学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 主语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语动态 被动态 现在时 Er fragt sie. Sie wird gefragt. (Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) Er kommt. (Er komme.) 现在完成时 Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. (Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) Er is gekommen. (Er sei gekommen.) 过去时 Er fragte sie. Sie wurde gefragt. (Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) Er kam. (Er kaeme.) 过去完成时 Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. (Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) Er war gekommen. (Er waere gekommen.) 将来时 Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. (Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) Er wird kommen. (Er werde/wuerde kommen.) 将来完成时 Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. (Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) Er wird gekommen sein. (Er werde/wuerde gekommen sein.) 上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。
不管学习哪一门语言，单词都是最基础的部分，如果单词
英语四六级考试大纲中对于单词掌握的要求有明确的规定，这些单词要做的。现代教学中有很多速记的方法，如果有效请马上付诸实施。如果还没找到方法，看看下面的这些方法吧。 每天背不同的单词 背单词的最好的方法就是反复、大量、多次背相同的单词。可是很多考友很喜欢第一天背1-3list，第二天背4-6list，第三天背7-9list，第四天就崩溃了，发现前面背的单词全都忘了。马上感叹背单词是不靠谱的，自己背不 下来单词的。但是这么背单词是不对的，应该第一天、第二天、第三天、直至第十天都应该背1-9单元，每天都把1-9单元看很多遍才对，这样才是背单词。 背单词的多个释义 其实对于人类来说，最容易记住的，是一对一的关系，最可怕的就是需要记住一个网络。我们在背单词的时候也是这样，如果一开始背单 词的时候，就试图记住单词的多个释义，那么会让我们在背单词的效率上大打折扣!因此我们应该在背单词的时候，只记住自己最熟悉的意思。当我们把这个单词背 下来之后，再背其他的释义，要知道，背单词的时候，扩展永远是比一开始背这个单词要简单很多的。 忽略词性 其实在分析句意的时候，单词的词性是一个超级重要的辅助因素!因为如果没有单词词性的辅助，我们会经常无法判断错误单词的逻辑结构的，因此，在背单词的时候，除了背单词的最贴近自己生活的释义，还要把词性也记下来，这一点非常重要! 背单词是很枯燥的，但是单词又是学习英语的基础中的基础，没有词汇量四六级考试你就没办法通过。既然是基础的东西，就要打好基础。速记也好，死记硬背也罢，无论是什么方法，请尽量多的把单词刻在脑子里。
用你所熟悉的声音或你非常了解的名词 在记忆某一个单词之前，可以先观察这个单词是否有某一部分我们比较熟悉，然后可以将其“分解”后组合记忆。比如penury(中文解释为赤贫，缺乏)这个单词，大部分学生第一眼都会认出pen这个简单的词。之后，我们就要想办法将pen这个单词与贫困和富裕联系起来。 当然，此时的pen，不再是一只普通的笔，我们要将其想象成为一只闪烁着耀眼金光的“土豪”笔，拥有这支笔，就拥有身份的象征。当怀揣着这只象征身份、财富的笔，在街头巷尾的乞丐面前炫耀时，心里是不是倍儿有英语单词并不是一件轻松的事情，需要付出更多的精力。那么有没有好一点的英语单词成就感 你可以想象，对着路边一个衣衫褴褛的穷人，得意地炫耀：“You will never had this pen!It’s mine!”然后，从金光闪闪的梦境中回归现实，这样，这个词就同那副画面，定格在了你的脑海里。从此，只要一提到penury，脑海中浮现的就不仅仅是干枯的词义，而是配以了形象生动的画面。 当然，对于这个词的拆分以及联想，并没有固定的模式，学生可根据自己的想象自由发挥。这种利用熟悉单词的分解联想记忆法，虽然不是每个单词都适用，但毕竟解决了一部分单词的记忆难题，使得单词的记忆变得更加简单和有趣。 上述是沪江小编与同学们分享的关于记忆英语单词的三大法宝，同学们是否领悟到其中的真谛呢?接下来需要做的就是将这些方法充分应用到自己的日常词汇记忆中，提升英语单词记忆的效果。
初初接触日语的时候，感觉自己什么都不会。那就赶紧去背单词吧，单词是学习一门语言的基础也是非常重要的环节，初学者们基础性的日语词汇还是可以消化的。在日语中关于吃的初级单词有哪些呢?你想知道吗?想知道的就赶紧往下看吧! 日本料理「にほんりょうり」：日本料理 和食「わしょく」：日式饭菜 中華料理「ちゅうかりょうり」：中国菜肴 洋食「ようしょく」：西餐 フランス料理「フランスりょうり」：法式大菜 一品料理「いっぴんりょうり」：自点菜肴 定食「ていしょく」：套餐 軽食「けいしょく」：简餐 刺身「さしみ」：生鱼片 天麩羅「てんぷら」：油炸食品 お寿司「おすし」：寿司 すき焼き「すきやき」：日式火锅 野菜「やさい」：蔬菜 肉「にく」：肉 魚「さかな」：鱼 果物「くだもの」：水果 お米「おこめ」：大米 カレーライス：咖喱饭 ハンバーガー：汉堡包 ピザ：比萨饼 ケーキ：蛋糕 味噌汁「みそしる」：日本酱汤 スープ：汤 そば：荞麦面 うどん：出面条 ラーメン：面条 天丼「てんどん」：炸虾盖浇饭 お菓子「おかし」：日本点心 お煎餅「おせんべい」：日本脆饼 ビスケット：饼干 トマト：西红柿 キャベツ：卷心菜 パセリ：荷兰芹菜 ビーマン：青椒 カボチャ：南瓜 竹の子「たけのこ」：竹笋 きゅうり：黄瓜 大根「だいこん」：萝卜 人参「にんじん」：胡萝卜 豌豆「えんどう」：青豌豆 ほうれんそう：菠菜 玉葱「たまねぎ」：洋葱 牛肉「ぎゅうにく」：牛肉 豚肉「ぶたにく」：猪肉 鶏肉「とりにく」：鸡肉 ハム：西式火腿肠 ビフテキ：牛扒 鯛「たい」：鲷鱼 マグロ：金枪鱼 鮭「さけ」：大马哈鱼 ヒラメ：比目鱼 章魚「たこ」：章鱼 烏賊「いか」：乌贼鱼 海老「えび」：海米 蟹「かに」：螃蟹 蛎「かき」：牡蛎 貝「かい」：贝类 アワビ：鲍鱼 林檎「りんご」：苹果 バイネップル：菠萝 蜜柑「みかん」：橘子 バナナ：香蕉 いちご：草莓 葡萄「ぶどう」：葡萄 梨「なし」：梨子 桃「もも」：桃子 西瓜「すいか」：西瓜 メロン：网纹瓜 レモン：柠檬 チョコレート：巧克力 アイス・クリーム：冰激凌 キャンデー：糖果 牛乳「ぎゅうにゅう」：鲜牛奶 ミルク：奶粉 ヨーグルト：酸奶 コーヒー：咖啡 ココア：可可 コーラ：可乐 ジュース：果汁 ウーロン茶：乌龙茶 紅茶「こうちゃ」：红茶 ミネラルウォーター：矿泉水 お酒「おさけ」：酒，日本酒 清酒「せいしゅ」：清酒，日本米酒 ウィスキー：威士忌酒 ブランデー：白兰地酒 ワイン：葡萄酒 ビール：啤酒 カクテル：鸡尾酒 ジャム：果子酱 バター：奶油 砂糖「さとう」：糖 チーズ：奶酪 ソース：辣酱油 醤油「しょうゆ」：酱油 塩「しお」：盐 お酢「おす」：醋 油「あぶら」：油 味の素「あじのもと」：味精 ワサビ：青芥末 胡椒「こしょう」：胡椒 マヨネーズ：色拉酱 ケチャップ：番茄酱 だし：高汤 上语的时候，感觉自己什么都不会。那就赶紧去背单词吧，单词是学习一门语面的单词大家记住了吗?如果你旅游到日本看到饭店的这些单词，应该就能知道是什么了。关于日语的学习，方法千万种，适合自己的才最重要。如果你想更系统更专业的进行日语培训，沪江日语是你不错的选择，在这里和志同道合的朋友一起学习吧。
英语词汇是基础，每个学习阶段对词汇的要求都有所不同，但是一定数量的词以我大多是用分析的方式帮我记住单词。我也不习惯用看的，所以大部分用听的方式学习。我还习惯利用零碎时间学习。例如打车时，走路时，玩电脑时，就放著BBC广播当背景声。你们也可以去买一套有磁带的单字书，每天多听几次。睡前也听，睡眠学习法很有用。 6.活用语音表意、以形表意、语音转换等词汇学习方法，利用已知背未知的大原则。 每次看到新
句话经常用来表达这样的意思：两个人都有责任!各打五十大板!一个巴掌拍不响! 3 drei drei Kreuze machen. 在胸口画三个十字，用来感恩厄运散去或幸运降临。 Aller guten Dinge sind drei. 好事成三。 nicht bis drei zählen können. 蠢!都数不到三应该没有别的词能形容了。 kaum drei Käse hoch sein. 还没三天奶酪高!形容很小的孩子。或者在对峙中形容别人“乳臭未干，毛未生齐”。 4 vier etwas unter vier Augen besprechen. 两个人秘密商谈，没有其他见证者。天知地知你知我知。 die eigene vier Wände. 属于自己的四面墙，类似于中国人在意的“头上的一片瓦”(似乎合起来才是一套整房子)。 5 fünf seine fünf Sinne zusammennehmen. 调动起五官，形容全神贯注。 Es ist fünf vor Zwölf! 来不及了快上车!要迟到了! sich etwas an den fünf Fingern abzählen können. 用五个指头都能数清楚的事情，形容很容易想到的事情。 6 sechs Setzen, Sechs! 在学校里，老师让某个同学起来回答问题，而他却什么都答不上来的时候，老师会略带戏谑和愤怒的说到：“坐下吧，啥都不会”。这个【6】表示考试分数不及格。 7 sieben ein Buch mit sieben Siegeln. 拥有上了七层封印的书。表示未知或完全无法理解的事情。 in sieben Sprachen schweigen. 闭口不言，什么意见都不发表。这个短语是形容以马利.康德的，他精通各种语言，但却是个沉默寡言的人。 ein Gesicht ziehen wie sieben Tage Regenwetter. 脸苦得好像下了七天的雨。 8 acht die Augen auf halb acht haben. 半闭着眼睛。很多人说这个描述跟8没有关系，这里不是时间上的七点半，而是“einer halben Acht”(注意力只有一半)，也语的术语中有很多带有数字的表达，可能大家现在脑海中已经出现了不少了。其实外语中也有类似的表达，比如德语有人认为这个词是Achtern(船尾)的缩写，表示只有船尾的一半。我们还可以说“Die Hose auf halb acht tragen”(裤子没穿整齐)。这里到底跟8有没有关系呢?值得商榷。 学德语，起步真的很重要。在初期掌握正确标准的发音，培养良好的学习兴趣，奠定扎实的语法基础。起步越扎实，后面越轻松，进阶更容易。如果想更好地学习德语知识不妨来这里和大家一起学习，提升自己可不是说说而已，赶紧行动起来吧!
想要学好日语中的促音，首先得学会什么是促音，和长音有什么区别，然后就是多练习一些含有促音的单词。下面是沪江日语培训小编为大家整理的一下基础知识点以及促音单词，一起来学习一下吧! 【长音】 日语的音节有短音节和长音节的区别。日语中的七十一个假名，除拨音『ん』外，都代表一个短音。这七十一个短音都有相应的长音。长音和短音有时在单词当中具有区别具体词义的作用，例如： 长音例词是おばあさん“祖母，奶奶”的意思。 短音例词是おばさん“阿姨，伯母”的意思。 因此在学习的时候要严格区分长短音。 长音的表示方法如下： 一般规则词例特殊场合 あ段假名后加『あ』おかあさん
语有用的，但要降调。 (1)表示强调，用来调整或加强语气。 例：私はこれが好きだわ。 あそこに田中さんがいるわ。 用わよ、わね的形式，前者强调自己的主张，后者希望别人赞成或证实自己的看法。 例：今度の旅行には、私も行くわよ。 あの花、本当にきれいだわね。 (2)表示惊奇，感叹的语气。 例：まあ、きれいだわ。 雨がまた降り出しましたわ。 の：主要是女性和儿童使用。 (1)表示断定，语气较亲密。读降调。 例：とてもいやなの。 今おなかがいっぱいなので、何も食べたくないの。 (2)表示叮嘱的语气，常用のね的形式。 例：きっと引き受けてくれるのね。 明日は必ず来てくれるのね。待ってますよ。 (3)表示命令，语气较强，发音要重。 例：ご飯は黙って食べるの。 (4)表示质问，疑问。读升调。 例：きれいな着物を着て、どこへ行くの。 以上就是沪江小编为大家带来的日语词汇积累之语气词的应用，希望大家可以采纳。更多日语词汇知识，尽在沪江网，赶快关注吧。
