可以引起他们的兴趣，使得他们对于英语产生兴趣，比如说在平时对孩子进行英语教导的时候，可以故意穿插英文，让孩子们对我们说的话产生兴趣，或者配合一些夸张的动作，使得孩子在以后的生活中需要用到相关动作的时候就会想起老师上课时候夸张的表情，然后进行模仿，这样就会使他们对英语产生一定的兴趣，在日常学习英语的时候能够更用功，以让自己可以有更多的英语可以说，这也是我们关于幼儿英语启蒙教育的方法有哪些这个问题的答案之一。 　　三、游戏启发学习。 　　幼儿时期的人比较活泼，每天精力都很充沛，因此我们在日常英语的教导的过程中可以抓住这一点，让孩子们多玩一些游戏，游戏与教学活动做到一定的统一，让孩子在游戏中充分学习英语，使得整个英语的学习过程变得更轻松，我们需要注意，幼儿在学习英语的时候不会有像幼儿时期的孩子都是非常活泼的，因此在教育方面也不应该和成人有所不同，不能采用教育成年人的方法来教育幼儿我们那么深的认识，我们不能够只是很机械地向他们讲英语，那样会使得他们很难了解英语。总之，游戏启发学习也是幼儿英语启蒙教育的方法有哪些的答案。

走了。杰克飞回来，吉尔飞回来 5.【跳动手指】 Dance your fingers Dance your fingers up, dance your fingers downDance them on your shoulders. dance them on your headDance your fingers to the side. dance them all around. Dance them on your tummy,and put them all to bed. 跳动手指 手指向上跳，手指向下跳。 手指见上跳，手指头上跳。 手指旁边跳，手指到处跳。 手指肚上跳，手指睡大觉 6.【一个烟囱】 he chimney Here is the chimney,here is the top. Open the lid,out Santa will pop 一个烟囱，一个盖儿， 揭开这个盖儿，圣诞老人冒出来 7.【小小蜘蛛】 Eentsy weentsy spider The eentsy weentsy spider went up the water spout. Down came the rain and washed the spider out. Out came the sun and dried up all the rain. And the eentsy weentsy spider went up the spout again. 小小蜘蛛，爬上来水管。雨滴落下，冲走了蜘蛛。 太阳出来，蒸发了水滴，小小蜘蛛，再爬上水管。 8.【小蜜蜂】 Little Bee Little bee，little bee，round round round. Liitle bee，little bee， sound sound sound. Bzzzzzz 小蜜蜂，小蜜蜂，飞幼儿园的孩子们最应该做的事就是将自己的头脑尽最大限度的激发出来，那么什么事情可以激发幼儿飞飞。 小蜜蜂，小蜜蜂，嗡嗡嗡。嗡。。。 9.【五只小鸟】 Five little birds Five little birds with-out any home. Five little trees in a row. come and build your nests in the trees. We will rock you to and fro. 五只小鸟没有巢，五棵小树排成行。 快来树上搭个窝，随着树儿摇一摇。 10.【小猪】 This little pig This little pig went to market. This little pig stayed home. This little pig had roast beef. This little pig had none. And this little pig cried"wee wee wee" all the way home. 这只小猪上集市，这只小猪在家里，这只小猪有烤肉，这只小猪都没有，这只小猪哭呀哭，呜呜呜呜回家去。

作和体态等，不仅表现人称、主客和方位是如此，表现情感时也是如此。所以，我们在教孩子的时候，可以问一些带有启发性的问题，能促使孩子上课时注意听讲，养成注意力集中的良好习惯。研究表明，人们在进行交际时，体态语占55%，语音语言占45%，这就是为什么听报告录音的效果，远比不上在现场听报告人亲自讲话的效果好的缘故。这也说明了学英语时，注意看教师的口型、动幼儿作和体态是很重要的。 　　最后，教孩子养成良好的学习习惯。 　　孩子学习习惯很重要，许多重要的事情正是靠习惯的力量去完成的，而且，良好的习惯是可以养成的。因此，进行“养成教育”便是基础教育的重要内容和环节，它也应当是每一位家长在教育孩子时都应当重视和掌握的重要内容和环节。国内外有的研究人员指出：3～8岁是学习外语的关键期，而且，幼儿期和儿童期也是良好习惯形成的关键期。因此，可以说，在少年儿童学习英语的过程中，家长让孩子养成良好的学习习惯，比让他们多学到一些知识或得到好的分数还要重要得多。 　　幼儿英语学习过程中，作为家长，需要配合学校，给予孩子一些相关的指导和帮助，这是非常重要的。幼儿英语学习班不仅能够帮孩子养成良好的学习习惯，而且能够帮助家长为孩子创造良好的学习环境。

会有英语试听课，让孩子亲身感受英语，和外教老师交流，在这个过程中孩子可以随性和老师沟通，大胆说英语，感知外教老师的教学方式是否适合自己，很多少儿英语培训机构在孩子上完试听课都会让孩子对老师进行评价，同时对孩子的英语水平做出评估，然后给孩子推荐合理的英语课程，最后孩子可以根据自己的要求进行外教老师的选择，特别外教一对一英语班，外教最重要，一定要选适合自己和喜欢的外教老师。 　　幼儿英语教育一对一英语班：上课方式多样化 　　现在很多英语培训学校针对儿童开设英语一对一学习班，可是很多英语培训机构并没有达到家长的要求，很大原因与上课方式有关，幼儿英语教学一定要结合孩子的天性和实际情况，采用最幼儿教育是这几年最为流行的话题，尤其是幼儿英语学习，很多父母为了孩子能够说好英语，在幼儿的时候就给孩子报英语有效，多样化的上课方式，比如汉普森英语外教一对一小班课，采用英语演讲，情景对话，游戏互动，情景模拟，电影角色扮演等趣味化英语上课方式，让孩子在快乐中学英语。 　　幼儿英语教育一对一英语班：口碑要好 　　在选择英语培训班时一定要选择口碑最好的英语培训学校，在网上可以查到任何一家英语培训机构的点评，如十大幼儿英语培训机构哪家好，可以去英语培训机构网站看看资质，荣誉，用户评价等，也可以通过过朋友了解这家英语培训机构怎么样?

立了英语课，就是为了让孩子能够更好的掌握英语，其中口语更是学习英语必然接触到的一方面，那么幼儿园英语口语要怎么教呢?下面我们就一起来了解一下吧。 　　幼儿园在教孩子们口语的时候，首先要知道处于幼儿时期的孩子们正好是模仿的关键时期，许多行为都喜欢模仿别人，我们要对这一点详加利用，在日常生活中跟孩子们交流的时候反复说一些简单的日常英语，让孩子们能够在潜移默化之中受到我们的影响，跟着说，这样就会促使他们记住我们说的简单英语，当然，我们还可以将这些简单的英语融入到日常的游戏中，让他们玩游戏的时候都可以接触到英语，这种日常英语不用特意让孩子们学习，在我们天天的重复中，他们听的次数多了，自然就会跟着模仿，并且掌握其发音，这便是我们关于幼儿园英语口语怎么教这个问题的第一个答案。 　　其次，我们在幼儿园要创建一些情景环境，在创建这种环境的时候我们需要根据孩子们的英语水平，有目的地创建，比如说在教师的不同位置用英语写上一些句子或者画一些画，旁边用一些简单的英语做介绍，这样便会使孩子们在日常生活中处处都能够接触到英语，在经过的时候就会不自觉地读英语作为最重要的交流语出口，并理解其意思，这些英语都会使孩子们得到一定的提示，在以后看到相关的图片之后就会根据其提示而说出英语，这样

合着冒险故事展现，孩子记忆会更扎实哦。 　　第三步：提供语言环境 　　学习英语语言环境很重要，不管是学习哪方面的内容，包括历史、语文、数学学习氛围很重要。学习英语是同样的道理。因此，家长需不断地给孩子创造学习英语的氛围。当然制造英语学习氛围的方法很多。一种方法就是买一些英语磁带、英语学习碟子让孩子学习;第二种方法就是教孩子唱少儿英语歌曲;第三种就是时不时可以带孩子去各大英语培训学校免费试听课程，如果觉得孩子跑得累可以找幼儿学习英语是怎么看待的，小编却始终认为，孩子们从年幼的时候就开始学习英语那些在线免费旁听的课程。 　　上面的内容就是我们对幼儿教育启蒙的相关步骤的一些介绍，相信大家看过我们的介绍以后，对这方面会有一些了解吧，如果大家还有不懂的地方，可以随时来沪江教育咨询。

画中的任务情节，可能要到4岁以上。 6. 《Dora the Explorer》 适合年龄：4.5—5.5岁 推荐理由：Dora应该是家喻户晓的动画人物了，同样是完成任务的类型，其语句和情节难度都在Umizoomi和Mickey之上，如果作为顺承，这部片子很适合帮助宝宝从5岁过度到6岁。 7. 《Peppa Pig》 适合年龄：6—7岁 推荐理由：讲的是小猪一家的幽默故事，选材和内容都很有创意和想象力，之前同样有妈妈在3到4岁时选择这部片子给孩子看，但孩子没有兴趣，这是因为Peppa pig的语速不再缓慢，而是切换到了适中，语句的复杂度已经可以算上学校小学五年级了。从英语角度来看，这部片子地道的发音也同样是我推荐的主要原因。 8. 《Caillou》 适合年龄：6—7岁 推荐理由：同样是讲述家庭中的幽默生活，但这是真正的人的家庭生活，这部动画片的画面和任务都稍逊色于Peppa，建议在有了Peppa的铺垫后再选择观看。 9. 《Little Bear》 适合年龄：7.5—8.5岁 推荐理由：这个片子很多小朋友看过中文版，难度较之前的动画片有了飞跃，必须要有前面的铺垫积累，才能很好地看懂。这个就是中文动画片《天才熊宝贝》的英文版本。 10. 《Charlie and Lora》 适合年龄：7.5—8.5岁 推荐理由：这是我和Amy都非常喜欢的一部片子，有配套的绘本，用孩子的话说：简直是百看不厌。

光下茁壮成长，未来长成一棵参天大树来保护周围的小树苗。可是，首选幼儿们需要我们的呵护，就像一朵花，每天需要阳光的哺育和新鲜的水浇灌，并且时不时地为这朵花修理修理枝叶，让他们更加直挺和粗壮。适合年龄和性英语教育，对孩子的英语学习起着至关重要的作用，孩子们学习英语需要老师和家长不断的教导和指引，甚至时时都离不开教别的幼儿英语教育也是必不可少的，因为这样才可以事半功倍地达到理想的成功彼岸，家长不需要花费太昂贵的费用，教师不需要花太多的时间，需要的是和幼儿彼此合作，融洽的相处赢得幼儿英语成绩上的长进和实际运用的有效。当然不需要幼儿任何的英语口语都熟练掌握，但是平时日常生活中经常用到的挂在嘴边的，幼儿英语培训至少应该完成这个任务。正确的语言学习方法、多元的互动机会，以及正向回馈及鼓励。科学的幼儿英语课程是针对3到6岁幼儿特别精心设计的幼儿英语课程，配套教材有：课本、图文卡片、CD光盘以及手偶等，有别于传统枯燥乏味的英语教材。 　　幼儿英语的作用不可小觑，它对于孩子们并不是可有可无的存在。当一个幼儿缺失了幼儿英语，他们很难以更加愉快的心情，更加开放的眼光去很融洽地和这个社会相处。当幼儿们学会了幼儿英语，也是他们向社会跨进的第一步，走出这一步，后面的路就不会那么让人为难了。

英语课是一门语言实践课，更应突出体现学生是主体的思想，注重学生的语言技能训练和交际能力培养。因此，在教案的编写过程中，要注重师生、生生间的互动和交流，对不同层次的学生提出不同的要求，帮助学生认识自我，建立自信，充满着学习的乐趣。 教学内容分析： 本单元以学生是否应该挑选自己的衣服为话题，以谈论学生在生活中应当遵守的规矩和学生自己的意见为英语课是一门语言实践课，更应突出体现学生是主体的思想，注重学生的语主线，向学生展示了的用于表达被或不被允许做某事和同意不同意的目标语言。 Learning aims 1.Vocabulary：allow, pierce, silly, stay up, drivers’ license earring, strict

须要明确一点，那就是让孩子学习英语的目的是什么?是为了让孩子赢在起跑线上?还是让孩子的英语水平呢有所提高?还是在别人面前显摆自己的孩子有多聪明?其实这些都不是，让孩子学习英语的目的只是为了培养孩子的学习兴趣，提高孩子语言的敏感性。所以家长在引导孩子学习英语的时候，不要总是追求孩子的学习效果，应该注重培养孩子的学习兴趣。 2、游戏多一点，书本少一点 很多英语培训机构都提倡寓教于乐的方式去引导孩子学习，幼儿英语启蒙也是如此，无论是老师还是家长，在引导孩子学习英语的时候，都不能照本宣科。孩子的天性就是爱玩，家长们不能束缚孩子爱玩的思想，而且一味地束缚孩子的思想只会让孩子更加厌恶对英语的学习。要想做好幼儿英语启蒙的工作，家长应该跟随孩子的思想去引导孩子学习，同时还可以跟孩子一起做游戏，在游戏中让孩子轻松学习英语知识。 　3、故事多一点，词汇少一点 多数的幼儿启蒙教育的教材都是以故事作为主要学习内容，有些家长可能不解，为什么幼儿英语培训教材会采用故事的方式呢?这样的学习方式，还能让孩子认英语启蒙都有一个不正确的认识，那就是让孩子在幼儿时期就开始学习英语知识就是启蒙，这样的想法是错误的，英语真的学习吗?可以的，幼儿英语培训教材之所以采用故事作为学习内容，主要想吸引孩子的学习注意力，让孩子充分的投入到学习中，所以家长在引导孩子学习英语的时候，应该多注重采用讲故事来作为学习方式，而不要太在意词汇的学习量。 幼儿英语启蒙中，由于孩子的年龄太小，不能够正确的掌握孩子学习的方法，所有家长在给孩子做英语启蒙的时候一定要注意以上的这些问题，不要因为自己的原因耽误孩子的学习。