球员学业不行，院方不愿录取。 有一天，教练带着一位优秀的年轻球员去见院长，希望院方同意他免试入学。经过一番劝说后院长说：“那我最好先问问他几个问题。” 然后他转向学生，问了几个非常简单的问题。可是那个学生一个也答不上来。 最后院长说：“那么，五乘七得多少?” 学生想了很久，然后回答说：“三十六。” 院长摊开双手失望地看了看教练。可是教练认真地说，“噢，录取他吧，先生。他的答案只比正确答案多二。” Be Careful What You Wish For 慎重许愿 A couple had been married for 25 years and were celebrating their 60th birthdays, which fell on the same day. During the celebration a fairy appeared and said that because they had been such a loving couple for all 25 years, she would give them one wish each. The wife wanted to travel around the world. The fairy waved her hand, and Boom! She had the tickets in her hand. Next, it was the husband‘s turn. He paused for a moment, then said shyly, "Well, I‘d like to have a woman 30 years younger than me." The fairy picked up her wand, and Boom! He was ninety. 一对结婚25周年的夫妻在庆祝他们六十岁的生日。他们恰好在同一天出生。 庆祝活动中，一位仙女出现了。她说，由于他们是已经结婚25年的恩爱夫妻，因此她给许给这对夫妻每个人一个愿望。 妻子想周游世界。仙女招了招手。“呯!”的一声，她的手中出现了一张票。 接下来该丈夫许愿了。他犹豫片刻，害羞地说，“那我想要一位比我年轻30岁的女人。” 仙女拾起了魔术棒。“呯!”，他变成了90岁。 怎么样?看了这两篇英语幽默小故事，你笑英语的幽默故事了吗?你理解了这种幽默吗?不管怎么说，作为扩展我们的英语阅读范围还是很有好处的。锻炼自己的英语语感方面，如果有兴趣大家可以多看看这样的幽默小故事。

重要的。下面就是小编为大家找来的一篇故事，有汉语对照，大家可以看一下。 A Little Horse Crossing the River There are an old horse and a little horse on a farm.One day the old horse asks the little horse to send the wheat to the mill.The little horse is very happy.He carries the wheat and runs toward the mill.But there is a river in front of the little horse.He stops and does not know what to do next.Just then Aunt Cow is passing by. The little horse asks,“Aunt Cow,please tell me.Can I cross the river ” Aunt Cow answers,“It is not deep,you can cross it.” When the little horse begins to cross the river,a little squirrel shouts at him,“Little horse,don't cross it,you will be drowned.Yesterday one of my friends was drowned in this river.” The little horse is very afraid.Finally he decides to go home and ask his mother. The old horse asks,“Why do you take the wheat back What's wrong with you My child.” The little horse answers sadly,“There is a river in front of me.Aunt Cow said it was not deep.But the little squirrel said it was deep.What shall I do ” The old horse says,“My child,you should try to cross the river by yourself.If you do not try,how do you know the river is deep or not ” The little horse carries the wheat and returns to the riverside.At last,he succeeds in crossing the river.Now,He knows how deep the river is. 小马过河 农场里有一只老马和一只小马,一天老马叫小马把麦子送到磨房.小马很开心,扛起了小麦就跑向了磨房.可有一条河挡住了去路,他停了下来不知如何是好,正在这时,奶牛大婶过英语。这种现象是很好的，但是很多的家长不能找到一些适合幼儿听的英语故事来了. 小马问：“奶牛大婶,请告诉我,我能趟过这条河吗?” 奶牛大婶答道：“不深,你能过去.” 正当小马开始过河时,一只小松鼠朝他大喊：“小马,不要过河,你会淹死的.昨天我的一位朋友就在这河淹死了.” 小马非常害怕,最后决定回家问问妈妈. 老马问：“你为什么又把小麦扛回来了?你怎么了?我的孩子.” 小松鼠委屈地回答：“有一条河挡住我的去路.奶牛大婶说它不深,可小松鼠说它深.我该听谁的呀?” 老马说：“孩子,你应该自己试试,如果不试,你怎么知道河的深浅?” 小马驮着小麦又回到了河边.最后,他成功地渡过了河.他终于知道河有多深了. 希望家长们能够把上面的这篇故事仔细的讲解给我们的孩子们听，争取多读几遍英语之后再读汉语，这样我们的孩子们就能在脑海里把英汉结合起来了。

英语故事我们可以了解外国的文化环境以及历史变迁，还能提高自己的英语水平，这种英语的积累是很有必要的。在选择要阅读的英语故事

次要学习韩语的语音。韩语为表音文字，意思就是看到一个字便可以根据它的构成拼读出来，不像汉语那样还需要单独的拼音系统。这种表音文字的好处在于一旦记住了音标，那所有的韩语都可以读出来了，虽然可能其中一个字都不认识。一个韩字主要由元音、辅音和收音三部分组成，收音是由部分辅音来担任的。其中有21个元音，19个辅音，总共40个音标。它们中的很多音与汉语极为相似，个别特殊的音标经过练习也是可以完全掌握的。一般情况下，一个星期记住所有的音标，读出所有的韩语是没有问题的。 3.有空的时候多听韩语录音。听的时候一定要集中精神，注意听发音，暂时不需要知道具体内容的意思。每天重复听几个小时，两个星期内自己就一定会感到很大的变化。一般到可以听清每一个的发音的程度就表示已经成功一半了。

　　会计核算系统是以账务处理功能为核心。包括多种功能的有机组合体。大部分的的会计核算软件将会计核算系统按功能划分为若干个相对独立的子系统。子系统每一部分的功能简单明了，并相对独立。各自系统的会计信息相互传递与交流，形成完整的会计核算系统。故现在会计平台的操作也越来越方便了，下面沪江小编分享的这个视频，就结合会计系统，具体讲解计提社保费，希望对大家有所帮助。

调和语调”，还有“需要注意的发音”进行了系统地讲解。在“需要注意的发音”的部分还专门针对我国一些地区的人群发日语音时容易出现的问题作了说明，除了“日语的文字与书写方法”部分以外，全部都录制成CD，大家跟着CD就可以浅显易懂地语初级上、下》(以下简称“新标日”)是1988年出版的《中日交流标准日本语学到纯正自然的日语发音。 除了新设置的“入门单元”以外，新标日上、下两册各设有6个基本单元，每个单元内由4课构成，各一课里都有“基本课文”“应用课文”“语法解释”“表达及词语讲解”“练习”“生词表”“专栏”七大部分。每单元前都设置了单元扉页，单元后设置了单元末。另外还配有“日本语能力测试”模拟试题以及附录。

　　每个财务人员都应该了解会计做帐流程，更应该了解相关的财务软件，目前稍有规模或管理水平高一点的企业均采用信息化管理，那么如何结合财务软件处理财务做账呢?下面沪江小编就带你来一起结合企业案例来学习会计账务处理。 　　通过本视频你可以： 　　全面熟悉企业的账务处理 　　掌握企业账务处理的技巧 　　掌握企业成本核算 　　掌握企业税收策划

期间一定会出现很多棘手的问题，想要提高小学生的语文写作能力并非易事，掌握方法十分重要。 　　沪江联手小学作文名师共同推出本课程，通过30堂超有趣、实用的写作技法讲解，从立意、选词、结构、表达、画面感等多个方面全面提升写作水平;再通过相应的作文练习，教你真正掌握30法。 　　适合对象 　　1、小学四年级或五年级学生; 　　2、小学低年段，想要提前接触小学作文的学生; 　　3、希望完胜小学作文，进入初中后继续一路领先的学生。 　　学习目标 　　1、掌握最有效的30种写作方法，拥有最科学的写作思维; 　　2、学会将写作30法活学或用，提高写作技能; 　　3、彻底攻克小学作文，语文写作游刃有余。 　　名师授课，教学有语文是积累的过程，作文一直是占有语方法，学习更高效;例句、短文精讲，教你学会作文30法;配套作文练习，作文30法活学活用;梯度进阶，层层紧扣，循序渐进，牢固掌握;班主任和助教24小时内解决答疑及定期举办班级活动创造学习氛围。

老师与专业的视频拍摄+惊艳的后期制作团队一起，通过教学与3D效果演示的方式指导孩子们如何由浅入深学习智慧数学家族的小玩意。 　　刘轶佳老师 　　毕业于华东师范大学，从事教育工作多年，熟谙青少年心理发展和教育工作，有着多所全日制学校数学拓展课程的教学经验。为人和蔼热情，对待学生真诚耐心，教学认真负责，擅于捕捉不同年龄层次学生的特点制作深入浅出，动静结合的教学课件，授课风格活泼亲切，循循善诱，深受学生们的喜爱。 　　应长丰老师 　　中国第一代数独研究人士，数独和智力谜题专家。2005年开始专业研究数独，《趣味变形数独题集》作者、《智力?头脑风暴》杂志、《意林》杂志、《上海i时代报》数独专栏撰稿人。 　　本课程适合6-12岁喜欢魔方、数独、智慧谜题、聪明格、七巧板、五连环游戏的学生。魔方、数独、智慧谜题、聪明格、七巧板、五连环的认识和启蒙;从基础开始学习这6中数学游戏，并达到一定进阶;启发学生思考能力，培养学习兴趣，为以后的学习打好基础。

是否有颜色变化、是否有气体生成、是否有沉淀析出、是否发光、放热等)第三阶段(实验后)——观察要素：1、是否有新物质生成?2、新物质的颜色、状态、气味、溶解性等;3、仪器拆分顺序;4、仪器整理等。 　　随着实验的深入和知识水平的提高，越来越要求学生能够深入全面地进行实验的观察，全面掌握化学知识。如果不能全面地进行实验的观察，往往会因为观察的片面性而导致种种问题，如无法获得全面的知识。更为严重的是在实验具体操作过程中，可能回导致失败或危险，如加热固体药品时，试管口为向下倾斜，导致试管破裂;用氢气还原氧化铜实验时，如果不遵循实验前先通氢气一段时间后再后加热、实验后先撤酒精灯一段时间后再撤氢气的顺序，必然导致实验失败和危险(爆炸)等。 　　第三、协调多种感觉器官。实验现象的观察，往往不仅仅依靠眼睛观察来完成。在很多实验中，还需要借助手、鼻等感官。如第二单元关于硫燃烧的实验中，除用眼观察之外，还需借助鼻闻(二氧化硫的气味)、用手摸(摸集气瓶感觉热现象)等。只要这样，才能全面获得感性的材料。 　　希望大家在看视频之前把上面的内容都认真的看一遍，这样大家就知道我们看视频的目的和一些方法了。然后大家尽快的把化学的实验都学会，这也对以后的化学的学习有很大的帮助。