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1.希望巩固提高高二化学册知识点的学生;2.学完高二化学暑假预习班的学生。

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    不论学习什么都是一个积累的过程,更不要时候英语的口语了,想要练习好自己的英语口语,短时间内肯定是无法完成的,潜移默化的学习方法更能提高自己的口语,今天沪江的小编就为大家介绍一些不得不知的提高...

  • 如何提高口语表达能力?

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  • 六大妙招帮助您提高英语口语能力

    英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变,多因场合与发言者不同而被自由使用。与口语相对,...

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    提高我们的口语表达能力,主要是学会一些很实用的技巧。这些方法对于我们学习口语是很重要的,我们要明确的知道怎么才能跟好的练习口语,而不能只是简单的练习一下就好了,这些方法我们可能都是常见的,但...

  • 提高英语口语表达能力的方法:要多练习 量要到位

    这几年,英语口语的提高一直是教育界讨论的话题,为什么中国孩子总是学习不好英语口语,而英语作为一种语言,交流是学习首要的目的,那么都有什么好的英语口语练习方法呢?今天沪江的小编就为大家总结了一...

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  • 如何才能提高口语表达能力

    行得紧张有序,参赛有二十多人,先抓号,每个同学在前一个同学开始演讲时才领取题目。评委是全班同学,以十分制评分。这次演讲多数同学发挥了正常水平,少数有超水平的发挥。通过演讲赛,不但锻炼了学生口语表达能力,而且使学生听提高我们的口语表达能力,主要是学会一些很实用的技巧。这些方法对于我们学习口语是很重要的,我们要明确的知道怎么才能跟好的练习口语到了同龄人对大家共同关心的一些问题的看法,起到了较好的引导作用。比如,王佳同学的《如何正确认识早恋》,陈辉同学的《珍惜父母的劳动》等,获得了同学一阵阵的掌声。   6.将学习和实践相结合   前边所做的工作可以说都是学习 ,与现实生活中的交际还有一定距离。到了高二下半期,在组织学生看了几场“大专辩论赛”之后,班上的学生都积极要求举行一次辩论赛,以检验两年来的口语训练成果。看到学生们高涨的激情,我也想对两年来的教学进行一次大检阅,于是就同意了他们的要求。经过充分的准备,辩论赛正式开始。赛题为“上大学是否是成才的唯一出路”。由于赛题由学生酝酿而成,双方在赛前也进行了充分的准备,因而赛场上唇枪舌战,妙语连珠,不断赢得师生们赞扬的笑声和掌声。

  • 如何提高口语的表达能力

    如何提高自己的口语表达能力呢?以下是沪江网小编给大家整理一些分析,希望对想提高口语表达能力会做贡献,还要用自己的语言去感染、说服别人。   就职业而言,现代社会从事各行各业的人都需要口才:对政治家和外交家来说,口齿伶俐、能言善辩是基本的素质;商业工作者推销商品、招徕顾客,企业家经营管理企业,这都需要口才。在人们的日常交往中,具有口才天赋的人能把平淡的话题讲得非常吸引人,而口笨嘴拙的人就算他讲的话题内容很好,人们听起来也是索然无味。有些建议,口才好的人一说就通过了,而口才不好的人即使说很多次还是无法获得通过。  美国医药学会的前会长大卫?奥门博士曾经说过,我们应该尽力培养出一种能力,让别人能够进入我们的脑海和心灵,能够在别人面前、在人群当中、在大众之前清晰地把自己的思想和意念传递给别人。在我们这样努力去做而不断进步时,便会发觉:真正的自我正在人们心目中塑造一种前所未有的形象,产生前所未有的震击。   总之,语言能力是我们提高素质、开发潜力的主要途径,是我们驾驭人生、改造生活、追求事业成功的无价之宝,是通往成功之路的必要途径。通过以上的分析,是不是感到受益匪浅呢?更多精彩内容,请关注沪江网!

  • 如何提高口语表达能力?

    件事的目标。目标明确,才能保证正确的方向。   3.【脸皮要厚点】   面子是要的,但别总是死要面子。如果放不下脸皮,放不下架子,别人说什么你都不屑一顾,那么沟通无法进行。多向身边的朋友和同事学习,看看他们那些语言表达能力很好的人,不都是脸皮厚的比墙还厚吗?不怕别人的嘲笑,不怕别人的打击,不怕自己犯错,这样自己才会进步。   4.【解除别人的抗拒】   有时候,别人抗拒你,是因为信息不足,对方对你拒绝,是在要求你提供更多的信息。要问正确的问题,谈有意义的话题,才能引导对方的想法和观念。不要试图改变对方,让对方自己说服自己。   5.【消除害怕心理】   说话的声音大点。容易害羞的人,说话都很小声。不妨把自己的音调提高,你就会变得更加自信,相信自己更有权说话。如果自己心中有些害怕,不妨把担心的一切多往好处想,不要太在乎那些害怕的东西,慢慢地你就会发现自己真的变成了另一个人。很多人总认为自己有了勇气才去行动,其实恰恰相反的是,有了行动,一个人才会变得有勇气。   6.【摘录经典语句】   将自己看到的经典好句子,只要自己感到有力量,很是喜欢,就记录在笔记本上,每天读一遍,培养语感。坚持每天读读看看,时间长了,自然就会妙语连珠。平时要善于总结,将表达自己的思想,有时并非自己不愿意表达,而是词不达意,或是胆小害羞,还有其他什么原因。若能提高自己总结的东西经常温习一下。想拥有能力,就要付出加倍的努力,不要妄想靠小聪明一步登天,那是不可能的。   最后:无论做什么事情,决心是最重要的。有了决心,自己就会想方设法去做,朝着目标努力。一边做一边总结,自然就会有进步。

  • 如何提高自己的表达能力?

      人和人交往需要相互表达,表达清楚,明了,简洁既可以节约时间,也能起到很好的交流效果,表达能力分为书面表达能力和口语表达能力等,表达方式也是多种多样的。   如何提高表达能力?   1.多读书看书。读书的好处有很多,起码可以提高很多的素材,比如道理,故事,实例,技巧等,让你学到很多东西,头脑中的材料多了,表达起来才能够更流畅。   2.学习表达技巧。在表达的时候要注意表达技巧,比如重要的事情先说,然后再进行细节描述,先说最近发生的事情,在追溯到以前,表达技巧决定你的沟通成功与否。   3.语气很重要。在进行表达的时候一定要注意你的语气,委婉的语气可能会让别人更喜欢听你说的话,命令的语气则可能让别人内心反感。   4.眼睛要注视对方。在表达的过程中,眼睛要注视对方,但不是一直盯着对方的眼睛看,那样对方会很不自在的,眼神可以停留在对方的额头到下巴的区域之内。   5.运用多种表达方式。在进行语言表达的时候要注意多种方式并用,除了语言,语气和眼神外,你的手势和表情同样也在传达信息,要注意多种表达方式的公用。   6.克服紧张害羞心理。很多人在公共场合不知道该如何表达,主表达,表达清楚,明了,简洁既可以节约时间,也能起到很好的交流效果,表达能力分为书面表达能力和口语表达能力要是紧张,害羞等心理因素的影响,要学习克服紧张,那样你就会发现其实事情没有你想象的那么难。   7.适当放慢语速。在进行表达的时候可以适当的放慢语速,这样在交流沟通中就不容易出现卡壳现象。   

  • 如何提高自己的口语表达能力

      想要提高自己的口语语言表达的能力,那么在日常的生活里面就应该要多加的练习,自己可以多写一些演讲稿,既然要提高自己的口语表达能力,那么就应该要付出行动,珍惜每一次演讲的机会,不断的去大胆的尝试,在日常的练习里面,大家可以对着镜子去练习,多练习多讲话,口语的表达能力自然就会提高。   在演讲的时候,大家应该要尽可能的说出一些自己的看法,同事在演讲的时候也应提高自己的口语语言表达的能力,那么在日常的生活里面就应该要多加的练习,自己可以多写一些演讲稿,既然要提高自己的口语表达能力该要学会做一个讲故事的人,树立自信心,如果觉得自己的语言表达能力比较差,面对陌生人的时候没有办法表达出自己的意思,这个主要是因为你害怕说错话,害怕在大家面前出丑,这是一个很正常的现象,如果你想要和陌生人表达,那么就应该要有自信心。   快速的读文章,这里的毒指的是朗读,是用嘴去读,而不是用眼睛去看,要把它诞生的朗读出来,还应该要试着和别人交谈,扩大你的朋友圈,不断地增加你的说话机会,这样可以更好的提高你对语言的表达能力。   可以模仿别人,我们从很小的时候就开始模仿别人,其实这并不难,主要就是模仿别人说话的技巧和说话的方式,不断的学习,这样才能够提高自己的能力,在日常的工作和学习里面,其中一些新的语言可以更好地丰富你的词汇量。

  • 怎样提高小学生的口语表达能力

    来听,内容不限,形式不拘。学生是最愿意和自己的亲人交谈的,特别是性格内向的学生,这是语言训练的最有效的办法之一。家长及时纠正孩子口语中的毛病,在与孩子谈话的过程中,要注意送给孩子最好的赞美,家长本人更应当善于倾听并有良好的习惯。二是设计一些口语家庭作业,让孩子在家庭中进行口语交际训练。布置家庭作业“打电话”(模拟):让孩子和妈妈“打”电话,爸爸做评委;让孩子和爸爸“打”电话,妈妈做评委;让爸爸和妈妈“打”电话,孩子做评委。模拟家里有客人的场景,提供孩子口语交际的机会。让学生在家庭中多交流、多口语表达能力是英语学习中的重要内容之一。在平时的英语辅导过程中发现,一些学生和家长在如何提高口语表达能力

  • 青少儿英语口语学习三大策略

    会用巧妙的方法,培养儿童英语的口语表达能力。   青少儿英语口语学习二、正确的教育和引导   儿童语言,尤其是口语表达能力有惊人的发展,词汇量积累速度快。儿童的口语表达能力在四大基础中占有重要的分量,缺一不可。教者通过正确的引导,让儿童口语得到更大的发展空间,充分发掘儿童语言天赋。家长应准确的引诱孩子学习英语口语,防止功利心的存在。不要批判孩子在学习中犯的同伴,把学英语放在兴致造就上,让孩子在轻松痛快的气氛中口语的练习是非常有必要的,因为从小练习英语口语学习英语。 家长最好能成为孩子学习的同伴,和孩子一起学唱歌曲、听故事、答复问题、点数、绘画、讲故事、独特探究、寻觅答案。家长是孩子的第一任教师,孩子具有很强的模拟才能,家长的态度在很大水平上抉择了孩子的开展。家长应当是孩子学习英语口语和听力历程中的模范、引诱者和学习同伴。首先家长应当自动的学习为孩子建立一个好的模范,自动跟孩子说英语,多与孩子沟通、分享学习后果。   青少儿英语口语学习三、互动游戏教学   很多孩子之所以学不好英语口语,其实还有一个非常关键的原因就是缺乏足够的学英语兴趣。因此,培养孩子英语口语的同时重视兴趣培养非常关键,趣味学习是孩子们最容易接受的学习方。在教学过程中,家长要尽可能对孩子进行多样化教学。最好采取游戏化的教学,通过孩子们感兴趣的游戏方式来传达英语知识。例如,家长在教动词时,鼓励孩子在课堂上模仿各种小动物跳,让孩子在蹦蹦跳跳的过程中开心地学会了这个单词等等,都是值得推荐的游戏方式。家长还可以采取情景模拟、会话表演等在实际交流中和让孩子得到锻炼,不断练习口语和听力,同时还培养了英语思维能力。给孩子一个创造一个良好的学习环境,制作浓厚的学习氛围,无论孩子表达水平怎样,都应该鼓励孩子,增强幼儿的信心和勇气,让他们敢说,会说。为幼儿制造口语交流的机会,为培养口语创造有利的条件。   青少儿口语能力的提高是一个长期坚持的过程,在这个过程中,家长要有足够的耐心,只有良好的家庭环境的熏陶,正确的教育和引导,好的教学方法才能够让孩子们的英语口语水平有所提高,不过沪江的小编还是要提醒大家,在青少儿学习英语的时候,一定要讲究方法和策略,切不可盲目的灌输教学,这样只会适得其反。

  • 小升初英语学习需要了解的三方面

    口语面的帮助呢?专家老师说,中国的家长对孩子学习英语很重视,他们每天都接送孩子上学,一些家长还会和孩子一起预习、上课、复习,这些都让他很佩服。对于学龄前儿童,家长尽可能地在家里布置一些英语图片、简单的英语光碟,对孩子进行英语启蒙。对于初中学生,家长要督促其多看英语书籍、多听磁带。家长切忌拿自己的孩子和别的孩子比,比如“看人家某某英语口语多好”之类的话,这样会打击孩子的学习积极性,影响他学习的英语兴趣。专家说,学习英语是综合能力的体现,有些学生可能表达能力强一些,有些可能理解能力强一些,每个孩子是不能等同的,但每个孩子都有学习语言的天赋,家长要正确引导和鼓励。   上述是沪江小编为大家总结的关于小升初英语学习需要注意的一些问题,希望这些能帮助广大家长和学生更好地掌握英语学习的规律,使孩子取得理想的学习成绩。  

  • 三年级小学语文学习方法总结

    生在和谐的课堂气氛中掌握汉语拼音。   2、识字是阅读和作文的基础,在低年级语文教学中至关重要。低年级学生容易记住三些具体的、形象的、有颜色的材料,所以在识字的教学中,将加强形象化、直观性,引导学生去学。通过形象、直观的教学,加上丰富的意象,学生就能掌握所学的汉字。   3、“阅读是学生个性化的行为”。因此在阅读教学中,采用自主、合作、探究的教学方式,将阅读的主动权交给学生。同时,把阅读教学从课堂延伸到课外,再把课外阅读所得运用于课内,二者紧密结合,协调发展阅读能力。   4、在教学中,积极引导、鼓励学生质疑,把学生引入问题的天地,让他们各抒己见,勤于质疑发问,在问题、求解答的过程中提高口头表达能力。同时,低年级语文教材中,课文内容丰富,并有三定的悬念,可以利用这三有利因素,引导学生展开想象,给学生创造情境,鼓励学生大胆去说。   通过对上面文章的阅读,相信大家对于三年级小学语文学习方法有了很好的了解,很多同学都在为小学语文的学习而烦恼,如果你也是这样的情况,那么就好好阅读本篇文章,将上面提到的学习方法转化成自己的,并在实践应用中提升自己,相信通过一段时间的努力,你的语文成绩一定有所提升。

  • 小学生作文辅导:如何提高看图写话水平

    写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。   看图写话的画面是静止的,但是孩子写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。充满了孩子对这个世界认知,写满了他们的善良和活泼。那一句句天真烂漫的话语让我们为之感动,为之欣喜若狂!   五、制作成册,培养写作积极性   要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲,越来越自信,就得让他们的进步得到身边人的承认和肯定,享受成功的喜悦。可以把小朋友的哪怕是几句或一段话或几篇文章收集成册,并进行打印。拿去给爷爷奶奶、外公外婆和小伙伴们看。让孩子觉得自己是多么的了不起。这样等于在孩子心中点了一把火,一把孩子心中燃烧的希望之火。我相信这种乐观向上的心理才是最为可贵。   上提高文中沪江的小编为大家整理了小学一年级提高看图写话水平的方法,小学一年级是学习基础知识的阶段,只有掌握了扎实的语言基础,才能写出一篇更好的看图写话作文,也才能开始其他方面的学习,可以说是好处非常的多,希望本篇文章能够对大家的看图写话水平提高有所帮助。

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高二化学知识容量大,方程式繁复冗长,知识理论性强,抽象程度高,同时此阶段的实验题增加,对于缺乏实践的学生也是一个很大的考验。

高二的知识点,如金属及其化合物,电解池等,在高考中占有很大比例,也是难题的来源。因此高二阶段的化学学习尤为关键。

本课程能帮助学生熟记基本知识内容,熟悉并理解化学实验和化学工艺流程,学会应用,建立有序的知识网络,同步提高。

本课程由沪江优质合作机构——佳课教育倾力打造。