的基础。

  • 如何提升成人英语口语交际能力

    大家学习口语的目的就是能够和别人进行一个顺利的交流,相互理解传达意思,操练语法规则和学习大队的单子,并不能够真正的培养成人口语交际的能力,特别需要注重成人英语口语交流的能力。 应该鼓励成人,先迈出学习英语的第一步,树立他们的自信心,提高学习的兴趣,学习口语应该是一个不断坚持的过程,一个良好的语言学习伙伴对于学习者来说是有很大帮助的,在英语角寻找同伴来练习口语交流英语学习经验是不错的选择,成口语的目的就是能够和别人进行一个顺利的交流,相互理解传达意思,操练语法规则和学习大队的单子,并不能够真正的培养成人口语交际人在工作环境里面也可以寻找搭档,相互约定固定的英语交流时间,让彼此成为学习的好帮手。 一定要设定一个准确的目标,成人学行为受到工作的限制,往往以独立自学为主,所以很难找到合适的语言伙伴,也没有固定的学习氛围,首先,成人的学习一定要有一个明确的目标,可以在英语培训课堂上学到系统而实用的英语基础知识,回家以后关注一些平台。 想要学好英语,就必须要做到一些基本的要求,需要细心的听,能够懂得说,能够读得准也应该要写的对,一个礼拜必须要有2到3天的时间来听磁带,听的时候身体一定要坐端正,一边拿着书一边还得跟着磁带大声的朗读出来,这样可以更快而且不容易忘记的顺利记住。

  • 日常交际英语口语大全

    到了。 55. What‘s new? 有什么新鲜事吗? 56. Count me on 算上我。 57. Don‘t worry. 别担心。 58. Feel better? 好点了吗? 59. I love you! 我爱你! 60. I‘m his fan。 我是他的影迷。 61. Is it yours? 这是你的吗? 62. That‘s neat. 这很好。 63. Are you sure? 你肯定吗? 64. Do l have to 非做不可吗? 65. He is my age. 他和我同岁。 66. Here you are. 给你。 67. No one knows . 没有人知道。 68. Take it easy. 别紧张。 69. What a pity! 太遗憾了! 70. Any thing else? 还要别的吗? 71. To be careful! 一定要小心! 72. He came by train. 他乘火车来。 73. Help yourself. 别客气。 74. I‘m on a diet. 我在节食。 75. Keep in Touch. 保持联络。 76. Time is money. 时间就是金钱。 77. Who‘s calling? 是哪一位? 78. You did right. 你做得对。 79. You set me up! 你出卖我! 80. Can I help you? 我能帮你吗? 81. Enjoy yourself! 祝你玩得开心! 82. Excuse me,Sir. 先生,对不起。 83. Give me a hand! 帮帮我! 84. How‘s it going? 怎么样? 85. I have no idea. 我没有头绪。 86. I just made it! 我做到了! 87. I‘ll see to it 我会留意的。 88. I‘m in a hurry! 我在赶时间! 89. It‘s her field. 这是她的本行。 90. It‘s up to you. 由你决定。 91. Just wonderful! 简直太棒了! 92. What about you? 你呢? 93. You owe me one.你欠我一个人情。 94. You‘re welcome. 不客气。 95. Any day will do. 哪一天都行夕 96. Are you kidding? 你在开玩笑吧! 97. Congratulations! 祝贺你! 98. I can‘t help it. 我情不自禁。 99. I don‘t mean it. 我不是故意的。 100. I‘ll fix you Up. 我会帮你打点的。 上交际用的英语口语面的这100个句子是基础性的内容,一定要认真加以学习,只有这些学好了以后才能够进行更深层次的学习和提升。

  • 参加日常交际英语口语培训班的目的

    学生积极参与、大胆表达,侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。小学英语教学过程中要注重改变过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 所以日常英语口语培训要在学生掌握书本知识的基础上,要大力开展实践活动来锻炼学生的英语口语,提高学生的英语交际能力。在此基础上,还要结合学生的实际情况,开发关于小

  • 如何提高英语口语交际能力?

    涉及的不仅仅是一系列的语法规则及词条,而且还涉及到语言使用的社会文化及风俗习惯。一句完全符语法规则的话,用在不恰当的场合,说得不合说话人的身份,或者违反当时的社会风俗习惯,就达不到交际的目的,有时甚至造成意想不到的后果。提高交际能力除了培养能用目的语清楚地表达思想以外(达意),还要有计划、有步骤地了解有关英语国家的文化背景知识,让我们能够得体地交际,懂得什么时候什么地方以什么方式对什么人讲些什么话(得体)。在提高英语口语训练中,应该适度地、有选择地、比较系统地将目的语的文化知识的传授融入其中。具体地说,在英语口语训练的初、中级阶段,着重交际文化的导入(直接影响信息准确传递的语言和非语言的文化因素),来提高英语口语运用能力,内容包括日常生活交往方面英汉主流文化的差异,以及在语言形式和运用中的具体表现,打招呼和告别、各种称呼、祝贺和赞扬以及其他社交礼节等的差异介绍属于此类。口语练习的高级阶段则着重学习知识文化(不直接影响准确传递信息的语英语学习中,任何英语言和非语言的文化因素)。从中西文化差异的深层入手,了解中西方思维方式、价值观念、认知行为、交际关系以及言语表达方式等方面的差异。通过中西文化此类差异的学习,就增强了文化差异意识,了解了西方的人际关系及交往的深层次模式,从而学会得体地进行交际,使自己的英语口语能力大大的提高了。   总之,口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式。口语交际能力是极其重要的,它是从事一切实践活动必备的基本功。英语口语交际能力不是一朝一夕就可以提高的,关键在于坚持。英文有一句话说得好:“One cannot succeed without perseverance .”。只要目标明确。坚持不懈,英语交际中的弊端一定会消除。我们的口语交际能力一定会“百尺竿头,更进一步”,我们也将在口语交际领域中拥有更明媚的春天。

  • 日常交际英语口语100句

    1.I‘mhome.我回来了。 2.Iquit!我不干了! 3.Letgo!放手! 4.Metoo.我也是。 5.Mygod!天哪! 6.Noway!不行! 7.Comeon.来吧(赶快) 8.Holdon.等一等...

  • 日常交际常用英语口语900句

    到了。 55. What's new? 有什么新鲜事吗? 56. Count me on 算上我。 57. Don't worry. 别担心。 58. Feel better? 好点了吗? 59. I love you! 我爱你! 60. I'm his fan。 我是他的影迷。 61. Is it yours? 这是你的吗? 62. That's neat. 这很好。 63. Are you sure? 你肯定吗? 64. Do l have to 非做不可吗? 65. He is my age. 他和我同岁。 66. Here you are. 给你。 67. No one knows . 没有人知道。 68. Take it easy. 别紧张。 69. What a pity! 太遗憾了! 70. Any thing else? 还要别的吗? 71. To be careful! 一定要小心! 72. He came by train. 他乘火车来。 73. Help yourself. 别客气。 74. I'm on a diet. 我在节食。 75. Keep in Touch. 保持联络。 76. Time is money. 时间就是金钱。 77. Who's calling? 是哪一位? 78. You did right. 你做得对。 79. You set me up! 你出卖我! 80. Can I help you? 我能帮你吗? 81. Enjoy yourself! 祝你玩得开心! 82. Excuse me,Sir. 先生,对不起。 83. Give me a hand! 帮帮我! 84. How's it going? 怎么样? 85. I have no idea. 我没有头绪。 86. I just made it! 我做到了! 87. I'll see to it 我会留意的。 88. I'm in a hurry! 我在赶时间! 89. It's her field. 这是她的本行。 90. It's up to you. 由你决定。 91. Just wonderful! 简直太棒了! 92. What about you? 你呢? 93. You owe me one.你欠我一个人情。 94. You're welcome. 不客气。 95. Any day will do. 哪一天都行夕 96. Are you kidding? 你在开玩笑吧! 97. Congratulations! 祝贺你! 98. I can't help it. 我情不自禁。 99. I don't mean it. 我不是故意的。 100. I'll fix you Up. 我会帮你打点的。 以上是部分日常交际中常用的英语口语,想提高自己英语口语的同学们不妨就从最简单的日常口语开始,主英语可以委婉语气,或者使语言显得没有那么生涩,例如,许多人说对不起习惯于说“sorry”,类似于这样的词还有很多,口语要是多练习多运用,然后由浅入深,由易到难,慢慢从日常口语然后再往别的方面扩展,最后全面提高自己的英语口语水平。

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