端午节是我国民间的传统节日，一到端午节，大家都会想到吃粽子和划龙舟。那么用英语怎么介绍我国的传统节日端午节呢?下面，沪江小编给大家用英语介绍一下端午节，大家可以相互学习一下。 　　端午节(the Dragon Boat Festival)，又称重五节，于每年农历五月初五庆祝。 这是广泛流传2000多年的民间节日，也是中国最英语重要的节日之一。端午节当天举行各种庆祝活动，吃粽子和赛龙舟(dragon boat racing)是其中的重要习俗。关于端午节的起源，有很多传说。一部分人认为端午节是为了纪念诗人屈原，另一部分人则认为是为了纪念战国时期的著名将领伍子胥。然而，屈原的传说流传最广。人们非常欣赏这位爱国诗人的高尚情操和出众才华，更对他投江自尽的结局深表同情。 　　参考翻译 　　The Dragon Boat Festival, also called Double FifthFestival, is celebrated on May 5th on lunarcalendar.It is a folk festival widely spread with ahistory of over 2,000 years, and is one of the mostimportant Chinese festivals as well. There are variouscelebrating activities on that day, among which the customs of eating rice dumplings anddragon boat racing are quite important.There are many legends on the origin of the DragonBoat Festival.Some people think it is to commemorate the poet Qu Yuan, while others say it isto be in honour of Wu Zixu, a famous general during the Warring States period. However, thelegend of Qu Yuan spreads most widely. People appreciate highly the noble sentiment andprominent talent of this patriotic poet and are very sympathetic with the ending that hecommitted suicide by drowning himself in a river.  　　英语是我们学习的主要科目之一，学习英语最重要的就是掌握方法和技巧。养成良好的学习态度才能有效提高学习效率，大家平时可以多关注一些英语的歌曲，电影，还可寻找一些英语文章进行阅读。小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业英语学习平台，希望可以帮助大家。

助你迅速获取大意;看杂志，略读能够让你快速找到自己想要深入阅读的文章等。 　　2.寻读——用于查找特定的信息 　　寻读是寻找特定的信息的一种阅读技巧，大致浏览一遍文章，寻找你所需要的信息，比如看行程表，报纸上的“今日电视”栏目、会议指南等。 　　3.泛读——用于欣赏和整体理解 　　泛读是整体理解文章主题的一种阅读技巧，主要运用于阅读长篇美文、感兴趣的杂志文章等。 　　4.精读——用于深入理解和获取细节 　　精读是在较短文本中用于获取具体信息的一种阅读技巧，精读能够帮语很多人都有自己的一套方法，不知道大家的方法效果如何呢?外语助你掌握特定情境的细节，在这种情况下，就需要你理解每个单词，数据和事实了，比如账务报告、合约等。 　　所以怎样阅读，要看你的目的是什么?阅读的是什么样的文体?根据阅读的目的，选取正确

英语最难的地方就是词汇的积累和语法的掌握，这也是最基础的地方。在学习过程中只有多加运用才能有效提高英语

　　新冠疫情的影响波及全世界，天气之后会逐渐转凉，天然冷链环境适合病毒生存，大家要注意保护好自己。学习德语的朋友们，大家知道关于疫情都有哪些重要的德语词汇呢?如果你不清楚，如果你也想知道的话，不妨一起往下看看吧! 　　das Corona-Virus 新冠病毒 　　2019-nCoV/ das neuartige Coronavirus /2019-nCoV 2019新型冠状病毒 　　Corona-Pandemie 新冠病毒大流行病 　　testen jn. A 测试 　　Corona-Schnelltest 新冠快速检测 　　positiv 阳性的 　　negativ 阴性

接你学到的知识，从而创建一个词汇库。 　　看电影 　　在中国，也有很多接触德语的机会，比如听德语歌，看德国电影，或者阅读德语原版书籍。比如看有字幕的电影，这样能在轻松愉快的氛围下听听德语是什么样的。这也是学习基本词汇的好方法，注意翻译和德语字母是如何搭配的。 　　交朋友 　　交个德国朋友，有机会就练习德语、练习发音、练习语法、交流心得，这样一来，可以快速了解德国文化!总语的阶段就没有打好基础，或者说想象它很难很难。其实，德语结了下，在国内，可以在一些社群、俱乐部、书吧、图书馆等找到朋友，最建议的是找个德国本地人(德国交换生)。 　　每天有很多机会可以学德语，比如上下班，上下学途中，购物时，运动时等等。我们可以利用碎片化时间，收听德语广播或有声读物，或者背背单词。这样一来，学习进度就会加快。所以大家根据上面这些内容好好去练习自己的水平!

要将练习偏向性的侧重德福的要求设置，此时的听力除了根据课本上的完成题目外，老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上，让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速度上，可以采取一快一慢的方式，第一遍按照原速播放，让学生尽可能多的记信息，并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放，以此方式将语速尽可能的接近德福的速度，让学生依据第一遍的印象将信息补全。 　　4. B2阶段 　　由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段，此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力，时长最长6分钟，按照德福的语速播放2遍，并完成相应的题目。 　　上述内容大家看明白了吧，不要小看它们哦，如果你想学习这些内容大家可以来这里和更多的朋友一起探索。德语知识对于不少人来说还是比较困难的，如果你还有什么不清楚的地方也可语的过程中不少人觉得自己的听力部分不是那么理想，可能是受到了语以来这里和我们一起探讨，大家一起加油吧!

到了Article，并且通过“主题句、段首句、其它段落、结尾段中各自的作用”来

动了。(吃饭动筷子前) 　　20ごちそうさまでした。 (ko ji sou sa ma de si ta) 　　我吃饱了。(吃完后) 　　21ありがとうございます。 (a li ga to go za i ma s) 　　谢谢。 　　22どういたしまして。 (dou i ta si ma si de) 　　别客气。 　　23本当(ほんとう)ですか。 (hon dou de su ka?) 　　真的? 　　24、うれしい。 (so ne si i) 　　我好高兴。(女性用语) 　　25、よし。いくぞ。 (yo si。i ku zo) 　　好!出发(行动)。 (男性用语) 　　26、いってきます。 (i te ki ma s) 　　我走了。(离开某地对别人说的话) 　　27、いってらしゃい。 (i te la si yai) 　　您好走。(对要离开的人说的话) 　　28、いらしゃいませ。 (i la si yai ma se) 　　欢迎光临。 　　29、また、どうぞお越(こ) しください。 (ma ta、dou zo o ko si ku da sai) 　　欢迎下次光临。 　　30、じゃ、またね。 (zi ya ma ta ne) 　　では、また。 (de ha ma ta) 　　再见(比较通用的用法)

听力作文英语四级考试中的一项重要内容，对考生的能力以及总成绩的影响都很大。但是，与其他题型相比，听力却有气独特的特征。需要考生从自身的实际情况出发来真正地提升英语的听和写能力，能够根据录音所传递的信息捕捉到关键内容，帮助自己解答题目。下面我们就来分析一下英语四级听力得分的一些技巧和方法，希望对同学们的复习备考有所帮助。 短文听力的提问方式最常见的有4种类型。 1、中心思想题。这类问题主要是测试文章的主题思想。 提 问方式有：What is the main idea of the passage? What can we learn from this passage? What is the best title for this passage? What is the passage mainly about? What is the speaker talking about?等等。 做这一类题时一定要注意集中精力听好短文的开头，因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。另外，如果文中反复出现同一词汇或同一类词汇，同样也值得我们特别注意，因为包含有这类词汇的选项能较好地体现中心思想，通常就是正确答案。 2、事实细节题。所考察的细节包括具体时间、地点、主要人物或事件、各种数字等，问题一般为wh-question的形式。 这类题要求我们听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记；另外，文中一旦出现以因果连词(如because, so, due to等)和转折连词(如but, however, though等)引导的句子也要格外留心，这些地方往往就是考点。 3、 对错判断题。这类题常用以下提问方式：Which of the following is true/not true, according to the passage? Which of the following is not mentioned？等等。听到这类题时，一定要听清提问，对于有没有not一词要弄清楚。一般情况下，not一词会重读。 4、推理推测 题。这类题需要对文中的信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有：What can be infer from the passage? What does the speaker think about the problem...? What does the speaker most concerned about? How does the writer feel about...?等等。做这类题时一定要注意与短文内容一样的不是推断，而且一定要根据短文的观点而不是根据自己的观英语点来推断。 上述的技巧分析能够在实际的练习和考试过程中帮助同学们获得相应的答题成效。但是，真正要发挥作用，还需要同学们从目前的实际练习中着手，不断来丰富这些方法和技巧，真正将其落到实处。

目的考试;报考二级口译同声传译的人员，参加《口译综合能力》和《口译实务(同声传译类)》2个科目的考试;已通过了二级口译交替传译考试并取得证书的人员，可免试《口译综合能力》科目，只参加《口译实务(同声传译类)》科目的考试。 翻译硕士专业学位研究生，入语的，如果想要成为一名很好的翻译，我们就需要参加日语翻译考试。翻译考试是我们成为翻译学前未获得二级或二级以上翻译专业资格(水平)证书的，在校学习期间必须参加二级口译或笔译翻译专业资格(水平)考试，并可免试《综合能力》科目，只参加《口译实务》或《笔译实务》科目考试。 五、考试方式 二、三级《口译综合能力》科目考试采用听译笔答方式进行;二级《口译实务》科目“交替传译”和“同声传译”以及三级《口译实务》科目的考试均采用现场录音方式进行。 二、三级《笔译综合能力》和《笔译实务》科目考试均采用纸笔作答方式进行。 六、考试时间 二、三级《口译综合能力》科目、二级《口译实务》科目“交替传译”和“同声传译”考试时间均为60分钟;三级《口译实务》科目考试时间为30分钟。 二、三级《笔译综合能力》科目考试时间均为120分钟，《笔译实务》科目考试时间均为180分钟。