所以然，遇到类似的情况会举一反三；考试时兵来将挡水来土掩，轻松应对。 【课程内容】 1. 冠词 2. 所有格 3. some，any，no的用法 4. 基数词与序数词 5. 形容词比较级与最高级 6. 副词 7. 时间的表达 8. 祈使句、人称代词宾格 9. 情态动词 10. 现在进行时 11. 一般将来时 12. 一般过去时 适合对象 1. 希望夯实语法基础的小学中高年级学生; 2. 面临小升初考试的小学六年级学生; 3. 刚进入初中，语法基础不够扎实的初中生; 4. 希望亲子在家共学的家庭。 学习目标 1. 掌握小学阶段的所有语法知识点，轻松应对小升初英语考试; 2. 能够更灵活地运用英语，实现表达的地道精准性; 3. 提高英语听说读写能力，为初中英语的学习打好基础。 边玩边学，轻松掌握小学语法!沪江网校提供最好的学习方法和最好的老师助你打好基础!来到沪江网校，平时工作很辛苦的家长不用再陪孩子跑培训班了，家长不再为孩子找好的补习老师而发愁，家长不再为拿到书本不知道如何去辅导孩子而迷茫，家长也不再支付高昂的补习费用了。现在只英语提高分数不得法?英语语要你轻轻点击，足不出户，一套全方位、全体系的课程就在你眼前了!从现在开始，陪孩子一起上沪江网校学习吧!
影片、玩具等其他直观教具，也会产生同样效果，直观教具有利于培养学生直接用英语思维的习惯。 2、现代化手段 如今，多媒体教学已经全面地渗透到平时的教育教学中。面对丰富多彩的画面，面对动感的flash，学生怎能不被吸引?又怎会愿意错过每一个精彩的环节?学生学习英语的兴趣自然大增。 兴趣、知识和能力是现代小学生最需要的，也是我们英语教师所追求的。教学方式的转变，活跃了课堂与生活的距离，学生在类似生活的情景中学习英语，轻松愉快，学生听说英语的整体素质得到了较快的提高。在英语课堂教学中，只有从培养学习兴趣入手，遵循教学规律，灵活运用教学方法，营造一种轻松和谐的教学环境，才能更好地调动学生学习的积极性和主动性，提高学生的学习兴趣和学习效率。 总之。我们只有不断地激发学生的学习兴趣，引导他们多参与一些积极有效的、丰富多采的课堂活动，让学生“动”起来，让课堂“活”起来，才能最大限度地使他们快快乐乐地获取知识，轻轻松松提高他们的英语素质。最终达到最佳的教学效果。希望上述沪江小编所提供的这篇关于怎么培养学生英语课堂学习兴趣的论文能够帮助大家提升英语课堂教学的效果。
英语的经历： 我的学生时代，英语是弱项， 也正是这个弱项影响了我的高考， 最终只上了专科。 前车之鉴，我深知学英语面的技能训练，深受广大英语学习者的欢迎和喜爱，也早已成为各个层次各个类型英语学习者的需求。 为了回馈广大用户对沪江金牌新概念的支持，特意送上期中专属福利：中小学生最火热的英语课程---中小学金牌新概念6折起团购！让你安安心心学好英语！ 参团须知 1.本次参团的课程有以下三种： 中小学金牌新概念英语第一册【升级版】 中小学金牌新概念英语第二册【升级版】 中小学金牌新概念英语第三册【升级版】 1 预定人数满30人 即可获得7折优惠！ 2 预定人数满31人-50人 可获得6.5折优惠+100元学习卡一张 3 预定人数满51人以上 可获得6折优惠+300元学习卡一张+名师在线答疑 课程说明 1 ---中小学金牌新概念第一册【升级版】 【课时数】126课时 【有效期】一年半 【适合对象】 1.小学三年级以上以及初中基础比较弱的学生 2.零基础，想了解英语基础学习的学生 【课程优势】基础音标，词汇，语法拆分讲解+专项应试技巧+真题练习，一同提升听说读写能力 【课程原价】960 【团购价】折起，最低576元 2 ---中小学金牌
D 得出结论 zur Verantwortung ziehen 追究...对...的责任 in Betracht ziehen 照顾到 abschließen einen Vertrag abschließen 签订合同 anschneiden ein Thema anschneiden 涉及主题 这些词汇大家都学会了吗?你觉得德语很难吗?如果你刚开始学习就抱着这样的态度的话，可能也学不太好。我们要重视它不是要怕它，再难我们都要有攻克难关的决心。这里还有很多关于德语的知识与课程，欢迎大家前来选择与学习。
好在进行大段的表述之前，让老师明白你将要说些什么。运用总分总的节构会让你的思路更清晰。 2. 运用连接词 口语表达中适当地运用连接词，来连接每一部分。其作用就是让表达更清晰，更易被理解。连接词的出现会托福让评分老师知道你的思路是要转折、或是递进、或是总结等等。让老师的思路能很轻松地跟着你走，这就是你得高分的第一步。 3. 解释或定义陌生概念 如果回答中出现了一些不常见的概念，比如一些专有名词，是需要向评分老师解释清楚的，否则会让他一头雾水，甚至难以理解整篇文章的内容。所以在进行表达之前，尽量将那些有些生僻的概念解释清楚。 托福阅读应试技巧： 1、分段阅读，做题轻松 在托福考试中，每阅读完一段就费做只涉及该段的题目，信息集中。重要的是做题时不用满篇寻找信息所在，节省了大量的时间。所以相对来说，做题要轻松了一些。 2、分段阅读，掌握全文 在分段阅读的同时，可以记下每段的关键词或者中心句，在文章结束时就可以有根据回想起整篇文章的脉络结构，逻辑关系，基本就能掌握全文的大意了。同时题目中也明确给了做题方法，即没有提到的信息或者不重要的观点就可以排除了。
看看德语电影，有助于了解德国文化，并且更好的激发学习的兴趣。 下面就让我们再来看看，英语有哪些可以助你迅速入门德语的知识吧： 德语和英语——本是同根生 德语和英语都属于西日耳曼语系，是欧洲语言体系中最相近的，因此可以在德语单词中语就有一种感觉那就是比较难，这是大众的想法，那么事实真是如此吗?其实，对于中国学生来说，德语看到很多熟悉的英语身影：Information, Student, Kindergarten, Programm, Fisch……有的即使不认识，也能猜个大概吧?! 德语发音——比你想象中容易学 德语和英语一样，都是基本由26个字母构成的，除此之外，德语还有几个辩识度极高的字母：ä,ü,ö;而且德语单词的发音远比英语有规律哦。 当你熟悉了德语的发音规则，即使遇到不认识的单词，也能够很快正确流畅地读出来。大声流利地朗读一篇德语文章(即时很多单词不认识)，并不是不梦里的场景哦! 德语名词的阴阳中性——并不是毫无规律 很多人一提德语单词还分阴阳中性，就觉得德语很奇怪：为什么德语词汇里还要分阴阳中性啊? 举一个最简单的例子：太阳不是火辣辣的吗?为什么是阴性不是阳性?月亮不是清清冷冷的吗?为什么不是阴性，偏偏是阳性呢? 其实熟悉了德语之后，你会发现一个规律，以辅音结尾的德语单词，大部分都是阳性或者中性，而以元音结尾的单词，大部分都是阴性。那么，太阳(die Sonne)是阴性，月亮(der Mond)是阳性，就不那么“不可理喻”了吧? “繁复”的语法——其实存在固定结构 很多人一提到学习德语，就禁不住一撇嘴，德语好难哦，语法那么复杂，听说动词还要分开?英语就不是这样!对，德语有很多“可分动词”，分别位于句子的动词位置和句尾，往往让人看了会觉得德语语句是神一般的存在。 可是，当你掌握了可分动词在句子中的用法和结构，就会让整个句子井井有条，大有规律可循，德语的这种严谨和稳固，对于德语初学者来说，也不失为一件很省心的事吧? 德语的四格变位，其实能够让你更清晰地辨认出句子中的主语、宾语;复合词使得德语学习者能够事半功倍，使表达方式更加灵活。 从上述几点来看，德语是一门极富谨慎、规律的语言，大家真正接触德语之后，会得到更多乐趣哦!所以，大可不必害怕，只要多了解德语的特点，树立信心，多听多记，找到适合自己的方法，学好德语不是难事。
将其作为“数学运算”的一个环节，养成良好的运算习惯。加与减、乘与除的互逆性可以帮助学生进行有效的运算检查，同时题目中数字有没有抄对、运算符号有没有错误，口诀有没有混淆――要引导学生从题课目的每一个运算步骤进行细致的检查，要充分意识到自己的错误所在，整理出专属“错题记录本”，总结运算时经常会出现的错误，以便在今后的学习过程中有所改善。 上述就是沪江小编对小学数学运算能力的培养策略进行的浅谈。总而言之，提升小学生的数学计算能力并不是一项能够在短期内立竿见影的工作，而是需要在日常教学中长期积累、稳步提升，通过培养学生有效的行为学习习惯，来帮助其提升能力和学习效果。
有效的?学生往往知之甚少，认为预习就是看看书，走马观花;复习就是做做题，完成了事。我针对孩子的性格特点，给他介绍了一些英语的学习方法。如三分钟闭目回想法、自问自答法、联想法、对比法、系统法、规律 法、即景法等等。只有孩子掌握了最适合自己的学习方法，他们才能取得最佳的学习效果。 7、勤学多练，是解决问题的唯一途径 学习英语同学习其他学科知识一样，只有通过勤学和多练，才能把书本知识转英语在新课程标准实行之前一直作为英语学习的开始。 虽然在小学开始也开设英语课，但是学生正式接触系统的英语化为自己的知识和技能。勤学，包含两层意思：一是要勤学教材，努力使自己达 到教学要求;二是要多问自己不懂的东西，多看一些课外书籍，了解有关的文化背景、社会习俗，了解中英文之间的差异。后者将更有效地帮助孩子正确使用英文。
能使活动的作用发挥得最好。 首先，一切活动都要为大多数学生的学习服务。无论采取什么样的课堂形式，说到底都是为初中的英语教学，为提高学生对英文的掌握和应用能力服务的。因此活动的实施过程中，要进行合理的规划，尽最大可能激发学生主动参与的热情，而不能成为少数人的自娱自乐。 其次，由教师指导、由学生担任活动的主角。在英语课堂上引入设计活动是为了吸引学生的注意力，因此，激发学生的参与兴趣是它得以成功实施的前提。因此，在活动中要注意合理设计，务语言的最终目的是为了交流，初中学生所处的语言环境，使他们没有足够的机会进行英文交流，而设计相关的交流活动，是提高初中英语必将活动的任务分配到学生的手中，使他们在教师的指导下，充分调动自己的英文知识，增强自己用英语交流的信心。 上述是沪江小编结合日常初中英语教学实际开展情况所总结的比较实用的方法，希望这些活动设计和组织方法能够真正帮助更多的学生提升英语学习的效果，让学生感受到英语学习的乐趣。
德语学习中大家有没有觉得困难，其实基础知识是非常重要的，如果你连基础知识都学不会的话，那么怎么继续下去呢?数字是我们日常生活中不可或缺的组成部分，在德语中数字表达也是有很多方式的，快来了解与数字有关的说法吧。 1、分数 1/2 ein halb- / die Hälfte / jed- zweite 1/3 ein Drittel / jed- drittel 1/4 ein Viertel 3/4 drei Viertel 1½ eineinhalb / anderthalb 4½ viereinhalb % Prozent ‰ Promille 0.5‰ null Komma fünf Promille ein halb- 向形容词一样有词尾变化。 jed- 为 jeder / jede / jedes + 对应分母 2、小数 3.14 drei Komma eins vier 9.99% neun Komma neun neun Prozent 小数后面的数字要一个一个地读。 3、常用计量单位 1.重量 Gramm 克(g) Kilo/Kilogramm 千克(kg) Pfund 磅(Pfd.) Tonne 吨(t) 2.长度 Millimeter 毫米(mm) Zentimeter 厘米(cm) Meter 米(m) Kilometer 千米(km) 3.面积 Quadratzentimeter 平方厘米(cm²) Quadratmeter 平方米(m²) Quadratkilometer 平方千米(km²) Hektar 公顷(ha) 4.体积 Kubimeter 立方米(m³) Liter 升(l) Hektorliter 百升(hl) 5.温度 3℃ drei Grad (Celsius) 0℃ null Grad (Celsius) +3℃ plus drei Grad (Celsius) drei Grad über Null -3℃ minus drei Grad (Celsius) drei Grad unter Null 6.速度 100km/h : hundert Kilometer pro Stunde; hundert Stundenkilometer 7.货币 2€ zwei Euro €0,49 neunundvierzig Cent €2,49 zwei Euro neunundvierzig 4、频率 jede Sekunde=sekündlich 每秒 jede Minute=minütlich 每分钟 jede Stunde=stündlich 每小时 jeden Tag=täglich 每天 jede Woche=wöchentlich 每周 jeden Monat=monatlich 每月 jedes Jahr=jährlich 每年 jede zweite Sekunde=alle zwei Sekunden 每两秒 jede dritte Minute=alle drei Minuten 每三分钟 jede vierte Stunde=alle vier Stunden 每四小时 jeden fünf Tag= alle fünf Tage 每五天 jede sechste Woche=alle sechs Wochen 每六周 jeden siebten Monat=alle sieben Monate 每七个月 jedes achte Jahr=alle acht Jahre 每八年 5、重复 einmal 一次 eineinhalbmal/anderthalbmal 一次半 zweimal 两次 dreimal 三次 hundertmal 百次 tausendmal 千次 manchmal 有几次 diesmal 这次 mehrmals 屡次 niemals 从没有 oftmals 多次 nochmals 再次 以上的知识点你都掌握了吗?大家还想了解哪些德语知识，不妨来这里告诉我们。这里的德语培训课程已经开始了，想要学习的朋友千万不要错过哦!可能对于很多人来说德语还是比较陌生的，只要你对此感兴趣都可以来学习学习。
