对于学生来说，成为尖子生需要付出更多的精力，同时也需要掌握相应的学习方法和技巧。今天，沪江小编就与大家分享一些尖子生高效学习的方法，希望同学们能够深入掌握。

　　第一，预习法

　　预习其实是属于计划范畴。开始学习时，需要提前制定好学习目标、做好学习计划，当别的孩子浑浑噩噩度过一天时，有准备有计划的孩子早已胸有成竹、自信满满地奔向目标，完成一天的计划了。

　　哈佛大学商学院有一门“分析商业案例”的课程，在课前，学生必须预习所有的商业案例，因为课程设置是互动性课程，上课时教师与同学一起讨论案例，如果没有提前预习，是无法参与讨论的，也就上不成课了。而延伸到其他课程，只要提前预习，熟悉了课程内容，孩子们在上课时，不用只专注于听讲、跟着教师的板书做笔记，完全可以去思考、去梳理。

　　那么，具体预习法要怎么做呢?光看一下新课里讲的内容是不够的，而是需要在看一遍课程内容后，巩固已知的知识点、学习未知的知识点，结合自己的实际情况，提出问题。提问是预习的基础要求，会提问很重要，提问是对知识学习后的梳理和反思。带着问题去听课，一定会特别专注于新知或薄弱之处。当问题解决了，这一课的内容也就真的理解、吃透了。

　　第二、实时学习法

　　听课或自学的过程中，都要做笔记。不要小看这笔记，日积月累会产生惊人的效果，但做笔记也是有方法的，并不是老师讲什么，我记什么，一字不落;书上写什么，我就记什么，生怕哪个重点没关注到，有的孩子做笔记就是在抄书。

　　我给大家推荐两种笔记法：一是关键词法，二是自述法。

　　关键词法，即在笔记本的一页纸上，于左侧五分之一的位置处画一条竖线，将这一页纸区分为左右两边，右边正常记笔记，左边只写关键词，每一段笔记内容总结出一个关键词写下来，做提醒和强调，也方便回忆和复习。

　　自述法，即将老师讲课的内容或是书上学到的知识，用自己的话说出来，记在笔记本上。而不是逐字逐句地照着写笔记或抄书。

　　第三、复习法

　　复习法是整个学习闭环结构中最难掌握，也是最重要的。他是实现一个学生在学习某个知识点时，从量变到质变的关键所在。复习法在学习效果中，占比近70%，可见它的重要性。它是你是否学得会或是持续学得会的重要指标，但却容易被忽略、被拖延。

　　复习法并不是简单看一遍学习笔记，或是重复看一遍课本上的内容，而是真正地把学到的知识点作为一个专项能力训练起来。比如，学完一小节的内容，一定要把相关的练习册拿来，做上面的试题。甚至是几本练习册中同一小节的习题同时做。多次练习可加深记忆。

　　然后就是注意学习笔记中的关键词，回忆课堂上老师讲解过程中强调的重点和难点。回忆也是不错的加深记忆的方法。

　　上述就是沪江小编与同学们分享的关于成为尖子生的高效学习方法，希望同学们能够深入运用到自己的学习中，提升学习的效率和效果。