错了，也要注意保护好他们的自尊心，也小学英语课堂教学中，如何提问才能激发学生在课堂上积极思考问题的兴趣，以培养学要对他们的回答进行赏識，使他们体验到成功的喜悦，感受到成功的自主探索的乐趣，增强自信心，从而产生主动探索问题，主动追求再次获得这种成功喜悦的情感体验的愿望而变得更加积极思考。 　　以上就是沪江小编围绕小学英语课堂激趣设问有效教学的实践与研究做出的分享。总之，小学英语课堂激趣设问对提高英语课堂效率起着举足轻重的作用，激趣设问能启发学生更快地进入思维过程，进行积极主动思考，更能促进发展学生的创新能力，是发展学生思维品质，保证和提高教学质量的有效途径。

今天，沪江小编要来说一说小学五年级上册英语课文与翻译，英语课

能使活动的作用发挥得最好。 首先，一切活动都学习语言的最终目的是为了交流，初中学生所处的语言环境，使他们没有足够的机会进行英文交流，而设计相关的交流活动，为提高初中英语要为大多数学生的学习服务。无论采取什么样的课堂形式，说到底都是为初中的英语教学，为提高学生对英文的掌握和应用能力服务的。因此活动的实施过程中，要进行合理的规划，尽最大可能激发学生主动参与的热情，而不能成为少数人的自娱自乐。 　　其次，由教师指导、由学生担任活动的主角。在英语课堂上引入设计活动是为了吸引学生的注意力，因此，激发学生的参与兴趣是它得以成功实施的前提。因此，在活动中要注意合理设计，务必将活动的任务分配到学生的手中，使他们在教师的指导下，充分调动自己的英文知识，增强自己用英语交流的信心。 　　上述是沪江小编在平时的初中英语课堂活动设计、组织和开展过程中所总结的效果比较好的方法，希望这些内容能够帮助大家提升初中英语课堂设计的效果，让学生学得更多的知识。  

、 eggplant这样的单词其实是可以被拆开，然后重组后变成新的单词的。这对于长一点的单词记忆是很有帮助的。 　　3、了解单词的意思 　　如果不了解单词的意思时，我们背多少的单词都是无效的学习方式，所以如何让孩子们掌握单词的意思也是一件值得思考的事情。 　　以上就是沪江小编分享的关于小学英语课堂教学方法和技巧的相关内容。希望可以帮助到大家提升课堂教学的有效性，也希望能够帮助大家完善自己的教学思维和能力，取得理想的教学成果。

学习英语。下面就跟着沪江小编一起来看看小学英语课堂导入方法有哪些吧。 　　一、故事导入法 　　故事导入法是小学英语课堂最为常用的导入方法，通过说故事的形式开始新的一课，不仅可以增加同学们学习英语的兴趣，还能让同学们快速的进入上课状态，提升上课效率。 　　二、猜想导入法 　　猜想导入法，是指通过提出问题让同学们进行猜想的方式，导入新的课堂内容。要求同学们凭借自身的想象力和学过的知识，对问题进行发散思考，从而找出答案，开始新的上课内容。此方法，对培养孩子的探索精神也很有帮助。 　　三、歌曲导入法 　　歌曲导入法也是比较常用的导入方法之一，老师应当在备课时选好适当的歌曲，在上课时，通过教同学们唱歌的方式，导入新的上课内容。利用这种方法，一方面可以让同学们放松心态进入上课节奏，在欢快的氛围中小学英语课堂导入方法，是每位小学英语老师都应该具备的技能。在课学习英语;另一方面，可以让孩子学习到歌曲中的单词和句子，掌握新的知识。 　　四、诗歌导入法 　　诗歌导入法是指用诗词歌赋的方式导入新课，可以选取一些英文诗歌或是名人名言，开始新的一课。这种方法很有意境，而且语言精练、节奏明快，可以让孩子们在悠扬诗歌中学到更多的知识，是孩子比较喜欢的方式。 　　小学英语课堂导入方法有很多，以上沪江小编分享的这四种最具代表性。合理的使用导入方法开始新的一课，可以大大提升上课的效率，让孩子们喜欢上小学英语课堂。所以，多用这些生动的小学英语课堂导入方法，开始新的课堂，也是很有必要的。

也是仁者见仁，智者见智的看法了。也有不少人提出记年代用什么巧记的方法，诸如商鞅变法是公元前359年，可以理解成商鞅在变法前喝了三壶酒，金的灭亡是公元1234年，可以理解成1234金灭亡??个人认为这种方法可以偶尔一用，但不能作为记年代的最好办法，必须是要下一番苦功夫的。因为年代那么多，不可能所有的都能编成顺口溜，不可能都能联想一些事物来吧。 　　如果为了一个年代，而生搬硬套许多口诀出来，那就有点舍本逐末的味道了。记不得在哪看到这样一句话：“历史是万精油，到哪都能到一点。”这句话讲得很有道理，我们学历史，不能只局限与历史课，历史书上。其实很多地方都能学到的。比如语文课上的人物，地理课上的地图、思想政治课、英语阅读理解，都能有一些痕迹。这些痕迹只要大家用心去记，用心留意，相信会给你的知识框架带来许多许多。你会在不经意间悄悄地学会许多别人也看到，却没有掌握的知识。这也许就是武侠片中常说的“悟”字吧。 　　说了这些，只不过是方法而已，最学习方法名师介绍给大家的高中历史学习方法呢，关键点就在于我们的高中历史教材!我们都知道，历史的学重要的还是自己平时的积累。希望上述沪江小编所提供的关于高中历史学习方法的课件内容能够帮助同学们切实提升历史学习的效率和效果，让大家掌握更多的历史知识。  

考中取得突破，争取高分的必备能力! 　　【课程特色】 　　物理名师来定位，全面讲解，深入剖析; 　　系统梳理知识点，侧重基础，注重知识; 　　真题剖析和预测，攻克难点，紧抓错点; 　　联系考纲和考点，灵活运用，直通高考! 　　【产品特色】 　　1.24小时不限次随时听，疑难之处反复听，重点之处多次听; 　　2.线上名师答疑解惑，解决学员后顾之忧; 　　3.有效期内学员有充足的时间学习完所有知识点，有效补充课上、课下不会的内容。 　　适合对象 　　1.全体高三二轮复习的学生; 　　2.部分学有余力的高一、高二学生。 　　学习目标 　　1.培养学生高中物理完善的解题方法，简洁的解题思想，达到高考考试要求; 　　2.提升学生掌握高考物理重难点的能力，争取高分。 　　名师授课，真题剖析和预测，直通高考!每课时30~60分钟，有效期内可以反复学习，不受时间和地域的限制。课件支持电脑、平板和手机播放。课件内容已融合所需教材，上课时看课件屏幕即可，也可以配套使用人教版物理教材。

的研究和深刻的理解，总结出一套成效显著的教学方法和学习体系。有多年的一线教学教研工作经验，曾获市优秀支教教师。上课风格诙谐幽默，精简易懂，培育了一批批品学兼优的学生，深受广大学生和家长的喜爱。 　　专题讲解，知识结构化，紧抓考点，难点，解题技巧全面掌握。每周周三、周五发布课程，每次1课时，课件发布后有效期内所有课件都可以反复学习，不受时间和地域的限制。本套课程模块针对动量知识点专题教学，帮助学生掌握动量相关知识，提升解题能力。

紧扣主题，围绕主线，既然要考虑教学的需要，又要注重发挥多媒体的特点与功能。 　　3.游戏教学 　　爱玩是孩子的天性。若能将教授知识溶于课堂游戏之中，在玩游戏中学习英语，这种方式是学生非常乐意接受的。例如，在教人体部位的词face,mouth,nose,ear时，笔者将全班学生起立，让他们做"Touch your face/mouth/nose/ear"等动作，做对的接着做，做英语作为小学阶段学习的重要内容，主要是借助课堂教学来对学生进行系统化知识的传授。而在课堂教学错了就坐下，能坚持到最后的几位同学得奖。通过这一游戏，学生就很容易地掌握了这些单词。 　　上述是沪江小编根据以往的英语课堂学习特点和情况总结的关于提升英语课堂学习效率的方法，供大家参考借鉴，也希望这些方法能够切实提升学习学习的积极性和主动性，取得理想的学习效果。  

我们在课堂上学习英语，一般都是按照教材来学习。老师在讲台上讲课，我们在下面学习。当然，在课本上学习英语，一般都是以课文为主，从这些课文中老师给我们总结一些重要的单词和语法来让我们学习。但是，我们自己该怎么学习英语课文呢?下面就是沪江小编为大家总结的学习英语课文的方法，大家看一下。 学好课文至少应做到： ①通读一遍，掌握课文梗概。 ②从文首或文中的某个时间状语或上下文的联系中，确定整个短文的时态。 ③从短文论述的对象中，确定其语态。 ④注意文章的标题和每段段首或段末的最后一句与整个文章的中心思想的关系，以便使学生尽快掌握故事内容和情节。 ⑤把课文学习与新的词汇和语法知识紧密结合起来。预习生词时