取得的进步及时给予表扬。 3.布置任务适度，目的要明确。教师要根据学生的外语水平，布置适度的学习任务。既不能太难，打击学生的积极性，又不能太容易，没有挑战性。如对年龄较小的孩子可布置一些写写画画、听录音、朗读课文的练习，可让家长配合检查。对年龄稍大的孩子可布置预习新课文、笔头造句或者是简单写作等练习。 4.适当地开展竞赛活动。适当的竞赛可激励学生的斗志，调动他们的奋发向上、克服困难的积极性。可英语的运用也越来越广泛了。所以，现在越来越多的人开始重视英语适当地运用竞赛方式，采取个人竞赛、自我竞赛、团体竞赛，有奖赏的竞赛和无奖赏的竞赛交替使用。 英语是我们学习的第二大语言，学习英语的好处有很多，可以增加自己的外交能力，对日后的出国留学，旅游都有帮助。说到这里，沪江小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习网站。大家可以通过根据自己的学习目的不同来选择沪江英语网的课程，是你学习英语的不二选择。

加以应用。当孩子觉得“哇，英语是这么有用的东西”，他才会增加兴趣，才会愿意去听、去说、去模仿。 　原则6 表达多一点，翻译少一点 涉及到母语和第二语言，大家首先想到的可能是“翻译”，不过我并不建议用翻译的方式去学习。从小孩子就形成了中英互译的概念，脑子里面就是英语、汉语、汉语、英语互相对照，这是不利于思维发展的。 举个例子，如果你要说“过来坐下”，你不必告诉孩子“过来坐下”的英文是什么，直接说“comeandsitdown”，同时一边做招手示意他过来的动作，再做拍拍沙发示意他坐下的动作。第一次，孩子肯定会问你，你说的是什么意思啊?但是，每次你想让他过来坐下时，你都这么说，都做同样的动作。几次以后，他自然就知道“comeandsitdown”是什么意思了。就像小时候教他说话一样，教他说“爸爸妈妈”时，他不会问你什么是爸爸妈妈。 原则7 鼓励多一点，纠错少一点 小孩子学习英语时，发音经常不太准确，我曾调侃到“疯狂英语，急聘翻译”，呵呵。这与他说母语时的情况是一样的，刚开始说不准。 其实，孩子都是通过尝试错误来学习的，需要很大的发挥空间，学习语言亦是如此。俗话说“童言无忌”，他们没有顾虑，口无遮拦，想怎么说就怎么说。对于比较严重的错误，当然要及时纠正，不过对于很多无伤大雅的瑕疵，就不必挑剔和苛求，没有必要严厉纠错。 要想提高孩子的英语学习效率，首先要让孩子产生对英语的学习兴趣，兴趣是学习的动力。家长可以和孩子一起登录沪江英语网，这是一个专业的英语学习网站，上英语是学生学习的主要科目之一，所以很多家长在孩子很小的时候就开始重视英语的教育。那么让孩子学习英语面有很多针对孩子学习英语的方法和技巧。让家长和孩子一起学习可以形成一种互动，这也是学习的方法之一。

是以孩子的安全健康为大前提的，冒任何风险早那么几天儿都不值得。还有我在以前的博文里举例说那个小儿童启蒙教育一直在磕磕绊绊中前行，有的人很看好儿童火车的原版动画就不太适合启蒙，有个妈妈说，我家儿子很喜欢呀。那么我说的也是通常情况，因为我们幼儿园每周有两次的movie day, 每次我放这个小火车的时候，多数孩子都跑了，而三只小猪，是回回都多数看完的，还要你下次再放。所以这就是如何把通常情况和自家孩子结合的点的问题，知道了别人的好办法，要在知道所以然的情况下在自家孩子身上试，体会。这个思维角度请参看我的博文《家庭教育中父母须知的概念》中提到的普遍规律和个体差异结合的思考方式。不能拿矛找盾，也不能拿矛就当盾。 　　总之，放松心态，明白前方的目标和总的目标，结合正确科学的方法，这个我会给大家帮助，我会把我的理论学习和工作经验积累的东东逐渐介绍给大家，衷心希望各位用心的父母能够了解掌握理念方法的同时结合自家孩子的实际情况，把儿童英语启蒙“启”出点东东来!

要为不敢开口说话，对于自己在学习中遇到的问题，不敢举手问问题，这样长此以往下去，不仅hi影响儿童的英语学习成绩，并且还会让儿童对于英语的学习产生厌恶感，而这样现象的出现，也就说明老师对于儿童英语入门方面没有做好。 　　其实在老师教授英语的时候，在前期一定不能让他们死记硬背，而是应该循序渐进的进行引导，让学生体会到英语的乐趣，例如在教授英语字母的时候，可以绘声绘色的给孩子们创造一个字母的环境，同时在配合着ABC歌曲，儿童对于音乐都会产生天生的乐趣，这样儿童就会跟随者老师进行字母的学习，同时也激起了他们学习英语的兴趣。 　　同时老师在课堂上面上课，需要对学生进行提问的时候，尽量注意不要挑选一些自己认为一定不会的学生进行提问，而是要提问一些相对学习好的同学，然后进行鼓励，这样其他的儿童看到有同学受到表扬和鼓励了，因此也会更加认英语学习，入门是最为困难的，一旦孩子入门完成了，那么以后想要学习更深的东西就会简单很多，但是对于很多儿童真的学习英语了，希望也能得到老师的表扬。而即使儿童在回答问题的时候答错了，那么也不能批评，应该帮助他纠正错误，并且错表扬他积极进行思考，这样可以很好的帮助儿童英语入门。 　　关于儿童英语入门方面，沪江教育有着专门的一套流程，可以有效的帮助儿童对英语产生兴趣，并且在最短的时间内入门，掌握相应的知识。

正为孩子设计的“看了就想学，一学就能跳”的英语韵律操。它充分考虑到孩子的动作特点，有机地与英语发音和节奏配合起来，易学易跳，协调的动作使孩子深深的感受到英语的优美和学英语的乐趣。 4.直拼教学法 Funny phonics是一套根据英文字母本身的音源，总结出的一套，学生不学就能“看单词能读，听单词能写”的英语词汇教学方法。国际私塾用最简单、最实用、最直接的字母以及字母组合的基本发音，让学生们能很快地掌握陌生单词的认读技巧，并能迅速记忆单词和朗读文章。我们还给每一个音素配英语的过程中，要注重激发和培养孩子学习英语上了形象生动，简单易记的小手势，帮助学生们正确发音。 5. 联想教学法 Magic Structure是重点巨型扩充练习，但是它根据每个知识点之间的内在联系，充分调动学生的联想能力，通过引申、扩展、推理、想象等方式，引导学生用正确高效的方式来完成大脑中知识网络的建立，达到迅速把新知从短时记忆转化为永久记忆。 小孩子学习知识都比较快，在儿童英语教育过程中，使孩子掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力;培养孩子的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神：帮助少儿了解世界和中西方文化的差异，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。  

现在的社会对于英语能力的要求越来越高，那么学习英语要从小孩子就要练起，让小孩子从一开始就觉得说英语就像说自己的母语一样没有任何难度。这样就达英语能力的要求越来越高，那么学习英语要从小孩子就要练起，让小孩子从一开始就觉得说英语就像说自己的母语到了教学的目的。接下来沪江小编就为大家整理了一些关于儿童时期应该学习的一些英文单词。希望能对大家在将来教自己孩子的时候有所帮助。 幼儿英语单词大全：水果名称(fruit 水果) apple 苹果——banana 香蕉——pear 梨——orange 橙子——Watermelon 西瓜——grape葡萄——peach桃——strawberry草莓——betelnut 槟榔——carambola 杨桃——cherry 樱桃——chestnut 栗子

该到专业培训计算机的学校。如果想学挖掘机。恩呵，那就好好查一查哪些学校可以培养吧。一切都要根据自己的意愿来选择。 　　看培训学校规模 　　学校规模越大越好，当然也要看专业的精度。还要看所开的课程丰富程度，一般越丰富说明学校的实力也比较大。还有学校的建筑规模，校区是否够宽够强大。这些目测就可以了啦。 　　看培训学校的学生反馈 　　培训效果的好坏，可以通过师姐师兄得知，可以直接咨询打听，也可以听已步入社会的校友打听。看曾经经历过培训的同学的效果。这英语的学习上进步很多，可是面对市场上参差不齐的儿童也是学校最好的宣传，又是学生了解一个学校的培训成果最好的方式。因此，不防多向曾经的学生打听情况哦。一个好培训学校，是不怕人心考验的。 　　培训费用比较 　　进入培训学校学习，也是等同于交易，拿学费换取知识。因此选择培训学校也可以货比三家，不吃亏。在了解了以上的培训学校情况之后，最后用价格来做最终的决定，当然，土豪就不需要进行这步啦。有钱任性嘛。对于平民的同学来说，就要多对比一下哦。

大量时间去做相关练习，而把跟笔试成绩没有密切关联的口语放到一边。不注重培养英语思考的能力。 (2) 缺乏对相关国家背景的文化的了解 (3)心理障碍 心理障碍通常表现在：羞于开口;怕开口，认为自己不会说。在还没有开始，就否定的自己。 (4)受传统的教学方法的影响 老师会花大量时间细致的分析文中的句子结构，对提高学生在笔试中取得高分有很大帮助，但对提高学生口语方英语口语。一方面让自己的孩子在小时候接触英语，可以让他们建立起一个比较好的英语面的作用却微呼其微。 (5)教材陈旧 教材里所学的东西往往与自己没有关系，甚至都很难喝和自己的现实生活有联系。 (6)发音不过关，听力不好，听不懂正常语速下的英语 (7)环境因素制约 认为没有外国人陪伴的就没有口语练习的环境。 (8)不能经常练习英语口语，不能和外教一对一的练习口语。 (9)英语词汇量不够 根据孩子学英语口语情况，对比以上孩子学不好英语口语的原因，找到孩子学不好英语的根本原因，加上好的英语学习方法就能学好英语。那么，英语口语有什么学习方法

有所不同，他们的语言学习能力也是不一样的。因此，在选择儿童英语口语学习课程时，这些因素都是我们必须考虑清楚的。选择合适的课程，可以节省时间，同时还可以节省精力。 　　其次，我们还应该选择一家资质好的教育机构，这家教育机构的老师必须是完全符合资质的。 　　老师的学历必须是符合要求，最好是来英语都是从初中开始的，可是现在都是从小学三年级开始的，更有甚者条件好的从幼儿园都开始接触英语自以英语作为母语的国家，因为那样就能确保老师所教的英语发音是标准的。选择有教学经验的老师显然能够让我们更加放心。英语是一门语言，有些孩子对语言学习的兴趣十分浓厚，有些孩子对语言学习的兴趣不大。因此，我们应该根据孩子的实际情况选择儿童英语口语学习课程。 　　儿童英语口语学习课程的种类有很多。英语的学习一般来说都包括听说读写。在这其中，读是非常重要的，只有把英语的口语说好，才能够很好地听和说。由此可见，英语口语是非常重要的，它起着不可替代的作用。 　　总的来说，学习英语口语，不光要有好的教育机构，优质的老师，还要有好的教材，这样子才能收到让我们满意的效果。让孩子赢在起跑线上，让英语口语的学习伴随着孩子的成长。

人们没有会英语的，可以买磁带在家里放也是比较好的，吃饭的时候，洗澡的时候可以慢慢的放英语磁带，可以让孩子在英语的熏陶下成长。 　　很多比较富裕的家庭，很早就开始教育孩子，孩子还不会走就开始接触很多学习知识，这样其实是不对的。孩子在三岁之前，很多方便都还没有发育成熟，费太多的力气教学也是徒劳的，最好是三岁之后，这样孩子才能够很好的学习到教的知识。刚开始教学的时候，不要教很多知识，可以从简单的慢慢来，数字，水果，家里人物的称呼，慢慢的再接触深一点的东西。在家里孩子可以触及到的地方贴上可以发声的图片，孩子不管按哪一个都是一种学习过程，而且也会觉得特别好玩，自然也很容易接受这种儿童学英语的方法。 　　网上也出现了很多很多趣味记单词的游戏，有记单词的扑克牌游戏，家长可以陪着孩子一起玩耍。孩子会在不知不觉中就记住了这些单词的意思，还会很期待下一次再玩，这比教孩子玩一些没有营养的游戏好英语了，其实英语在生活中是很重要的，英语多了。所以说家长是最好的老师，也是孩子们最好的学习方法，家长们可以多从网上或是在老师那里学习一些儿童学英语的方法，这样可以从小就很好的教育自己的孩子。配上自己的创意，将英语单词加入到生活的点滴中，比如吃饭，玩具中，还有出门来熟人打招呼，都可以让孩子充分将自己学到的英语发挥出来，这样是很好的口语练习了。