含了英语48个音素中大部分。小学阶段学音标确实有点早，太抽象，学生记不住，容易厌烦，但可以用字母的读音来代替。如make, these, like, nose, use等词中的a, e, i, o, u都发其字母名称的音。 二、熟记、背诵句型 小学英语课本每一单元的重点都在每一课最上面那句话里。要保证把这句话读准、读熟，做到能脱口而出，然后认识其中的词，掌握这小学阶段的学生来说，如何学习英语是大家一直感到困惑的问题。实际上，只要同学们掌握了英语学习的方法，学句话的意思和结构，再用同类词替换。这样有助于通过句型学习语法，避免英汉简单对号，提高生成语言能力。 然后再进一步通过归纳对比，掌握肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句和祈使句的构成。小学英语语法教学应该以句型教学为主，这样就把词汇和语法融为一体了。 上述就是沪江小编与大家分享的关于小学英语学习方法的内容，希望同学们能够深入掌握这些技巧，提升自己英语学习的能力和效果，取得理想的学习成绩。
小学的同学们来说，英语学习是新奇的，但是一旦遇上语法就会让很多同学失去学习的兴趣，那么，如何让小学的同学
划地多次重复出现,提高单词的重复出现率,从而达到巩固记忆的效果。 二、按音节记单词 要利用自然拼音的知识,并且按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆保证了书写的正确,也保证了读音的标准,摆脱了读音受汉语的影响。 三、逻辑组记 逻辑组记是指把单词按逻辑顺序进行分组,分组后把同一类别的单词一起记忆,通俗一点的说是把单词“穿成了串”,然后进行记忆。这样学生新学的单词能够划分到以前的分组中去,家长帮助学生听写单词时也可以经常按照逻辑组进行,这样可以新词带旧词的进行复习。 四、对比记单词 英语词汇中有许多的单词都有意义相小学生来说，英语学习的初期可能是一件有趣的事情，可以接触到新的东西。但是当学对应的词,我们可以通过对比、对照的方式,帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。(对比法) 五、情景记单词 在不同
作为玩乐中的一种,是不是可以匹配上面的迎合天性呢?相信绝大部分的孩子还是喜欢听英语儿歌、唱英语儿歌的。优美轻快的旋律,总是最吸引孩子的地方。让孩子学习英语儿歌,不失为一种小学英语入门的方法之一。 03 单词卡片学习 现在市面上很多的儿童英语产品,都是成为孩子学习所用的渠道,比如单词卡片。单词卡片利用单词和图案的完美结合,通过鲜艳的色彩视觉感受,形象的表达出所写单词的意思,使孩子能够轻松的搞定卡片单词的意思。轻而易举学会一个单词的方法不是一个很好的小学英语入门学习方法吗? 04 鼓励式教学 对于孩子的学习过程中,难免不会遇到很胆怯或者尴尬的事情,尤其是那种很胆小的孩子,所以需要我们适当的给予鼓励,让他们有勇气说下去,或者能够下次再有勇气站起来回答问题。不学习英语，对于孩子来说，应该是一件快乐的事，要让孩子认为学习英语是有趣的，对英语是好奇的。对此，需要找到一些适合孩子的学打击他们的学习信心,我们要给予他们信心。所以鼓励式教学在小学英语入门学习方法中也是很重要的一环。 我们都知道儿童英语与成人英语的学习方式是不同的，也许我们都学得是英语，但是却有着截然不同的授课方式。就是因为儿童英语针对的年龄比较小的孩童，如果你想为孩子找到靠谱的英语培训机构，沪江网是一个不错的选择。
小学阶段英语学习的过渡和连接阶段，是非常重要的阶段。在这个时期，已经从单词的学可取，因为毕竟英语是第二外语，又是初学。由于缺乏英语环境，往往使得他们感到英语很没用，所以讲故事给他们提供了一个自我发挥的机会。 二：见缝插针说英语 (1)买东西的时候，可以提示小朋友说：Giveme... (2)每天吃饭前，可以说Sitdown，please.饭后对长辈说Standup，please. 端菜的时候，或者递东西可以说Hereyouare.收到东西说Thankyou. (3)看见不认识的东西，可以问：What’sthis? 一次上英语课，有同桌2个人都没写完作业，我先问第一个学生，她回答说忘了做，再问她同位， 那男孩说：Me，too.我不仅没批评他，反而表扬他会活学活用。 三：寓教于乐。在课堂中多用些小游戏，能大大提高学生的兴趣。也会起到事半功倍的效果。 四：多多鼓励表扬。 上述是沪江小编为大家提供的关于四年级英语学习的方法，希望这些能够帮助大家提升英语学习的效果。当然，这些方法只有充分融入到英语学习之中才能够取得良好的效果，同学们要将这些好的方法坚持下去。
小学生学习英语的主要目的就是打好英语基础，可是很多家长都不知道该如何做，今天沪江的小编就为大家准备了小学
参加韩语考试，大家觉得哪部分是比较困难的呢?有人说是写作部分，平时练习得不够多，在考试当中就难以发挥出水平。其实写作除了平铺直叙，如果能运用各种修辞手法，那必语会给自己的文章锦上添花，我们一起来看看常用的比喻法吧! 比喻法是将某种事物用其他事物来比喻的写作技巧。以下为各种比喻法。 (1) 直喻法(明喻法) 比喻明显。句中带有‘-같이, -처럼, -인양, -인 듯’等词。 <例> 눈같이 흰 목련화. 雪一样白的玉兰花。 (2) 隐喻法(暗喻法) 间接的进行隐藏的比喻，是隐藏在句中的简洁比喻。 <例> 내 마음은 호수요. 我的心是湖水。 (3) 拟人法(活喻法) 将人以外的事物比喻成人的方法。 <例> 꽃은 웃었다. 花儿笑了。 (4) 声喻法(拟人法，四声法) 直接模仿某种事物的声音，欲如实表现的方法。 <例> 싸르락싸르락 눈이 내린다. 雪簌簌地下。 개구리는 개굴개굴 운다. 青蛙‘呱呱’叫。 (5) 拟态法(示姿法) 直接模仿某种事物的姿态或行动，想要如实表现的手法。 <例> 물을 철철 넘치게 붓다. 把水倒得刷拉刷拉往外溢。 매끈매끈한 살결. 滑溜溜的皮肤。 (6) 代喻法(换喻法) 叫某种事物的名字时，不叫它的本名，而是换个名称来叫。 <例> 무궁화 삼천리(한국)에 봄이 왔다. 木槿花三千里(韩国)来了春天。 (7) 讽喻法(寓喻法) 只呈现比喻的语句，使读者自己去推测本意的手法。 <例> 그는 우물 안의 개구리이다. 他是井底之蛙。 (8) 重义法 使一句话包含两种以上意思的表现手法。 <例> 잠들었던 사자는 드디어 기지개를 하였다. ("사자"는 "국운"을 뜻한다.) 沉睡的狮子终于伸了懒腰。(‘狮子’是‘国运’的意思) 上述内容大家都看懂了吗?关于韩语学习的技巧还有很多，想要了解更多的韩语知识，大家可以来关注我们，或者到这里选择合适的课程接受专业的韩语培训。每天提高一点，积少成多，量变达到质变，让自己不断地提升。
语法是学习英语最难也是最重要的，要想学好英语语法，平时一定要下苦功。英语是我们学习的主要科目之一，小学的英语知识相对来说比较简单，主语法是学习英语最难也是最重要的，要想学好英语语法，平时一定要下苦功。英语是我们学习的主要科目之一，小学的英语要以打基础为主。同学们要想提高英语的学习效率，首先要掌握学习方法，方法用对，学习才能事半功倍。下面，沪江小编给大家整理了小学英语语法的练习题，大家可以试做一下。 一.现在进行时态练习题一、将下列动词变成ing形式 help_______ come_______ swim_______ eat _______ give_______ find _______ sit _______ write_______ tie_______ make
方法，一般词尾把-ed加。 如果词尾有个e，直接加d就可以。 “辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。 “一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。 8.现在进行时用法 主语在句首，am, is, are跟在后， 现在分词跟着走，其他成分不可丢。 表示动作正进行，句中now时间定。 一般问句，把be提到句前去。 否定句式也简单，be后只把not添。 的用法口诀 动词have表示“有”，位置就在主语后。 “三单”主英语语法枯燥又难学?觉得学习英语总是记不住?别着急，赶紧来试试口诀记忆法。哪怕是再头疼的语语用has，其他人称用have。 10.There be句型用法口诀 There be句型有特点，主语放在be后边。 主语单数用is，复数主语要用are。 变否定，很简单，be后要把not添。 变问句也不难，把be提到there前。 肯定句中用some，否定/疑问要用any换。 11.变一般疑问 口诀之一 (一)can 、be、do、does在前 (二)第一(人称)变第二(人称) (三)末尾用问号，语调用升调 (四)有some变any 口诀之二 (一) 有can有be，can、be提前 (二) 没有can、be的，do、does显身手，三单用does，does后动词还原 (三) 其他人称do在前 12.变否定句 口诀之一 (一) can、be、do、does后面not添 (二) 有some变any 诀之二 (一)有can有be，can、be后面not添 (二)没有can、be、do、does显身手，单三用doesn’t，doesn’t后面动还原 (三) 其他人称don’t动词前 大家有没有记住呢?口诀并不是秘诀，如果想更好的更快的提升成绩，当然还需要更勤奋。所有的技巧与方法都是有前提的，这个前提就是努力学习。沪江小编提醒大家，学习没有投机取巧，学习没有捷径可走。
学习这舞台，秀出你独特的精彩用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学
