在学习英语的过程中，很多同学反映英语单词和语法是最难的地方。特别是英语单词需要掌握积累的实在是太多了，如果没有掌握方法，很容易出现今天记明天忘，所以掌握学习技巧很关键。下面是沪江小编给大家整英语的过程中，很多同学反映英语单词和语法是最难的地方。特别是英语单词理了七年级上册的英语单词，大家在积累单词的时候要注意合理安排学习时间。 七年级上册英语单词表外研版(一) different [’difərənt] adj.不同的 habit [’hæbit] n.习惯 always [’ɔ:lweiz] adv.总是;一直 card [kɑ:d] n.卡片 present [’prezənt] n.礼物 usually [’ju:ʒuəli] adv. 通常 often [’ɔfən] adv. 经常 never [’nevə] adv.从不 get [ɡet] v.得到 send [send] v.发送 OK好的(表同意) ticket [’tikit] n.票 pair [pɛə] n.双,对 a poir of 一双,一对 trainer [treinə]n. 软运动鞋 jeans [dʒi:nz]n.(复)牛仔裤 T-shirt [’ti:ʃə:t] n.T恤 concert [’kɔnsət] n.音乐会 box [bɔks] n.盒子 silk [silk] n.丝绸 shirt [ʃə:t] n.衬衫 magazine [,mæɡə’zi:n] n.杂志 novel [’nɔvəl] n.小说 CD [si:’di:] (compact disk [,kəmpækt’disk] n.光盘 choose [tʃu:z] v.挑选;选择 lot [lɔt] n.大量;许多 lots of 大量;许多 a lot of 大量;许多 clothes [kləuðz] n.衣服(总称) music [’mju:zik] n.音乐 singer [’siŋə] n.歌手 on [ɔn] prep.通过,以... ...方式 on television [’teli,viʒən] 通过电视;在电视上 its [its] pron.它的 think [θiŋk] v.想;认为 think of [ɔv, əv, v, f] 想出 七年级上册英语单词表外研版(二) invitation [,ɪnvi’teiʃən] n.邀请 cinema [’sinəmə] n.电影院 would [wud, wəd] aux.v. 愿意 film [film]n. 电影,影片 stadium [’steidjəm] n.体育馆 match [mætʃ] n.比赛,竞赛 star [stɑ:]n. 明星 team [ti:m] n.队伍 evening [’i:vniŋ] n. 晚上,傍晚, 黄昏 Friday [’fraidi] n.星期五 Monday [’mʌndi] n.星期一 Saturday [’sætədi] n.星期六 Sunday [’sʌndi]n.星期日 Thursday [’sʌndi]n.星期日 Tuesday [’sʌndi]n.星期日 Wednesday [’wenzdi]n.星期三 with [wið] prep.和…在一起 (表示关系) great [ɡreit] adj.好极的,伟大的 idea [ai’diə]n.想法,主意 let [let] v.让,使 let’s=let us [let] [ ʌs; əs, s] 让我们 when [hwen] adv.什么时候,何时 invite [in’vait] v.邀请 on [ɔn]adj. adv进行;上演 ask [ɑ:sk] v.问,询问 magic [’mædʒik] n.魔术 show [ʃəu] n表演 day [dei]n. 白天,日子 place [pleis] n.地点 price [prais] n.价格, theatre [’θiətə] n.戏院;剧院 swimming [’swimiŋ] 游泳 come [kʌm] v.来;来到 today [tə’dei] adv.今天 plan [plæn] n.计划,打算,方案 playground [’pleiɡraund]n.操场 stay [stei]v.停留 game [ɡeim]n.游戏 七年级上册英语单词表外研版(三) there [ðɛə, ðə] pron (用于引导句子) forty-six [,fɔ:ti’siks]num. 四十六 *dictionary [’dikʃənəri] n.词典,字典 *libra[’laibrəri] n.图书馆,藏书室 *picture [’piktʃə] n.图片,照片 *right [rait] adj.正确的,准确的 fifteen [,fif’ti:n] num.十五 sixteen [,sik’sti:n] num.十六 seventeen [,sevən’ti:n] num.十七 eighteen [ei’ti:n] num.十八 nineteen [,nain’ti:n] num.十九 thirty [’θə:ti] num.三十 sixty [’siksti] num.六十 seventy [’sevənti] num.七 eighty [’eiti] num.八十 ninety [’nainti] num.九十 dining hall [’dainiŋ,hɔ:l] 饭厅;饭堂 gym [dʒim](=gymnasium/ dʒim’neiziəm] n.体育馆 *science [’saiəns] n.科学,科学课 lab [læb] (=laboratory [lə’bɔrətəri] )n.实验室 in front of [in] [frʌnt] [ɔv, əv, v, f] 在…前面 next [nekst] to 在... ....旁边 behind [bi’haind] prep.(表示位置)在…的后面 *some [sʌm, səm] adj.一些,若干 *any [’eni, əni] pron.任何(一个) *one [wʌn] n.一个物,一个人 building [’bildiŋ] n.建筑物 在学习英语的过程中，老师都会要求我们积累单词。单词是学习英语必须要掌握的一部分。要想更有效率的积累单词，掌握方法很重要。在这里小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台。沪江网上面有很多针对英语学习的方法，通过沪江网学习英语，一定能让你有意想不到的惊喜。
要做”。 agent: 目前的含义主要指“行政职能机构”，比如美国的很多国家机构都叫agency，另外在生物化学领域，这个词翻译成“介质，载体”，而在计算机英语中则是“服务器”。 agree with: “使人或者身体的某个部分觉得舒适”。 agreeable: “惬意，令人愉快，恰倒好处”。 agreement: 在阅读文章时通常是“一致的意见”这个含义。 air: 名词有“气氛”的含义，动词则表示“公开表达或发表”。 in the air: 表示“悬而未决，仍在酝酿中”。 allow somebody to do something: 中文可以翻译成“让 / 使得某个人去做某件事”。 alone: 阅读中词的中文非常灵活，通常由后面跟随的名词决定，如“acquire bad habits”就是“养成坏习惯”的含义。在商业用语中，该词则表示“吞并”。其名词有时和“only”是同一个意思，即“仅仅”，但要用在单词或者句子后面。 ambitious: 中性词，“野心”或者“志向”的含义。 amount to: 在翻译或者阅读考试中的含义经常会是“竟然达到…的地步，程度”。 anchor: 动词有“固定，安定”的含义，如果在新闻界做名词用，则表示“新闻播音员”。 appeal to somebody: “吸引某个人的注意力”。 appeal to court:法律用语，“上诉”。 appearance: 中文含义为“状况，现象”。 apply: 日常生活中是“涂抹，敷药”的含义。词组apply to something表示“适用于”。 approach: 名词表示“方法，手段”，动词则是“处理，处置”。 appropriate to: “适用于，与之相应”。 argue: 在写作中可以表示“认为”，如果与介词同时使用，如“argue for”表示“支持”，“argue against”表示“反对”。 argument: 这个词的意思一般不是“争论”，而是“观点，主张”。
只要掌握了课后的单词，小学的英语课文还是比较好理解吧，为了方便大家记忆，下面是总结的小学三年级全部的英语单词
化为动词或名词等。如：water(n.水)-water(v.浇水)，lift(v.举起)-lift(n.电梯)，last(adj.过去的)-last(v.持续)等。 六、循环记忆法 它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如，今天学到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。德国心理学家艾宾浩斯的实验证明：遗忘的规律是先快后慢，刚记住的材料，最初几个小时内遗忘的速度最快。如果四至七天内不复现，记忆将受到抑制，甚至完全消失。因此，教师应引导学生有计英语教学过程中，学生普遍感到困难的是记忆单词，最感头疼的也是记忆单词划地经常复现英语词汇，克服遗忘现象。课堂上教单词时，让学生对所学的词汇进行重复识记，加深印象;讲解课文时，结合教材的内容有机自然地再现;课后练习中，安排相应的听写、翻译、完成句子、同义答配、造句等，使学生在多次的复现中巩固所学词汇。 总之，单词记忆的方法多种多样，只有采用科学的、行之有效的记忆方法，认真地、及时地、周期性地复习，才能大大提高英语单词的记忆效果。只有这样，才能提高记忆效率，减轻学生的负担，全面提高学生的素质。
记住的单词写在笔记本上，进行集中记忆( 写的时候想着英文， 效果更好); 6、 第二天听相同的单词， 检查( 在家里听CD 最少一次)。 三、“ 冥想----呼吸----想像”：让大脑工作起来! 学习时需要注意; 1. 冥想( 闭上眼睛， 心情平静); 2. 呼吸( 腹式呼吸， 重复3 次); 3. 想像(“ 学习英语很快乐”、“ 我的记忆力变好了” 等等)。 四、简单记忆英语单词做法如下; 1.大量朗读， 绝对不要把原文翻译出来; 2.每天抽出一个小时，经常就自己感兴趣的对象写写作文，并根据老师的指导修改作文; 3. 把前一天改好的作文背下来， 并在下次学习时背诵。 五、英语学习记忆英语单词做法复习; 1. 新单词测验; 2. 背诵课文; 3. 默写课文( 不单词虽然不是学习英语最重要的一个环节，但却是不可避免的一个环节。很多同学为了背单词看书， 根据记忆把一篇课文写下来); 4. 做练习。 通过上述沪江小编的方法介绍，你找到适合自己的学习方法了吗?如果找到了，那就赶快行动吧!如果没有，也不用着急，慢慢来，毕竟学习是长期的事儿，急不来。所有觉得自己英语差的同学，都应该去背单词，扩展自己的词汇量。
词汇量怎么样?书中的单词都背好了吗?不要小看教科书中的单词
生了一个新的合成词，这个合成词的意思可根据合成它的几个词的意思推断出来。如：play(玩)和ground(场地)合成playground(操场);black(黑色的)和board(板)合成blackboard(黑板)。 三、联想记忆法： 在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳，根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口决或小故事。例如 ：以o结尾变复数加es的单词记忆口决，Negro、hero、tomato、potato这四个词我们可以按照其意编排成口决：黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。再如：感官动词的记忆口决：一感、二听、三让、四看。一感即feel，二听即hear、listen to，三让即let、make、have，四看即watch、see、notice、look at。 另外，我们还要培养学生学习一个单词，就可以想到一连串相关单词的能力。可英语就要掌握，听，说，读，写等几个方面。而单词就是学习英语的基础，也是学习英语必须要掌握的。很多同学认为单词以是同义词、反义词、形似词等，放在一块记。例如：在学到ball这一单词时，老师就应该让学生联想关于球类的单词：football、volleyball、basketball等，这样效果会更好。 四、重复记忆法： 它是指对所识记的单词重复记忆的方法，根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如：今天学的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十二天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。只要坚持不懈，效果一定是很明显的。 学习英语的方法有很多，也因人而异。但是学习英语需要坚持，如果是三天打鱼两天晒网的学习态度，那么什么方法都没用。所以学习英语之前首先要调整好学习的心态，端正学习态度，制度学习计划，这样学习才能提高效率。希望以上方法可以帮助大家。
化为纬，记一个单词可以复习很多的单词，比较好地防止遗忘。 三、看单词比背单词有效。这是因为看单词的时候比较轻松，不容易产生疲劳，此外，也很容易达到形成整体单词结构轮廓印象的速度。 四、利英语是当今的主流语言，不管是出国旅游还是出国留学，英语都是必学的一门学科。要想提高英语用好每天早晨和睡前这两个有效时间段，通过实践摸索，学生们可以选择自己记忆效果最佳的时间，坚持每天背单词的习惯，最好早上起床就进行背诵，因为早上起床后没有前摄干扰(指先前学习的材料对识记和回忆后学的材料的干扰作用)，记忆比较深刻。单词的拼写、发音、英文解释、同义词、反义词、例句等暂时不用看，只看单词的外形和常考中文义项。在脑中默念每个单词的中文意思，或读音和中文意思。 学习英语的好处有很多，可以增加自己的外交能力，可以为以后的出国留学做准备。要想学好英语，就要从最基础知识开始学习，单词的积累是必不可少的，掌握了学习方法，会让你在学习英语的时候事半功倍。在这里小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，沪江网上面有很多针对英语的学习方法，一定能为你学习英语带来帮助。
英语的一个关键时期，大量的高频单词将会出现，如果掌握的好对英语的提高就会有很大的帮助。对于那些英语
英语的学习效率，首先要培养学习兴趣，兴趣是学习的动力。平时可以多关注一些和英语相关的电影，歌曲等来提高对英语
