面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。 　　高中数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来和以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概学生压力最大的时期，也是学习最重要的时期。很多同学进入高中以后反映高中的数学越来越难，要想提高数学学习念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。 　　高中的时候数学是一门至关重要的学科，因为这是同学们在高考的时候更能够拉开同学们彼此之间分值的学科，所以它对于同学们的高考影响是非常大的，因此同学们一定要把握好这一门学科的学习。以上就是小编整理的学习方法，希望可以帮助到大家。

着书，跟着录音机模仿朗读的习惯。这样，不仅可以让孩子提高认读能力，最主要的是可以让孩子有一口漂亮的语音。像采荷一小三年级的英语课堂中，就经常性地开展Let's talk(课文)模仿秀比赛，鼓励孩子在家多听磁带，多模仿。 　　3.利用一切可以利用的时间和地点。比如，现在很多家庭都有了汽车，在车里的碟片盘里为孩子放一张英语CD(也可以英语儿童歌曲)，在接送途中、游玩途中，放给孩子听。再如，有些择校生离家较远，可以充分利用接送的时间，如没有汽车的，也可以听个MP3。总之利用可能的时间和地点，多听英语。 　　●在课外多创造接触英语的机会 　　要该鼓励孩子在课外多接触英语。比如参加学校组织的各类英语比赛，参加各种社会机构组织的英语竞赛，多去英语角练口语。对于想再提高的孩子，建议可以根据需要选择社会上的语言培训机构参加培训。但如果一旦参加，应该坚持到底，切忌半途而废。 　　“坚持，你做到了吗?”在英语学习的道路上，无论是学生、家长还是老师，都要做到持之以恒。学语言，没有捷径;学英语，要靠“兴趣、环境加坚持”。 　　●坚持帮孩子克服不同困难 　　很多家长一直有小学英语，在家长的心目中已变得越来越重要。很多家长都认为，小学四年的英语学习对孩子今后的英语学习这样的观点：小学英语就是说说唱唱，玩玩闹闹，不应该有什么学习压力。的确，相比初、高中英语教学，小学英语课堂更活泼，更富趣味性。但这并不代表它纯粹的只是玩闹，特别是实行新课程标准以来，小学阶段已经要求完成一、二级目标(初中是从三级目标开始学起)，已经有了听说读写各方面的要求。 　　如今大部分小学使用的都是人教版PEP小学英语教材。这套教材三年级侧重听说以及兴趣的培养，四年级开始要求背诵单词、句子，已经慢慢向读写过渡，而到了五六年级更是注重读写以及阅读能力的培养。孩子在每个年段都会碰到不同的困难，特别是孩子上了四年级后，课文长了，单词难了，回家要消化、复习的内容多了。这时候，是孩子最容易产生“极点”的时候，也是班上最容易产生两极分化的时候。作为一名有心的家长来说，更应该配合老师，坚持帮助孩子在不同的年段克服不同的困难。针对不同年段孩子的家长，我们建议： 　　1.三年级：侧重于帮助孩子养成每天听读、每天完成英语回家作业的习惯。家长要改变只有笔头作业才是作业的观念，因为相对于小学英语学科来说，口头作业的完成更为重要。除学校的内容外，看点英语有关的VCD，如《GOGO学英语》、《迪斯尼神奇英语》，可以提高孩子的学习积极性。 　　2.四年级：侧重于帮助孩子克服畏难情绪，掌握正确背诵单词的方法。背单词对于孩子来说，是一大难关。除了必须运用正确的方法记忆以外，提前介入也可以尝试。如三年级结束的暑假，可以让孩子开始提前背诵一些熟悉的单词(不宜太多，每天两三个)。同时，在四年级时，做好预习功课，可以适当减轻一些课堂的难度，帮助孩子减小困难。此外多听多读，培养语感也是一条良策。 　　3.五六年级：侧重于帮助孩子提高阅读能力。孩子到了五六年级，积累了一定的词汇量后，可以让孩子增加一点课外的阅读量，提高阅读能力。购买的课外阅读材料，不宜太难，只要百分之七八十孩子可以读懂即可。 　　上述是沪江小编为大家分析的关于学好小学英语所需要坚持的一些内容和习惯，希望这些能够帮助大家提升英语学习的效果，使大家能够坚持英语学习，取得理想的效果。  

对于要准备参加大学英语四六级考试的学生们，对于如何学习单词还是有很多的经验不足之处，下面，沪江小编给大家一些学习四六级单词学习的建议。 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。 但是单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘学英语四六级考试的学生们，对于如何学习记了，那么该怎么办呢？ （一）我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。 （二）因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。 以上是小编为大家学习英语单词的建议，希望可以帮助到大家，祝大家学业有成，身体健康，万事如意。

尽量采用不同的途径和方法，要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。 　　四、学用结合，勤于实践 　　在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程;对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。 　　五、博观约取，由博返约 　　课本是学生获得知识的主要来源，但不是唯一的来源。在学习过程中，除了认真研究课本外，还要阅读有关的课外资料，来扩大知识领域。同时在广泛阅读的基础上，进行认真研究。掌握其知识结构。 　　六、既有模仿，又有创新 　　模仿是数学学习中不可缺少的学习方法，但是决不能机械地模仿，应该在消化理解的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于现成的模式。 　　七、及时复习，增强记忆 　　课堂上学习的内容，必须当天消化，要先复习，后做练习。复习工作必须经常进行，每一单元结束后，应将所学知识进行概括整理，使之系统化、深刻化。 　　八、总结学习经验，评价学习效果 　　学习中的总结和评价，是学习的继续和提高，它有利于知识体系的建立、解题规律的掌握、学习方法和态度的调整和评判能力的提高。在学习过程中，应注意总结听课、阅读和解题中的收获和体会。 　　学习方法这一问题虽小学生来说，数学可能会比较难。其实，只要掌握了良好的学习方法，数学的学习已为广大的教育工作者所重视，并且提出了

前提，句末问号莫丢弃。 　　变否定更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 　　2. have/has 的用法 　　have/has 表拥有，你有我有大家有;两种形式有不同，男他女她动物它，张三李四单个他，has 与之紧相伴;其他形式都跟 have。简单规则记心上，记心上。 　　3. 疑问词的用法 　　疑问词放句首，what 什么;where 哪里;when 问时间;how 怎样;要问原因为什么，why 放句首就可以;疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。 　　4. 人称代词的用法 　　I 是我;you 是你;he，she ，it 他她它;I 的复数是个 we;you 的复数还是 you;男他女她动物它，张三李四单个他，他们的复数都是 they;简单口诀要牢记，要牢记。 　　5、现在进行时用法 　　主语在句首，am, is, are跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。 　　表示动作正进行，句中now时间定。一般问句，把be提到句前去。 　　否定句式也简单，be后只把not添。 　　6、特殊疑问句用法 　　What用途广，要问“什么”它当先。(What’s this?) 　　How开头来“问安”。(How are you?) 　　Who问“谁”。(Who’s that man?) 　　“谁的”Whose来承担。(Whose eraser is this?) 　　询问“某地”用Where。(Where is her cat?) 　　“哪一个”Which句首站。(Which one?) 　　7、动词加-s或-es方法歌诀 　　动词三单现在式，一般词尾加-s。s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。 　　词尾若是字母o，加上-es不用愁。“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。-es后边紧跟随，study→studies看明白。 　　8、“be going to”的用法口诀 　　be going to, 表打算，准备、计划将要干。 　　表可能，有必然，通过现象来推断。 　　使用它，要注意，疑问形式be提前。 　　否定句，更简单，not放在be后边。 　　to之后，动原形，be的形式看辅导孩子英语的学习，但是在英语学习人称。 　　下列词，要注意，come 、go和离去(leave) 　　进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。 　　这些语法都是最基础的语法，家长们可以循序渐进的去教孩子们，一定不要心急。因为小学生刚开始接触英语的时候，肯定有一部分是有抵触心里的，家长应该耐心一点，千万不要吵骂孩子。沪江小编相信通过家长的耐心教导孩子们一定会对英语有兴趣。

题为大家提供一些建议。 　　语文：把握“考点”助你迎接挑战 　　小升初语文考试是选拔性考试，是对学生学习能力的考查，它区别于孩子平时在学校的测验，具有很强的竞争性。 　　目前小升初选拔考试整体趋向于中学的难度，家长和学生一定要考查题型及要点。一是注重选拔功能，知识覆盖面广，突出读写能力，试题远远高于小学课本的要求;二是注重积累基础，强调语感，突出考查语言运用能力：考查基础知识和基本素养，古诗文名句的默写;三是注重文言文及现代文阅读考查，强调整体感悟，着眼语言领悟能力;四是强调作文审题、真情实感、新颖等：体现新课标“说真话，诉真情”要求。 　　数学：正确把脉有效辅导，让你“领先一步” 　　数学更多的是培养学生良好的思维方式，经验证明，数学好的孩子在中学乃至大学中学、英语作为小升初考试中的三大主要科目，其考试的成绩直接关系到学生总成绩的高低。因此，在复习阶段，学生一般都会处于领先地位，而这与早期思维能力的开发是密不可分的。 　　英语：注重知识能力，及应试技巧培养 　　学好英语的一个重要途径是要学会科学高效的应试流程和技巧。说，英语想学好，必须有浓厚的兴趣、有效的方法;英语要想考得好，应试的知识要成体系、应试方法也要成体系，听说读写综合能力要强。 　　上述是沪江小编围绕小升初语文、数学、英语考试为大家提供的一些复习建议，希望这些内容能够切实帮助大家提升小升初备考的有效性，取得理想的考试成绩。  

看清题学能力，培养小学生具有一定的计算能力，是小学数学教学目中的数字和符号;第二再想一想用什么方法或有无简便方法以及计算时应注意什么，先算什么。后算什么等;第三步进行计算;第四步进行演算，发现问题、及时纠正。教师还要加强书写格式的指导，规范的书写格式可以表达学生的运算思路和计算方法、步骤，防止错写漏写一些数字和运算符号。教师还要以身作则，作学生的表率。如：解题教学，审题在前，分析在后。思路清晰，层次分明;板书简明，重点突出。 　　计算能力的培养是一个长期、持续的过程，学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，教学中教师要站在学生的角度去审视计算教学，以学生的眼光看待计算，让学生在体验快乐，感受趣味的过程中促进学生思考，在思考中引导学生去品味数学内在的魅力，充分体现“以学生发展为本”的现代教学理念。希望上述沪江小编为大家所提供的如何提高小学数学计算能力的内容能够帮助大家真正提升数学计算能力的提升效果，使计算变得更加轻松。  

孩子数学成绩不好，主要就是因为数学不像语文和英语，注重的是日常的积累，数学需要注意平时多做练习，所以不管基础比较差的同学还是基础比较好的同学，平时做题一定是需要的，光靠上课听讲是没有办法应对考试的，而且还要针对做错的题目反复的练习，可以做一本错题集要经常的翻阅，学好数学的关键就是勤学勤练，善于总结。 想要学好数学，不仅要补差，还应该要培优，除了课堂上的书本以外，还应该要帮助孩子购买一些辅导的教材，或者是报一些辅导班，但是需要注意的是不能够盲目的选择，目前市面上辅导书和机构是非常多的，购书的时候一定要看一下它的题型是否适合孩子当前的学习状态，报辅导班的时候，一定要擦亮眼睛，不要影响到孩子的成长。 也可以提供孩子一些趣味性和实用性于一体的高质量的教材，进一步的规范课外的数学的学习。可以提高数学的素养。也可以提高每一个同学的分析，推理能力和解题的技巧，提高孩子学习数学的兴趣，爱上学习以后，自然就可以把数学学好。

就是公平; 　　(2)良好的合作一定是公平互惠的,每个人都能在公平的合作中得到应得的利益; 　　(3)公平不等于绝对的平均;享受社会利益较多的应承担更多的社会负担; 　　(4)维护公平还需扶持社会弱势阶层和弱势群体. 　　5,为什么要树立公平的合作意识? 　　(1)有利于个人的提高和发展;有利于社会的繁荣,稳定; 　　(2)关系到每个社会成员的利益和幸福. 　　6,我们如何树立公平的合作意识 ? 　　(1)保持公平合作的观念去和他人相处,去学习压力最大的时期。同学们要想提高学习效率，首先要调整好自己的学习心态。政治是我们必学处理面临的问题,去承担自己的责任; 　　(2)在家庭 在学校中 同学之间 　　(3)在日常的学习,生活和工作中,我们有权要求得到公平的对待 ,我们也要公平地对待他人. 　　(4)对社会上不公平的现象,我们也要给予关注,思考和批判. 　　由于初三要面临中考，学习会逐渐感觉到学习的压力。要想学好政治，课前一定要做好预习工作，上课认真听课做笔记，课后学会总结和归纳。课后的练习很重要，多做题才能巩固学过的知识。在学习中如果有不懂的地方，要及时寻求老师的帮助。以上就是小编整理的复习提纲，希望可以帮助大家。

就是蟋蟀的平台。 　　7.每根细丝就像蜗牛的触角。 　　8.远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 　　9.城墙顶上铺着方砖，十分平整，像是很宽的马路，五六匹马可以并行。 　　10.正面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。 　　11.排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。 　　12.我虽小学四年级学生知识学习和应用的重要检验，同时也是丰富学生未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 　　13.阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。 　　14.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 　　上述是沪江小编为大家提供的关于小学四年级语文比喻句的相关内容，希望这些能够帮助大家切实提升语文比喻句掌握的能力和效果。