幼儿阶段就想要对孩子进行英语尽量使用纯英语式教学。如妈妈们可以指着苹果说：“apple!”而不是说：“苹果，apple。”当妈妈指着苹果直接说英语的时候，孩子马上就会明白，苹果的英文发音就是“apple”。妈妈没有说一个汉字，但孩子却能明白妈妈的意思，这样才有利于孩子英语思维的建立。 3.为孩子创造英语环境 若想让孩子把英语当作一种语言来学，妈妈应该努力为孩子提供一个学英语的理想环境，在这个环境中要让孩子有足够的机会去“听”、“说”英语。比如，在孩子玩耍的时候妈妈可以给他放英文儿歌、英文对话，这样可以帮孩子建立英语语感，还能激起他说英语的欲望——这样就等于为他创造了一个间接的英语环境。当然，如果经济条件允许，妈妈也可以给孩子报英美全外教幼儿培训班，为孩子创造更为真实的英语环境。 以上就是有关幼儿如何学英语的方法介绍，希望各位家长就能够认真阅读研究，尽可能的将英语元素融入于幼儿的日常生活中。当然，对于幼儿而言，英语的学习一定要以培养学习兴趣为主。在此，也希望各位家长看了本文后能够有所收获。

平等。现今的家长都希望孩子从小阅读一些好书，在书中让孩子学到更多的知识，最好是学以致用。 介绍： 在《开心的米莉茉莉》丛书中，每一本都是一个独立的小故事，围绕着一个主题展开。没有冗长的文字，没有刻板的说教，但那些我们希望孩子从小就能拥有的好品质，都从精彩的画面和生动的文字下慢慢地浮现出来，深深地吸引着孩子。让孩子在感动之余能潜移默化地感受到这些好品质的重要性，能体会到做这样一个好孩子的快乐。孩子在读故事中轻松掌握生活、成长中必需的生活技能。 5.教材推荐：《英文小天才》 适用年龄：3岁以后 优点： 这幼儿学习英语，一定要找对教材，掌握正确的教学方法，这样才能给孩子打下牢固的英语基础，那么，什么样的英语本书以“让兴趣做为孩子学习英语的动力”为原则，根据现代儿童早期教育特点，由着名儿童英语专家全面策划制作。采用寓教于乐的教学方式，内容结合生活中常见事物，让孩子把英语和生活联系起来，让孩子在一个轻松的氛围下快乐学习英语! 介绍： 《英文小天才

说话,图片页面上的内容总结成一个,两个单词,用简洁、生动、形象,适合儿童的语言口语特点,使孩子感到如此善良,促进他们的记忆和复述。 　　对于年龄较大的孩子，有一定的理解和接受能力，可以让他们练习对画面说话，成年人只是适当的引导，这对训练孩子的说话能力和发挥想象力是有好处的。 　　2、大胆想象，提高英语口语 　　想象力是孩子的天性，只有想象力才能创造出一些东西。孩子们的想象力是一种无限的资源，有多广就有多广，有多深就有多深，有多奇妙就有多奇妙。 　　所以，孩子们的想象力似乎是童话故事的宝库，丰富而神奇。既然有语这么多宝贵的资源，我们为什么不充分利用当地的资源呢? 　　例如，雨后看到彩虹，父母可以问彩虹是什么样子的，你想用它来做什么?你对彩虹有什么问题吗?让孩子充分展开想象的翅膀，说出自己的想法。 　　对于问题的答案，鼓励孩子追求“标新立异”，说出自己丰富多彩的想法，让孩子在个性的问答中，插上想象的翅膀。这不仅可以培养孩子的想象力，还可以锻炼学生的口头表达能力。 　　3、创造故事，培养英语口语 　　根据孩子的年龄特点，低年级的学生喜欢读故事，听故事，编故事。充分把握这一特点，可以有意识地运用故事来训练学生的口语表达能力，提高学生的口语表达能力。 　　如果故事讲得好，学生的语言不仅完整，而且有逻辑性，孩子的想法也会有很大的创新性。 　　上述就是沪江小编为大家带来的提高幼儿英语口语表达能力的方法，大家要深入掌握这些技巧，找到适合自己的学习方法，进行全面的学习。

　　幼儿英语启蒙教学是一种启蒙教育，家庭教育在幼儿英语教育中起到重要的作用。家庭幼儿

也是幼儿英语启蒙的步骤有哪些的答案之一。 　　三、创造环境。 　　对孩子进行英语启蒙的时候，家长们不能够一味地对孩子进行英语知识的教导，还应该注重环境的建设，如果家长英语不是很好，可以买一些英语磁带或者光盘等，在家里随时播放，让孩子接触英语，而且还可以教导自己的孩子学习一些英语歌曲，更甚至可以时常带自己的孩子去听一些课程，毕竟纯英语的环境对于孩子的英语培养还是有一定好处的，让孩子接触得幼儿英语启蒙是这几年最新的话题，也有很多家长在幼儿多了，孩子就会对其产生好感，随着说的时候可能就是一种很好的锻炼，潜移默化之中就能够加强孩子对于英语的感觉，使得孩子能够更加喜爱英语。这也是我们关于幼儿英语启蒙的步骤有哪些这个问题的一个答案。

幼儿并不是接受知识的“机器”,不能对孩子实施“填鸭式”教学,必须要注重开发幼儿的大脑,使他们不断思考,不断动手,根据孩子的认知喜爱出发,是孩子在阅读的过程中快乐成长,这才是有意义的幼儿英语读物，为此沪江小编为大家推荐了一本不错的幼儿英语读物。 妈妈们请注意(Attention!): 1)不用太纠结“原版”这件事，满足以下条件就行： √剧情生动有趣(首先得打动你) √画面感强(如果当做你的睡前读物，也棒棒的) √单词简单&句型有一定重复性 2)孩子们不一定要知道绘本中每个单词，但必须知道影响剧情关键性词组的意思。这样，与老爸老妈们一起阅读的时候，才能更有滋有味。 推荐读物:《No!David》系列 故事简介：小主角David是个淘气包，常常闯祸，他的妈妈说的最多的一句话就是No!有一次他穿着超人服上蹿下跳，拿着叉子把食物当做玩具。最后因为打碎花瓶，留着眼泪面壁思过，而此时妈妈却说：David，过来，妈妈还是爱你的。 小朋友们的阅读兴趣主要来自丰富多彩的图片和活泼的颜色，只有这样他们才会更愿意愿意模仿绘本中简单的英语用法。选择阅读读本的时候，一般一页不幼儿并不是接受知识的“机器”,不能对孩子实施“填鸭式”教学,必须要注重开发幼儿能有超过5个陌生的单词，如果超过了，孩子们就不愿意读了，希望沪江小编推荐的这本幼儿英语读物能对大家有所帮助。  

性格。外教的发音最为标准，很多爸妈希望该孩子“全浸入”的语言环境，但是如果浸入的语言环境不标准，口音驳杂，“全浸入”就失去了本来意义;外教通常能够直接带给宝宝英美国家的文化，在鼓励式、启发式教学方面有独特优势;外教能开阔宝宝的眼界，宝宝从小就和外国人接触、交流、探讨，有助于宝宝放宽视野，为英语学习班，甚至幼儿阶段也要进入早教机构进行学习，那么如何选择靠谱的幼儿英语人生设立目标。中教可以让小学生更加有亲近感，能够带动宝宝迅速进入外教的教学模式。 5、教学规模 每个少儿英语培训机构都承诺提供小班教学，到底多少人算是小班教学呢?学习语言的最佳班级规模是5~10名学生，多于10名学生后，每增加一名学生，老师讲课的注意力要分散5%，同班学生的注意力也要随之分散5%。最好的小班教学应保证学生人数小于10名。 6、教学方式 其实少儿期6岁前是一个人智慧成型阶段，一个人的思维方式、表达习惯都是在这时候形成。对于孩子

学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的幼儿可英语，是个让人普遍头疼的问题。中国孩子学英语有点吃力，主要原因是缺乏语使用卡片帮助儿童英语学习简单的单词。年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来引发儿童英语学习的兴趣。 4、多说 在日常生活中，家长可以接送孩子上下学的时候在车上播放英文童谣。吃饭时时常问孩子：“What is this?”让孩子知道肉是“meat”，鱼是“fish”。也可以用简单的英语同孩子交谈。 5、小眼瞧一瞧 光靠输入语言是不够的，还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片，从语音、单词到语句。让孩子完整地了解外语的运用模式。另外，故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习，不需特别翻译，借着生动的图片，就能让孩子进入一个有趣的外语世界。 6

幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习说话，更容易掌握发音的技巧。英语对于孩子的重要性，已被家长所深刻认识，近几年国内的家长无不重视孩子对于英语的学习，学习从孩子抓起十分普遍。 在选择幼儿英语早教课程的时候，一定要选择专业少儿英语培训机构所提供的课程。专业少儿英语培训机构，能够保证孩童的学习效果和相关的配套服务。因此家长在为孩子选择幼儿英语早教课程的时候一定要多比对几家少儿英语培训机构。选择口碑好，评价高的培训机构。家长还可以实地走访，以及上一些体验课来选择。 幼儿英语早教课程需幼儿要让孩童保持对英语的学习兴趣，孩童在学习过程中很难长时间保持专注力。在选择幼儿英语早教课程的时候家长们一定要观察老师的上课方法，是不是能让孩童处在一个比较活泼，开放的授课环境。是不是会采用不同的授课手段，比如游戏、故事、儿歌等让孩童们充分的参与到课堂环境中去，在玩的同时学习到与知识。 好的幼儿英语早教课程会为孩童长造一个良好的英语学习环境。当孩子来到专业的英语培训机构上课时，就会给孩童营造一个双语环境。这样对孩童的有能力培养是非常挺有帮助的。很多家长会担心自己的孩子看到外教时会有胆怯的心理。这家长大可放心，专业的外教都是有相关的资格证书的认定，而且有丰富的教学经验，能够引导孩童全身心地投入到教学活动中去。

　　在21世纪的今天，英语作为第二语言已经受到了各界人士的关注，孩子在英语的学习上也更加有压力，甚至在幼儿园都开始了英语的授课，那么幼儿的学习方法是什么呢?小孩子能够记住这些么?这是很多家长都会思考和担心的事情，今天沪江的小编就和大家探讨一下幼儿的英语学习问题。 　　幼儿英语学习方法首先说道的就是幼儿在学校的学习，特别是3-6岁的幼儿，老师会通过教孩子歌曲和童谣的方式，让孩子经常接触英语，这样在潜移默化中孩子们学会了英语，对英语感兴趣，毕竟兴趣是快乐的源泉，孩子们的学习生活应该是快乐的而不像高中生充满了压力。其次就是老师可以再孩子学习了单词或句子，并且基本已经熟悉的情况下，做英语游戏，这样有了大家的参与，说起英语更有动力，也能加深英语的牢记性。 　　有的幼儿英语学习方法就是回家的时候，父母和孩子一起看简单英文版的动画片或者其他视频，这样，有了爸爸妈妈的陪伴，孩子才能更有兴趣，而且在这个过程中父母可以叫孩子讲解，不仅检验了学习效果，还让孩子觉得自己认真学习的重要性，并且对孩子的一切加以鼓励，对于不会的知识妥善引导，让幼儿的学习生活充满无尽的快乐。 　　当然，好的幼儿英语学习方法还离不开每一位家长的努力，曾经有一句广告语就说的很透彻“父母是孩子最好的老师”，让幼儿学习英语渗入到生活与家庭之中。在平常的生活中英语作为第二语言已经受到了各界人士的关注，孩子在英语的学习上也更加有压力，甚至在幼儿园都开始了英语加强对孩子的熟悉，比如说离别的时候要孩子的亲吻，就要说kiss这个词，时间长了以后就会变得很熟悉，在孩子的意识了留下印象。在比如说可以让孩子用英文叫家人，像uncle，aunt，brother等等都是很好的习惯，加深对单词的理解，这也算一种幼儿英语学习方法，会给孩子带来无限大的乐趣。