考试来说，我想不管是什么样的语

会了，同学们应该重点关注，认真复习，争取早日通过考试。关于真题复习，小编这里给大家简单讲讲。去年日语二级真题的阅读部分的基本题型以及答题技巧内容如下： 今年问题一的文章长度不到800字，较往年明显偏短，从心理角度上来说，翻开考卷的瞬间，相对能够有松一口气的感觉。题目类型仍分为词汇语法角度和文章内容两个方面，但没有一题真正涉及到全文内容的理解，基本上都是阅读了问题所在部分的上下文就可以解决的，因此，可以认为，今年的问题1整体难度有所降低。 第1题是每年必出的「こ・そ・あ」指向题。提问句「こういうとき」出现在第二段第一句，一般来说，「こ・そ」系列的指向都是在上文中可以找到，这次也不例外，答案就在上一段最后一句的「现在の日本は完全に供给が过剰、需要が不足している时代です」。选项1「生産が多すぎて、消费が少ないとき」完全符合该句的描述，答案自然就出来了。 第2题和第3题虽然题型不同、但其实重点都在接续词。前者的划线部分出现在「いわゆる」之后，也就是说，正确答案一定在同一句的「いわゆる」之前，将选项和上文一对照就可以发现选项3和上文的「他とちがうこと」是一回事。第三题的4个选项之间的区别非常明显，从第二段的最后一句和第三段的第一句的关联就可以判断出是前因后果，答案自然就是4了。 第4题仍然是划线部分提问，同样，只要认真阅读上下文就可以找到答案。 第5、第6、第7题同出自最后两段关于「ごみを増やす」的部分，其实考的是同一个问题，或者说选择答案的时候，是从同一个角度出发的。文章内容本身可以简单列出这样一个过程∶ 「供大于求 ⇒ 企业(生产者)要增加需求缓解供应过剩 ⇒ 需求增加(即消费增加) ⇒ 垃圾增加」 这个过程能够理解的话，3题的答案就非常清楚了，第5题中需要缓解供应过剩的是答案2的企业，第6题中，要增加需求的⑥和导致垃圾增加的祸首⑧都是企业，也语二级考试是日语专业学生比较重要的一次考试了，这也是日语就是生产者，符合条件的答案就只有4了。而第7题其实就是第5题的另一种说法，也就是第6题的⑥，所以答案3就自动二级考试是日语专业学生比较重要的一次考试了，这也是日语能力验证的一次较好的机会了，同学们应该重点关注，认真复习，争取早日通过考试。关于真题复习，小编这里给大家简单讲讲。去年日语二级浮出水面了。

好做阅读和写作，那么就要先把这些单词学好。日语文法在日语二级考试中肯定会出现，下面我们来学习一下日语二级等级考试会出现的文法和解析，大家可以作为参考。 一、～て(は)いられない [动词连用形]+て(は)いられない/不能～;哪能～　表示动作的主体在心情上无法再保持原来的某种状态. 例：1、急ぐので、明日まで待ってはいられません。/因为很急，所以不能等到明天. 2、ミンナ働いているので、私だけがそばで休んではいられません。/大家都在工作，我不能一人在一旁休息. 二、　～う(よう)が [动词未然形]+う(よう)が/无论～都～ 例：1、どんな金持ちであろうが、幸福は金で買えるものではない。/无论多么有钱，幸福是金钱买不到的. 三、　～いかんによらず [体言の]+いかんによらず/不管～;不论～ 例：1、対応のいかんによらず、こちらは自分のやり方でやっていく。/不论对方如何应付，我们都要按自己的想法而定的. 四、　～以上は [形容词连体形]+以上は　/既然～(当然)就～ 类义形：[动词连语体形]+からには 例：1、参加する以上は優勝したい。　/既然参加，当然就想得冠军. 2、約束した以上はどんなことがあっても守らなければならない。/既然 3、重い病気だが死ぬおそれはなさそうだ。/病虽然中，但看来没有死的危险. 五、　～いかんにかかわらず [体言の]+いかんにかかわらず/不管～;不论～ 例：1，成否のいかんにかかわらず、やってみることだ。/不管成败与否，都要做起来看. 六、～いかんによっては [体言]+いかんによっては　(或いかんでは)/由于～(情况)不同～;根据～如何～ 例：1、やり方いかんによっては結果も違ってくる。/由于做法不同...结果也不同. 2、実験の結果いかんによっては研究を中止する可能性もある。/根据实验结果如何，也于可能中止研究. 学习日语的方法很多，如果想要更有效率和针对性地学习，那么大家可以选择沪江日语，沪江日语是专门学习日语的网站，上面有很多学习文法的方法，还有很多学员整理出来的学习方法。平时学习的时候可以参考一下别人的学习方法，这样有助于提高自己的学习二级考试中肯定会出现，下面我们来学习一下日语二级效率。

应和思考时间，原因就在于学习者听力能力的不足。因此，词汇量的积累是提高日语听力尤为关键的一个环节。 在上面的如何正确发音中，我们提到日本的NHK广播，那么在听之前，建议大家实现准备好一张纸和一杆笔，日语新闻开始后，就必须认认真真，集中精力去听，周围环境最好要安静，每听到一个自己熟悉的单词，就立刻用纸和笔记录下来，这样边听边写，有三大好处：第一个是练习听力，第二个是温习单词，第三个，可以培养联想猜测的能力。如此一来，不仅训练了语感，对词汇量的积累和增加也非语二级的听力，我们就要在考试之前找到一些很好的练习方法，这些方法对于我们的考试都是很重要的。听力考试常有帮助。 有了一定的词汇量之后，结合日语各类考试的学习时数和词汇量，从日语能力考试四级，也就是日语考试最简单的测试开始听起，循序渐进，建立信心。起点不要太高，起点太高容易失去目标。 正确的发音和一定的词汇量，是所有外语学习的先决条件，日语也不例外，就听力而言，打好上述两方面的基础，接下来就可以正式进入日语听力二级的训练了。

大家每天都应该要听一个小时的日语二级听力，可以充分的利用平时空闲的时间，比如是坐车的时间吃饭的时间，每天坚持听一个小时以前做过的听力题目就可以复习听力的词汇，还有语法，还可以对于原来做错的题目进行一个巩固考试之前，听力上面是不能够放松的，一定要保持一个好的语感，还可以通过读的方式来练耳朵。 复习专项的词汇口语常用句型和敬语等，现在市面上有很多听力书籍，有对听力还有绘画场景的句型总结和词汇的分类。大家在日常的生活里面准备的时候也应该要自己总结一下，考试之前的一个礼拜一定要记得回顾这些内容，说不定在应对考试的时候就能够派上很大的作用。日语二级听力里面经常会出现一些敬语和授受关系的动词，这语二级也是考生容易出错的地方，建议大家考前多做练习。 大家也应该要回顾备考时候的答题技巧，就像是综合理解节目里面的一题两问的题型，对于像是主持人角色的讲话就需要按照类别来进行逐条式的记录，然后对另外的男女角色进行讨论，分别记录男角色的意见和女角色二级听力，可以充分的利用平时空闲的时间，比如是坐车的时间吃饭的时间，每天坚持听一个小时以前做过的听力题目就可以复习听力的词汇，还有语法，还可以对于原来做错的题目进行一个巩固考试之前，听力上面是不能够放松的，一定要保持一个好的语感，还可以通过读的方式来练耳朵。 复习专项的词汇口语常用句型和敬语等，现在市面上有很多听力书籍，有对听力还有绘画场景的句型总结和词汇的分类。大家在日常的生活里面准备的时候也应该要自己总结一下，考试之前的一个礼拜一定要记得回顾这些内容，说不定在应对考试的时候就能够派上很大的作用。日语二级的意见。

害了许多亚洲国家的平民百姓，这是不可动摇的事实。 注意： 该用法，除常用的想像しがたい(难以想象)?認めがたい(不能赞同)?考えを受け入れがたい(难以接受)?賛成しがたい(不能赞同)等表示认知的动词连用以外，还常常与“言いがたい(难以启齿)?表しがたい(难以表达)等与讲话等有关的动词连用。例(5)是惯用句‘動かしがたい事実’不容否认，是铁的事实，书面语。 宿題： ⑴テーブルの上に置いた読み__の本を母が片付けてしまった。 ①つつ ②かけ ③ながら ④ちゅう ⑵そのお弁当は、まだ__です。そのままにして置いてください。 ①食べたところ ②食べたばかり ③食べかけ ④食べたきり ⑶彼がそんなことをするなんて信じ__。 ①にくい ②やすい ③がたい ④かねない ⑷友達に大事な相談の手紙を書きかけたとき、玄関のベルが鳴った。 ⑸忙しい日々の中で忘れかけていた星空の美しさを、この島は思い出させてくれた。 答案: 1.②かけ/放在桌上还未读完的书被母亲收拾了 2.③食べかけ/这个便当，还没开始吃。请就这样放着。 3.③がたい/他会做这样的事，真是难以置信 4.有重要的事情要语言，都有他的语法，语法也是学习一门语言最基础的部分。汉语是我们的母语写信给朋友商量,可刚写了一个开头,就听见门铃响了起来. 5.来到这个岛上,使我又想起了在繁忙日子中都快要忘记了的美丽二级星空

主题的海报。 募集(ぼしゅう)：【名・サ他】募集，招募。 其他选项为干扰项。 3　( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つびなさい。 3　あの人の( )常な言にいた。 1　不 2　非 3 4　未 答案与解析： 正解：2 解析：对那个人脱离常识的言行感到惊讶。 不(ふ/ぶ)：不。多用于：不出来(ふでき);不器用(ぶきよう)。 非(ひ)：不。非常(ひじょうしき)：脱离常识。 (む/ぶ)：无。多用于：邪(むじゃき);(ぶえんりょ);想(ぶあいそう)。 未(み)：未。多用于：未解(みかいけつ);未(みかいはつ)。 【易错点评析】 「不・非・・未」这四个词都可以作接头词，都表示否定的意思，且在近几年的真语题中反复出现(或是考点，或是干扰项)，主要是考查这四个接头词可以与哪些词搭配使用。「不」的读音有两种(「ふ」、「ぶ」)，当读「ふ」的时候，常见的词有：不完全(ふかんぜん)不完全;不出来(ふでき)：做得不好;不行き届き

要想学好一门语言，先把这门语言的语法学好是非常关键的。对于我们来说，学习最多的外语应该就是英语，我们在学习的时候，老师肯定会专门抽出很多时间给我们讲解语法，每一门语言的语法都有非常大，如果我们想把这门语言学好，必须得下很多功夫。当然，学习日语也不例外，因为近些面年，我们和日本的交流越来越多，所以学习日语的人也逐渐增大。下面，沪江小编就为大家总结出日语二级考试的语法。 名詞(の形)+わりに(は) ナ形容詞+わりに(は) イ形容詞と動詞の辞書形+わりに(は) 各名詞の(た形)+わりに(は) 意思： 除了接续上有所不同外，意思(～にしては)和大同小异。即表示如果从前项的人物或事情来推测，通常是不会

      catti二级考试全称为全国翻译专业资格(水平)考试英语口译二级考试。是英语水平考试的一种重要考试类型。英语口语水平的一种十分重要的水平测试考试。考试内容主要有口译综合能力测试和口译实务(交替传译)测试。对于广大考生，复习之前，我建议先二级考试全称为全国翻译专业资格(水平)考试英语口译二级考试。是英语水平考试的一种重要考试类型。英语了解国家教育部公布的考试大纲内容，根据大纲制定考试复习计划。大家跟小编一起了解一下catti二级考试大纲吧。 　　一、总论 　　全国翻译专业资格(水平)考试英语口译二级考试设口译综合能力测试和口译实务(交替传译)测试。 　　(一)考试目的 　　检验应试者的口译实践能力是否达到专业译员水平。 　　(二)考试基本要求 　　1.掌握8000个以上的英语词汇。 　　2.了解中国和英语国家的文化背景知识。 　　3.胜任各种正式场合3--5分钟间隔的交替传译。 　　二、口译综合能力 　　(一)考试目的 　　检验应试者的听力理解及信息处理的能力。 　　(二)考试的基本要求 　　1.掌握本大纲要求的英语词汇。 　　2.具备专业工作所需要的英语听力、理解和表达能力。 　　三、口译实务(交替传译) 　　(一)考试目的 　　检验应试者的理解、记忆、信息处理及语言表达能力。 　　(二)考试基本要求 　　1.发音正确，吐字清晰。 　　2.语言规范，语流顺畅，语速适中。 　　3.熟练运用口译技巧，完整准确地译出原话内容，无错译、漏二级考试全称为全国翻译专业资格(水平)考试英语口译二级考试。是英语水平考试的一种重要考试类型。英语口语水平的一种十分重要的水平测试考试。考试内容主要有口译综合能力测试和口译实务(交替传译)测试。对于广大考生，复习之前，我建议先了解国家教育部公布的考试大纲内容，根据大纲制定考试复习计划。大家跟小编一起了解一下catti二级考试大纲吧。 　　一、总论 　　全国翻译专业资格(水平)考试英语口译二级译。

喜欢日语，想自学，却迟迟不能开始，不知道怎么学，不知道从哪里学，不知道在哪里查找资料，什么都不知道...那也没关系，今天我们一起来聊聊日语二级语法，看看有没有你知道的呢~  2017的日语考试即将来临，单词背了吗？听力听了吗？阅读做了几篇？真题开始做语了吗？现在不开始更待何时~ 语法在日语学习中也占据重要地位，今天给大家说说下面一些日语二级语法，希望对大家有所帮助！ 一 からといって/虽说…却不…不要因为…而… 「100%ではない，正しい理由にならない/不是百分之百，不能成为正当理由，虽说…却不…不要因为…而…」 例えば： 1.金を持ちだからといって、幸せとはかぎらない。 二 からには、からは