面有指示，要求再次检查一下外国总统来日访问时的安全保卫工作。 作业： 汉译日：在建设新机场之前，务必要听取当地居民的意见。 答案：新空港建設計画を立てるに先立って、地元の住民の意見を求める必要がある。 二、本期语法：～にあたって/にあたり(まして)/にあたっての 接续： 名詞+にあたって/にあたり(まして)/にあたっての+名詞 動詞辞書形+にあたって/にあたり(まして)/にあたっての+名詞 意思： 在面临一个崭新的时期，一个前所未有的时期，一个称得上历史性的时期去做某事。多用于致词，演讲，慰问，采访，致谢等教拘谨，教隆重的场合。在......时候，借......之际。 例子： ①原子力発電所の建設にあたって、住民との話し合いが持たれた。 在建设核电站的时候，我们同语的过程中，语法是最难的。而且也是需要不断的学习，因为日语的语法相对来说比较复杂，不管在哪个阶段学习日语当地的居民进行了对话沟通。 ②税率改革案を実施するにあたって、政府はマスコミを通じて国民に説明するとともに、国民の理解を求めました。 在实施税率改革方案之际，政府通过媒体向全体人民做了说明，同时力求得到人民的理解。 作业： 立候補なさる______お気持ちはいかがでしょうか。 1、にあたって 2、にあたっての 3、にあたり 答案：2 学习日语的方法很多，但是是否能吸收就见仁见智了。小编给大家推荐沪江日语，上面有很多学员分享的学习心得，可以参考一下别人的学习方法，来总结出最适合自己的方法。沪江日语上面还有很多学习课程，大家可以根据自己的学习目的来选择课程，希望以上内容可以帮助大家。
学习一门新的语言，词汇和语法是基础，在刚开始学习什么也不懂的时候，唯一的方法就是背诵记忆，不管理解不理解，先记下来，另外语法的学习更得注重积累，积累的多了，用起来才能顺手，下面是日语二级的语法及举例说明，供大家参考学习。 ……わりに（は） 接续： 名詞（の形）＋わりに（は） ナ形容詞+わりに（は） イ形容詞と動詞の辞書形＋わりに（は） 各名詞の（た形）＋わりに（は） 意思： 除了接续上语言，词汇和语有所不同外，意思（～にしては）和大同小异。即表示如果从前项的人物或事情来推测，通常是不会出现后项这种情况的，可是事实上却出现了。表示后项的结果同前项的事实不对称。多用于批评或高度评价某人某事。 例子： 1、A：あの人は日本人ですか。/他是日本人吗？ B：ええ、日本生まれ日本育ちの、本場の日本人ですよ。どうしたのですか。/是啊。他可是个土生土长的正宗日本人。出什么事了？ A：へえ、日本人のわりに、日本の事情をあまり知らないですね。さっき、横浜はどの県にありますかと聞いたら、さあ、分かりませんと言っていましたよ。信じられませんね。/他虽然是个日本人，但是却对本国的事情知之甚少啊。刚才我问他横滨属于哪个县，他竟然回答说不知道。这真令人难以置信。 2、A：キムさんの日本語をどう思いますか。彼は日本で３年間暮らしていたですよ。/你认为小金的日语说得怎么样？听说他在日本待了3年噢。 B：そうですか。3年間日本でくらしていたわりには、日本語がうまくないと思いますよ。/是吗？不过，与3年的日本生活经验相比，他的日语水平不怎么样啊。 3、A：隣の奥さんは豊かに暮らしていますね。羨ましいわ。/隔壁邻居家的夫人生活过得真富裕啊，让我好羡慕。 B：でも、生活がかなり豊かなわりには、お金に細かいね。今でも被災地などに寄付するようなことは一回もないらしいよ。/她的生活虽然过得富裕，可对金钱十分吝啬。据说至今为止她没有向受灾地区捐过一分钱。 注意： （～にしては）一般都不能用在第一人称的事情上，也就是说，不能用于评价自己的特长或行为等。 以上是日语二级语法及举例说明，在学习语法时，一定不能单纯的掌握其意思，更重要的是掌握它的用法 ，比如这个词该放在句子的什么位置，该如何使用，所以通过例句有助于大家更好二级的语法及举例说明，供大家参考学习。 ……わりに（は） 接续： 名詞（の形）＋わりに（は） ナ形容詞+わりに（は） イ形容詞と動詞の辞書形＋わりに（は） 各名詞の（た形）＋わりに（は） 意思： 除了接续上有所不同外，意思（～にしては）和大同小异。即表示如果从前项的人物或事情来推测，通常是不会出现后项这种情况的，可是事实上却出现了。表示后项的结果同前项的事实不对称。多用于批评或高度评价某人某事。 例子： 1、A：あの人は日本人ですか。/他是日本人吗？ B：ええ、日本生まれ日本育ちの、本場の日本人ですよ。どうしたのですか。/是啊。他可是个土生土长的正宗日本人。出什么事了？ A：へえ、日本人のわりに、日本の事情をあまり知らないですね。さっき、横浜はどの県にありますかと聞いたら、さあ、分かりませんと言っていましたよ。信じられませんね。/他虽然是个日本人，但是却对本国的事情知之甚少啊。刚才我问他横滨属于哪个县，他竟然回答说不知道。这真令人难以置信。 2、A：キムさんの日本語をどう思いますか。彼は日本で３年間暮らしていたですよ。/你认为小金的日语说得怎么样？听说他在日本待了3年噢。 B：そうですか。3年間日本でくらしていたわりには、日本語がうまくないと思いますよ。/是吗？不过，与3年的日本生活经验相比，他的日语水平不怎么样啊。 3、A：隣の奥さんは豊かに暮らしていますね。羨ましいわ。/隔壁邻居家的夫人生活过得真富裕啊，让我好羡慕。 B：でも、生活がかなり豊かなわりには、お金に細かいね。今でも被災地などに寄付するようなことは一回もないらしいよ。/她的生活虽然过得富裕，可对金钱十分吝啬。据说至今为止她没有向受灾地区捐过一分钱。 注意： （～にしては）一般都不能用在第一人称的事情上，也就是说，不能用于评价自己的特长或行为等。 以上是日语二级的学习。
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CFA二级经济学算是相对比较简单的一门科目了，建议大家不要放弃。一般来说历年比较偏向考1个case，但是也有个别年份考到过2个case。整个二级经济学一共就3个reading，分别讲了：外汇、经济增长和经济监管。重点是前两个reading，基本上不太会专门有一个case考经济监管的，最多也就是1-2道小题。对于前两个reading，相较而言，第一个reading外汇的内容比较多，既有计算又有定性问题；第二个reading经济增长，主二级经济学算是相对比较简单的一门科目了，建议大家不要放弃。一般来说历年比较偏向考要是围绕Cobb-Douglas production function展开，相对来说还是比较容易的。建议大家这两个reading的内容好好学，也是为将来三级打基础，这两个reading的内容到了三级依然会出现。 1.Currency exchange rates 2.Economic growth 3.Economics of regulation 声明：本文转载自金程CFA采编于微博单晨玮Cherie_CFA，版权归Cherie所有，未经授权严禁转载。我们对原文作者，表示敬意！版权归原作者与机构所有，如有侵权，请联系我们删除。谢谢支持！ CFA特许金融分析师1-3级【沪江金程联合开发】 19年12月-22年6月考季的考生，助力通过金融第一考 查看折扣 CFA1级1912考季【沪江金程联合开发】 权威名师倾情打造，助力通过金融第一考 查看折扣 金融英语【沪江金程联合开发】 为零基础学员提供学习指导 查看折扣 更多精彩： 这可能是目前zui快通过CFA、FRM双证的捷径了 通过CFA一级需要花费多长时间？ 工作后适合考CFA吗？在职如何备战CFA二级经济学算是相对比较简单的一门科目了，建议大家不要放弃。一般来说历年比较偏向考1个case，但是也有个别年份考到过2个case。整个二级经济学一共就3个reading，分别讲了：外汇、经济增长和经济监管。重点是前两个reading，基本上不太会专门有一个case考经济监管的，最多也就是1-2道小题。对于前两个reading，相较而言，第一个reading外汇的内容比较多，既有计算又有定性问题；第二个reading经济增长，主要是围绕Cobb-Douglas production function展开，相对来说还是比较容易的。建议大家这两个reading的内容好好学，也是为将来三级打基础，这两个reading的内容到了三级依然会出现。 1.Currency exchange rates 2.Economic growth 3.Economics of regulation 声明：本文转载自金程CFA采编于微博单晨玮Cherie_CFA，版权归Cherie所有，未经授权严禁转载。我们对原文作者，表示敬意！版权归原作者与机构所有，如有侵权，请联系我们删除。谢谢支持！ CFA特许金融分析师1-3级【沪江金程联合开发】 19年12月-22年6月考季的考生，助力通过金融第一考 查看折扣 CFA1级1912考季【沪江金程联合开发】 权威名师倾情打造，助力通过金融第一考 查看折扣 金融英语【沪江金程联合开发】 为零基础学员提供学习指导 查看折扣 更多精彩： 这可能是目前zui快通过CFA、FRM双证的捷径了 通过CFA一级需要花费多长时间？ 工作后适合考CFA吗？在职如何备战CFA考试？
不难。或者用我的理论，世上本没有什么语法，所谓语法不过是带有参数的单词。也就是说单词相当于是变量，语法相当于是一种函数。你只要搞清楚参数的集合，语法和单词是一样的。所以，学外语和学物理、几何什么的没啥区别。就是量大一点。 4. 这个单词是一级单词，我现在不背也行。 这是考级害人的一个典型方面。对这么说的人我要问一个问题，你说说中文哪个词汇是中文四级考试的词汇?这种对单词的分类是严重错误的，尤其如果你听了我的建议，不去单纯为考级学习的话，单词永远只有两类：你记得住的单词和你还没记住的单词;或者用另一种分类：你用得到的单词和你用不到的单词。两种分类画个坐标，分出四个象限：你用得到的并记住了的单词(恭喜你，这是你的学习成果)、你用得到的但还没记住的单词(这是你需要努力的)、你用不到的却记住了的单词(忘掉了也不用担心的部分)、你用不到的也没记住的单词(爱咋地咋地)。所以不要管单词是几级的，用得到就下功夫背下来，用不上先放着，用到的时候回来背。至于怎么衡量用语的时候，想要达到一个很高的级别是不容易的。我们有些人想要到达一个二级二级的标准，不知道自己的实力是不是能够达到这个水平。我们只要按照一些正常的学习方法学习，其实还是不难的。下面就是学习日语的一些误区，我们在学习的时候一定要避免这些误区。 1. 语言学习是个长期的过程，短期提高不可能。 这是个典型的误解，都是懒人造的谣。因为如果根据学校的课程，一般一周也上不了几次外语课，自然多年看不到多少进步。如果你真想学，就保证你的每天三小时，周末如果可能再多拿出来一点时间。用我说的累死人的方法。二级得到用不到，你觉得你说中文的时候会说到的词都是你用得到的。
在日语二级的考试当中，日语的听力部分占据一定的分，所以听力尤其重要。同时，日语听力也是很多小伙伴最苦恼的地方，很多人会问，怎么才能提高日语的听力水平。要想提高日语的听力能，肯定少不了平时的听力练习，每天坚持听日语题目是必不可少的。要把每天坚持听养成一种习惯，那么长久下来，一定可以提高日语的听力能力。 一，保证一点，每天至少听日语二级水平听力时间一小时，必须是盲听(只听不语二级的考试当中，日语的听力部分占据一定的分，所以听力尤其重要。同时，日语看书)。 二，在完成第一个任务后，把刚才盲听没听明白的内容，着重听一遍。 三，有选择性的听听其他方面的日语资讯，可多听听NHK的实事新闻等，在网上多下载纯正的日式对话场景听力，注意一些细节，做笔记，还有多动脑，因为日本人喜欢考人的逻辑思维能力。 四，突破真题，真题是最好的参考书。 五，记住高频词汇，听力也有很多关键词的。 六，养成良好做题习惯，边听边记可以提高注意力，但不要从前到后一直，记关键词。 七，保持平常心，别为一些一定让你蒙的东西难过，影响后来的东 日语二级考试分为笔试部分，听力部分还有笔试部分。学习日语和学习英语一样，掌握词汇能力，语法能力还有阅读能力，这些都是必须要做到的。往往听力部分就是很多考生最容易丢分的地方。但是听力部分的分值却很重要，所以各大考生应该要特别重视。平时要养成多做听力练习题，提高自己二级的考试当中，日语的听力部分占据一定的分，所以听力尤其重要。同时，日语听力也是很多小伙伴最苦恼的地方，很多人会问，怎么才能提高日语的听力水平。要想提高日语的听力能，肯定少不了平时的听力练习，每天坚持听日语题目是必不可少的。要把每天坚持听养成一种习惯，那么长久下来，一定可以提高日语的听力能力。 一，保证一点，每天至少听日语二级水平听力时间一小时，必须是盲听(只听不看书)。 二，在完成第一个任务后，把刚才盲听没听明白的内容，着重听一遍。 三，有选择性的听听其他方面的日语资讯，可多听听NHK的实事新闻等，在网上多下载纯正的日式对话场景听力，注意一些细节，做笔记，还有多动脑，因为日本人喜欢考人的逻辑思维能力。 四，突破真题，真题是最好的参考书。 五，记住高频词汇，听力也有很多关键词的。 六，养成良好做题习惯，边听边记可以提高注意力，但不要从前到后一直，记关键词。 七，保持平常心，别为一些一定让你蒙的东西难过，影响后来的东 日语二级的听力能力。
语送气音说到底还是清音，将其跟浊音区分开来的最主要的一点就是其没有浊音那样的发音时的声带(预先)振动。 4、鼻浊音：浊音中的が行在位于单词或句子中间时，会产生“鼻浊化”现象，其发音类似于国际音标中的[ηa:][ηi:][ηu:][ηε:][ηo:]，这是日语语音的难点之一，初学者可采用以下办法体会：读一个以eng为韵母的汉字，保持住后鼻音，然后依次顺势带出aiueo的元音，以此方法多练习相信很快就能掌握鼻浊音的发音方法。在各省方言中有不少带有鼻浊音的字，比如山东话中的“俺”，广东话中的“我”等等，懂方言的朋友也可以在那里寻找相应的发音进行体会。 5、特殊假名明治维新之后，日本大量从西方各国引进外来词汇，直到今天仍然如此，因此导致了外来语部分产生了一部分特殊假名，比如非かさたぱ四行前的促音(如キッド)、特殊的拗音，如下面提到的ヴァ行等等。*ヴァ ヴィ ヴ ヴェ ヴォ 这是为了迎合英语中辅音[v]和其他元音拼读的相似性而生造的一行假名，读音其实和ば行是完全相同的，只是这行假名没有平假名形式而只有片假名形式。*ファ
英语考试吗?如果要报考剑桥少儿英语二级考试带着问题听录音，并巧用例题example; 4.书写需规范、勿连笔，注意人名、地名的首字母大写，数字可用阿拉伯数字填写，学会通过重音来区分单词; 5.阅读句子和文章时要找到主干，可圈画出重点单词或句型，如: What did she do last night? She watched TV. 此外，当需要从文中摘抄单词时，需小心仔细，通过上下文及关键词汇判断所选单词或短句是否正确; 6.读写部分要检查，看看是否漏题，是否画蛇添足，要注意：名词单复数、大小写、时态，动词三单等; 7.口试时要主动问好，如：Hello, Good-bye, Thank you.等，在自己没有把握或没有听清时，用pardon再次询问，二级口语要用完整句子来回答，如：Yes, I am. Yes, I do. Cherry is my best friend.
日语二级学习有方法和技巧，每个人都会有许多学习方法，这些方法构成了自己的一个学法体系。因此，只要优化了自己的学法体系，必定大大提高学习效果，使学习真正快速有效。我们吸收各种学习理论的基本观点，并总语二级结了优秀的学习经验。沪江英语网上关于日语二级的学习有很多的方法和技巧，比如如何进行日语的词语运用等。下面沪江小编就简单的向大家讲解下我们沪江网的日语二级学习技巧。 名詞(の形)+わりに(は) ナ形容詞+わりに(は) イ形容詞と動詞の辞書形+わりに(は) 各名詞の(た形)+わりに(は) 意思： 除了接续上有所不同外，意思(～にしては)和大同小异。即表示如果从前项的人物或事情来推测，通常是不会出现后项
一、总论 全国翻译专业资格（水平）考试英语笔译二级考试设笔译综合能力测试和笔译实务测试。 （一）考试目的 检验应试者的笔译实践能力是否达到专业译员水平。 （二）考试基本要求 掌握8000个左右英语词汇。 能够翻译中等难度文章，把握文章主旨，译文准确、流畅。 了解中国、英语国家的文化背景知识及相应的国际知识。 二、笔译综合能力 （一）考试目的 检验应试者对英语词汇、语法的掌握程度，以及阅读理解、推理与释义的能力 . （二）考试基本要求 掌握本大纲要求的英语词汇。 掌握并能够正确运用双语语法。 具备对各种文体英语文章的阅读理解能力。 三、笔译实务 （一） 考试目的 检验应试者双语互译的技巧和能力
