词汇是组成英语的三大要素之一,是英语的基本构件。正如海默所言: 如果说结构是语言的骨骼，词
有的时间都能变为金钱。有些人整日游手好闲，他们的时间是用来浪费的，而不是用来挣钱的，最终将一无所得。因此务小学英语作文都是比较基础的表达，主题多，比如天气、节日、家人和朋友。小学生刚刚接触英语，不能有过多的要求，只要能把大必要记住，只有努力工作，时间才能等于金钱。 英语越来越受到人们的重视，对父母而言，都希望自己的孩子成才，多学一门语言就多一条路，即使日后不从事相关的工作，掌握一些英语知识还是非常必要的。小学生学习我英语比较容易接受，提高作为未来公民的英语素养。沪江小编希望学生们能学好英语，做一个有成就的人。
光了。其实记英语单词也有一些小窍门的，学会利用合理有效的方法记忆单词会使你事半功倍。下面沪江小编就为广大的小学生提供10种比较有效的英语学习方法，供大家参考借鉴。 一、分类记忆： 把单词进行分类， 如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。 二、整体记忆： 把几个字母看作一个整体来记 如: “ow” 再加上不同的字母，可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight, light, right, fight, night, sight等。 三、形象记忆： 如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye” 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀等等。 四、加法记忆： 如：sun+glasses =sunglasses ,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman 五、比较记忆： 1)英汉比较 如：coke-cola, T-shirt, hamburger, beer, bar, fee 2)单复数的比较 如：good-goods, glass-glasses, wood-woods 3)同音词的比较 如：, eye-I, see-sea, son-sun, right-write 六、读音记忆： 根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。 七、感官记忆： 记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 八、卡片记忆： 自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。 九、复习记忆： 记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。 十、睡眠记忆： 晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。 更学生觉得英语的词汇不仅量大，而且十分难记，就算记住了，隔段时间立马就忘光了。其实记英语单词也有一些小窍门的，学有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。 上述是沪江小编为广大小学生提供的关于词汇记忆的方法，希望这些内容能够帮助大家提升英语词汇学习的效率和效果，让大家收获更多的英语词汇知识。
又是easy，easily，easiness的词根。另一种是不能独立使用的词根，但它有一个基本意义，在不同的单词中意思大致相同。如：单词mirror(镜子)与 mirage(海市蜃楼)，这里的“mir”这个词根相当于“marvellous” “surprising”，是“奇异的，惊奇的”的意思。 所以：mirror[mir惊奇，-or表示物;令人惊奇之物，最初人们对镜子能映出自己的身影感到惊奇。 mirage[mir惊奇，-age名词词尾;令人惊奇的景色。 通过“词根”这个媒介使单词个体间有了一定关系，便于记忆。 词缀包括前缀和后缀，“词缀”记忆法主要用于记忆“派生词”，即“在某一词根前面或后面加上某个词缀来产生的新词。” 例如：post这个词，“post-”为前缀，“……之后”之意，而“”是“文字材料”之意。文字材料之后，不就是“补充文字(附件)”吗?又如，“booklet”这个词，“-let”是后缀，为“小”的意思，很显然，“booklet”就是“小册子”的意思。 二、音形义记忆法 音形义记忆法，主要是从单词的读音、词形、词义入手，遵循联想、对比、归纳等原则进行的汇总记忆法。 ①音近词与形近词 音近词指读音相近的词汇，如often与orphan，形近词指词形相近的词，职eject、deject、reject等。 ②同形异义词与同音异义词 同形异义词指拼写相同而词义不同的词，如bat(球拍)与bat(蝙蝠)词形相同，词义不同。又如：lead[li:d](领导)和lead[led](铅)词形相同，词义不同，发音也不同。 同音异义词指发音相同，而词义不同的词，如bear(熊)与bear(忍受)拼写相同，发音相同，词义不同，又如meat(肉)与meet(相会)拼写不同，发音相同，词义不同。 ③同义词与反义词 同义词指词义相同或相近的词，如glad(高兴的)与pleased(喜悦的) 反义词指词义相反或相对的词，如raw(生的)与ripe(熟的) ④回文词、混成词与变形词 回文词是正读反读均可的词，回文词有两种，一种是反读的词与原词相同，如level，deed，civic，madam等，另一种是逆反的词与原词不同，生成新词，如but(但是)—tub(桶)，bin(垃圾桶)—nib(钢笔尖)，time(时间)—emit(散发)，meet(相见)—teem(充满)，deer(鹿)—reed(芦苇)等。 混成词又称拼缀词，由两个词合并构成的词，如smoke(烟)+fog(雾)=smog(烟雾)， communications(通信)+satellite(卫星)=comsat(通讯卫星) medical(医疗的)+care(照管)=medicare (医疗保健)，work(工作)+welfare(福利)=workfare(工作福利)等 变形词指变动词或短语的字母顺序而成新的词或短语，如：eat(吃)—tea(茶)，part(部分)—trap(陷井)，dirty room(脏屋子)—dormitory(宿舍)，woman Hitler(女希特勒)—mother-in-law(岳母或婆婆)，cart-horse(拖货车的马)—orchestra(管弦乐队)等。 ⑤拟声词与音译词 拟声词是模拟物体、人和动物发出的声音的词，例如，bomb(炸弹;轰炸)[拟炸弹爆炸声]，crack(发出爆裂声)[拟爆裂声]，grumble(咕哝，抱怨)[拟咕哝声，嘟囔声]，mutter(轻声低语，吞吞吐吐的说)[拟低语声]，roar(吼叫，咆哮)之所以 野兽吼声]，owl(猫头鹰)[拟猫头鹰叫声]等。 音译词是根据译音转变而成的词，大多数是词汇发展演变和翻译过程中造的词，它有英文音译成中文，中文译成英文，读音偶合三种情况。 例：英文译成中文：humor(幽默)，coffee(咖啡)，tank(坦克)，sofa(沙发) 中文译成英文：fee(费)，kowtow(叩头，磕头)，litchi(荔枝)，typhoon(台风) 中英文读音偶合：scan(细看)， tow(拖)，loot(掳掠)，bandage(绷带) 三、联想记忆法 ①音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。②形与义的联想:如eye把两个e看成两个眼。③象声词:联想实际的声音,如gong锣,coo咕咕声。 四、谐趣记忆法 谐趣记忆法是根据读音、词形、词义的关系，利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇。 如：ponderous(笨重的)，听发音，叫做“胖得要死”，想一下，“胖的要死”，能不“笨重”吗? 又如：记忆engineer，peer，pioneer，profiteer，steer，sneer，volunteer一组词，我们可以这样诙谐地理解： 拓荒者(pioneer)蔑视(sneer)权贵(peer)和奸商(profiteer)，志愿(volunteer)为工程师(engineer)掌舵(steer)。再如记忆Nepal(尼泊尔)这个词，一个比较浪漫又诙谐的方法是记忆下面这个句子中每个词的首字母：Never Ever Part As Lovers.(恋人永不分离) 五、感观记忆法 感观记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，达到记忆目的的方法，这样做的好处是沟通大脑皮层各部分之间的联系，减少遗忘。我们可以进行专一的记忆，也可以注意我们身边的英语，如电器设备上的英语，产品说明书上的英语，各种警示语、标语等，还可以聆听外文歌曲，欣赏国外影视……耳濡目染，日积月累，反复回想，自然牢记。 例：许多品牌电池的外包装上有(battery电池)字样，许多洗发精瓶外有shampoo(洗发水)字样，自动取款机上的ATM(Automated Teller Machine自动取款机)字样，某些药品包装盒上的OTC(Over the Counter非处方药)字样等。 六、滚动式记忆法 这种方法的操作是这样进行的。比如说，某天花了三个小时记忆了600个单词，第二天在记忆新的600个词汇之前，一定要先花半个小时复习前英语单词，对于大多数同学还说，并不是一件开心的事，可以说是一件相对痛苦的事情，很为很多同学面的600个词汇，然后再向下进行。在记忆第三天的600个单词之前，再花上半小时回顾第二天的词汇。顺次滚动进行。除上述方法外，记忆单词的方法还有同义词法，构词法等。 如果同学们能够将这几种方法融会贯通，一天记忆600个单词，绝对不是难事。记忆词汇的能力和效果一定会有一个质的提升。
英语中的谚语，有助于提升写作能力。英语谚语
成为另一个词：如，on(在…上)—no(不)，top(顶部)—pot(壶)。在新授单词时，可利用游戏让学生们找朋友、组单词。增强课堂教学的趣味性。 三、编顺口溜韵律记忆孩子们都喜欢有趣的事。 那么编顺口溜，说儿歌、口诀能极大地提高孩子们的学习兴趣。像：点头yes摇头no，来是come去是go，我是I你是you，谢谢你thankyou。关于序数词的口诀：基变序，有规律，一二三要牢记，th从四起，ve要用f替，八加h九减e，ty变为tie，几十几，几百几，首数仍是基数词，尾数才用序数替。这样既易于记忆，又能提高孩子们的积极性，取得良好的效果。 四、归纳记忆法。 平时分类存储单词积累得多了，可将单词按其意义进行分类，将零散、杂乱的词语进行分析、总结、归纳，形成系统的网络，才学习英语最重要的就是单词的积累和语法的掌握，这也是最难的地方。单词要靠长期的积累，所以在学习单词能将已有的知识熟记于心，不易遗忘。把单词归纳在一起进行记忆，能使学生思路清晰化
学习英语的过程中，老师都会要求我们积累单词，这也是学习必须要做到的。小学的英语知识相对来说比较简单，主要以打基础为主。小学时期需要积累的单词大约有六、七百个。同学们要想提高单词的积累速度，一定要掌握学习方法。下面沪江小编给大家整学习英语的过程中，老师都会要求我们积累单词，这也是学习必须要做到的。小学的英语理了小学三年级需要积累的单词，大家可以作为学习的参考。 Unit 1 共20个单词 • bag [bæɡ] n. 书包;提包;袋子;口袋 • book [bʊk] n. 书;本子 • bye [baɪ] int. 再见 • crayon ['kreɪən] n. 蜡笔;蜡笔画 • eraser [ɪ'reɪsə] n. 橡皮擦;黑板擦 • goodbye [,ɡʊd'baɪ] n. 再见;再会 • hello [he'ləʊ] int. 喂;你好(表示打招呼) • hi [haɪ] int. 你好;嗨(表示打招呼) • I'm [aɪm] (=I am)我是 • is [ɪz] v. 是 • my [maɪ] pron. 我的 • name [neɪm] n. 名字，姓名，名称;名义 • pen [pen] n. 钢笔，笔 • pencil ['pensəl] n. 铅笔 • pencil case ['pensəl keɪs] n. 铅笔盒;文具盒 • ruler ['ru:lə] n. 统治者;支配者;尺;直尺 • school [sku:l] n. 学校 • sharpener ['ʃɑ:pənə] n. 削尖用的器具;卷笔刀 • what [wɒt] pron. 什么，怎么样 • your [jɔ:] pron. 你的;你们的 Unit 2 共24 个单词 • afternoon [,ɑ:ftə'nu:n] n. 下午，午后 • arm [ɑ:m] n. 臂，支架 • body ['bɒdɪ] n. 身体 • ear [ɪə] n. 耳朵;耳状物;听力，听觉 • eye [aɪ] n. 眼睛 • face [feɪs] n. 脸;面孔 • finger ['fɪŋɡə] n. 手指(尤指除大拇指之外的手指) • foot [fʊt] n. 足，脚;英尺 • go [ɡəʊ] vi. 去;走;驶;通到;到达 • good [ɡʊd] a. 好;好的;良好 • hand [hænd] n. 手;指针;帮;团伙 • head [hed] n. 头;头脑(像);才智;首 • leg [leɡ] n. 腿;腿脚;支柱 • let's [lets] ( = let us )让我们 • meet [mi:t] vt. 遇见，见到 • mom [mɑ:m] n. (口语)妈妈 • morning ['mɔ:nɪŋ] n. 早晨，上午 • mouth [maʊθ] n. 嘴，口 • nice [naɪs] a. 令人愉快的;好的，漂亮的 • nose [nəʊz] n. 鼻 • OK [əʊ'keɪ] int. (口语)好，对，不错 • this [ðɪs] a.&pron. 这，这个 • to [tu:] prep. (动词不定式符号) • too [tu:] ad. 也，还;又;太，过分; Unit 3 共17个单词 • are [ɑ:] vi. (用于第二人称单复数) • black [blæk] n. 黑色 • blue [blu:] n. 蓝色 • brown [braʊn] n. 褐色，棕色 • fine [faɪn] a. 细的;晴朗的;美好的; • great [ɡreɪt] a. 伟大的;重要的;好极了 • green [gri:n] a. 绿色的;青的 • how [haʊ] ad. 怎样，如何;多少;多么 • orange ['ɒrɪndʒ] n. 橘子，橙子，橘汁 • paint [peɪnt] n./vt. 油漆;涂漆;画; • pink [pɪŋk] a. 粉红色的;桃红色的 • purple ['pɜ:pl] n. 紫色 • red [red] n. 红色 • thank [θæŋk] vt. 感谢，致谢，道谢 • thanks [θæŋks] n. 感谢，多谢 • white [waɪt] a. 白色的 • yellow ['jeləʊ] a. 黄色的 Unit 4 共22个单词 • a [ə] art. 一(个、件…) • bear [beə] v. 承受，负担，承担;忍受; • bird [bɜ:d] n. 鸟 • cat [kæt] n. 猫 • dog [dɒɡ] n. 狗 • duck [dʌk] n. 鸭子 • elephant ['elɪfənt] n. 象 • have [hæv] v. 拥有;具有;吃;喝;进行 • it [ɪt] pron. 它 • like [laɪk] prep. 像，跟…一样 • look at [luk æt] 看;瞧 • may [meɪ] modal v. 可以;也许， • monkey ['mʌŋkɪ] n. 猴子 • mouse [maʊs] n. 鼠，耗子;(计算机)鼠标 • panda ['pændə] n. 熊猫 • pig [pɪɡ] n. 猪 • rabbit ['ræbɪt] n. 兔，家兔 • really ['rɪəlɪ] ad. 真正地;到底;确实;实 • squirrel ['skwɪrəl] n. 松鼠 • super ['su:pə(r)] adj. 极好的;超级的 • sure [ʃʊr:] a. 确信，肯定 • zoo [zu:] n. 动物园 Unit 5 共16个单词 • and [ænd] conj. 和;又;而 • bread [bred] n. 面包 • cake [keɪk] n. 蛋糕，糕点;饼 • can [kæn] modal v. 可能;能够; • chicken ['tʃɪkən] n. 鸡;鸡肉 • coffee ['kɔfi] n. 咖啡 • Coke [kəʊk] n. 可口可乐 • French fries [,frenʧ 'fraɪz] 炸薯条，炸土豆片 • hamburger ['hæmbɜ:ɡə(r)] n. 汉堡包 • hot dog [,hɒt 'dɒɡ] n. 热狗(红肠面包) • juice [dʒu:s] n. 汁、液 • milk [mɪlk] n. 牛奶 • no [nəʊ] ad. 不，不是 • some [sʌm] a. 一些，若干;有些;某一 • tea [ti:] n. 茶;茶叶 • water ['wɔ:tə] n. 水 Unit 6 共26个单词 • ball [bɔ:l] n. 球;舞会 • balloon [bə'lu:n] n. 气球 • birthday ['bɜ:θdeɪ] n. 生日 • boat [bəʊt] n. 小船，小舟 • car [kɑ:] n. 汽车;小汽车;小卧车 • doll [dɒl] n. 玩偶，玩具娃娃 • eat [i:t] v. 吃 • eight [eɪt] num. 八 • five [faɪv] num. 五 • for [fɔ:] prep. 为了…;向…，往… • four [fɔ:] num. 四 • friend [frend] n. 朋友 • gift [gɪft] n. 赠品;礼物;天赋;才能 • happy ['hæpɪ] a. 幸福的;快乐的;高兴的; • how many [,haʊ 'menɪ] 多少 • how old [hau əuld] 几岁 • kite [kaɪt] n. 风筝 • nine [naɪn] num. 九 • one [wʌn] pron. 一(个，只) • plane [pleɪn] n. 飞机 • seven ['sevən] num. 七 • six [sɪks] num. 六 • ten [ten] num. 十 • the [the] art. 这(那)个，这(那) • three [θri:] num. 三 • two [tu:] num. 二 要想学好英语，首先要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯。学习方法很重要，方法用对了学习才能事半功倍。大家在学习英语的过程中可以借助沪江英语网，沪江网是一个专业的英语学习平台。上面有很多关于小学学习英语的方法和资讯，对学习英语能起到很大帮助。
学习好英语，我们首先就要注意积累。学习外语，我们就是要在平时注意积累，然后在经常的回来复习我们学
，帮助孩子背单词;(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u,ea在一起发i 帮助孩子高效背单词。 3、正确背诵单词的方法。 4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。 5、运用现代化工具,帮助孩子背单词.。英语学习环境很重要，我国学生学习英语，缺少语言环境，这是事实，然而可用其它手段进行补充，充分利用计算机多媒体技术，可极大丰富孩子的学习内容，提高学习兴趣。 6、打破现行英语教学框架，自己提前背单词。打破现行教科书规定的500个单词框架，充分发挥孩子记忆潜能，在小学阶段，尽可能多背些英语单词，为中学打下坚实基础。 不管同学们在学习什么，不论是英语还是汉语，都应该多加练习。俗话说“熟能生巧”，一次不会就应该多加练习，总有会的一天，同学们也应该相信自己。沪江小编相信大家一定会在英语学习中找到乐趣，以后会更加喜欢英语，也一定会更有自信。
其实英语里偏旁部首的学名叫“字根”，常用的也就二百多个，它们就像26个字母一样普通而重要，就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要，它们是学英语第一课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。下面，沪江小编就为大家介绍一下英语单词的词根。 1,ag=do,act 做，动 2,agri=field 田地，农田(agri也做agro,agr) 3,ann=year年 例词：annual 每年的，年度的 4,audi=hear听 例词： audible 听得见的 5,bell=war战争 例词：rebellion 反叛，反抗 6,brev=short短 例词：abbreviate 缩短，节略 7,ced,ceed,cess=go行走 例词：precedent 先行的，在前 8,cept=take拿取 9,cid,cis=cut,kill切，杀 10,circ=ring环，圈 例词：circle 圆，圈，环状物 11,claim,clam=cry,shout喊叫 12,clar=clear清楚，明白 例词：clarify 澄清;使清楚 13,clud=close,shut关闭 例词：exclude 排斥，拒绝，接纳 14,cogn=known知道 例词：cognition 认知 15,cord=heart心 16,corpor=body体 17,cred=believe,trust相信，信任 例词：credibility 可信，可靠 18,cruc=cross 十字 19,cur=care关心 例词：security 安全 20,cur,curs,cour,cours=run跑 21,dent=tooth牙齿 22,di=day 日 23,dict=say说 24,dit=give给 25,don=give给 26,du=tow二 27,duc,duct=lead引导 例词：conduct 引导，指导，经营 28,ed=eat吃 29,equ=equal等，均，平 例词：edible 可以吃的，食用的 30,ev=age年龄，寿命，时代，时期 31,fact=do,make做，作 例词：factory 工厂 32,fer=bring,carry带拿 33,flor=flower花 例词：florid 如花的，华丽的 34,flu=flow流 例词：fluency 流利，流畅 35,fus=pour灌，流，倾泄 36,grad=step,go,grade步，走，级 37,gram=write,draw写，画，文字，图形 例词：telegram 电报 38,graph=write,records写，画，记录器，图形 39,gress=go,walk 行走 例词：progress 进步 40,habit=dwell居住 41,hibit=hold拿，持 42,hospit=guest客 例词：hospitable 好客的 43,idio=peculiar,own,private,proper特殊的，个人的，专英语里偏旁部首的学名叫“字根”，常用的也就二百多个，它们就像26个字母一样普通而重要，就像汉语有的 44,insul=island岛 45,it=go行走 例词：exit 出口，退出 46,ject=throw投掷 例词：projection 投掷，发射 47,juven=young年轻，年少 48,lectchoose,gather选，收 49,lev=raise举，升 50,liber=free自由 例词：liberation 解放 51,lingu=language语言 以上便是沪江小编为大家介绍的英语单词词根列表，希望对大家的学习能有所帮助。获取更多相关信息请关注沪江网校。
