现如今，学习英语的中国人越来越多，但是大部分人的英语口语能力都是比较低，这一情况已经延伸到了小学。小学生原本处在最适合学习英语的年龄段，可是由于缺少英语口语锻炼环境，以及受自尊心增长的驱动，现在的小学生英语口语能力也普遍比较低。培养孩子英语口语能力已经是小学教育的重中之重，那么又有哪些实用的小学英语口语教学方法呢?下面就跟着沪江小编一起去看看吧。

　　一、兴趣教学

　　现如今的小学生之所以学不好英语口语，其中有一个很重要的原因是不敢开口说，害怕自己说错后会被同学们笑话，主要是受自尊心增长的驱动，时间长了也就对学习英语口语失去了兴趣。所以家长和老师在教授孩子时，一定要把培养学习英语口语的兴趣放在第一位。

　　在教授孩子口语的过程中，要减少一些枯燥古板的教学法，多采用一些生动有趣的教学方式，例如：可以通过教孩子唱儿歌、做游戏、学绕口令来传递英语知识，还可以采用看英文动画、表演英语对话等灵活有趣的教学方法，让孩子有兴趣、敢开口，在玩乐中学习小学英语。

　　二、实物教学

　　我们在学习母语的过程中，主要使用的就是实物教学。吃苹果的时候，父母会反复告诉我们这是苹果，看到桌子，父母会反复告诉我们这是桌子，至于学习效果，自然不用多说，想想自己的中文水平就知道了。所以我们也应该把实物教学应用到学英语口语中来，尤其是小学阶段，孩子们探索未知领域的兴趣还很浓厚，观察和模仿的能力也是比较强的，这时多采用实物教学要比只从书本上学习英语效率会高出很多。

　　家长和老师可以多准备一些适合的实物和道具，例如：可以准备香蕉、橙子、小狗(可以是玩具)、汽车飞机模型等等。除此之外，在家庭中，可以给主要的日常用品贴上英语标签，然后在通过问答或者对话的方式让孩子用英语口语表达出来。

　　三、情景教学

　　小学生学习英语口语困难的另一个原因是缺少练习环境，短暂的上课时间平摊下来，可能每个孩子连一分钟都分不到。这时就需要家长多费心了，要多为孩子设计一些练习英语口语的环境，不能仅靠每天在生活中寻找环境，要学会设计和创造环境。例如：可以想象见到了孩子的好朋友，让孩子用于去打招呼问好。这样学习英语口语，实际而且贴近生活，孩子会在不知不觉中练习英语口语。

　　总之，想要学好小学英语，培养孩子的英语口语能力是必不可少的，各位家长和老师应该从培养孩子兴趣和创造口语练习环境出发，合理的使用这些实用的小学英语教学方法，让孩子在学玩结合中自然的提高口语能力。以上就是沪江小编整理的内容，希望大家可以采纳。