读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强） 声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。 汉语拼音字母表读法难点提示： 1、在听力题中往往会出现“ zh 、zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。 2、标调是按照“ a o e i u ü”的顺序,如“ ao”应把调标在a上,“ uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。 3、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈(其实只语要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了)。 4、后鼻音的读法：抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正)。

了吗?) 　　2.Please hold your bowls.请端好碗. 　　3、Try to finish everything in your bowls.尽量把碗里的饭菜吃完吧. 　　4、Let’s try not to scatter food or drink on the table.(Please help clease up your spills.)别把饭或汤撒到桌上. 　　5、Put the bones on your plate.把骨头或者鱼刺放在盆子里. 　　6、Wipe(Rinse) your mouth after eating.吃完东西之后请把嘴擦干净. 　　7、You’ll feel good to have some soup after a meal.小朋友吃完饭后要喝一碗汤,这样会感觉很舒服的. 　　8、Fold your coat and trousens and put them on thechair.把衣服叠整齐,放幼儿园日常英语语句以帮助孩子提高口语，相信有很多孩子已经会了其中的部分语在你的椅子上. 　　9、Cover yourself up ,so that your do not catch cold.请把被子盖盖好,这样就不会着凉了. 10、 Hands under the quilt.把手放到被子里去. 　　11、 Wake up.起床了. 　　12、 Get up and dress yourself quickly.赶快起床穿衣服. 　　13、 Can you dress yourself ? Have a try!你会自己穿衣服吗?试试看. 　　14、 Let’s go upstairs and do morning exercise.让我们上楼去做早操吧! 　　15、 Go this side ,please .No pushing away.请从这边走,不要推人. 　　上述内容我们主要给大家介绍的就是幼儿园英语日常用语，希望通过我们的介绍，能够帮助到您和您的孩子，如果您想了解更多，也可以打电话来咨询。

快地适应英语，学好英语，很多家长为孩子报名参加幼儿英语培训班，通过专业的幼儿英语教育来培养孩子们的英语能力。 优势一: 激发浓厚学习兴趣 对于幼儿英语的学习来说，汉普森英语专家认为首先应该明确培养孩子学英语兴趣的重要性。由于英语属于外来语言，加上受到母语汉语的影响，很多孩子对学英语存在抵触情绪，缺乏学英语兴趣，总是抱着为了学习而学习的心里，这样就会很吃力，学习效果也很差。在汉普森幼儿英语培训班中，外教老师会首先帮助孩子提升学英语兴趣，采取多种教学法来激发学英语兴趣，同时给孩子提供地道的学英语空间，针对不同的孩子进行“量身定制课程”的安排，让孩子可以轻松自在学英语，认真主动学英语。 优势二：练就纯正流利口语 除了能帮助孩子激发学英语兴趣，汉普森寒假英语培训班中对孩子的口语能力非常关心。没位孩子都能和外教老师面对面学习英语口语，在纯正的英语学习环境下，不断训练不断熏陶，最终养成说英语的习惯。汉普森幼儿英语培训班中采取全“外教一对一”的教学方式，给学员更多的听说英语的机会，帮助学员练习口语，让孩子在纯正的学英语环境下和外教老师学习地道英语口语。 优势三：培养思维奠定基础 夯实英语基础才能真正将英语活学活用。据汉普森英语专家介绍，在汉普森幼儿英语培训班中，孩子们会和外教老师从中学习非常丰富的英语内容。浸泡式的英语教学环境和一对一的专业外教，让孩子和外教老师互动学习。通过情景模拟等真实环境的学习，让孩子了解西方英语世界的风土人情，文化习俗等等。培养孩子的英语思维，便于更好地幼儿英语培训班可以为孩子学好英语带来的实际效果。从小培养孩子学英语的兴趣和动力，帮助孩子培养英语语感，增强英语理解英语，为将来更好地学习英语打好基础。 以上为小编的观点，总体来说幼儿英语培训班是非常有必要的。  

正从孩子的角度出发，符合孩子的天性，才是最适合的。 　　误区三：缺乏跟孩子互动，没有良好的语言学习环境 　　一个良好的语言环境对于幼儿的英语学习是至关重要的，然英语越好，但是很多家长也会有这样一个疑惑。学龄前的幼儿英语而有很多家长却习惯性的采用一字一句的教读方式，你读一个，孩子便跟读一个，单调又缺乏趣味。家长应该跟孩子进行日常互动，不应该关注于简单的单词教学，通过播放英语动画片，与日常生活场景相结合、讲英语故事等都是非常不错的方法，能够有效激发孩子的兴趣。 　　总之，对于学龄前幼儿英语的培训应该以激发兴趣为主，家长抱着平和的心态，不要强调孩子不字多少单词或者句子，要注重激发孩子的学习兴趣。

英语作为一种世界性的语言已经显的非常重要了，很多家长都在自己的工作和社会经验中认识到了英语的重要性，所以很多家长都希望孩子从小就接触英语，从而希望能够培养孩子对于英语的兴趣，最终确保孩子能够学好英语而且能够说好英语，在这个时候我们可以使用幼儿园英语故事来让孩子开始接触英语。 　　很多家长在孩子小的时候讲的故事都是讲一些中文故事，家长通过讲故事想让孩子早点认识到这个充满童话的世界。但是在这个时候我们却无法让孩子知道其实在这个世界还有另一种语言也能够表达我们想要说的意思的。如果我们在这个时候给其讲一些幼儿园英语故事的话，那么就可以非常简单的让孩子认识到这种语言的存在了，如果我们在讲的时候比较夸张，那么还能够不断的激发孩子对这种语言的兴趣，从而在今后有兴趣来不断的接触这种语言了。 　　如果家长能够直接给孩子讲幼儿园英语故事，这样孩子对其中的趣味性有了更多的理解，我们在这个时候不仅是让孩子在接触一种语言，也是让孩子接受一种文化，对孩子以后认知社会还是有很大的帮助的，所以使用英语讲故事对我们教育孩子还是有很多的帮助。 　　很多的时候，我们不要忽视最为简单的方式来让孩子接触到一种语言，幼儿园英语故事就是了解英语比较简单的方式了，孩子能够从这些故事之中得到的东西其实比在其他方面得到的多很多。虽然只是一些故事，但是对于激发孩子的学习兴趣，或者是学习英语语法基础，都会起到非常好的作用，从而真正让我们孩子在非常轻松的环境中赢在起跑线上了。

要是总结本单元学过的语法和重要词组、习惯用法等。 　　二、提高课堂学习效率 　　课堂学习效率的高低直接影响着学习成绩，那么怎样才能提高少儿的课堂学习效率呢?乐宁教育认为应做到以下几点： 　　1、专心听讲。也就是说课堂45分钟要集中注意力，紧跟老师的思路去领会教学意图，要多开口说，多用耳听，多用脑想。 　　2、抓住重点.每节课教学内容都有一个重点，要集中精力，掌握重点内容。 　　3、当堂消化。要英语的重要性大家都知道，就是因为知道，所以很多幼儿园就及早的开设了英语尽量消化当堂所学的知识，如有消化不了的，要尽快在课后解决。 　　4、听、说、读、写并重。JEFC、SEFC新教材着重交际能力的培养，由于平时生活中很少有机会接触到英语，因此，要充分利用英语课堂多听、多说、多读、多写。

整地完成。4.、组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。以上优、缺点是我自己反思后总结出来的。在保育工作上，我经过认真思考和总结觉得自己做得较好的地方是能够很快地适应工作。不足的地方是还不够细心。 实习期间我第一次完整的观察了幼儿园一日活动，发现训练幼儿的生活常规、培养幼儿行为习惯及自理能力是一项重要的任务。我组织过多个上午半日活动，在组织过程中，我发现要让幼儿都守纪律，都按时、按量、按质的完成活动任务很难，这需要老师的精心策划、灵活应变以及幼儿的积极配合。我对自己的半日活动的组织并不是很满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。于是在指导老师精幼儿心地指导下，通过自己的努力，自身的专业素养得到了很大的提高。 实习中，酸甜苦辣都有，但它不光是给了我们在实际教学活动中获得经验，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。本次实习也让我更加坚定了自己的选择。在实习过程中，我看到了自己的不足。随着社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高。所以我要更加的努力，不断的完善自己，为将来成功的教育事业做铺垫。

得上不成课。在一不能打，二不能罚的素质教育体制下，管理班级剩下的只有讲道理了。可要改变一个人的思想是何其的难呀，一次次的苦口婆心换来的只是他们的嬉皮笑脸，这时在班里大发雷霆便成了唯一的治标不治本的权宜之计，但是班主任总不能整天黑着脸面对自己的学生吧，为此我真成了技穷的黔驴，十分的苦恼。 水干涸了，鱼儿们相濡以沫来生存，这是集体的力量。在tz幸好我不是一条孤单的鱼，我的背后是一个团队，有着一群敢于共面挑战的伙伴，我们召开了研讨会，各出己见，汲我以难得之沫。就好比对于一扇门，总有一把钥匙去打开它，每一个问题也总会有解决的办法。通过讨论我做出了以下对策：一方面通过分区管理来解决人多而杂的问题，另一方面通过QQ和家访活动来了解孩子们的心声。就这样的双管齐下，七年级的课堂秩序得幼儿到了很大的改善，慢慢地走上了正轨。 三、总结 这个暑假因为来了tz而意义非凡，不仅结识了一大帮朋友，锻炼了各方面的能力，还圆了我的教师梦。记忆总会随着时间而褪色，最终被遗忘所埋没，但我会把这段时光刻在骨头上，铭在心坎儿里，永远记着。

正规英语学习班，这样不但学习效果没保障，而且英语口语也会说的不三不四，那样的话对孩子的以后英语学习会造成很大障碍。所以说家长为孩子选幼儿英语培训班时要找性价比最优的。 　　外教时衡量一家幼儿英语培训机构专业不专业的标准，专业英语机构都有全职英语外教，保证学员英语学习稳定性。外教都有证书，符合国家规定教学资格。当然，英语培训费用比较贵点。而一些不正规英语机构大部分外教都是兼职外教，可能你试听课时一个老师，上课时就是另外一个老师，有的甚至没上多长时间就换了好几个外教老师，像这样的英语培训机构千万不英语培训班的时候都会问到培训费用是多少，这样的问题其实是很白痴的，既然决定给自己的孩子进行英语能去，因为他们根本不能保证学习质量，上完英语辅导班后你会发现一点效果都没有，这是家长再发现已经晚了。所以给孩子报英语班，选外教很重要。 　　在给孩子选择英语培训班的时候只有抓住了这两点，我相信一定能够在众多的培训机构中，挑选出最适合孩子的培训机构。

学习这样学出来的英语是最地道的。 教材的选择：首先，不是最流行的就是最好的。家长在选择教材的时候，最好能很好地考察，并与学过的孩子家长交流孩子的学习效果，冷静思考，正确选择。其次，程度要符合孩子。太浅了，孩子没有进步，太深，孩子面多太多的困难，减少了学习兴趣。教材中应该减少中文出现的频率，最好没有中文。 班型设置：最好选择班型设置合理的机构，对于幼儿学习班型最好选择小班授课。最好选择班型在10人以内的。这样老师就可以照幼儿外教英语培训一直是这几年的热门话题，很多家长希望孩子尽早的接触英语，喜欢英语，这也是英语顾到每位宝宝，掌握每位宝宝的学习进度了。 机构背景：选择有背景的机构就像选择一所名牌大学一样，尽量选择国家政府下设的机构。这样学校的教学质量就会得到保障。其次，对于外教幼儿英语这一极其重要的领域，外教老师的来源，如果选择政府下设的机构外教老师的来源及资质都会得到保障。 希望这篇文章能对给宝宝寻找学校的家长们有一定的帮助，祝宝宝们能够找到一个自己喜欢的学习环境，也祝宝宝们能够开心快乐的把英语学好。