题为《小老鼠奇遇记》可以吗?如果从关键词出发命题为《小老鼠哨子小木屋》可以吗?同样，你可以对这次“同步宝典”中的其他作文都来个“同文异题”的练习，然后找同学讨论一下各个命题的优劣。“货比三家”，相信总能找到比较称心的一个。 　　最后还得注意，题目要用词或词组表述，而且要尽量简洁。比如《我的同桌张小霞的故事》，不如改成《同桌小霞二三事》，从“同桌”就能理解人物关系，所以“我的”完全可以省略;连名带姓直呼“张小霞”未免太生分，不如叫“小霞”近乎;用“二三事”代替“故事”，语感上更亲近轻松一些。另外，题目最后一般不用标点，尤其不能用句号。 　　比如有同学写跳长绳比赛，可以用《十四、十四，团结一致》作题目，但不宜写成《十四、十四，团结一致!》或《十四、十四，团结一致。》 　　有人说：“题好一半文，花香蝶自来，”如果把你的习作比作是一方小小花圃，那么，让经过你精心推敲的题目成为开门迎客的第一朵香花吧。 　　总之，一个好的作文标题应该给人一种文体特征鲜明，主题思想明确，作者的立场和态度明朗等感觉，同时还应该具有形象、新颖、简洁、含蓄、扣题、意味无穷等特点，使读者读得顺口，品得有味，记得深刻，起到一种先声夺人的效果。希望上述沪江小编为大家提供的作文拟题方法能够切实帮助大家提升作文写作的效果，拟出更多精彩的题目

语言要想转化为自己的，就要像我们的母语一样，学会随时随地的使用，使用多了，就会像我们的母语讲价的。 　　A: How about this one? Do you like it? 这个怎么样?你喜欢吗? 　　B: Ok, Take it. 好的，我买了。 　　A: Cash or card? 现金还是刷卡? 　　B: International Credit Card. 国际信用卡。 A: Do you have passport? 你带护照了吗? 　　B: Yes. Where do I pay? 是的，我在哪儿付钱? A: This way please. 请这边走。 　　Dialogue 4 　　店员: Excuse me, what can I do for you? 请问，有什么我可以帮您的吗? 客人: I want to buy a shirt, what do you recommend? 我想买件衬衫，有推荐的吗? 　　店员: Follow me, we have two new styles, I think they must

英语教学的要求越来越高。单词教学是英语想在课堂上尝一尝，说出英语单词。当然游戏的方法很多，像“摸一摸与猜一猜”“连词成句”“夺红旗”“看口型猜单词”“听声音找单词”“手拍单词”“头顶单词”等等。游戏的趣味性可以让孩子更加主动学习英语。 　　2、竞赛促进单词学习与记忆 　　竞赛比游戏更能抓住学生的注意力，更深受学生的喜欢，小学生都争强好胜，不肯轻易服输，所以把英语教学与竞赛结合起来，教学效果会更佳。我们教师要和学生一起探讨孩子们喜欢的比赛形式，潜心钻研，把英语教学与各种活动有机的结合起来，一定能激发学生学习英语的兴趣，让他们开开心心、快快乐乐。 　　以上就是沪江小编整理的关于小学英语单词教学高效化的相关内容，希望可以提升大家对英语单词教学的思维和能力，获取理想的教学成果。更多有关英语教学内容请持续关注沪江网，感谢大家支持。

可取的是… 5.From what has been discussed above,we may safely draw the conclusion that….通过以上讨论，我们可以得出结论… 6.The data/statistics/figures lead us to the conclusion that….通过数据我们得到的结论是，.... 7.It can be concluded from the discussion that...从中我们可以得出这样的结论 8.From my point of view,it would be better if...在我看来……也许更好 四、衔接句型 1.A case in point is...一个典型的例子是... 2.As is often the case...由于通常情况下... 3.As stated in the previous paragraph 如前段所述 4.But the problem is not so simple. Therefore 然而问题并非如此简单，所以…… 5.But it's a pity that...但遗憾的是… 6.For all that...对于这一切......In spite of the fact that...尽管事实...... 7.Further,we hold opinion that...此外，我们坚持认为，... 8.However,the difficulty lies in...然而，困难在于… 9.Similarly,we should pay attention to...同样，我们要注意... (that)...but(that)...不是，而是 11.In view of the present station.鉴于目前形势 12.As has been mentioned above...正如上面所英语作文在英语试卷中占有较大分值，但与语文作文有些不同，英语提到的… 13.In this respect,we may as well (say) 从这个角度上我们可以说 14.However,we have to look at the other side of the coin,that is...然而我们还得看到事物的另一方面，即 … 以上就是沪江小编为同学们整理的高考英语作文万能句子大全，希望能帮助同学们备考，相信同学们提早背下这些句子，并在平时的写作中多运用，一定能够熟练掌握这些句子，为自己的文章加分，从而使自己的英语成绩显著提升，如需了解其他相关的资料，请继续关注沪江网！

金鱼 Pretty little goldfish come and go, Swimming in the sunshine to and fro. To and fro, to and fro, Swimming in the sunshine to and fro. 漂亮的小英语是我们除了汉语以外必须要学习的第二门外语，特别是很多家长在孩子很小的时候就开始重视英语教育。要想让孩子更快进入英语金鱼来来去去， 在阳光下游来游去。 游来游去，游来游去。 在阳光下游来游去。 Pretty little goldfish come and go, Swimming in the sunshine to and fro. To and fro, to and fro, Swimming in the sunshine to and fro. 漂亮的小金鱼来来去去， 在阳光下游来游去。 游来游去，游来游去。 在阳光下游来游去。 学习英语的方法有很多，可以通过参加培训机构，有条件的可以请外教。但是沪江小编给大家推荐一个很方便的学习方法，就是通过沪江英语网来学习英语，沪江网上面有很多针对幼儿的英语课程，家长可以和孩子在家一起学习英语，沪江英语网是一个专业的学习网站，是你学习英语的不二选择。

记了!那么这个时候，我们就要在这个节点上，马上复习! 　　这样算下来，一天之内，总共有三个复习节点：20分钟后、1小时后、9小时后。 　　第四个记忆节点：背诵单词一天后 　　记忆内容剩余33.7%，可见，从这个时候开始，记忆遗忘的速度减慢了。那么我们更要在这个时间节点，将前面背过的内容，重新复习，夯实巩固，以免前功尽弃! 　　第五个记忆节点：背诵单词2天后(即第i天或第四天) 　　记忆剩余内容27.8%，遗忘的速度更加慢了——该忘记的都忘记了，剩下的也就不怎么会忘记了。那么这个时候，我们又要开始返回复习——如果不复习，那么忘记的东西，也就永远忘记了! 　　第六个记忆节点：背诵单词6天后(刚第七天，正好一星期) 　　记忆内容剩余25.4%，显然，同上，记忆遗忘的速度也不快，很稳定了。还是那句话：该忘记的早就忘记了，剩下的也就基本不会忘记了。这个时候，再次对前面背过的内容进行复习，再不复习，那些：忘记的就永远忘记了——背了也白背! 　　第七个记忆节点：14天后(即第15天) 　　记忆剩余的内容为21.1%。这部分剩余的内容，将永存于大脑，而其他的78.9%的内容.都已随风而去：为了挽英语学习的过程中，记忆单词是必不可少的一部分。可是对于高中生来说，想要在高考英语回那80%左有的大部分，这个时候.又要将背过的内容进行复习! 　　通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何记忆单词有了很好的想法，我们只要抓住了单词复习,抗遗忘的记忆周期，记忆单词的速度就会快很多。最后沪江的小编预祝大家都能够掌握这些方法，成为一个记忆单词的英语达人。

有的意思，所以说，学不好句子，考试都能难应付。再往远了说，如果以后有机会碰到外国人，与他们交流肯定也是用句子，而不能一个单词一个单词地说。 1、See you. 再见。 2、Let go! 放手! 3、He has a large income. 他有很高的收入。 4、How's it going? 怎么样? 5、I'm his fan. 我是他的影迷。 6、I can't follow you. 我不懂你说的。 7、I'm single. 我是单身贵族。 8、This way. 这边请。 9、Have fun! 玩得开心! 10、Can I help you? 我能帮你吗? 11、I'll see to it. 我会留意的。 12、I quit! 我不英语的学习中，我们更多地重视单词的学习，也把大多数时间用在了单词干了! 13、It’s Sunday today. 今天是星期天。 14、You can't miss it. 你一定能找到的。 15、What a pity! 太遗憾了! 16、I'm home. 我回来了。 17、I'm On your side. 我全力支持你。 18、Take care! 保重! 19、Forget it! 休想! (算了!) 20、He always talks big. 他总是吹牛。 21、We're all for it. 我们全都同意。 22、Fasten your seat belt. 系好你的安全带。 23、T can't help it. 我情不自禁。 24、I'll see you at six. 我六点钟见你。 25、He is a smart boy. 他是个小机灵鬼。 26、What happened to you? 你怎么了? 27、My mouth is watering. 我要流口水了。 28、How's everything? 一切还好吧? 29、Let me see. 让我想想。 30、Just wonderful! 简直太棒了! 以上便是沪江小编为大家总结的英语中常用的句子，这些句子不仅可以用到考试的写作当中去，在与外国人的交流过程中也可以应用。任何一门功课都是点线面的学习方法，句子就是英语中的线，要想组成面，必须先得把写学好，学扎实。

语的时候，我们在课后经常会学习一些名言警句，然后去理解它的意思，再去背诵。其实不光是汉语

　　《新东方·考研英语词汇词根+联想记忆法(便携版)》 　　本书完整收录考研英语大纲词汇，将词汇按照难度分为核心单词和简单单词(即高中水平单词)，补充超纲单词。核心单词分为50个学习单元，主词条配有音标、释义、例句、“考”、“派”、“同”、“反”、“参”等条目，收录了与词条有关的常用搭配、派生词、同义词、反义词、可参考词汇等。为了减轻考生的背诵量，提高单词学习的效率，《新东方·考研英语词汇词根+联想记忆法(便携版)》精心筛选了单词在历年真题中被考查的释义，对常考释义进行了下画线标注，同时根据考频为核心单词标注了频度，方便考生了解单词在历年真英语词汇词根+联想记忆法(便携版)》 　　本书完整收录考研英语大纲词汇，将词题中的活跃程度，合理安排记忆顺序。 　　《新东方·考研英语词汇词根+联想记忆法(乱序版)》 　　本书完整收录大纲词汇，按难度区分核心单词和简单单词，补充超纲单词;精选单词释义，标注常考释义，核心单词“乱序”编排并提供考频;采用“词根+联想”记忆法，辅以词源讲解和幽默插图;总结常见搭配、同/反义词和形近单词，提供近义词辨析;列举真题例句，汇总历年真题中出现的长难句，以句讲词，以词引句;附录汇总易混淆词对、十年真题阅读词汇、常用缩写词以及国家(或地区)、语言、国民、国籍及洲名表，帮助考生最大限度地扫除答题过程中的词汇障碍。 　　《【红宝书】考研英语词汇(必考词+基础词+超纲词)》 　　严格按照考研英语最新大纲要求，运用英语测试学及统计学原理，在深入研究历年真题及考研英语命题规律的基础上，对考研英语大纲词汇进行了深入地分析和研究，将考研词汇按其重要程度区分为：必考词、基础词、超纲词等，并且重点突出必考词，深入剖析必考词，反复练习必考词。使考生能够分清主次，并抓住考研词汇的重中之重，省时、省力、成效显著。