新冠疫情的影响波及全世界，天气之后会逐渐转凉，天然冷链环境适合病毒生存，大家要注意保护好自己。学习德语的朋友们，大家知道关于疫情都有哪些重要的德语词汇呢?如果你不清楚，如果你也想知道的话，不妨一起往下看看吧! 　　das Corona-Virus 新冠病毒 　　2019-nCoV/ das neuartige Coronavirus /2019-nCoV 2019新型冠状病毒 　　Corona-Pandemie 新冠病毒大流行病 　　testen jn. A 测试 　　Corona-Schnelltest 新冠快速检测 　　positiv 阳性的 　　negativ 阴性

要将练习偏向性的侧重德福的要求设置，此时的听力除了根据课本上的完成题目外，老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上，让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速度上，可以采取一快一慢的方式，第一遍按照原速播放，让学生尽可能多的记信息，并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放，以此方式将语速尽可能的接近德福的速度，让学生依据第一遍的印象将信息补全。 　　4. B2阶段 　　由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段，此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力，时长最长6分钟，按照德福的语速播放2遍，并完成相应的题目。 　　上述内容大家看明白了吧，不要小看它们哦，如果你想学习这些内容大家可以来这里和更多的朋友一起探索。德语知识对于不少人来说还是比较困难的，如果你还有什么不清楚的地方也可语的过程中不少人觉得自己的听力部分不是那么理想，可能是受到了语以来这里和我们一起探讨，大家一起加油吧!

翻译文言文里边明白不等于嘴上能够说出来，嘴上能说出来不等于笔下能够写出来，它还涉及现代汉语的书面表达能力问题。我们认为，高考题型的变化，有利于考查考生真实的阅读能力，有利于促进考生的语言表达能力。对考生而言，也意味着试题难度的提高。今天，沪江小编就与大家分享一些文言文翻译的五字要诀，一起来看看吧! 　　所谓的文言文翻译应该掌握五字诀主要包括留、删、增、调、变。 　　1.留 　　即保留古今相同的词和专有名词，如人名、地名、朝代名、国名、官职、年号、某些典章制度名称以及物品名称等，这些不必翻译。硬要翻译，反而会弄巧成拙。 　　2.删 　　删去一些只起语法作用，没有实际意义的虚词;无法对应地用现代汉语进行翻译，删后又不影响句子的准确通顺的，亦可删去。 　　3.增 　　把文言文的单音词译成现代汉语的双音词;文言文中省略的成分，在翻译时也应增补出来。 　　4.调 　　将古今汉语不同的语序，按现代汉语的规范调整。如：“有一言而可以终身行之者乎?”是一个定语后置句，翻译时就要把定语“可以终身行”调到中心词“一言”之前。再如：“句读之不知，惑之不解”是两个宾语前置句，应按“不知句读，不解惑”来翻译。 　　5.变 　　就是变通，在忠实于原文的基础上，活译有关文字。如：“波澜不惊”，可译为“(湖面)风平浪静”。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于文言文翻译的五字要诀，希望同学们能够深入掌握这些技巧，提升自己文言文翻译的能力和效果。  

给我的快乐！只要我们每个人心中的明灯永远不熄，世界的明天将永远是和平、温暖，充满欢笑的。 心中的明灯短文读后感范文二 今天，我读了一篇小文章，它的题目是《盲人心中的明灯》这篇小文章写得十分耐人寻味，让我收益非浅，感受很深。文章写的是这样的一件事： 有一位老师给他的学生出了一道这样的题目：一个盲目人晚上出门总是提了一盏灯笼，这是为什么？学生的答案五花八门，有的说：“他是给自己儿子买的灯笼”，有的说：“夜里太冷了，他是想取暧的吧！”孩子们没有一个想到盲人是为了别人照亮，也让别人不会撞到自己。这就是盲人心中的明灯为了别人着想。 从这个故事中，我也深深地认识到，其实，在我们的生活中，我们在帮助别短文读后感范文人时也是在帮助自己。例如，当我们为别人讲一个故事时，别人得到启发，我们也得到了启发，当我们帮助别人读一本书时，别人得到知识，我们也得到知识。在我们的学中，当我们给一位讲解一道难题时，这位同学理解了，会做了，而我们理解更深透，更好。如果，在我们的这个社会中，都像文中盲人一样品德高尚，那么世界就会永远太平，和祥。

因此而受到残酷的报复。 　　13、れることは幸福ではない。爱することこそ幸福だ。 被爱不一定是幸福，去爱才真的幸福。 　　14、人生の道の上で道に迷いました~我在人生的道路上迷路了 　　15、えがいない世界は、ァ§には暗すぎてなにも见えないんだよ。、没有你的世界对我来说黑暗得什么也看不见。 　　16、やさ)しさにはいつも感谢(かんしゃ)してる。だから强(つよ)くなりたい。一直感念那些温柔，所以想语。日语相对于英语来说比较难，要想学好日语变得强大。 　　17、支(ささ)えになりたい、ほんの少(すこ)しだけでもいい。 我想成为你的支撑，哪怕只是一点点也好。 　　日语是日本的本土语言，很多人受到日本文化的影响，开始学起了日语。要想提高日语的学习能力，首先要培养自己的学习兴趣，兴趣是学习的动力。在这里，小编给大家推荐沪江日语网，这是一个专业的日语学习网站，上面还有很多关于日语的学习方法，大家可以借鉴一下。

须用so that，in order that来代替。 　　不过，并不是只有一种翻译方式。既然我们很明了句子中几个动词的主语，我们还可有几种处理方法。其中一种可以继续沿用so as to，in order to，只要在此之后加上一个动词enable， 即： 　　Please expedite the establishment of the L／C so as to enable us to ship the goods． 　　Please make spe cific enquiry so as to enable us to offer you the most favorable price． 　　这里，巧妙的用enable将前面一个动词的主语与后面动词的主语连英语学习英语语法说起来简单，但运用起来就容易出错。在翻译中常常会犯些低级错误。有时候语接了起来，就解决了我们的问题。 　　另外一种是将前后两句主语连起来，但不是用一个动词，而是用一个介词，即： 　　Please expedite the establishment of the L／C for us to ship the goods． 　　Please make spe cific enquiry for us to offer you the most favorable price． 　　不管是用何种方法，都应注意主句与状语动词的主语是否一致，以便选择正确的方法来表达。      上述我们以一组常见的词组为例来分析了商务英语语法学习与翻译的相关技巧，希望大家能够真正地掌握并将其运用到实际的学习中。

　　学习德语的朋友们大家了解商务德语吗?很多人学习它是比较吃力的，要想收获更多，必须熟练。但是又有几个人能坚持下去呢?如果你想学习商务德语，如果你想熟练掌握它们，来看看下面这些内容模板吧，希望对大家的学习有所帮助。 　　Bei einer Besprechung 会议 　　开始： 　　Da wir ja wenig Zeit haben, komme ich gleich zum Thema. 　　点明主题： 　　Der Hauptpunkt unserer Besprechung ist... 　　给出建议： 　　Am besten gehen wir so vor: 　　补充说明： 　　Ich würde gern noch etwas dazu ergänzen... 　　Darf ich noch auf etwas anders kommen? 　　强调： 　　Ich kann nur immer wieder betonnen, dass... 　　打断他人： 　　Entschuldigung, darf ich Sie kurz unterbrechen? 　　Tut mir leid, wenn ich Sie unterbreche. 　　提出进一步的问题： 　　Könnten Sie Ihren Vorschlag/ Forderung noch einmal erläutern? 　　复述对方的回答： 　　Es klingt so, als ob... 　　Es scheint Ihnen also, dass... 　　得出结论： 　　Wir haben uns jetzt drauf geeinigt, dass.. 　　达成一致： 　　Schön, dass wir zu einer Vereinbarung gekommen sind, die alle zufrieden stellt. 　　Bei einer Verhandlung 磋商 　　现阶段状况： 　　Also, für uns ist die Sachlage folgende:... 　　提出愿望： 　　Es wäre mir am besten, wenn... 　　请求对方效劳： 　　Wäre es Ihnen möglich, dass...? 　　提出要求： 　　Ich möchte Sie bitten,... 　　接受请求： 　　Gut, ich kann Ihnen entgegenkommen... 　　驳回请求： 　　Sie können doch nicht von uns erwarten, dass... 　　同意某人论点： 　　Gut, da gebe ich Ihnen Reccht. 　　不同意某人观点： 　　Das sehe ich anders. 　　提出解决办法： 　　Wie wäre es, wenn...? 　　Darauf könnten wir uns vielleicht einigen. 　　Was würden Sie von folgender Lösung halten...? 　　表示妥协： 　　Ausnahmsweise könnten wir vielleicht... 　　拒绝妥协： 　　Ich sehe leider keine Möglichkeit, ..., denn... 　　总结异议： 　　Ich sehe folgende Schwierigkeiten.. 　　回答异议： 　　Dieses Problem stellt sich manchmal. Ich schlage deshalb die folgende Lösung vor:. 　　Bei einem Gespräch谈话 　　表达意见： 　　Aus meiner Sicht ist ... 　　表达同意： 　　Ja, das sehe ich genauso. 　　表达反对： 　　Das sehe ich anders. 　　进一步询问现状： 　　Was ist konkret vorgefallen? 　　提出进一步见解： 　　Dabei fällt mit ein, dass.. 　　提出建议： 　　Ich schlage vor,.... 　　Wie wäre es....? 　　对建议表达疑虑： 　　Meinen Sie wirklich, dass...? 　　肯定建议： 　　Das ist eine gute Idee. 　　拒绝建议： 　　Diesen Vorschlag halte ich für nicht geeignet, weil... 　　希望得到解释： 　　Können Sie das genauer erklären? 　　对别人表示理解： 　　Ich kann mir vorstellen, dass... 　　做出妥协： 　　Ich wäre damit einverstanden, wenn... 　　妥协条件： 　　Sobald Sie..., werde ich... 　　回归某个主题： 　　Nochmals zurück zur Frage... 　　询问自己是否正确理解： 　　Verstehe ich richtig...? 　　询问对方是否正确理解： 　　Haben Sie den Eindruck, dass...? 　　总结： 　　Also, wir sind uns darauf einig, dass... 　　上述内容大家看懂了吗?但是模版只能起到辅助的作用，最语的朋友们大家了解商务德语有效的方法还是跟着专业的教师或者培训课程进行实景模拟和演练，让你在工作场合不再“无语”!如果大家有需要的话，也可以来这里和更多的朋友一起学习交流。

有的特定音长，记住日语翻译发音音长的节奏与感觉。 日语翻译中发音清浊音 作为日语翻译中长期以来的难点，清浊音也令国外的译者头疼。分不清清浊音，不仅让“退学(たいがく)”和“大学(だいがく)”相背，更甚韩国日语翻译让“我来自韩国”，被母语日语翻译听成“我来自监狱”。若要避免此类发音问题，首先便需正确地记忆其写法，音由词生，只有词正确，按我们日语翻译思维对日语的理解大胆发音，才能有条不紊地语翻译大多都是母语非日语的人，所以在发音方面就照比母语为日语的翻译表达词义。再则，就日语翻译中的浊音而言，发音时带上些许鼻浊音的感觉，更添附点鼻音。诚然，清浊音也会依据词头、词中、词尾而有所不同，作为立志更纯正发音的日语翻译，更多的便是不断的亲自实践，争取停顿自然，鼻音准确，吐词清楚。 每一个翻译都有自己的学习方法，都有自己的一套理论。日语翻译也不例外，作为日语翻译，发音的好坏直接影响翻译的效果。发音对于每一个翻译来说都是至关重要的，日语翻译们可以试试上面的方法练习自己的发音，找到适合的方法来提高水平。

公开场合的语言可区分。 　　(2)TOPIK II 　　3级 120分 —— 150分 　　在日常生活中无特殊的困难，能够在多样的公共设施中利用并在社会持续中可做到需要的基础语言。熟悉并具体的材料是当然，在对自己熟悉的社会性可用段落性单位来表达并理解。对书面语口语的基本特性可理解并使用。 　　4级 151分 —— 190分 　　在利用公共设施与保持社会关系中可表达所必须的语言能力，能够实行一般的业务所需要的能力。‘电视新闻、报纸新闻‘ 中所评论的内容中可理解。能够对一般的社会性、抽象性材料做出较为准确并流畅的理解并使用。对经常使用的惯用表现与韩国代表性的文化的理解最为基础 对社会、文化性内容时能够使用并理解。 　　5级 191分 —— 230分 　　会一定程度的专业领域中研究或者业务执行中所需的语言能力。能够在公开与非公开时的脉络与口语、书面语的脉络中适当的使用语言。 　　6级 231分 —— 以上 　　在专业领域的研究或者业务执行中所需要的语言能力能够较为准确并流畅使用。虽不能够完全答到当地韩国人的语言水平，但在实行或者表达语言上不会感到困难能够自然地进行意思沟通。 　　大家都明确了吗?如果你也想进行专业的培训为自己的考试保驾护航的话，也可语能力考试简称TOPIK是为评价母语非韩语的外国人及海外侨胞的韩国语以来这里和更多的朋友一起学习。这里的韩语课程已经为大家准备好了，想要了解的千万不要错过哦!不放弃一丝希望，更不要错过一个机会，大家一起加油吧!

拿些粉笔来吗? 　　13 Open your books, please. 请翻开书。 　　14 Please turn to Page 12. 请翻开书到12页。 　　15 Please take out your notebooks/exercise books. 请拿出笔记本/练习本。 　　16 No more talking, please. 请安静。 　　17 Attention, please. 请注意。 　　18 Let’s have a dictation. 让我们来英语是我们学习的主要科目之一，随着英语的运用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。要想学好英语听写。 　　19 We’re going to have a new lesson today. 今天我们要上新课。 　　20 First let’s have a revision. 首先我们复习一下。 　　21 Who can answer this question? 谁能回答这个问题? 　　22 Do you have any questions? 你们有问题吗? 　　24 Let me see. 让我看看/想想。 　　25 Put up your hands if you have any questions. 如果有问题请举手。 　　26 Raise your hands, please. 请举手。 　　27 Hands down. 把手放下。 　　28 Repeat after me/Follow me. 跟我读。 　　29 Listen to me, please. 请听我说。 　　英语作为主流语言，学好英语至关重要。学习英语没有捷径，但是有很多方法，只要方法用对，学习才能事半功倍。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，沪江网上面有很多针对小学学习英语的方法和课程，通过沪江网学习英语，可以不受时间和地点的限制，十分方便。