含了所有小学英语要学的知识点，也应该是家长辅导孩子最好的材料。所以各位家长在教孩子时，一定把课本作为孩子的学习材料。不要再去准备太多的其它材料，从而给孩子增加太多的负担。建议通过课本跟谁老师的进度辅导孩子，这样有利于提高孩子课堂学习的效率，减轻课堂学习英语的难度，从而培养孩子学习英语的兴趣。 　　四、单词学习是基础 　　单词是学习英语的基础，所以各位家长在辅导孩子的过程中，一定重视单词的学习。让孩子通过听、说、读、写全面的学习，做到听懂、会读、能写、会用每个单词，从而真正的掌握小学英语要求的单词。 　　五、听力练习不能少 　　听力练习是学习英语的重点，要想说好就必须先听懂，小学生还出于学习语言的黄金年龄，更是要重视对听力的练习。要想听懂英语是需要一个过程的，单词要听，句子也要听，短文还要听，即使听不懂也要坚持，要做到每天都让孩子去听录音，给孩子打好听力基础。 　　六、句型学习要重视 　　句型学习也是不可忽视的重点，千万不要零散的学每个句子，要注意以句型的形式灌小学，小学生如何学好英语就成了很多家长关心的话题。对于刚开始学习英语的小学生来说，想要学输给孩子，这样孩子才能毫无障碍的运用语言交际。和学习单词一样，句型的学习也要做到会读、会说、能听懂、会排序，只有这样才能真正掌握，所以句型也需要反复的学习才能学好。 　　以上就是沪江小编为大家总结的小学英语辅导方法，看了这些您应该知道怎样辅导孩子学习小学英语了吧，那就赶紧行动起来，去让您的孩子喜欢上小学英语吧。

作业英语学习注重听、说、读、写四个方面，每天听读英语是必不可少的。 　　3、兴趣作业经常留一些小学生感兴趣的作业。例如：在街道上，找到“中国银行”、“中国工商银行”的英语的写法;在停车场上，找到“林肯”“丰田”等汽车品牌的英语书写等。小学生会渐渐在发现中学习英语，家长们为了孩子以后能够更好的生存也是从小抓起。但是孩子的年龄还太小，好的学习学习新的知识。 　　4、家庭课堂抓住小学生喜欢模仿的天性，留一项作业，模仿教师的讲课，回家给爸爸妈妈当会小老师，复述所学的内容。让学生在讲课的过程中把所学的内容进行了复习。 　　在孩子学习兴趣培养起来之前，一定要让孩子轻松简单的学习，慢慢的引导，相信只要孩子对英语产生了兴趣，学习起来就会变的很简单，毕竟孩子的记忆力和学习能力都是非常好的。

他人请教。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的初二数学题目，经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的对象最好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。 　　上海复文教育的建议是：“勤学”是基础，“好问”是关键。 　　5、注重初二数学实战(考试)经验的培养 　　考试本身就是一门学问。每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题，需要同学们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间，逐步提高效率。另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。 　　上海复文学生下学教育的建议是：把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。 　　以上就是沪江小编分享的最有效的如何学好初二数学的方法了，希望大家能够深入掌握这些技巧，提升自己的学习能力和效果。

场上，教育都是持久不变的话题，因为往小了说，学习是自己改变命运的机会，往大了说，教育更是民族复兴的希望，所以不论在哪个阶段，我们都应该注重教育。初中可以说是我们整个学习生涯的承上启下的一个阶段，所以这个阶段的学习非常重要，不能出现任何差错，就拿数学来说，如果这阶段学不好的话，以后的学习便会非常困难。下面，沪江小编就为大家介绍一下上海数学辅导网的一对一辅导课程。 　　【学校概况】精锐国际教育集团是中国*大的外资教育连锁机构之一，由哈佛、北大精英教育专家创立独创的UPC高效学习法，能迅速提升中小学生的学习力。 　　  初一辅导关键词——“新” 　　  从小学进入到中学，对学生来说是一个飞跃，学生面临着新的环境、新的老师、新的同学、新的教学方法、新的学习方法等，对于“新”的适应速度将学习会对初中辅导学生产生很大的影响。 　　  初一辅导*重要的事情 　　  基础 课程的难度是渐进的，所以通常刚开始的时候，学生都会觉得比较简单，初一辅导不要追求“难度”和“进度”，要重视基本概念的学习、剖析和应用，只有基础牢固，才有可能在整个中学阶段学得轻松而有成效。 　　  适应 从小学生转变为中学生，对周围的环境、教学的方法、生活的节奏都需要适应，适应的快慢，在很大程度上决定着学生初中辅导甚至整个初中阶段的成绩，所以初中辅导很重要的一件事情就是要尽快适应新的生活。 　　  养成 初一

而使他们边观察，边思考，边议论，边作观察记录，以发现数学规律、本质。 　　“乘法分配律”的教学，根据例证得到三个等式： 　　(5+3)×2=5×2+3×2 　　(6+4)×30=6×30+4×30 　　(25+9)×4=25×4+9×4 　　教师要求学生结合下小学三年级学生学习数学的三种数学面的两个思考题观察上面的三个等式都具有什么相同点(即规律)。①竖里观察，等式的左边都有什么特点?等式右边又有什么特征?②横里观察，等式的左边与右边有怎样的关系? 　　教师再要求学生把记录的文字：两个加数的和与一个数相乘，两个积的和，两个加数分别与一个数相乘……整理一下就得到了“乘法分配律”。 　　上述就是沪江小编与同学们分享的关于小学三年级如何学好数学的相关方法，希望大家能够准确掌握这些内容，提升自己数学学习的效果，取得理想的数学学习成绩。  

远了。 　　放松精神，正确评价自己 　　面对考试，一定要自我减轻精神压力。精神处于一定的紧张状态是正常的，但压力过大则会影响成绩，所以学生要学会自我减压。另外要充满自信，相信自己经过认真的复习，完全可以从容地面对考试，不去和别人相比，正确评价自己，明确考试动机。考试前对自己的学习务必要有一个正确的评价。切忌过高或过小学阶段的期中考试来说，学生低地估计自己。即使是平时学习成绩优异的同学也要考虑是否平时复习的疑难问题都搞懂了，是否还有任何疏漏的地方。即使是平时学习成绩一般的同学也要看到自己的优势，发现自身的闪光点，相信自己能超水平发挥。过强和过弱的考试动机都不利于产生良好的效果。 　　上述是沪江小编围绕期中考试过程中需要注意的问题为同学们进行的一些技巧分享，希望这些内容能够切实帮助大家提升期中考试备考的技巧，取得理想的考试成绩。  

尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是肃清学习隐患的最佳道路。 　　四、总结比较，理清思绪 　　(1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整顿出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区离开 。 　　(2)题小学阶段的同学们来说，数学的学习要注意技巧的掌握和运用，只有这样才能够提升自己数学学习目的总结比较。同窗们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试涌现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其奇妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的辅助。 　　五、有选择地做课外练习 　　课余时间对我们中学生来说是十分可贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。 　　学习数学方法固然重要，但刻苦研究，精益求精的精力更为重要。沪江小编相信：只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好数学。信任自己，数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目!  

目中，好多人都是数学不够好，而导致自己的总成绩不太好。但是，对于那些数学成绩足够优异的，我们要适当的给这些学生做一个辅导计划，让他们的数学更上一层楼，然后就能突破更大了。下面就是对于优等生的学习计划，希望老师或者家长们采取一下。 一、目的 为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培养目标，特选拔学科基础扎实、成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生进行重点培养，为他们脱颖而出创造条件，从而造就一批实践能力强的人才，为学校增光。 二、辅导对象：优等生 三、情况分析 在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好学生,也被称为优生。由于这些学生认知结构、判断能力和行为决策水平都有待提高，他们思维活跃不稳定，容易受各种因素的干扰，紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼，还有来自家长教师及学生自身的过高期望等，常常会诱发这些学生的消极情绪体验，产生不良的心理现象。优生在年级中人数不多，但影响却颇大，抓好对他们的教育，对形成良好的班风校风有很大作用，这些学生能否严格要求自己，大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。优生比“差生”学习成绩好，常常受到老师、家长、同学的赞扬，他们的优越感与日俱增，在教育教学过程中，我们往往只重视对优生的学习成绩的提高，但却忽视对优生的心理障碍的疏导 四、具体措施 1.改进学习方法，培养自学能力。 2.要让学生学会质疑、提问。鼓励学生求异、求变、求新，善于学习、勤于总结、勇于创新。 3、为了使优等生更加先进，对其进行\"创新\"教育，使其具有创新意识，创新精神和创新能力，并逐步形成创新素质。 4.进行意志品质教育，在学习上遇到困难时要克服各种消极情绪，具有迎难而上、永攀高峰的意志品质。 5.严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习，不搞特殊化。 6.着力培养。对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、创造性的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步的目的。 7.平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”，不学生，都在忙着为考试坐着一系列的准备。在我们学习的科目中，好多人都是数学能对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导，让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生。 8、教师每天给优生布置几道思考题加强训练，要完成一本课外书习题。

辅导过程中，沪江小编经常发现一些学生会出现不好的学习

选用适当的顺口溜强化记忆。如：“d和b,一把剪刀分两半，左下圆圈ddd,右下圆圈bbb;u和n,开口朝上uuu,开口朝下nnn; m和n,一道门儿是n，二道门儿m; O和Q,大圆圈OOO,圆上加点是阿Q。”等等，帮助学生加深对初学字母音和形的记忆。 　　3、字母表的教学 　　字母表教学中，教师应以“正确背诵，工整书写”为指导。首先是学生懂得：学好字母表能帮助自己熟记所有的英语字母，提高和学习是小学二年级学生英语学习中的重要内容之一，那么对于学生来说，该如何学习加快拼读单词的质量和速度，是今后继续学习英语的必备条件，也是今后查阅字典的基本要素。 　　再次教学环节中，我主要背诵、默写和游戏等方法。组织学生背诵或默写字母，逐个过关，避免“小和尚念经，有口无心”的现象。默写形式多样，让学生自默和边听边默，也可分为全班齐默和小组竞争默。富有趣味性和竞争性的活动，调动了孩子们参与的积极性，达到最佳学习状态。 　　上述就是沪江小编与同学们分享的关于小学二年级字母学习的方法，希望能够帮助广大二年级同学提升字母学习的能力，深入掌握英语学习的规律。