要求的信息，并对信息具备一定的筛选能力，因此单纯的听写训练无法满足此阶段的要求。由于A2后半段听力的篇幅会越来越长，老师此时可以选择听力复述的方式，让学生依据对句子内容的印象以及记下来的几个单词把句子完整无误的表达出来，这样既可以节省时间，也可以帮助学生锻炼口语。 　　3. B1阶段 　　中级阶段需要将练习偏向性的侧重德福的要求设置，此时的听力除了根据课本上的完成题目外，老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上，让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速语的人都在问的话题，受限于语度上，可以采取一快一慢的方式，第一遍按照原速播放，让学生尽可能多的记信息，并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放，以此方式将语速尽可能的接近德福的速度，让学生依据第一遍的印象将信息补全。 　　4. B2阶段 　　由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段，此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力，时长最长6分钟，按照德福的语速播放2遍，并完成相应的题目。 　　德语学习过程中很多人反馈最多的就是自己的听力不好，听力的有效提升其实不仅仅来源于日常的听力练习，而是与其他部分结合在一起去提高听力的能力。不知道上述内容对大家的学习是不是有帮助，如果想了解更多的德语知识就来这里一起学习吧。

日积月累. 　　2. 语言思维 　　单词不单是记忆, 还要会使用. 单词的使用绝不是一对一翻译这样简单. 每种语言都有各自的语言特点和文化底蕴, 有时很难找到合适的字去翻译. 有只可意会不可言传的感觉. 我碰到一些中国留学生和移民初到异国时说的英文可以听得出来是一字对一字翻译过来的. 仍是中文的思维. 因为本土人不是这种说法. 本土人用英语思维说话. 由此借鉴, 我跳出其它语言的思维. 一点点试着用韩语的思维, 从句子中, 表达中去学习单词. 这样不但记了单词同时也知道如何使用了. 　　3. 韩单词的特点 　　韩单词的记忆对中国人来说并不难. 　　(a) 有大约60% - 70%的字来自汉字. 金先生和我第一次见面互相自我介绍时, 来自汉字的韩单词颇让我吃惊. 如: 고향(故乡), 음식(饮食), 운동(运动), 음악(音乐). 后来我和金先生在上课时有语言障碍时, 我们就写汉字沟通, 毫无问题. 随着学习的深入, 这类单词的数量之多, 有时让我恍惚觉得是在学一种方言而不是另一个国家的语言. 对于这一类单词我利用한자 (汉字) 学就很容易了. 但发音与普通话相差甚远. 所以需格外注意发音. 避免母语的干扰. 　　(b) 英语外来语约占20%. 很多新科学, 化妆品之类的词是由英语来的. 不妨可以连英语一起学. 　　(c) 纯韩语单词(金先生这样称呼) 我不将其先翻为中文再记. 而是用看图识字的方法. 由图形直接到韩字, 不语单词呢？很多人对于背单词都是很头疼，都不知道对于这些庞大的单词经过中文这个弯路. 　　顺便提一下, 韩语中没有f 音, v音. 有一次金先生和我说: 英语中的f , v的发音, 他感觉困难, 因韩语中没有. 他的这句话让我在记忆韩语单词时省了不少力. 韩语中的f音, v音是用ㅂ或ㅍ代替. 　　我感觉“听”很重要.

记住大意，以后再重复记忆。在记忆单词时，首先过一次大纲词汇，让你的大脑大概有一个印象，在以后的阅读、翻译等练习中，单词的意思会逐渐清晰起来。 　　人的记忆力和一时的毅力不成正比，花5分钟记住单词和花1小时记住单词是一样的。如果你在以后的练习中没有遇到它，随着时间的推移，你会越来越不熟悉它。因此，只有通过不断重复，单词才会在大脑中变得越来越牢固，记住一定不要贪快。 　　(2)对比记忆原则 　　对比记忆原则是将词性相似、易混淆的词归纳在一起进行比较记忆，从而提高词汇在阅读中的认知准确性。当我们词汇量不多的时候，我们仍然可以记住。一旦我们增加词汇量，我们必须努力去比较一些很难区分的单词，否则我们很容易在阅读或翻译中出错，进而影响我们的速度。 　　因此，在记忆商务英语词汇时，我们不应该偷懒。我们必须有意识地把相词汇是学习英语的基础，没有足够的词汇量，如何能说出流利的英语呢?对于很多中国学生来说，词似的、熟悉的、混淆的或音近、近义词放在一起比较，这样才能真正记住它们。否则，很难准确地记住单词。 　　(3)联想原则 　　联想原则是指通过词中词、分解、组合、词缀等方法将所学的单词与生词

面的，最好是听广播电台。 　　韩剧综艺练听力有它们的好处，但是也有不好，太乱，不够日常。 　　而广播电台，就好比中国播新闻，语速均匀，发音标准。这绝对是练好听力的上上之选。 　　02 　　跟读 　　一直听，听得多了，确实能听懂，有的时候一句话放过去，可能你并没有完全集中精神也听懂了，尽管其中有一两个单词没听懂。 　　但是想要重复一遍刚才听到的却不能完整复述。 　　03 　　记录 　　如果是专业学韩语的，那么你的老师在上听力课的时候绝对会要求有纸笔做笔记。 　　然后可能会提问，让人回答刚才句子里的一些问题，或者是请人复述刚才的那句话。 　　养成做笔记的好习惯，这点能够让你对刚才可能没听完整的句子的回想提供思路。 　　不过做笔记不是全部记录下来，而是记关键词。 　　04 　　单词语法累积 　　没有掌握足够的词汇和语法，即使让你听一百遍，你也能完整复述出来，但是你知道什么意思吗? 　　所以，这语言，听力和口语阅读以及写作是密不可分的，一个听的懂韩语的人，要说阅读或者口语也是为什么单词语法累积是最重要的，为什么听力和其他几个部分相辅相成的原因。 　　光说不练假把式，光练不说傻把式，又练又说才是真把式。 　　大家看明白了吗?如果你觉得这些内容还不足以让你提升的话，可以找一些广播电台的音频再加上一些课程多听听，坚持一段时间之后听力提升是必须的。这里的培训课程已经开始了，想要了解的就赶快来看看吧!

　　大家都爱吃那些蔬菜呢?而韩国人爱吃的蔬菜又有那些呢?今天小编就整理了一下韩语中常用的蔬菜名称。希望对大家有所帮助。 　　1. 호박 南瓜 窝瓜 西葫芦 饭瓜 【북방어】倭瓜 　　2. 수세미외 丝瓜 　　3. 여주. 쓴 오이 苦瓜 　　4. 동과 冬瓜 　　5. 고구마 地瓜 　　6. 오이 黄瓜 　　7. 배추 白菜 　　8. 양배추 卷心菜 　　9. 미나리 水芹(菜) 　　10. 시금치 菠菜 　　11. 양파 洋葱 　　12. 마늘 大蒜 　　13. 파 葱 　　14. 생강 姜 　　15. 고추 辣椒 　　16. 피망 青椒 大(辣)椒 　　17. 콩나물 黄豆芽 　　18.

境内的高速公路就会被堵得水泄不通。不过尽管如此，暑假一到，堵车还是在所难免。因此，外出旅游最好是周内出发，躲开交通高峰。或者干脆乘坐火车。 　　12 　　Sommerfrische 　　#避暑地 　　Sommerfrische这个词曾在19世纪盛行一时，格林兄弟编纂的德语词典里是这样阐释该词的：“城里人夏季去乡下休闲”。直到今天，城里人夏季去乡下的热情仍不减当年。 　　13 　　Freibad 　　#露天泳池 　　德国大约共有七千多家公共泳池，其中约半数是所谓的“Freibad”(露天泳池)。“Frei”在德语里是“自由”或“免费”的意思，但Freibad即不会赋予你更多自由，也不会提供免费服务，倒是可以让你在夏日里自由自在地在蓝天白云下戏水畅游。 　　14 　　Sauregurkenzeit 　　#无所事事的日子 　　18世纪时，“Sauergurkenzeit”(直译：酸黄瓜季节)特指食物短缺，人们只能以酸黄瓜充饥的时节。现在则泛指无所事事的日子。德国记者一般会将夏季称为“Sauergurkenzeit”，因为由于联邦议院暑假休会，可供报道的时事新闻会骤然减少。不过，随着全球化和网络技术的发展，这种现象已经发生了很大的改变。 　　15 　　Altweibersommer 　　#晚夏的艳阳天 　　夏秋换季的时候，九月份总会有几天阳光明媚、温度宜人的日子。英国人把它叫做“Indian Summer”，德国人则称之为“Altweibersommer”(晚夏的艳阳天)。此概念并非来源于“Weiber”(妇人)一词，而是指蜘蛛的“Geweben”，晚夏的游丝。Altweibersommer一到，就该和夏天说明年再语词见了。 　　这些内容大家都看明白了吗?千万不要小看这些东西哦，它们可能在你德语学习路上帮助到你呢。即使你没有想在德语方面有多大的成就，但是作为常识积累也是不错的。还想了解哪些德语知识，不妨来这里告诉我们吧。

     学习日语的时候，我们要先知道一些基本的单词，然后再去背诵一些比较复杂的单词。这样学下语的时候，我们要先知道一些基本的单词，然后再去背诵一些比较复杂的单词。这样学下来就比较容易了，其实这些单词不管我们学不学日语都应该知道这些。这样对我们以后了解日语有很大的帮助。就像我们学习英语一样，显示从一些很简单的单词学起来的，日语也是一样的所以，我们还是把下面的单词背下来。 　　間 あいだ (名)中间 　　青い あおい (形)蓝的 　　赤い あかい (形)红的 　　明るい あかるい (形)明亮的 　　開ける あける (他下一)打开 　　あさって あさって (名)后天 　　足 あし (名)脚 　　あした あした (名)明天 　　あそこ あそこ (代)那里 　　遊ぶ あそぶ

　　大家都爱喝哪些饮品呢?而韩国人爱喝的饮品又有那些呢?今天小编就整理了一下韩语中常用的饮品名称。希望对大家有所帮助。 　　미네랄 워터 矿泉水 　　뜨거운 물 热水 　　아이스워터 冰水 　　요구르트 乳酸菌饮料 　　우유 牛奶 　　셰이크 奶昔 　　핫코코아 热可可 　　주스 果汁 　　사과주스 苹果汁 　　오렌지주스 柳橙汁 　　포도주스 葡萄汁 　　콜라可乐 　　사이다 汽水 　　아이스커피 冰咖啡 　　커피咖啡 　　카푸치노 卡布奇诺 　　녹차 绿茶 　　우롱차 乌龙茶 　　홍차 红茶 　　밀크 티 奶茶 　　맥주 啤酒 　　생맥주 生啤酒 　　와인 葡萄酒 　　위스키 威士忌 　　브랜디 白兰地 　　샴페인香槟 　　칵테일 鸡尾酒 　　소주 烧酒 　　막걸리 浊酒 　　청주清酒 　　今天的分享就到这里。希望大家多学多用，提高自己的韩语水平。更多精彩内容请关注沪江网。

惯用汉字词的，这点要看多听，时间长了自己就有一套了。 　　第三，就是日本传过去的汉字词了，因为日语的汉字词很多对于中国人看起来比较奇怪，比如手荷物，割引，这些都被韩语吸收进去了，这类单词也要稍微留语单词是我们学习韩语的第一步，这对我们的学习很重要。单词是每句话的组成部分，少血一个单词意下(数量不少)。 　　再说固有词，其实韩语的固有词记忆起来真的不难的，我就说说里面的比较头疼的地方吧。 　　第一，双音节收尾的词汇，这个，注意了，学发音的时候一定要学好了，我就是因为当时没学，到现在很多双音节怎么发音都有点迷迷糊糊。。这个记忆起来，有可能会漏掉或者搞错音节。 　　第二，一词多义，其实什么语言都有吧?呵呵。。 　　固有词记忆有个小技巧，很多单词，其实是两个固有词结合而成的新单词，举例：빨

何在没有语言伙伴的情况下，独自进行口语练习并及时得到反馈。 　　A1阶段 　　除了一些日常住行日程安排口语表达外，我们尤其需要注意重音、长短音以及对于德语字母音标组合，德语是拼读型语言，听到便可根据发音拼写下来。在初级阶段将这些练习扎实了，对后面德福考试中的听力和口语将会有极大的帮助。 　　A2阶段 　　除了每个单元需要掌握的口语表达外，我们需要多练习动词在各个句型中的语序，如在从句、现在完成时、情态动词搭配动词原型、被动态等句子。针对这些情况，我的建议是动词造句法，在单词本中挑选一些熟悉的动词，然后造句。注意我刚刚提到的那些句子尽可能练习到。 　　B1阶段 　　重点放在文章总结，选取B1课本里的文章，先通读一遍，了解文章大意。然后写关键词(建议只写动词和相关宾语，不要写完整的句子)，最后看着关键词进行文章总结，在说的时候自己口头补充主语、时间地点方式状语等词。注意在总结的过程中也必须要录音或者拍视频，最后回放刚刚的文章总结，从中总结自己的优缺点。 　　B2-C1阶段 　　重点放在同义词或反义词转换上，按照上面所说的文章总结写关键词的方法来操作，不同的是，我们现在需要替换文章里的动词或宾语，尽量不要用原词，而是要用同义词或反义词，这个阶段重要的学习目的在于词汇扩充，用这种词汇替换法，我们既能练习到语法，更能扩充词汇量。并且和C1以及德福考试直接挂钩。 　　任何练习都离不开坚持，希望大家能够通过录音或者拍视频的方式记录下自己的每一次蜕变，没有口语伙伴，我们也能通过这种方法做自己的口语伙伴。当然如果你想更好地语口语学习，我们要注意很多问题。除了平时要努力之外，还要掌握方法。当然学习外语我们经常会因为缺少语学习德语，也可以来这里接受专业的德语知识培训。