变变 　　买单词卡片个人建议不要一下子买很多，小学生只要学一些基础单词就行，顺便练练Phonics。 　　三、小学生学英语第三步：听说读写，练习配套 　　广大家长都清楚，小学英语学习不能光只指望校内的那些英语课本阅读，还需多增加一些课外有趣的阅读。 　　1.第一款：美国加州 Stories to Read Words to Know A-J 　　每款都能在Itunes上找到音频，朗读一遍，跟读一遍。题目比较有意思，固定环节是回忆故事大概、填词、找发音相同的词。一个Unit大概10-15分钟。坚持每天做+复习，一本预计15-18天可以做完。 　　2.第二款：美国加州阅读技巧 Skill Sharpeners Reading 　　看介绍不错，买了一整套回来尝试。preK适合学前小朋友，“玩”中“手工”中学学英文。 　　3.第三款：美国加州阅读与拼写 Skill Sharpeners Spell & Write 　　最开始是三个单词填空，然后给到3-5个词排序造句。再然后，要求写一个句子描述一样事物。这款书从Grade1开始有音频，对于懒妈妈来说，听说读写全啦 　　上小学英语学习都是最简单的，也是最基础的，所以如果家长想要让小学生英语学习，起步比别人早，那么就要在课外多接受英语文中沪江的小编为大家介绍了小学生学英语三步走攻略，这三个环节相辅相成，能够帮助小学生学好英语，但是家长还要做到统筹和身体力行，孩子的英语学习不会一夜遍地开花，帮助孩子找到自己的节奏，配上好的方法，相信总会取得成功。

不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 (四)篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。 (五)生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学说：“面对老师布置的作文题，常常两个小时都过去了，还一个字也写不出来……”下面这些方法对这些同学学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文;开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面;举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻;通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围

小学生学习英语的过程中，培养小学生学习英语的兴趣是应该放在首位的。让孩子体验快乐英语要对孩子有太多要求，单词、句子都可以往后放一放，要让孩子以大声朗读英语课文为主，这样不仅可以强化孩子的口语，还能让孩子客服学习英语的恐惧，最重要的是可以培养英语语感。 　　三、书写背诵英语 　　书写单词、背诵英语要在拥有适当的基础后进行，当孩子掌握了一些基础的英语知识以后，可以适当引导孩子去吧学习过的单词书写出来，以及背诵一些简单的句子和课文。让孩子能将学习到的英语知识记牢。 　　四、提供英语口语交流环境 　　英语口语是英语学习的难点之一，主要是因为没有口语锻炼的环境，多与孩子进行英语口语交流，为孩子创造口语交流的环境是非常有必要的。有条件的也可以多带孩子去一些英语角，或者是给孩子报名一些英语培训班。 　　五、对话问答学习英语 　　教育孩子学习英语的过程中，要注意多引导，不要孩子一提

有异，但记好听课的重点、难点是学生所共取的。刘笔记在复习中是尝试回忆、阅读教材的线索和纲目，又要通过阅读教材来整理课堂笔记，使用权其达到知识深化、简化、系统化。整理笔记的任务有： 　　1、补。补上该记而没记的内容，使知识系统化。 　　2、正。更正课堂记录不太准确，用词不当，深度不够的地方。 　　3、添。添上个人学习的心得、见解、评价等。 　　(四)看参考书。适当地扑克点参考书是有必要的，但要摆正教材与参考主从关系。阅读参考书仅是做为学习课本的补充。目的是加宽知识面或加深对教材的理解，所以只选择个别章节或个别知识点做参考性阅读为好。阅读参考书应注意的几点事项： 　　1、要围绕课本的内容和教师讲课的中心去阅读。 　　2、最小学生学习中的有效方法，也是提升学生学习效果的关键。那么对于小学生好在老师的指导下选择好的参考书。 　　3、要千克仔细阅读课本内容，后看参考书。读时，心里要有个目的：要么加深理解;要么解疑;要么加宽知识面;要么了解知识间的联系。 　　4、读有所得，适当记录。在听课笔记的相应章节或记参考书的书名、页码，或记参考要点，或记个人的有关思路等。 　　上述是沪江小编与大家分享的关于如何及时复习的方法，希望同学们能够深入掌握这些技巧，在学习中取得良好的学习效果，实现自己学习的重大突破。