同义词表达也是中考英语的考点之一，学会这部分知识不仅可以在做类型题时更加游刃有余，还能在英语作文上得到充足的运用。那么中学要学习哪些词组呢?答案是很多很多，在这些词组当中，有些是同义表达，我们一起来学习一下吧。 1九个“决定” decide to do sth make a decision to do sth determine to do sth be determined to do sth make a determination to do sth resolve to do sth make a resolution to do sth make up one’s mind to do sth set one’s mind to do sth 2 两个“尽可能......” as … as possible as…as you can 3五个“乐意做……” be glad to do sth be pleased to do sth be happy to do sth be delighted to do sth have pleasure to do sth 4九个“准备做……” get ready for sth get sth. ready be ready for sth be ready to do sth prepare for sth prepare oneself for sth prepare to do sth prepare sth. for sb be prepared for sth 5“邀请”与“请求” Would you like to do sth.? Would you like sth.? Would you please do…? (回答：I’d like/love to.) 6四个“没用” It is no use (in)doing sth. There is no use doing sth. It is useless to do sth. It is no good (in) doing sth. 7三个“结果” so/such…that… ...enough to do sth too … to… 8六个“花费” sb. spends some time/money on sth sb. spends some time/money (in) doing sth sb. pays some money for sth sth. costs (sb.) some money It takes (sb. )some time to do sth It takes some time for sb. to do sth 9五个“为了” so that (引导目的状语从句，只位于句尾) in order that (引导目的状语从句) so as to do sth. (引导目的状语，只位于句尾) in order to do sth. (引导目的状语，可首可尾) to do sth. (引导目的状语，可首可尾) 10三个“以至于不......” too…to… so … that…not… not…enough to… 11两个“习惯” be/get used to doing sth be/get accustomed to doing sth 12两个“建议” What about sth./doing sth.? How about sth./doing sth.? 13四个“出什么毛病了” What’s the matter with…? What’s wrong with…? What’s the trouble with…? What happens to…? 14两个“为什么不......” Why not do sth.? Why don’t you do sth? 15三个“不但……而且……” not only…but also not only…but… not only…but …as well 16五个“劝阻”“阻止” stop sb. (from) doing prevent sb. (from) doing keep sb. from doing discourage sb. from doing sth dissuade sb. from doing sth 17四个“相处” get on (well) with sb get along (well) with sb mix with sb mix well with sb 18五个“因为” thanks to due to because of as a result of owing to 19两个“形式” It’s + adj. (for/of sb. ) to do sth. (形式主语) find/think/feel it + adj. + to do sth. (形式宾语) 20stress句型汇总 be stressed out be under a lot of stress take/stand the stress忍受压力 put stress on sth.强调 21两个“弥补” make up for compensate for 22五个“在...…看来” in one’s opinion to one’s mind in one’s view in one’s eye according to sb 23 三个“丢” be lost be missing be gone 24八个“著名” be famous for sth be famous to sb be famous as be famous to sb. as be known for sth be known to sb be known as be known to sb. as 25四个“满意” be satisfied with be pleased with be happy with be delighted with 26四个“为……而高兴” be pleased for sb be happy for sb be glad for sb be delighted for sth 27 两个“祝贺” congratulate sb. on sth congratulations to sb. on sth 28两个“道歉” apologize to sb. for sth make an apology to sb. for sth 29 三个“玩得高兴” have fun (doing sth) enjoy oneself 30七个“一……就……” as soon as the moment the minute the instant immediately instantly directly 看了上中考英语的考点之一，学会这部分知识不仅可以在做类型题时更加游刃有余，还能在英语面的内容，大家是不是对同义词组有了更深的了解呢?如果你把英语学习当成快乐的事情，那么你讲更有兴趣学习它，反之就会荆棘密布。沪江小编建议大家在学习每一样知识的时候，都能认真有耐心的进行下去。
象是不可避免的。根据这个原则，某个空格所对应的答案很可能就在上下文中重复出现的相关词。所以，可以根据这些词之间的有机联系确定答案。 03要特别注意语法，如单词的各种形式的变化，种类句型的结构等。 单词的变化： a。名词的选择，应联系文章主题及空格前后出现的有关词，注意其性和数的一致。 b。动词的选用，要注意词义和惯用搭配，还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式。 c。选择介词，应注意其惯用法，特别是与动词或其他词组成的固定搭配。 d。选择代词，要注意性、数是否准确。 e。选择连词，要注意分析前后句或上下文的逻辑关系。 f。选择形容词和副词，要注意词义的区别，用于比较时，还要注意词形变化。 要注意句法题，搞清句子的种类、类型、省略和倒装 a。句子的种类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。一般以考查疑问句、感叹句的词序为多见，其次是祈使句的零时态等。 b。句子的类型有简单句、并列句、复合句和并列复合句。中考考查要点是在复合句里的状语从句、宾语从句和直接/间接引语，也考查简单的定语从句。 另外还要注意固定词组、习惯用语、固定句型的积累、同义词的辨析、生活常识的运用以及中西方文化的差异。 在选择答案时，可以用择优法和排除法和例举对比法 a。择优法是把各选项代入短文中，选语搭配法、语法判定法、语出在词义上符合要求，且在语法上又没有语病的答案。 b。排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对，或词与词搭配不妥，或存在语法错误，或与上下文有矛盾，则迅速排除不合适的选项，剩下的就是正确答案。 在完形填空的多项选择中，常常会遇到难以选择的题目。需要调动头脑里的知识“储备”，例举熟知的语言现象与之相比较，再做出明智的选择。 反复推敲，攻克难关。如果做不出来的话，可能要改变一下思路。如实词多与文章的内容直接相关，虚词多与文章的连贯性或句子结构直接相关，如果从内容上实在看不出要填哪个单词的话，应考虑是否需要填介词、连词等。填完所有答案后，还应通读一遍全文，对所选的答案进行核实、调整，经过逐句推敲之后，对短文内容的理解更为深刻，这时如果重读全文，有些难解或误解的问题很快就暴露出来，从而也能得到更好的解决。 04选项填完后，通读全文，仔细检查。 验证答案，修正错误，着重注意这几点： (1)文章是否顺畅; (2)所填单词是否是最佳单词; (3)所填单词搭配是否有误。 上述是沪江小编为大家总结的关于中考完形填空题型解题技巧的相关内容，希望这些能够帮助大家提升解题的效率和效果，实现成绩的良好提升。
常是无中生有，张冠李戴，以偏概全，扩大内容。 5、词意句意题 What does the word “…” mean in paragraph 3? What does the sentence “…” really mean? In the last paragraph, “…” means___. What does the underlined word mean? *学会猜词 (1)根据构词法猜词义。 前缀或后缀-ful(形容词后缀), -less(无，没有，构成形容词), -ly(副词后缀), un-(不，非,未), dis-(相反，否定)re-(重新) appear disappear, agree disagree, tie untie, happy unhappy, careful, careless, hope hopeless, comfortable uncomfortable (2)根据上下文猜词义。 它和前后文有着必然的联系,只有把握作者的脉搏，理清逻辑链条,才能锁定生词的含义。 (3)旧词新义现象。 如：Australians put their shirt “tails” on the clothes line after washing, because they usually put them into their trousers. “tails” 一词原意为“尾巴”，而在此处的意思为衬衫的“_______”。 (4)依解释 Microscope is an instrument(工具)that makes small near objects seems larger.Microscope means_______. *有时我们能从生词的前后找到解释性的文字。 阅读是学习英语的基础，也是英语考试中占据分值比例最大的一个题型，因此我们在日常学习英语的过程中一定要锻炼自己的英语阅读能力，上中考即将到来，很多同学都在为英语的考试而烦恼，不知道该如何才能在中考英语考试文中沪江小编为大家整理了中考英语阅读各个击破，如果现在还不知道如何做英语阅读题，那么好好阅读本篇文章，相信会对你的英语阅读水平提高有所帮助。
面的工作必须做好，一是要讲透;二是要展开;三是要跟上足够量的跟踪练习题; 四要以题代知识。切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。 (11)留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来;教师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。 (12)适当的“解放”学生，特别是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考，几乎所有的学生心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。但要注意，解放不是放松，必须保证学生有个适度紧张的精神状态。实践证明，适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。 (13)调节学生的生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。 面对即将到来的中考，一个好的复习计划，不仅能够缩短复习的时间，还能够提高复习的效率，可是很多考生都不知道如何制定一个好的计划，上文中沪江的小编为大家整中考理了中考数学复习计划，相信本篇文章会对那些不知道该如何复习数学的同学有所帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够在中考中一战而胜。
不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。在托福考试中，讲座部分还经常会涉及到学科方面，因此整体的词汇表达对同学而言都相对陌生，难度系数大大增强。 六级听力试题应对方法 1. 词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵2016年6月英语六级改革题型分析2016年6月英语六级改革题型分析。 2. 掌握Lecture规律：同样作为正式文章，讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。同学们在听题的过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。 通常，开篇会进行背景介绍以及话题引入;在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。同学们可以与审题相结合，提高对于文章的把握。 3. 着手练习： 由于新增题型源自于托福，因此同学们可以先从较为基础的托福lecture题目进行练习，熟悉题型。平时，多收听收看TED演讲以及国外大学的公开课。对于社会与经济方语六级考试只剩下不到一个月的时间了，因为去年的六级考试进行了改革，所以今年的考面的内容，多加关注，注重积累。 这次六级在听力上的改革，删除了所有同学做惯的老题型——短对话和听写，增加了大家相对陌生的讲座讲话，所有的题将都以选择题的形式出现。并且首次出现了分值为2分的听力题。难度上有了大幅度的提高。
要把这15篇文章弄的滚瓜烂熟，准备时要注意文章空白处有可能变化，这样考试时基本就没有问题了。对于完形填空的要求，就是希望同学们必须把这15分搞定，因为这15分完全出自教材，是白送给大家的。 3、词汇选项——白送15分(可查字典) 词汇选项这种题型基本上是属于送分题。考试中通常是给出一个例句，然后在这个句子中的某个单词上划个横线，让考生在A、B、C、D四个选项中选出这个划横线单词的同义词。虽然词汇选项题这几年从教材上出的越来越少，但众所周知，词汇选项题通过查词典的方式来做，也就是说准备一本好词典，通过查词典的方式完全可以解决词汇选项的15分。词典的作用也不仅仅是临场查词，复习阶段还可以帮考生区分需要记忆的单词。 4、概括大意与完成句子——争取做对一半 职称英语考试中等难度的题型当属是概括大意与完成句子，相比较而言，概括大意要比完成句子更简单一些。由于这两种题型中都有比较简单的题目，因此考生只要做对一半，就算达到目标。 5、补全短文和阅读判断——临场发挥，尽量拿分 补全短文和阅读判断毫无疑问是职称英语考试中语考试的报名条件，如果你已经符合了报名条件，那么就可以开始备考了，因为职称英语是全国性的考试最难的题型，这两种有些借鉴于雅思考试的题型着实让考生们吃了不少苦头，但是值得庆幸的是，这两种题型加起来也才只有17分，只要能保证拿到七八分就可以了。因此并不足以影响考生们过关和及格，大家的复习重点还应该放在阅读理解、完形填空和词汇选项。
听力部分试题，对关键性词语给予关注，预判一会儿听力录音可能会出现的问题，做到有备无患。 2. 充分利用试音时间，熟悉播音者的语音、语速，为后续答题做好准备。 3. 全部听力测试每部分内容将读两遍，考生可边听边中考英语听力考试是大部分考生第一次参加的听力类考试。多数考答题，并且在两次收听过程中各有所侧重。第一次听音后主要任务是寻找对应的答案做出初步判断，第二次听音主要任务是进行答案核对。 4.逐一核对题号顺序，将选择的答案填涂在答题卡上。 上述是沪江小编与大家分享的关于中考英语听力应对技巧的内容，希望同学们能够将这些方法充分应用到自己的学习中，提升听力考试的成绩。
人称的统一。 例如：Thanks to the teachers， we have improved our English. 其中we和our就是人称的统一。格式：注意书信格式的开头和结尾。 二、找全信息点，紧扣主题，突出重点 切忌只看语学习的综合考查，涉及篇章结构、句子构成、短语表格中或所列1、2、3中的信息点。一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。 根据题目，可适当增加合理内容。特别注意文章要有开头和结尾。 三、成文时一定要表述正确，文字流畅 切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出来即可。 首先考虑句子结构(如主谓宾，主系表等)。 同时注意短语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。 上述是沪江小编为大家总结的关于写好中考英语作文的关键步骤的内容，希望这些能够帮助大家提升中考作文复习的有效性，写出好的英语作文。
竟要表达什么，吃透要求，选好人称、有提示词，不要漏掉提示词语。 2.语言地道：尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。 3.不要跑题：理解脉络，抓住重点。 4.仔细检查：注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。 中考的备战，我们不仅仅是掌握基础知识，更多的要了解考试的题型及答题技巧，这样可以让我们在考试的时候面对各种题型，轻松应对，上中考只剩下不到一个月的时间了，那么现阶段的考试应该做什么呢?难道还是复习基本的英语文中沪江小编为大家整理了中考英语九大题型及答题技巧，希望能够对大家的中考英语考试有所帮助。
有些作表语或宾语的抽象名词，以及某些形容词派生的名词，往往可转译成汉语中的形容词。另外，当英语动词转译成汉语名词时，原来修饰该动词的副词也往往随之转译成汉语中的形容词。 It is no use employing radar to detect objects in water。 使用雷达探测水下目标是没有用的。(作表语的名词转译) The sun affects tremendously both the mind and body of a man 。 太阳对人的身体和精神都有极大的影响。(副词转译) 转译成副词。英语中的某些名词、形容词，翻译时可转译成汉语中的副词。 When he catches a glimpse of a potential antagonist, his instinct is to win him over with charm and humor 。只要一发现有 可能反对他的人，他就本能地要用他的魅力和风趣将这些人争取过来。(名词转译) 通过上述举例说明你是不是对于六级考试翻译题型中词类转译部分有了新的认识，其语考试中翻译题型也算是元老级别的了，大概很多不同类型的英语考试都有这种题型，英语六级考试实像词类转译这样的例子还有很多。关键就是找到问题的主要矛盾，打开症结所在。学习翻译题型的技巧有很多，而六级考试中能运用的却不多。还是得积累积累再积累，综合考量考生的英语能力。六级翻译题型你懂了吗?
