要求的信息，并对信息具备一定的筛选能力，因此单纯的听写训练无法满足此阶段的要求。由于A2后半段听力的篇幅会越来越长，老师此时可以选择听力复述的方式，让学生依据对句子内容的印象以及记下来的几个单词把句子完整无误的表达出来，这样既可以节省时间，也可以帮助学生锻炼口语。 　　3. B1阶段 　　中级阶段需要将练习偏向性的侧重德福的要求设置，此时的听力除了根据课本上的完成题目外，老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上，让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速语的人都在问的话题，受限于语境确实从客观条件上对即将面对考试度上，可以采取一快一慢的方式，第一遍按照原速播放，让学生尽可能多的记信息，并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放，以此方式将语速尽可能的接近德福的速度，让学生依据第一遍的印象将信息补全。 　　4. B2阶段 　　由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段，此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力，时长最长6分钟，按照德福的语速播放2遍，并完成相应的题目。 　　德语学习过程中很多人反馈最多的就是自己的听力不好，听力的有效提升其实不仅仅来源于日常的听力练习，而是与其他部分结合在一起去提高听力的能力。不知道上述内容对大家的学习是不是有帮助，如果想了解更多的德语知识就来这里一起学习吧。

句话经常用来表达这样的意思：两个人都有责任!各打五十大板!一个巴掌拍不响! 　　3 drei 　　drei Kreuze machen. 　　在胸口画三个十字，用来感恩厄运散去或幸运降临。 　　Aller guten Dinge sind drei. 　　好事成三。 　　nicht bis drei zählen können. 　　蠢!都数不到三应该没有别的词能形容了。 　　kaum drei Käse hoch sein. 　　还没三天奶酪高!形容很小的孩子。或者在对峙中形容别人“乳臭未干，毛未生齐”。 　　4 vier 　　etwas unter vier Augen besprechen. 　　两个人秘密商谈，没有其他见证者。天知地知你知我知。 　　die eigene vier Wände. 　　属于自己的四面墙，类似于中国人在意的“头上的一片瓦”(似乎合起来才是一套整房子)。 　　5 fünf 　　seine fünf Sinne zusammennehmen. 　　调动起五官，形容全神贯注。 　　Es ist fünf vor Zwölf! 　　来不及了快上车!要迟到了! 　　sich etwas an den fünf Fingern abzählen können. 　　用五个指头都能数清楚的事情，形容很容易想到的事情。 　　6 sechs 　　Setzen, Sechs! 　　在学校里，老师让某个同学起来回答问题，而他却什么都答不上来的时候，老师会略带戏谑和愤怒的说到：“坐下吧，啥都不会”。这个【6】表示考试分数不及格。 　　7 sieben 　　ein Buch mit sieben Siegeln. 　　拥有上了七层封印的书。表示未知或完全无法理解的事情。 　　in sieben Sprachen schweigen. 　　闭口不言，什么意见都不发表。这个短语是形容以马利.康德的，他精通各种语言，但却是个沉默寡言的人。 　　ein Gesicht ziehen wie sieben Tage Regenwetter. 　　脸苦得好像下了七天的雨。 　　8 acht 　　die Augen auf halb acht haben. 　　半闭着眼睛。很多人说这个描述跟8没有关系，这里不是时间上的七点半，而是“einer halben Acht”(注意力只有一半)，也语的术语中有很多带有数字的表达，可能大家现在脑海中已经出现了不少了。其实外语中也有类似的表达，比如德语有人认为这个词是Achtern(船尾)的缩写，表示只有船尾的一半。我们还可以说“Die Hose auf halb acht tragen”(裤子没穿整齐)。这里到底跟8有没有关系呢?值得商榷。 　　学德语，起步真的很重要。在初期掌握正确标准的发音，培养良好的学习兴趣，奠定扎实的语法基础。起步越扎实，后面越轻松，进阶更容易。如果想更好地学习德语知识不妨来这里和大家一起学习，提升自己可不是说说而已，赶紧行动起来吧!

is successful，I assure that I would make every effort to be worthy of the confidence you may place in me.Thank you very much. 　　本人乐意随时接受面试。倘蒙录用，定当不负所望，尽力而为。谢谢。 　　Thank you very much for your consideration and I look for-ward to hearing from you 　　soon. 　　谢谢您的考虑，祈候佳音。 　　I will be glad to have an interview at your earliest convenience.Thank you for your time and consideration. 　　若蒙接见，请速惠函通知，不胜感激。谢谢你的考虑。

题为中心，即兴发挥，编一段话 　　刚开始的时候不需要很长，5~7句话。自由发挥的时候词汇会蹦出很多，当然卡顿的情况也会出现，这些都可以忽略，重要的是：整理出来一个思路，一个大纲!比如：想要表达的内容有哪些?开头，发展，结尾想要如何设定等。就这样第一遍结束后，我们就可以打开录音设备，再来阐述一遍。这一次，我们的脑海里就会稍有头绪，第二遍才开始录音的原因也正是如此，同时我们自己都不知道的错误也会随之出现。 　　(3)录完之后听一遍 　　有人会不把这部分当回事，但是“知己”是非常重要的一部分。大家试了之后可能会发现，听自己的声音是一件多么痛苦的事情，但是同时会发现口语表达时自己的缺点在哪里，失误在哪里，更好的了解自己可谓是“百战不殆”的捷径。 　　(4)录制第二遍 　　经过上述的几步，我们已经认识到了自己的失误在哪里，这一遍录音的时候速度不是关键，可以放慢速度，重点要卡在内容和质量上。 　　4、多听韩文歌曲 　　大家可以利用碎片化语虽然是小语种，但其实和学英语没什么两样，对我们来说都是外语时间多听韩文歌。小伙伴们可以轻松去听，音乐本身就是用来愉悦身心，洗涤感情的一个出口，所以不必刻意去背诵歌词。但是注意要多听!培养听力的敏感度。听得多了不由自主地会去跟唱，跟唱地时候就会想要清晰化那些歌词。这个时候再去思考歌词地意思反而会更容易。 　　5、多与韩国朋友交流 　　语言交换在韩国是一件非常普遍又流行的学习外语的方法，如果你身边有韩国朋友，一定要利用起来。 　　很多人都会说韩语口语说不好是因为我们没有语言环境，是的，我们缺乏语言环境，国内的外语学习环境我们无法选择，但是却可以选择改变自己!如果想了解更多的韩语知识或者想参加靠谱的韩语培训班，欢迎大家来这里交流学习。

面的了解，然后再根据自身的情况准备好所需材料，一般包括求职信和简历。求职信是简历的“开场白”。这个开场白的功能是激发别人有兴趣阅读下文———简历。为了使公司了解你申请的是哪个职位，并对你有更多的印象，发简历的时候，都应该写一封求职信并同时发出。 求职信就是自我介绍，证明你是求职者中最好的一个，以此争取获得面谈的机会。每封求职信应针对用人单位精心设计，表明你明白该公司的需要。在求职信中，有两点是能引起对方的兴趣：一、你能为单位做什么；二、对方要面求你做什么。 大多数人忽视了第二点，喋喋不休地描述自己的才能，而不考虑什么样的能力是对对方有益的。因此，在表述能力时，把它分成两部分：一、核心技能，具备职位所要求的资历和学识；二、拥有更为广泛的知识背景和更多专长，对公司有所帮助。

面试只有中文面试的环节，但是随着近些年经济全球化的高速发展，英语

面试的时候，有时候也会应用到口语，这是的口语就很能显现出我们的英语实力了。我们只有在平时有扎实的口语到你。 　　We'll expect you here next month，see you then.我们期望下个月你的到来，再见。 　　See you later.再见。 　　Thank you for your interest in this office，Ms Dong.谢谢你对本办事处感兴趣，董女士。 　　I'll await your notification.Thank you for your interview with me，sir.我将等候你们的通知，谢谢您对我的面试，先生。 　　A thousand thanks for your having talked with me.Good-bye.非常感谢您的面试，再见。 　　It's our pleasure to have you here，Mr. Li.能雇用你是我们的荣幸，李先生。 　　I hope to see you again.希望再次见到您。 　　I hope so.希望

到你. B: Nice to meet you ,too.Please Take a seat. 我也是，请坐。 B: Nice to meet you ,too.Please Take a seat. 我也是，请坐。 A:Thank you! 谢谢 B: I: What is your name, please? 请问，你叫什么名字? A: My name is Zhanghang. 我叫张航 B:what is your strongest trait(s)? 你个性上最大的特点是什么? A:Well, I approach things very enthusiastically, I think, and I don't like to leave things half-done.I'm very organized and extremely capable. 嗯，我做事非常热心，我不喜欢把事情做一半。我非常有组织能力，也很能干。 B: Tell me about the courses of your major in university. 你大学主修课程有哪些? A: I major in Business administration.I have taken more than 50 courses in university, including Management, Human resources management, Marking,and so on. 大学期间我修了50多门课程，包括管理学、人力资源管理、市场营销学等。 B: What subject did you major in? 你辅修过什么专业吗? A: I minor in Accountancy.I have learned Accounting principle，Financial management，Economics, audit，tax law and so on. 会计学 会计基础 财务管理 经济学 审计 税法 B:Why did you choose this corporation? 你为什么选择本公司? A：It was well known for its great culture of keeping improving. I think this point is very important in the intense market competition. It is the infinite force to make the staff and the company move forward. 公司文化、公司发展前景等贵公司素有精益求精的企业文化，我觉得这一点在现代激烈的市场竞争中尤为难得，它企业单位的招聘，其中必须要有的环节就是面试部分，考研复试也有面试考察。面试将是员工和公司前进的不竭动力。 B: What are your salary expectations? 你期望的薪资水平是什么样的? A:I am sure you will make me a fair offer. 我相信你会给我一个公平的薪资。 B: Do you have any questions you want to ask? 你还有什么疑问吗? A: I wonder when will I know your decision? 我何时能知道你的最终决定? B: We will get in touch with you by the end of next week. 我们将于下周末之前联系你。 A: Great. I'm looking forward to hearing from you. I am very interested in this position. 太好了，我期待你的好消息。我真的对这个职位很感兴趣。 B: Thank you for your interest in our company. Goodbye. 感谢你如此感兴我们公司，再见。

求和形式上都进行了改革。改革后的六级口语考试分为自我介绍、回答问题、个人发言及讨论问题三部分，当然自我介绍是第一部分，也被认为是最简单的一部分，不过这里面也是有应试技巧的，下面是六级口语中关于自我介绍部分的应试技巧，供大家参考！       首先，进考场见到考官，他/她会说类似的话： Hello,welcome to the CET Spoken English Test. We wish you both good luck today.Now let's begin with self-introduction. Candidate A（B）, would you please start?[20 seconds] Self-introduction(自我介绍)答题范围 （自我介绍一般可以包括以下内容）： 个人基本信息：姓名，年龄，籍贯，身高，体重等。 教育信息：高中毕业的学校，在读大学的年级和专业。 个人拓展信息：性格，兴趣爱好，特长，职业规划等。 其他信息：英语学习，学习英语的经历。 答题策略： （1）因为自我介绍只有20秒，只需从Andrea上面提到的信息点自由截取即可，不必面面俱到（同学们，还是把功力留到后面的自由讨论时实力碾压对手吧） （2）考试前可以提前写好自我介绍，并加以背诵，但是，千万要注意，在面对考试时，说自我介绍时千万不语自2016年12月在考试要求和形式上都进行了改革。改革后的六级口语考试分为自我介绍要有背诵腔！ 还有需要注意的就是：进入考场，大家就应该充满自信，大方地向考官问候致意，话不需多，但自然亲切的问候语会给考官留下良好的第一印象。常用问候语： Good morning, sir/Miss/Madam;Good afternoon,sir /Miss/Madam. (但是千万要注意的是，Madam一般用于明显的很年长的女教师！)       以上是六级口语中自我介绍部分的应试技巧，自我介绍恐怕大家再熟悉不过了，从上学开始，就在不断的做着自我介绍，不过对于考试来说，没有最好只有更好，所以大家可以参考参考以上的答题策略，让自己发挥的更好。