英语的学习是一个持之以恒的事情，想要学好英语就不断的坚持，不断的去学习，而小学时期的语法学习将对于以后的英语学习至关重要，如果没有学好小学英语语法，那么进入高年级时学英语就会容易出错，也会影响到学生的交际能力，所以小学英语语法的学习至关重要，今天沪江的小编在这里为大家整英语的学习是一个持之以恒的事情，想要学好英语就不断的坚持，不断的去学习，而小学时期的语法学习将对于以后的英语学理了小学英语语法大全，希望能够对大家有所帮助。 一、名词复数规则 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds 2.以s。 x。 sh。 ch结尾，加-es，如：bus-buses， box-boxes， brush-brushes， watch-watches 3.以“辅音字母 y”结尾，变y为i， 再加-es，如：family-families， strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v， 再加-es，如：knife-knives 〕 5.不规则名词复数： man-men， woman-women， policeman-policemen， policewoman-policewomen， child-children foot-feet，。tooth-teeth fish-fish， people-people， Chinese-Chinese， Japanese-Japanese 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【1】一般现在时的功能 1。表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue。天空是蓝色的。 2。表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day。我天天六点起床。 3。表示客观现实。如：The earth goes around the sun。地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1。 be动词：主语 be(am，is，are) 其它。如： I am a boy。我是一个男孩。 2。行为动词：主语 行为动词( 其它)。如： We study English。我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he， she，it)时，要在动词后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese。玛丽喜欢汉语。 【2】一般现在时的变化 1。 be动词的变化。 否定句：主语 be not 其它。 如：He is not a worker。他不是工人。 一般疑问句：Be 主语 其它。 如：-Are you a student? -Yes。 I am。 / No， I‘m not。 非凡疑问句：疑问词 一般疑问句。如：Where is my bike? 2。行为动词的变化。 否定句：主语 don’t( doesn‘t ) 动词原形( 其它)。如： I don’t like bread。 当主语为第三人称单数时，要用doesn‘t构成否定句。如： He doesn’t often play。 一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。如： - Do you often play football? - Yes， I do。 / No， I don‘t。 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike? - Yes， she does。 / No， she doesn’t。 动词s的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks， milk-milks 2.以s。 x。 sh。 ch。 o结尾，加-es，如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， go-goes 3.以“辅音字母 y”结尾，变y为i， 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing。 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句。 5.现在进行时的非凡疑问的基本结构为： 疑问词不达意 be 主语 动词ing? 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词不达意 be 动词ing? 动词加ing的变化规则 1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making， taste-tasting 3.假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running， s-sping 小学英语语法的学习是需要慢慢积累的，只有学生在语法上有足够的投入，那么才会有足够的输出，而且小学英语语法的学习是需要循序渐进，浅出深入，好好阅读上面的文章，沪江的小编相信大家只要坚持每天学习语法，由量向质转变，学好语法指日可待。
要向长辈遵守礼节的时候，要用"-어/아요." "-(으)세" 是非敬语形式的体现。说话者和听者之间是朋友关系，或者听者是晚辈的情况下使用。通常在对话中不学习韩语有很多方法，不知道你是用什么样的方法。你是不是也在为语法知识而苦恼呢?别着急，系统学习韩语使用，偶尔在老年人的谈话中使用。如： 아버지의 친구: 매일 아침마다 함께 운동하는 것이 어떻겠나? 爸爸的朋友： 每天早上一起做运动怎么样? 아버지: 그럼 매일 아침 함께 운동하세. 爸爸： 那就每天早上一起做运动吧。 不知道这些内容大家学会了没有?不管有没有掌握，我们都要认真对待。当然如果你想接受专业的韩语知识培训，不妨来这里和我们一起学习吧。时间会让大家成长，同样，长时间坚持学习也会让我们收获满满的知识储备，大家一起加油吧。
小学英语语法学习中的重点内容，是对学生英语基础知识理解和消化能力的重要考察，不少学生对此语
小学生英语学习起步越来越早，学校一般都是三年级开始学英语，家长们却早早喜欢把孩子送往英语很浓，回到家都愿意读给家长听，但渐渐就害怕“开口”。所以这就需要家长的鼓励和表扬，增强小学生英语学习的信心。 3.大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。 把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。小学生可以写写英语日记，把平时学习的词汇能够用上，看上去练习的是写作，其实它更是练习口语。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。 4.运用现代先进科技学英语 现在中国手机英语学习软件太多了，随随便便数一数都有上百个。而且不管是内容还是整体视觉效果，这些英语学习软件都能吸引孩子注意力，学习英语，丰富孩子的学习内容，提高孩子的英语学习兴趣。 小学生英语学习不仅需要老师，还需要家长能够做好辅助性工作。怎么学好英语，是一个长期坚持的过程!希望上述沪江小编为大家提供的关于学好英语的方法能够帮助大家提升学习的效果。
要做某事。 肯定祈使句一定是以动词原形开头(有小学阶段作为英语学习的起始阶段，虽然学习的英语语法内容相对比较少，但这些语法却是学好英语的基础。而在小学英语时有please)，否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头(有时有please)。 把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。 上述内容是沪江小编为大家总结的关于小学英语语法中主要的句型，也是小学生在日常英语学习过程中需要重点掌握的。这些句型需要学生在平时的学习和复习中多进行思考、分析和应用，在多次的应用过程中深化对英语句型的理解。
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理了实用商务英语BEC考试写作方法，一起来看一下吧。 考前需要研究答案。练习真题，然后看参考答案的文章，对比自己的和两个参考的区别(因为参考会给两个，一个高分一个低分版本，自己衡量自己的值多少吧)。研究什么呢?写作语气、句型、结构、语言组织、用词。这些都是根据评分标准来研究的。 写作分为两部分，第一部分10分钟，写办公室Memo、Email;第二部分15分钟，写Report、Proposal。我是考前一个晚上才弄明白第二部分该怎么去写的。 第一部分的memo 和email需要根据对象、事件来确定语气和句型。例如，某人迟到，你要警告他。句型【A:I‘ve noticed that you have been late for work recently. 】【B:Someone told me that you have been ```】你会选哪个?我会用A。第二个听起来就是说：有人给我打小报告说你经常迟到喔~。A的话会更正式。之前我也会犯一个错误，就是什么都用【I am glad to inform you that```】，后来才发现不是全部事情都是glad的~ 结构的话对于两部分写作都很重要。一定要规范，写够字数。 重点讲讲那种要分析两个表格的数据，又要结合笔记写report和proposal的第二部分。其实，有笔记(note)的就是要写的部分!不要看到那么多数据就慌，圈圈笔记里面的一般会有【explain、say why、recommend】的字眼，理清楚两个表格的关系，就好写了。 以上就是沪江小编为大家整理的实用商务英语BEC考试写作方法，写作是学习英语过程中必不可少的过程，也是不可或缺的，想英语学要在考试中取得好的成绩，写作就必需要做好充足的备考，这样在考试的时候才不至于慌神。
小学生英语起步越来越早，学校一般都是从三年级开始接触英语，可有越来越多的家长却喜欢早早的把孩子送往英语何用单词组成句子，然后才能谈到英语口语表达和语法。小学生要学的英语单词总体上说比较基础，每学会一个单词，对少儿英语学习就会很有帮助。可以这么说，拿下小学英语单词，就拿下了小学英语的一半了。 那问题是，如何让孩子更好的记忆单词呢?记住千万不要死记硬背，这样不仅降低孩子的学习效率，而且还会让孩子觉得英语学习很枯燥、很无趣，渐渐的对英语学习产生厌倦等一系列情绪。在这里推荐HelloKid，它利用音频、视频、动画、游戏等多种教学方式寓教于乐，特别针对小学英语单词，能够让孩子轻松记住单词。 (三)多听、多看、多读 要想孩子学好英语，不能单纯依靠学校里的英语课本，还应该在生活中给孩子提供良好的英语学习环境，让孩子多看一些他们感兴趣的英文动画片、多听一些好听的英文歌曲、多读一些孩子感兴趣的英语原版读物等，孩子的英语水平自然就能提高。 有些家长肯定会担心孩子看不懂、听不懂、读不懂。对此，我个人认为，孩子在日常生活中接触多了，脑袋自然而然的会慢慢理解。举个例子，当孩子看到一个苹果，他又在一部英文动画片里听到过“apple”英语单词怎么读，起初他可能没什么感觉。但如果这种情况再次出现，他脑袋深处可能就会想，这个“apple”是不是跟苹果有什么关系呢，然后孩子一下子就明白了。所以，只要多听、多看、多读，不仅能够提高孩子的英语成绩，而且还能培养
很多高校毕业的同学在踏入职场之后，才知道自己的英语底子那么差，无法应对工作中的需求，这个时候就需要学习商务英语，而初级商务英语考试中听力是一大难点，今天沪江小编就为大家整学在踏入职场之后，才知道自己的英语底子那么差，无法应对工作中的需求，这个时候就需要学习商务英语，而初级商务英语理了初级商务英语听力备考要点，希望能够祝大家一臂之力。 纠正自己的语音 所谓的英语思维，从语音上就开始体现。英语是表音文字，因此你需要明白发音和拼写的对应关系，要通过一定的练习，做到能够听音会写，见字会读，这是建立语言思维的一大基础。这一点也就要求你要对每个音都保持敏感，要能准确区分，并且尽量能做到准确发音。发音好，帮助是自己的听力会有很大改善，你在听到一个东西时会非常快速的在脑海中形成正确的印象，而不用判断很久。发音不准的话在初期经常会误导自己，因为每个人会更习惯自己的发音。 注重句型积累 口语表达都是由句子组成的，所以在平时的锻炼中要注重句型的练习。当熟悉了基本的句型后，可以用不同的词汇进行替换练习，加强词汇的灵活运用，在表达的时候句子能够更丰富。复述也是锻炼句型，提高口语的不二法门。当学习或者听到一个句型的时候，复述可以强化记忆，在精神高度集中的时候，有助于捕捉并记录重要的信息点，提高理解力。复述句子的时候可以选择一些具体生动的内容，生词量不要过多的句型，多加练习提高口语表达能力，进而完善英语的综合能力。 背诵生活场景口语 一方面更容易以及，另一方面可以在对话中反复巩固。对于口语初级学习者，我建议可以反复观看模仿一些卡通片配音，听力和口语结合，在模仿中进行跟读。对于口语中级学习者，我建议通过演讲稿和美剧来模仿。此时，需要练习的不仅仅是一种语调和词汇，更是外国人说话的思维逻辑以及强调。还是那句话，求精不求多。能够把一个片段吃透，比泛泛学习十个片段效果好的多。 寻找搭档 自己备考难免枯燥乏味，很难坚持，若找到口语搭档每天练习一小时则会事半功倍，两个可以寻找一些商务体裁的话题互相讨论，交流想法。若为找到口语搭档，也可以选择自己练习，每天阅读商务新闻或书籍，了解口语考试题型及答题规范，在考前两个月按照考试要求进行练习。 以上就是沪江小编为大家整理的初级商务英语听力的备考要点，如果想要在初级商务英语考试中顺利的通过，就必须对各个题型进行逐个攻破，只有这样在考试的时候才能够做到心中有数。
用好课题时间，课后适当练习，学英语真的很简单，对于我们应付中考来说。就看同学们有没有心了。 二、敢说多练 初中生学英语千万不要怕羞不敢读，不敢念，不敢说;这样是永远也学不会英语的。你想想，假学习水平的学生来说，英语学习中所使用的方法也不同。今天，沪江小编就根据同学们学习的特点来分享一些小学英语如你不开口说话，怎么会学会说话呢?因此，同学们一定要敢说，敢练。和同学模拟对话，用英语和同学打招呼等。记单词时，边写，边记，边读;做到手脑口并用。一边写单词，一边正常声读出来，会加深对单词的读法和形态的认识和记忆，理解和记忆效果更好。 三、重在培养语感 学习英语，语感的培养是很重要的。培养语感的最好方法当然就是多读，多练。如果觉得练习的人少的话;建议大家一定要坚持晨读。早晨睡眠充足，记忆力好
