小了。 2、 A：その仕事が嫌いなら、途中で辞めてもかまわまいだろう。/如果不喜欢这项工作的话，可以半途而废吧。 B：いいえ。どんなにその仕事がきらい（である）にしても、途中でやめるわけにはいかない。これは人の信用に関わっている問題だから。/不，即使再怎么讨厌这项工作，也不能半途而废。因为这关系到一个人的信用问题。 3、 A：ミスを犯したことは確かに悪い。でも、彼はまだ若くて経験も余りないんだから、責任を負うことはないだろう。/工作中出现失误确实不好。不过由于他年轻且语法是一门语言的基础，只有把基础打扎实了，这门语言才能学得扎实，但语经验不足，所以无须担负责任吧。 B：いいえ。若いにしても、責任を免れるわけにはいかない。/不。即使年轻也难逃其责。 以上便是日语二级考试中的一些语法，大家一定不要小看，学习语法的过程就是不断积累的过程，或许任何一个看似不起眼的小知识点都可能会出现在考试中，到时只能悔恨当时自己怎么没好好看，但世上是没有卖后悔药的，所以为了不让大家留下任何的遗憾，请大家仔细阅读以上的语二级语法相对来说还是比较难的，所以同学们更应该慢慢学了，下面是小编整理的关于 にしても的语法详解，希望对大家有用。 名詞とナ形容詞の辞書形（＋である）＋にしても イ形容詞と動詞の辞書形＋にしても 各品詞の【た形】＋にしても   意思： 即使承认前项是事实或情况是成立的，后项所出现的事情与前项所预测的也不一样。常同副词【いくら/どんなに/どれだけ】一起使用。“就算......也.....”。 例子： 1、 A：この部屋は狭いね。/这个房间很窄啊。 B：少人数なら足りるだろう。/如果人数少的话就够用了吧。 A：いくら少人数にしても、パーティーをするにはこの部屋は狭すぎる。/人数再怎么少，要在这里搞派对的话，房间也显得太小了。 2、 A：その仕事が嫌いなら、途中で辞めてもかまわまいだろう。/如果不喜欢这项工作的话，可以半途而废吧。 B：いいえ。どんなにその仕事がきらい（である）にしても、途中でやめるわけにはいかない。これは人の信用に関わっている問題だから。/不，即使再怎么讨厌这项工作，也不能半途而废。因为这关系到一个人的信用问题。 3、 A：ミスを犯したことは確かに悪い。でも、彼はまだ若くて経験も余りないんだから、責任を負うことはないだろう。/工作中出现失误确实不好。不过由于他年轻且经验不足，所以无须担负责任吧。 B：いいえ。若いにしても、責任を免れるわけにはいかない。/不。即使年轻也难逃其责。 以上便是日语二级法知识。

 喜欢日语，想自学，却迟迟不能开始，不知道怎么学，不知道从哪里学，不知道在哪里查找资料，什么都不知道...那也没关系，今天我们一起来聊聊日语二级听力之高频词汇，看看有没有你知道的呢~ 2017的日语考试即将来临，单词背了吗？听力听了吗？阅读做了几篇？真题开始做语了吗？现在不开始更待何时~ 词汇在日语学习中也占据重要地位，今天给大家说说下面一些日语二级听力高频词汇，希望对大家有所帮助！ 顔： 彫り（ほり）の深い（ふかい）顔たち脸有棱有角 面長おもなが长脸，椭圆脸 丸顔まるかお圆脸 角張った（かどばった）顔四方脸 目： 大きい/小さい/細い（ほそい） つりあがっている竖起眼睛，瞪着眼睛向上掉 さが

听力部分的题目和以前相比会增加很多。第一道大题和第二道大题和以前没有什么变化，难度上面也没有很大。第三大题虽然是新的题型，不告诉大家问题，听了之后再问问题，但从考试的整体上面来看，规律还是比较明显的，基本上问的都是这段话的主题是什么，主要内容是什么?是围绕什么展开的，所以听的时候大家只要留意听主要的内容就可以了，细节方面不用太过追究。 第四大题是对于大家来说比较难的一个部分，即时应答，我们获得的信息量是最少的，如果你没有听懂，想要靠后面的内容来帮自己解答的话会非常的困难，对这一部分的题目需要我们加强生活方面的用语，加强对日本人说话习惯的了解，平时应该要多练习多开口说话。 最后的一题是综合理解题目内容会比较的长，一些问题也不会第一时间告诉大家这一部分的内容，大家只要做好笔记，那么还算是容易的，内容长了可以靠后面听到的信息更好地二理解整个对话应该要勤做笔记，这样是一个最好的方法。

CFA考试为全英文试卷、全英文做答（包括教材），故考生的英语水平应建立在正确理解试题及正确表达考生观点的基础之上。一般来说大学英语四、六级水平即可。 1) 知识框架： 二级主考试为全英文试卷、全英文做答（包括教材），故考生的英语水平应建立在正确理解试题及正确表达考要是深度的探讨，知识点很集中，讨论更深。知识链条很紧凑，可以深入研究一个点研究的很透彻，有一种任督二脉打通的感觉。 2) 考试题型： 二级是20个案例，每个案例对应6道题，共120道题。侧重资产评估分析、股票估值、固定收益、衍生品投资，针对案例考察如何对产品进行有效定价和投资组合分析，包括有关工具及基本技术的应用（如经济学、会计学及数值分析等），主要考察资产评估的能力，考试形式是针对案例分析投资绩效和收益变化。一级一道题题目简而短，做到二级的题目有种很不情愿的感觉，尤其是英语不好的话，一道题看下来要花费很长时间。 3) 重点科目： 二级考试的重点科目集中在财报和权益投资上面，要花费大量的时间学习，而且这两门课程和公司金融、另类投资都有很紧密的联系性。二级考试是一级考试的延伸，很多覆盖知识点在CFA一级考试中已有涉及。相对于一级考试，CFA二级考试更偏重于对基础知识的应用。因此，不能死记硬背，应注重对阅读资料的理解，在理解的基础上进行活学活用。把握新增的知识点。 二级是对于各知识点在实践应用方面的二级主要是深度的探讨，知识点很集中，讨论更深。知识链条很紧凑，可以深入研究一个点研究的很透彻，有一种任督二脉打通的感觉。 2) 考试题型： 二级是20个案例，每个案例对应6道题，共120道题。侧重资产评估分析、股票估值、固定收益、衍生品投资，针对案例考察如何对产品进行有效定价和投资组合分析，包括有关工具及基本技术的应用（如经济学、会计学及数值分析等），主要考察资产评估的能力，考试形式是针对案例分析投资绩效和收益变化。一级一道题题目简而短，做到二级的题目有种很不情愿的感觉，尤其是英语不好的话，一道题看下来要花费很长时间。 3) 重点科目： 二级考试的重点科目集中在财报和权益投资上面，要花费大量的时间学习，而且这两门课程和公司金融、另类投资都有很紧密的联系性。二级考试是一级考试的延伸，很多覆盖知识点在CFA一级考试中已有涉及。相对于一级考试，CFA二级考试更偏重于对基础知识的应用。因此，不能死记硬背，应注重对阅读资料的理解，在理解的基础上进行活学活用。把握新增的知识点。 二级检测。

就是生产者，符合条件的答案就只有4了。而第7题其实就是第5题的另一种说法，也就是第6题的⑥，所以答案3就自动浮出水面了。       由于信息版权到期，暂不提供真题答案信息；       相关备考信息参考：       日语一级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com/nenglikaon1/       日语二级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com/nenglikaon2/       日语三级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com二级考试阅读真题，希望能够帮到大家。  今年问题一的文章长度不到800字，较往年明显偏短，从心理角度上来说，翻开考卷的瞬间，相对能够有松一口气的感觉。题目类型仍分为词汇语法角度和文章内容两个方面，但没有一题真正涉及到全文内容的理解，基本上都是阅读了问题所在部分的上下文就可以解决的，因此，可以认为，今年的问题1整体难度有所降低。 第1题是每年必出的「こ・そ・あ」指向题。提问句「こういうとき」出现在第二段第一句，一般来说，「こ・そ」系列的指向都是在上文中可以找到，这次也不例外，答案就在上一段最后一句的「现在の日本は完全に供给が过剰、需要が不足している时代です」。选项1「生産が多すぎて、消费が少ないとき」完全符合该句的描述，答案自然就出来了。 第2题和第3题虽然题型不同、但其实重点都在接续词。前者的划线部分出现在「いわゆる」之后，也就是说，正确答案一定在同一句的「いわゆる」之前，将选项和上文一对照就可以发现选项3和上文的「他とちがうこと」是一回事。第三题的4个选项之间的区别非常明显，从第二段的最后一句和第三段的第一句的关联就可以判断出是前因后果，答案自然就是4了。 第4题仍然是划线部分提问，同样，只要认真阅读上下文就可以找到答案。 第5、第6、第7题同出自最后两段关于「ごみを増やす」的部分，其实考的是同一个问题，或者说选择答案的时候，是从同一个角度出发的。文章内容本身可以简单列出这样一个过程∶ 「供大于求 ⇒ 企业(生产者)要增加需求缓解供应过剩 ⇒ 需求增加(即消费增加) ⇒ 垃圾增加」 这个过程能够理解的话，3题的答案就非常清楚了，第5题中需要缓解供应过剩的是答案2的企业，第6题中，要增加需求的⑥和导致垃圾增加的祸首⑧都是企业，也就是生产者，符合条件的答案就只有4了。而第7题其实就是第5题的另一种说法，也就是第6题的⑥，所以答案3就自动浮出水面了。       由于信息版权到期，暂不提供真题答案信息；       相关备考信息参考：       日语一级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com/nenglikaon1/       日语二级/nenglikaon3/

面的事情发生之后，马上发生了后面的事情。这个表达方式以“AかAないかのうちにB”的形式，表示A结束时或A完全结束之前发生了B。类似的表达方式“A(た)とたんにB”则表示A结束之后发生了B 例：家に着くか着かないかのうちに雨が激しく降りだした。/刚回到家就下起大雨来。 試験用紙を全員に配るか配らないかのうちに、問題を解き始めている学生がいた。/刚给全部人发完试题，就开始有人答题了。 ②“...たとたん” 动词的过去时+とたん，表示事件刚完成的瞬间就有另外一件事情发生。并且含有令人意想不到的意思。通常可以用“瞬間”代替。 例：立ち上がったとたん、壁にぶつかった。/刚一站起来就碰碰了头。 私が入ったとたんに彼は出て行った。/我一走进去，他就出去了。 ③“しだい(次第)” 作为接续助词使用时，动词连用形+次第有表示“一...就...”的意思。语气较敬重。与“...てすぐに.../...たらすぐに.../...とすぐに...”意思相同，但口语中不语和学习英语一样，都是学习单词和学习语适用。 例：手紙が着き次第すぐにきてください。/接到信后请你马上就来。 現品を受け取り次第金を払います。/一俟收到现货立即付款。 对于以上的语法，大家一定要记下来，日后再好好的学习一下，这样就能取得很大的成效了。希望大家能够把语法都学好了。

做完的工作,所以又返回了公司. (4)その本はまだ読みかけだったが、友達がどうしても貸してほしいと言うので仕方なく、貸したら、そのまま戻ってこなかった。那本书我刚看了一半,可是朋友无论无何也想借,没办法只好借出.结果一借给他就再也没还回来. 2).～がたい 接続：動詞連用形①+がたい 意味：难于……，难以……「～するのは難しい?～する気持ちになれない」 用例： (1)彼は最優秀をとったなんて信じがたい。/他得了最优秀奖，真是令人难以置信。 (2)彼の態度はまったく理解しがたい。/他的态度真令人费解。 (3)信じがたいことだが本当なのだ。/这事虽然难以置信但却是真的。 (4)あいつの言うことは何の根拠もないし常識はずれで、とうてい理解しがたい。/他说的话没有任何根据，又不符合一般常规，实在叫人费解。 (5)日本が戦時中にアジア諸国で名もない人たちを理由もなく殺したことは、動かしがたい事実である。/日本在战争中无故杀害了许多亚洲国家的平民百姓，这是不可动摇的事实。 注意： 该用法，除常用的想像しがたい(难以想象)?認めがたい(不能赞同)?考えを受け入れがたい(难以接受)?賛成しがたい(不能赞同)等表示认知的动词连用以外，还常常与“言いがたい(难以启齿)?表しがたい(难以表达)等与讲话等有关的动词连用。例(5)是惯用句‘動かしがたい事実’不容否认，是铁的事实，书面语。 宿題： ⑴テーブルの上に置いた読み__の本を母が片付けてしまった。 ①つつ ②かけ ③ながら ④ちゅう ⑵そのお弁当は、まだ__です。そのままにして置いてください。 ①食べたところ ②食べたばかり ③食べかけ ④食べたきり ⑶彼がそんなことをするなんて信じ__。 ①にくい ②やすい ③がたい ④かねない ⑷友達に大事な相談の手紙を書きかけたとき、玄関のベルが鳴った。 ⑸忙しい日々の中で忘れかけていた星空の美しさを、この島は思い出させてくれた。 答案: 1.②かけ/放在桌上还未读完的书被母亲收拾了 2.③食べかけ/这个便当，还没开始吃。请就这样放着。 3.③がたい/他会做这样的事，真是难以置信 4.有重要的事情要语二级的语法是学习日语最需要解决的一个问题。我们学习日语除了先要背诵一些单词之外，还有就是要把那些重要的语写信给朋友商量,可刚写了一个开头,就听见门铃响了起来. 5.来到这个岛上,使我又想起了在繁忙日子中都快要忘记了的美丽二级星空

具有针对性的辅导，让学员在每一个分项中都能够顺利。 　　2.多年过级辅导教师为您保驾护航 佳禾外语的课程聘请大外著名优秀教师、具有多年日本语能力测试辅导经验，多年日本留学经验，同时也是佳禾外语的改革后的能力考试图书编撰者，是全国的日本语能力测试培训行业中佼佼者，为大家就难关进行深入式突破。让学员能在短时间内掌握正确思维方式和做题方法，效率高的笑傲每一个题型。 　　3.全国首家发布全真模拟试题、提早进入考试状态，顺利拿高分 佳禾外语的课程结合*新的改革模拟试题(全国首家推出)，在**时间让学员接触到改革后的新题型，帮助学员们改革以前应试死记硬背文法的老方法，，从而在考试中游刃有余，顺利考试并获得高分。 　　4.全程助语二级考试的培训机构，要说最靠谱最划算的，还是沪江外语教过级辅导，查缺补漏，贴身辅导，迷途中指引方向 改革后的课程在不是教师一味的讲解，而是让学员真正的参与到其中，我们将配备专门的辅导教师，按照学员自身的学习特点进行相应辅导。并分析学员的学习状态和心理进行学习方法的指点。使学员能够真正的了解自己的不足，从迷途中找到自己学习的方向。 　　5.报名到考点 沪江外语培训学校历年能力测试一次报名成功率，全部报到学员。让学员解除了后顾之忧。09年7月报名成功人数896人，位于各家机构二级榜首。

二级笔译考试主要考察个人双语基础能力，那么，怎么样正确有效的准备考试呢？ 1. 语万字的翻译量也是不难的。如果能坚持一天一单元按考试时间做完成三笔的实务教材和二笔实务教材，加上平时各类翻译教材和一定的实践经验，几十万字的翻译经验坚持下来应对二级笔译考试已经足够，所以大家一定要真正动手去翻译练习。 日积月累： 平时要多看看各类原版的百科书，只有感兴趣的都行。多看外刊注重平时的语言沉淀和地道的表达，这样考试才能临危不乱，毕竟CATTI考试还是重在平时积累。 4. 考试注意事项 各省市人事部网站都会出报名通知，CATTI考试的官网也有通知，每年报名为上半年1-3月，下半年7-9月，各地根据情况报名时间会有所不同，请大家注意。笔译考试可以带两本字典，英译汉推荐陆谷孙的《英汉大词典》，汉译英推荐外研社的《新世纪汉英二级笔译考试主要考察个人双语基础能力，那么，怎么样正确有效的准备考试呢？ 1. 语言基础 首先不能将二笔考试和四六级或专业四八级考试相比较。翻译考试不同于一般的应试考试，翻译考试考查的是平时的积累和语言基础，我认为就CATTI笔译的两门考试科目《综合能力》和《实务》来说，语言基础大体要求如下： 难度水平： 三笔：综合接近专四或六级; 实务难度接近专八翻译; 二笔：综合接近专八及GRE;实务难度难于专八，而且篇幅，时间要求远高于专八翻译题。 词汇要求： 三笔：扎实掌握5000以上词汇 二笔：扎实掌握8000以上词汇（注意：是扎实掌握，而且是以上） 知识面：对各中常见领域的基础知识和专业词汇需要有一定的了解。知识面对于做翻译非常重要，一方面是要积累英语文化知识，多看看英美概况的书籍，多读跨文化交际的文章，对文学、语言学都要有浅显了解;另一方面还要扩充专业知识，多看看各门类的基础书籍（如经济，同学们最起码就应该知道什么叫无形的手）。多看书还要多看看新闻，各种知识的文章每天抽空多看看，积累对我们做翻译有用处。 2. 综合部分准备 CATTI笔译考试的《综合能力》科目，主要考查同学们的英语基础。如果学生本身已经通过了英语六级和专业八级考试，这部分做真题和模拟题完全可以应付。若只是通过四级或六级分数不高，可以考虑认真做一下综合教材和真题。 3. 实务部分准备 CATTI笔译考试的《笔译实务》科目无疑是备考的重中之重。推荐方法：翻译教材+翻译实践+日积月累。 翻译教材： 除了官方教材外，平时还应该多看一下翻译相关的其他教材拓展翻译专项能力，因为CATTI考试主要考察能力，所以考生们要注重平时打好基础。 个人推荐： （1）上海中高级口译考试的《中级翻译教程》和《高级翻译教程》; （2）冯庆华，陈宏薇，叶子南，李长栓，杨士焯，张培基、陈德彰等几位翻译名师的著作; （3）推荐《中式英语之鉴》 和《非文学翻译理论与实践》; （4）双语版政府工作报告和各种双语版报告演讲; （5） 各类外刊的双语文章，在很多外文网站上就有专门的佳译赏析专栏 关于官方教材，听们学有时间就一定要动手翻翻看实务教材和真题及模拟题，按照考试时间自己练习。考二笔的同学也最好看看三笔的实务教材，因为二笔教材有点过难。每天按考试时间翻译一单元，对照答案，查单词，查百科，举一反三。 翻译实践： 二级笔译考试我个人感觉最好有一定的翻译经验之后再考比较好，起码要强求应是独立翻译过万字以上材料才会有所体悟。即使没有实践机会，教材就是一个很好的练习平台。每个单元约为3000-5000字的训练量，十几个单元的实务教材加上配套辅导，再配合自己平时看的双语新闻、政府工作报告、各类翻译材料，达到十万字的翻译量也是不难的。如果能坚持一天一单元按考试时间做完成三笔的实务教材和二笔实务教材，加上平时各类翻译教材和一定的实践经验，几十万字的翻译经验坚持下来应对二级大词典》。