会有只属于自己的特殊语汇，这种语汇的转换，既找不到相对应的对象，又无法还原。意译又不够理想时，运用假借技巧，也就是用相近的或相似的语汇来替代特殊语汇。 　　7、 词性转换法 　　译者根据译文的表达习惯，常常把原文中的词性转变成另一种词性表达，这种方法叫词性转换法。当然，这种词性的转换不能脱离原文的内容，而改变词性的目的仍然是为了更好地反映原文的内容。 　　上述内容大家都看明白了吗?如果对此感兴趣的话可以来这里更好地学习。当然如果你还对此有疑问的话也可以来这里一起学习，这里的培训课程已经开始上课了，想一了解或者想参与的千万不要错过哦!不管你是不是为了考试，我们都要好好努力。

站上的相关信息) 　　韩语 　　topik1-2级是初级，3-4级是中级。5-6级是高级 　　3-6级为同一张试卷，一般来说不考初级，学生通常选择直接考中高级 　　韩语学习 　　考核重点 　　对于调整后韩国语能力考试各等级的考核重点，具体介绍如下: 　　◆初级。1级要求考生能理解韩文字母顺序、韩文组合法的基本构造，能使用基本问候语、基本句型、基本词汇;2级要求考生从听说读写四方面掌握韩语，理解词汇量在1500-3000个左右的文章，满足对话要求。 　　◆中级。3级要求考生熟练掌握听说读写，可以书写短文章表达自己的意思以及进行一般的日常会话;4级要求考生能准确无误地与韩国人进行对话，并了解韩国的社会、文化与习惯。 　　◆高级。5级要求考生能在日常生活或工作中自如运用韩国语，能够理解韩国语电视、广播新闻;6级要求考生理解韩国语，并能用文章或话语准确表达意思，并能参与讨论。 　　对备考的中国考生来说，建议考生不要为了考高分而死记硬背考题和语法，考生需要了解韩国人的思维及语言习惯，此外，持之以恒地练习，是说一口标准韩语的不二法则。还想了解哪些内容，我们可以一起来这里学习交流。

　　学习德语写作大家已经进展到什么程度了呢?在词汇选择上，摒弃那些初级的浅显的词汇，尽量使用看起来“高端”一些的词汇，让自己的作文富有变化，也能体现出写一作者对德语的理解力，今天就以“sehr”这个词为例来看看它的替代词吧! 　　Los geht’s! 　　1. sehr alt => antik 　　古典的,古雅的 　　Beispiele 　　Er hat eine umfangreiche Sammlung sehr alter Teetassen. 　　Er hat eine umfangreiche 　　Sammlung antiker Teetassen. 　　(He has a

现如今，面临着巨大的高考竞争压力，如何给孩子选择高考补习学校成为了困惑许多家长的一个重要问题。如雨后春笋一般出现的各种高考补习学校让人眼花缭乱，虽然给大家提供了更多更广的选择机会，但是也增加了各位家长的担心。 那么究竟应该如何做出正确的选择，防止被虚假信息欺骗呢?小编根据精要，整理出了以下4项建议： 一、 查看真实成绩 为了防止有的学校为了利于招生编造虚假的教学成绩，家长考生们应该查看权威的网站、和报刊中是否有该校登出的成绩信息。只有能查到真实的考生姓名、成绩和录取学校，才能证明该校发布的成绩不是虚假伪造夸大的。 二、了解师资实力 要详细了解到该校任教教师的姓名、职称、照片、任教经验以及

学问一下哪个辅导班比较好，口碑比较好的辅导班的教学质量还是比较有保障的。 了解辅导班的师资：一个辅导班真正的强弱说到底就是师资水平和师资力量。师资力量强的辅导班，一般都有比较稳定的教师团队，因为任何一门课程，都不是由一两个老师包到底的，而是一批教师配合的结果。大家应对辅导老师的学术背景、辅导成就有个充分的了解，看一下少壮派是否有相应实力，老权威是否还有足够的责任心和精力。 了解辅导机构的整体情况：包括硬件和软件，例如教室的舒适程度、多媒体应用、交通远近等，或是是否有自己的辅导材料，编写团队是否科学严谨等。如考研班的辅导材料是为了更加好地配合上课，从侧面也反映了任课教师的任科目度，辅导班的好坏也可以从材料中看出“蛛丝马迹”，因为好的辅导材料不该出现错字，甚至过错的原理、概念。另外，辅导材料既然被叫做内部材料，就应该有一些专为辅导班的授课而编纂的知识系统，而不应该是市场上几页几页的辅导书籍的截取、拼凑。辅导材料中有分析事物的特别观点、解决题目标特殊方法，从一章甚至一节就可以看出知识的全面性和系统性。      选择一个好的辅导班就能让自己事半功倍，但是关键的效果还是要靠自己的努力。

说是一个很大的挑战。所以在平时的德语学习中一定要注意对具有类似含义词汇的积累。 　　那么，到底怎样背单词?对不同的单词应当用不同方法记忆：出现在阅读理解里的单词，这些单词通常比较难，也较书面化，背时只需要混个眼熟，看到能一定的词汇量至关重要!可能大家都知道学外语一知道中文意思即可。对于出现在听力文章中的单词不仅要能反应出它的意思，并且能正确无误地拼写出来。而对于写作中的单词，除了要能正确拼写出来外，还要知道怎么用，背时最好放在句子中记忆。 　　学习的德语还是需要方法的。专家建议同学们，平时尽可能多读一些德语类的文章，不断重现对你的词汇记忆很有帮助。不知道上述内容大家都学会了多少，不要小看任何一个知识点，它们可能会成为你提升的转折点，大家要好好注意。

常见的是空格所在句子是后面内容的总结。另外观察空格所在位置，开头则是整篇文章的主题，结尾则是总结前面内容。 　　32-34题 　　与11-12题一样，不要先看原文。所有选择一致题都是送分+送时间题。答案就在文章里，看你细不细心而已。 　　35-38题 　　中心思想题。 　　先区分每一选项的动词是什么，再看每一选项态度是什么。最后看文本。文本也不用全看，答案一般在第一句，最后一句，或者表示转折的句子。 　　39-41题 　　文章位置题。 　　先读보기的句子，划出句子中心词，指示代词，连词，再去读文本，有时答案是很明显，보기的中心词只在一句出现过。有时需要看文本结构，是总分总，还是总分分，보기有时要插入构成文本的结构对应。 　　42-50题 　　题型与前面的题一致，参考前面做法。文本较长，无需全部读完，多看构造(顺序、逻辑、脉络等)找对应的单词，遇到不会的单词不要慌，先跳过。50题划线部分态度先看选项后面的动词，可以判断每个选项的态度，再看前面的内容描述，进行选择。 　　另外，中高级文本中长句、难句较多，大家要学会找到关键信息。先找은/는,이/가找到话题或是主语，再看末尾的谓语中心词，其次找到宾语，通过主谓宾确定句子的中心内容，一般关注名词和动词、形容词，圈画出以上关键信息。希望大家抓紧最后的时间复习冲刺，最后祝大家都能在TOPIK考试中取得让自己满意的成绩。

仅在班额上进行严格的把控，其教学计划与管理策略，也是专门针对补习生的特点量身定制。 　　多方实地考察 　　选择最适合的补习机构 　　教学质量、学校管理、学习环境与氛围，……提起补习学校，家长总有很多需要考虑的问题。针对补习学校的选择，建议广大考生和家长坚持“八看原则”。一看资质。有的学校根本没有正规的教育局批准的办学资质，凭侥幸心理招生，结果夸大其辞，学生进入学校后，由于非正规学校，管理混乱，耽误学生宝贵时间;二看班额。班额越大，老师越顾不上学生。教学五个环节，除了上课，还有批改作业、答疑辅导等针对个体的教学活动，因此，尽量选择班额较小的;三看校长。常言道“一个好校长，就是一所好学校”，所以广大学生和家长，一定要见到校长，或了解校长在业内的口碑，这一点也是选择补习学校的关键;四看环境。补习生补习一年的成功与所处的环境有很重要的关系，补习学校不在大，但一定是教学设施齐全，校园安静、整洁，能够独立封闭不受干扰;五看师资。要落实学科教师的学科水准及师德，以及能否保证各科优秀师资满足学生需求，有些学校班数多，班额大，开学后还无法配齐学科教师，甚至暑期招生是一套教师，开学分班后教师全都不一样，欺骗学生;六看一蹶不振，这个时候，选择一管理。要落实全封闭管理的方方面面，及班主任的工作作风和敬业精神;七看教学。选择补习学校最关键是看教学，可以试听体验课程，同时体验在校生活及管理，深入了解教学计划及进度;八看偏科措施。在选择补习学校时，每个学生都有自己的短板学科，比如英语学科，那么就一定要落实英语学科到底师资力量怎样，补习一年肯定要把短板纠正过来。 　　对于补习学校来说，向来不是以规模论英雄的，补习学生本就是一个特殊的群体，补习学校也是“边缘”学校，学生在补习学校只有一年复读的时间，全都来自于不同的学校，要想短时速成， 在选择补习学校的过程中，一定要谨慎，更要选择到适合自己的补习学校。

三格人称代词，会使口语显得柔和随意。 　　窍门5、多使用问句 　　常用“Können Sie.....", "Würden Sie....", "Darf ich...." 等问句来代替祈使句。虽然是提问征求同意，但是低调的语气更贴近德国人习惯的表达方式。 　　窍门6、多用礼貌用语 　　最后一个，也是最简单的一个窍门就是多说客套话。礼貌用语在德语里是一定不能省的，即使再熟的朋友，也要把"Danke",”Bitte"镶嵌在句子里，不仅能使人感觉到关怀体贴，而且会让你的德语更加悦耳。 　　上述内容大家都明确了吗?希望这些东西能够带给你全新的学习体验，其实我们都知道学习不是一帆风顺的，同时也是积累的过程，只有做好我们该做的，我们才能获取更多的知识。尝试使用这些窍门，你的德国朋友同事会在某一天突然大惊小怪地表达你的德语进步多了!

合子视频的课件模式，以例题讲解为背景，牵引出知识重难点，以插入子视频的方式对重难点、易错点及解题方法法、技巧进行讲解，学员可以根据自己的掌握情况选择性的学习，用逆向学习的方式提高学习的效率。 　　亮点二：准确的水平定位，全方位完善学习轨迹。 　　满分系列课程根据学员在不同年级不同阶段的学习需求，制定了梯度的系列课程，分别解决0~60分、60~80分，80+等不同的学习目标群体的学习问题。针对考试中出现频率较高的题型入手，帮助学生深入了解各知识重难点的运用。 　　亮点三：课堂实时训练，真正做到讲练结合。 　　每节课中均配有对应练习题，帮助学生检验学习效果。通过历年真题的分析，统计出高频考点和易错点，有的放矢，深度挖掘，提升综合运用能力。 　　亮点四：定期的直播课程，名师互动零距离。 　　定期的CC课堂直播课程，和授课老师即时互动，及时解决学习中的问题，请老师分析学习中的障碍和提升建议。 　　适合对象 　　1、高一阶段，想强化巩固学校所学知识的同学; 　　2、高三一轮复习阶段，希望复习基础知识的同学。 　　学习目标 　　1、把握整体知识结构，细节更清晰; 　　2、掌握基础知识的必考题型和解题方法; 　　3、掌握出题老师的命题重点。 　　专题讲解，知识结构化，紧抓考点，难点，解题技巧全面掌握。满分笔记的课程更着重于基础的巩固，员可选择对应的知识点进行学习。本课程结合了全国大部分教材版本，比如：人教、苏教、鲁科等，经教研老师精心编排，基本涵盖一对所有知识点。