读来进行谐音记忆。 　　[iə]--谐音和外形都像：12 　　[ɛə]--谐音为：挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。 　　[uə]--谐音为：屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。 　　[au]--谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。 　　[əu]--谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。 　　三、辅音：[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ] 　　注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。) 　　其中，[θ]和[ð]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。 　　[θ]--外形像上下牙齿咬着舌头;[ð]--外形则像舌头顶在上下牙齿之间。 　　而[ʃ]和[ʒ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来记作为谐音。 　　[ʃ]--谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静! 　　[ʒ]--谐音为：雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。

装在杯子里。 [au]——谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。 [əu]——谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。 三，辅音：[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ] 注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。 其中，[θ]和[ð]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。 [θ]——外形像上下牙齿咬着舌头;[ð]——外形则像舌头顶在上下牙齿之间。 而[ʃ]和[ʒ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。 [ʃ]——谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静! [ʒ]——谐音为：雨(yu);外记得呢？中国式的死记形像3。今天下了3场大雨。 请发挥你们的想象力吧，大胆去想象，头脑中配上图画，英语48个音标就能快速进行记忆了。 口诀知识帮助大家进行记忆，最主要的还是要靠大家的自己，要用心学习。

英语单词

记住一些常用的英语单词有助于我们在日常生活，而食物又是我们每天都要见到的，很多食物的包装上都有英语单词

尾(将来时的)，목大家都知道是"喉咙"的意思，好了，现在可能有些同学已经猜到了"건널목"的意思了，就是"路口"的意思。中国也有"咽喉要道"的说法!所以看到这个规律后，再记忆"건널목"就很容易记忆了，而且一但记住后就不容易忘的。 　　最后沪江韩语培训老师提醒大家，在初学韩语阶段，单词背了很多遍依然记不住是非常正常的现象，大家别不要着急，当你的大脑适应韩语后，记忆就会开始变轻松了，所以大家多给自己一点时间。以上就是韩语词汇应该如何记忆的方法了，希望可以帮助到大家。

到此单词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意英语学习不好，最基本的问题便是英语词汇不足，词汇不足的人在英语听说读写方面都会受到很大的限制，所以想要学好英语思来记忆单词。 　　通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼读，又可同时熟悉它的词义、词性、用法和搭配，比孤立地背记单词效果要好。 　　理解记忆法 　　通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等为记忆。如：second是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second也是“第二位的”，进一步引申，还可理解为“辅助的;副手的”。这种方法特别适合那些一词多义的词。 　　卡片记忆法 　　最直接、最高效的强记方法就是，把生词抄在随意一张什么纸上，放在口袋里，一天里面只要什么时候有几分钟的空就拿出来扫一遍，这样反复记忆，短期内提高词汇量应该还是可行的。

英语单词是必不可少的，无论是工作学习还是生活中，多懂一些单词

英语单词有哪些呢?不同人会有不同的答案，有些人会对某些单词情有独钟，因为简单、意义以及经历。下面整理出来的英语单词

表达出来，并将这些词整合到特定的语言环境中去。一些更有趣的场景记忆来自市场，比如“我爷爷和奶奶去电影院看戏”，比如爷爷(她)、奶奶(奶奶)、电影院(电影院)和戏剧(戏剧)的上下文，以及其他不相关的集中记忆词。 　　4、对比记忆法 　　也就是说类似的等等，是为了弄清他们之间的差异。例如，把“看”的动词组合起来，看，抓住，观察，看它们在意义和用法上是什么，这样它们就不会被混淆。 　　一旦你掌握了一定的词汇，你就可以在突破词汇之后更好地学习语法。口语、阅读、写英语?在我们以往的学习经验中，我们得出了这样的结论：从字母和语音符号到单词、语法、阅读、听写和写作，英语作和翻译将更容易。事实上，学习英语并不像你想象的那么困难。重要的是你自己的决心。只要你坚持下去，你就会得到。以上就是沪江小编为大家介绍的学好英语的方法，希望能够对大家有所帮助。

记忆单词使许多同学望而生畏。实际上，记忆是有规律可循的，用科学的方法去记会事半功倍，在此，我就给同学们介绍几种有效的记忆方法，它们既有联系又有区别。 方法一：单词分类记忆法。 小学英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如记忆单词使许多同学望而生畏。实际上，记忆是有规律可循的，用科学的方法去记会事半功倍，在此，我就给同学们介绍几种有效的记忆数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。 方法二：同义词记忆法。 在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错，如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。 方法三：反义词记忆法。 归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。 方法四：同音异形字记忆法。 将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如write—right，no—know，by—buy等。 方法五：音近词记忆法。 小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。 学习英语单词的方法很多，同学们一定要在平时多看、多读、多记，在学习上狠下工夫，才能真正把英语学好。 上述是小编为大家总结的关于英语词汇学习的方法，需要同学们将这些方面真正运用到自己的英语词汇学习之中，提升英语学习的实力和效果。