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新概念英语1-4册连读-终身畅学班【语法·口语双优直播】 经典新概念1-4册连读畅享,带你领略经典,提升语言应用能力

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    形像两条蛇;   ip――“挨批”的谐音。   记忆:我上课的时候偷偷溜出去跟两条蛇闲谈,结果被老师看到,挨批了。   英语单词拆分法示例8、assassinate——谋杀   分析:ass——驴;   in——在里面;   ate——吃(eat)的过去式。   记忆:两头驴在房子里面吃东西的时候被暗杀了。   英语单词拆分法示例9、handicap――妨碍   分析:hand――手;   i――“开”的谐音;   cap――帽子。   记忆:请用手拿开这顶帽子,以免它妨碍我们谈话   英语单词拆分法示例10、haughty――傲慢的   分析:hau――好(hao)的近似拼音;   gh――“干活”的拼音首字母;   ty――“汤圆”的拼音首字母。   记忆:好好干活,别太傲慢,否则我就不把汤圆分给你。   英语单词拆分法示例11、hiss――嘶嘶声   分析:hi――嗨;   ss――外法是英语单词记忆形像两条蛇。   记忆:嗨,这两条蛇在向你打招呼呢,你没听到嘶嘶的声音吗?   英语单词拆分法示例12

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    合到一起,你可以找一本英语图解字典作为参考. 还可以使用电脑语言学习机来帮助记忆单词,经常进行听、说、读、写的练习,调动各种感官运动,还可以把自己的朗读情形录下来,自己给自己找找错、打打分. 3.反复循环记忆 尽管机械记忆被许多人所摒弃,但是机械记忆在英语学习的基础阶段,是有其优势的:在单位时间内能够记忆较多的英语单词,使我们有成就感,能够提高我们学习英语的兴趣,调动我们的学习积极性.加之,由于词汇量有限,难以找出规律和联系,这时单词的记忆主要是多次的重复,反复记忆.随着单词输入量的增加,应该利用新、旧单词间有规律的联系去记忆单词. 4.分类记忆 在记忆过程中,把所语音在英语单词记忆中起着很重要的作用,它能使单词的拼读融为一体,充分发挥读音在记忆学到的全部单词进行归纳、分类、整理,使其条理清晰,一目了然,然后再分别记忆.例如: (1)按题材分类;(2)按同音词分类;(3)按形近词分类;(4)按同义词分类;(5)按反义词分类;(6)按读音分类. 此外,还可以将同类词汇收集在一起,同时背记.同类词汇与同义词不同,同义词是指意思相同,而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次,级别或范围不同的一类词汇.如headmaster和principal是同义词,都表示“中小学校长”president和chancellor是同义词,都表示大专院校“校长”.这两组词是同类词汇,都表示“校长”,但具体级别不同,所以两组词不是同义词.再如bachelor(学士)、master(硕士),doctor(博士)三个词都表示学位授予的情况,但具体级别不同,所以这三个词也是一组同类词汇. 这样,将同类词汇放在一起记忆,当遇到其中一个词时,头脑中出现的就是一组词,效率大大提高了。希望沪江小编的这些内容和规则的讲解能够帮助你真正掌握英语单词发音的方法,提升自己的发音能力和效果.  

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    词汇造句或写短文,便于记忆   ➀ 学习了单词bilden, 造句: Wir bilden Sätze。记住了bilden的同时也记住了bilden加四格的用法,一举两得。是不是很好用呢?   ➁ 用Tipp2中的方法记忆相关词: die E-Mail-Adresse, das Handy, das Telefon, die Telefonnummer. 然后用这些词写一段小短文: Herr Meier hat noch keine E-Mail-Adresse. Er hat Telefon und ein Handy. Ich weiß aber die Telefonnummer nicht.   在句子和文章中学习词汇,记忆更轻松!高效学习词汇是有规律可依,有语我们也需要注意词汇量的积累,但是如何扩大词汇量?为什么单词记不住?在文章中一堆单词方法可寻的。希望上文中提到的知识内容真的能够帮助大家更好地学习德语,不仅仅局限于词汇一方面,各个方面都要有所突破,大家一起加油学习吧!

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    就是我们俗话说的分段记忆,分成两段最好这个单词,extra ' vagant,第一段的发音大家都一定很熟悉吧,大家翻一下字典上标注的音标,利用字母组合发音规则来记,你是不是觉的很快就能把它记住呢?所以记忆单词最好的办法还是朗读,当你需要某个单词的时间,大脑中首先想到的它的发音,然后利用发音规则写出单词,这比单纯得反复写效果好多了,如果两者结合的话就事半功倍。 我在平时见的最多的记忆方式就是看到一个单词以后,然后就开始在纸上反复的写这个单词,这样记也有一定的好处,但是我个人认为这样记忆太浪费时间和精力了,只有利用音标来记单词才是正确的方法。 现英语六级单词太多太难,不知道该怎样去记忆,今天记了明天又忘了,三天打鱼两天晒网。小编认为记在你掌握了英语六级单词的正确记忆方法了吗?快丢掉那厚厚的草稿纸,早晨早起半个小时去朗读英语单词,根据音标来记忆单词吧,这样的方法不仅高效且有趣,会让你在短时间内记住更多的英语单词。快去付诸实践吧,小编期待你们的好消息。

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    英语的过程中,老师会经常强调要求我们记录单词和掌握语法,这也是学习英语最难的地方。英语的单词成了罪恶(evil)   2 net n. 网 〔颠倒词〕十(ten)张网(net)   3 pot n. 壶,罐 〔颠倒词〕壶(pot)的盖子在其顶端(top)   如果将词形颠倒法与借梯上楼法融合之后延伸一下,我们还可以如此记忆英语单词:   4 nut n. 果仁,干果 〔颠倒词〕吞〈tun〉食果仁(nut)   5 new a. 新的 〔颠倒词〕新(new)闻〈wen〉   七、子母词联想法   我们都还记得,当初我们学会了"大""尺"和"采"等汉字以后,师长们是这样教我们识记生字的:"大"字头上加一横就是"天"字,"尺"字下面添两点就是"尽"字,"采"字右边增补三撇就是"彩"字。相应地,有些英语单词在词形上也是由一些子词在前面或后面加上其它字母或字母组合构成的。若用奇特联想法将子词与包含着子词的母词进行串记,就能利用所熟知的单词作为提示线索,来帮助记忆陌生的单词,如此

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