英语的学习无外乎就是“听、说、读、写”这四个技能，在这四个技能之中，阅读占据着非常重要的地位，因为不管是平时的英语

提及的地方，细细品读上下文，直接做出正确的选择。对于考查观点或论证方法的题，先不要急于给出答案，可以用排除法先英语当中，阅读排除明显和文章观点不一致的选项， 再集中精力比对剩下的选项。 4. 始终关注首尾段落和每段第一句 议论文的写作目的决定了作者要尽量让自己的观点清晰并且不断地重复自己的观点。而首尾段落和每段第一句就能够帮助作者达到这样的目的， 所以始终关注首尾段落和每段第一句， 能够帮助基础较薄弱的学生在不完全能读明白文章的情况下，也能大概了解作者的观点。 通过上面沪江小编为大家准备的关于高中英语阅读能力的提高策略的一些资料可以看出同学们应该平时应用这些技巧多做一些阅读理解训练，以提升自己的英语阅读能力。  

语文是我们学习的主要科目之一，也是文科之首，学习语文最总要的就是做到积累。阅读理解是很多同学在学习语也是考试最容易的地方。下面，沪江小编给大家分享几个在做阅读理解题时的解题技巧，大家可以作为学习的参考。 　　一、注重文段中关键词语的理解 　　阅读理解的难点在于对文段中的一些关键词语的理解。它又分为两种情况： 　　1、意义明显的词语，可以再上下文中找到解释 　　2、意义隐晦的词语，虽然在语言环境中有具体的内容，但作者并没有吧他用文字明确地表示出来，需要我们调动自己以往的知识和经验，通过分析和归纳，用自己的语言表达出来。 　　二、注重文段中关键语句的理解 　　关键语句是指在文段中起关键作用的语句，在意义或结构上起斜街、照应的作用。要理解它们的含义，离不开具体的语言环境。因此我们需要注意以下两点： 　　1、熟悉语法知识，依靠语法知识对句子进行分析，重点检查句子成分是否残缺，搭配是否恰当，次序是否合理等 　　2、依赖语感。 　　三、注重对文段的概括能力 　　是从具体到抽象、从个别到一般、从现象到本质的提炼与升华过程。在这个过程中需要我们不片面、不偏颇、简洁不拖沓。其次，需要对文段的重要信息筛选。 　　四、把握作者的写作意图与目的 　　看文段的前面、中间、或最后句子。把握文章的关键信息。 　　要想提高语文的学习效率，课前一定要做好预习，上课认真听课做笔记，课后的练习一定要到位，如果有不懂的地方要及时寻求老师的帮助。平时除了课堂上学习的知识，还要养成多阅读课前书籍，丰富自己的知识库，这样才能有利于提高语文成绩。

常有帮助，考生要善于利用这一点。另外，因为文阅读章和段落结构通常遵守某种体裁的结构模式，因此在快速阅读时，并不需要每句话都仔仔细细地阅读。 2.细节题的解题技巧 快速阅读文章后面的10道试题中大部分都是细节题，因此对细节题的解题技巧要熟练掌握。 (1)首先，确定自己要找的信息。在阅读文章之前，目光快速扫描一遍后面的题目; (2)其次，了解文章的信息分布。可查读各章节小标题进行定位，确定可能含有所需信息的部分; (3)最后，找出所需的具体信息。在已经定位的区域，快速阅读直至锁定答案。 总的来说，以上就是做阅读理解时的一些小技巧，但是，平时要多下功夫，多做些真题，总结出一些规律，并且和其他人交流一下的经验，总结出一套适合自己的做题技巧哦!  

　　职称英语等级阅读要求 　　职称英语等级考试的测试重点在于考察考生的阅读理解能力。综合类考题要求考生能综合运用英语语言知识和阅读技英语等级阅读要求 　　职称英语等级考试的测试重点在于考察考生的阅读能来理解一般内容的英语书面材料。考试所要求的阅读能力主要包括以下几个方面： 　　1.掌握所阅读材料的主旨和大意 　　提示：主要体现该考点的题型：阅读理解，概括大意。 　　2.了解阐述主旨的事实和细节 　　提示：主要体现该考点的题型：阅读判断，阅读理解，完成句子。 　　3.利用上下文猜测某些词汇和短语的意义 　　提示：主要体现该考点题型:阅读判断，阅读理解，完成句子。 　　4.既能理解个别句子的意义，也能理解上下文之间的意义关系; 　　提示：主要体现该考点题型：阅读判断，阅读理解，完成句子，补全短文。 　　5.根据所读材料进行判断和推断 　　提示：主要体现该考点题型：阅读判断，阅读理解，概括大意完成句子，补全短文。 　　6.领会作者的观点，意图和态度 　　提示：主要体现该考点题型：阅读判断，阅读理解，概括大意。

会在文章的开头，结尾处出现，因此多多注意这类的句子，就有可能快速抓住文章主题，争取做题时间。 　　3. 寻找关键词，节省做题时间 　　阅读文章时，我们会发现有些文章中存在明显的关键词，比如따라서/그래서/하지만…这样的词，这些关键词的前后经常会出现一些表达作者观点或者表达文章主题的句子，还有一些关键词，比如즉/그리고/또한/반대로…这一类的词，他们前后经常出现补充说明举例的句子，这些句子是对某个观点的论证、反驳或解释说明。这些关键词和句子，会是我们完成补完题或排序题过程中的重要提示。 　　4. 观察主从关系，梳理文章段落 　　我们在阅读文章时，还可以有意识地观察文章的主从关系，比如哪些句子是主要的观点，哪些句子是对这个观点的阐述，即从属句(一般从属的句子是不能成为文章的主题句的。)抓阅读是非常的困难的，这主要是因为单词量少，在考试中缺乏阅读住了这些，就可以对这篇文章的脉络、层次有一个清晰的梳理，对我们理清做题思路很有帮助。 　　5. 根据上下文，推测生词难句 　　篇幅较长的文章中难免会碰到难以理解的生词或者句子，不要慌张，更不要在一处卡壳时间过长，学会前后句推敲，联系上下文进行推测。甚至，如果这个生词或者句子不影响我们把握全文的意思，那么大可不必纠结，毕竟时间才是最宝贵的。 　　6. 提前阅读题目，推测文章内容 　　在阅读文章之前，我们可以大致先看一眼题目和选项，带着问题去读文章，可以让我们快速捕捉重要信息。 　　7. 反复阅读真题(精读+泛读)，熟悉高频词汇，短时间内扩大词汇量 　　历年真题中的阅读文章是最好的阅读资料。记住阅读里面出现的高频词汇会是阅读难度有效降低。 　　以上就是沪江小编为大家整理的topik阅读小技巧，这些技巧不仅仅是针对那些阅读能力不佳的同学，对于阅读能力好的同学，可以帮助大家更上一层楼。

它们扔英语课程是必不可少的，课堂上学生随着老师讲授的知识打好英语基础，课外也要加强巩固效果。阅读进了垃圾箱。 He comes to a river. The water in the river is very deep and he can’t get across it. He says to himself, “I can’t go to the rich man’s house today. ” So he goes home. 他来到一条河边。河里的水很深他过不去。他自言自语说：“我今天去不成富人的家了。”于是他回家了。 He has nothing to eat the day. He is very hungry, so he comes to the apples. 这一天他什么都没吃，他很饿，所以他又找苹果去了。 Don’t throw good things away, you may be glad to have them sometimes. 不要扔掉好的东西，你可能偶尔会用到它们。 小学生选择适合自己的英语阅读文章，可以听从老师的建议，也可以根据自己的水平和爱好进行选择。总之，英语阅读习惯一旦养成，对未来英语的学习是有着不可忽视的作用的。

成了thirty percent，nine。而且从2016年的考试真题上来看，带有数字的题目，即送分题，已经越来越少了，有的试卷里甚至完全没有数字题。而且句子中出现的词语基本多数都和文章的主题密切相关，增加了查找中心词的难度。 3. 考查的题型变难。 在2013年刚刚改革之后的长篇阅读所要求匹配的均为文章中的细节信息，而到了2015年就开始出现了多道需要考生完全依靠主旨来判断答案的难题了。这无疑是增加了考生阅读文章并且完成题目的时间。 4. 常常出现同义词的转述。 长篇阅读的解题关键一般在于找到题目相对应的同义转述出自于哪个段落。其实不管是解答仔细阅读题还是听力题，同义转述一直都是让考生最为头疼的难点。

在英语四级考试中，阅读理解是题型中的重中之重，需要同学们在平时的练习过程中加以重视，要在不断的练习过程中进行能力和技巧的提升。下面小编为大家提供一篇关于每日总结的练习文章，希望同学们能够进行练习。 At the close of each business day, most trained teachers, administrators, politicians, and statesmen make objective analyses of all that has transpired. They then carefully evaluate performance

说些什么?③假如扬科活着， 生语文是我们学习的主要科目之一，也是文科之首，学好语文至关重要。很多同学在语文考试过程中，阅读活在我们国家，他的命运又会怎样呢?这样诱导，学生进一步认识两种不同的社会制度，把感情体验上升到理性认识。 　　语文的学习在于长期的积累，平时除了课堂上所要求学习的知识以外，还要养成多丰富自己的课外阅读，丰富自己的阅读经历。平时做到多思考，多练习，多动笔的好习惯。以上就是小编整理的阅读理解技巧，希望可以给大家带来帮助。