进入接下来的“重在质”的阶段吧! 　(2)词汇量大的同学：重在质! 六级考试当中，常常遇到不少同学在阅读中能看懂，到了听力中听不懂;还有的同学只知道单词的意思，会认，但不知道怎样拼写;还有同学考场不认识，出了考场，恍然顿悟。以上种种症状，都是平时不注重单词背诵质量的后果。 重视单词质量的方式： 1)名词、动词、形容词，一定要会读、听过正确发音、会拼写! 2)动词的搭配;动词和形容词所在的例句，都要能够熟悉，即知道其最常用的用法! 如果有同学实在学习时间和精力有限，教给大家重视背词质量“偷工减料”的两个小招： “偷工减料”第一招：至少会拼写历年真英语六级考试，就要掌握扎实的基本知识，其中词汇和语题中复合式听写要求填写的生词和短语，虽然这个题型取消了，用来练手是最好的材料!以及翻译真题里的生词词组和短语，务必拼写正确，牢固记忆; “偷工减料”第二招：听写历年真题的片段，每2-3天练1篇，保证100%正确率。 既练习了听力，又了解用法，同时，还真正能帮助掌握“音、形、义”，一举多得!

英语四级有哪些必备词汇呢? 一、单词

可将这种方法当做模仿发音的依据，避免这种记词法干扰正确发音。因为一谐音可以同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起，从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣，使得记忆的单词印象深刻。这也正是这种谐音记忆法的绝妙之处。举个例子，mouth[mauθ]嘴[联想：说话“冒失”的就是嘴] hair[hε+]头发[联想：头发真“黑氨] talk[t&:k]谈话[联想：谈话“套客”] sing[siR]唱[联想：唱歌应有“声”] 　　wife[waif]妻子[联想：“我爱抚”的就是妻子] think[θiRk]想[联想：想时要“深刻”] 　　三， 前缀法 　　前缀记忆法就是借助重要的外语构词词素——前缀来记忆单词的方法。采用前缀法记忆单词就是把具有相同前缀的单词编为一组，以同一前缀为主线将它们串联起来记忆。 示例 　　a-(加于名词、动词和形容词之前构成副词，具有in，on，at，to，by，of，with之意) atop在顶端 aloof离开 abreast肩并肩地 aloud高英语四六级词汇怎么背记忆效率最高?为什么他们背了单词老师忘记?其实，记英语单词声地 aright正确地 ab-(离开、摆脱、消除) abdicate退位abscond潜逃 aberration越轨 ablate切除; 　　四，词根法 　　词根是构成外语单词的核心，它是表示该词最基本意义的重要词素。所以，任何词都有词根，如果按照构词法给同一词根分别加上不同的前缀和后缀，就会构成以该词根为核心意义的词义各异的词，这些词就叫同根词。 　　只要掌握以上沪江小编分享的这四种方法，背诵英语单词真的不难，前提是要有足够的耐心和信心去掌握并使用这些方法。学会使用背单词的方法解决你背单词的烦恼，轻松提高英语四六级词汇的学习效率!

词的使用是免不了。一些基础的日语形容词，像是「高い、深い、大きい」等等，想必大家在日语

复习，则劳而无功，甚至功亏一篑。建议白天复习后，晚上睡觉前再复习一次;第二天早上又复习一次，三天后再复习一次(或一个星期后复习一次)。这样才能记牢单词。 再罗嗦一次，记忆单词本身是个艰辛的过程，无捷径可走，需要反反复复不厌其烦的复习-----这是记忆单词最重要的环节! 附一： 人一天中的记忆力情况： 最佳短期记忆： 上午10时 最佳长期记忆： 下午3时 最差记忆时间： 下午5时 附二： 关于前摄影响，后摄影响 人脑记忆信息过程中，很容易受前面所记忆的信息的影响，这叫前摄影响;同时，也很容易受后来所记忆的信息的影响，这叫后摄影响。每个人都有这样的体会，对一篇文章，很容易记住开头，结尾的部分，而对中间的部分则教难记住。 因而复习单词宜在睡前，成为睡前的最后一件事，这样可避免后摄影响;或在早上，成为早上起来做的第一件事，这样避免前摄影响。(本人总结：这方法非常好，我用这方法每天可以记100单词左右，头两遍按这个方法，以后再英语六级考试有自己的词汇，尽可能掌握六级词汇看到单词就会想到它的意思了，建议至少看7遍以上)

认做某事 dislike doing sth. 不喜欢做某事 escape doing sth. 逃脱做某事 fancy doing sth. 设想做某事 forbid doing sth. 禁止做某事 give up doing sth. 放弃做某事 keep doing sth. 保持做某事 mind doing sth. 介意做某事 pardon doing sth. 原谅做某事 practice doing sth. 练习做某事 prohibit doing sth. 禁止做某事 report doing sth. 报告做某事 stop doing sth. 停止做某事 understand doing sth. 理解做某事 discuss doing sth. 讨论做某事 excuse doing sth. 原谅做某事 forgive doing sth. 原谅做某事 miss doing sth. 错过做某事 prevent doing sth. 阻止做某事 risk doing sth. 冒险做某事 这只是高中英语词组的一小部分，更多的内容等着你去发掘和探索。不要觉得这些英语词组没有用，在你做英语题的时候就知道熟知这些词组有多英语词组是我们分析英语句子或翻译句子的基础，英语词重要。想要在备战高考英语的时候有跟扎实的基础，就要努力学习。

大学英语六级,对于大学生来说是越来越重要了，就连现在社会人群也有好多考英语六级，今天沪江小编就为大家整英语六级,对于大学生来说是越来越重要了，就连现在社会人群也有好多考英语理了一份2019年6月大学英语六级翻译高频词汇，供大家阅读学习! 　　大学英语六级翻译高频词汇 　　 [.θ]n.理论，原理;学说;意见，看法 　　ed [s..]a.想象的;假定的 　　e [pr..]vt.促进，增进，发扬;提升;宣传，推销 　　n [...n]vt.离弃，丢弃;遗弃，抛弃;放弃 　　ison [.n]n.比较，对照;比拟，比喻 　　ctively []ad.本能地 　　nate [.p...nit]a.多情的;充满激情的;热切的，强烈的 　　ve [kri:.eitiv]a.创造(性)的，有创造力的 　　tive adj. 食欲的, 有食欲的; 促进食欲的 　　nt []vt.遭遇;勇敢地面对，正视;使对质 　　 [.]a.安全的;牢固的 vt.得到;保卫;缚牢 　　ation [...n]n.结合(体)，联合(体)，化合 　　ation [...(.)n]n.申请(表,书);应用;敷用 　　trate [.t]vt.论证;说明;显示 vi.示威游行(或集会) 　　s []v.坦白，供认;承认 　　t []vt.忽视，忽略;疏忽，玩忽 n.疏忽，玩忽 　　ed [..diktid]沉迷的 　　l [.kw.r.l]n.争吵;失和的原因 vi.争吵;反对，挑剔 　　e [.]vt.沉溺(于);纵容，迁就，肆意从事 　　sion [s..spen..n]n.暂停;暂时剥夺;悬架;悬浮液;悬挂 　　ere [.int..fi.]vi.(with，in)干涉，介入;妨碍，干扰 　　e [r..ju.'na.t]v. 使再结合; 使重聚; 使再联合; 再结合; 重聚; 再联合 　　ate [.t]n.申请求职者;投考者;候选人 　　 [.vai.]prep.经由，经过，通过 　　ist [.]n.恐怖分子 　　er [..]n.边境;[the～]边缘，边远地区[ pl.]前沿 　　e []vt.(of)剥夺，使丧失 　　 []n.懊悔，遗憾，抱歉 　　 [bri:t.]n.破坏;不和;缺口 vt.攻破;破坏 　　erable [.r.b.l]a.相当大(或多)的 　　 []v.抵(反)抗，抵制;抗，耐;拒受…的影响 　　ive []a.推进的;冲动的 　　rity [pr..speriti]n.兴旺，繁荣 　　以上就是今天沪江小编为大家分享的2019年6月大学英语六级翻译高频词汇，这些都是学习中的难点，重点，希望你能好好收藏学习，希望沪江小编的分享能对你学习英语带来帮助!

结了自己学习英语的方法，讲一下最简单实用的方法：就是大量重复地背诵。 首先是列计划，有好的计划，就给自己词汇背诵架好了框架。找一本英语四级词汇，看一下总共有多少单词，然后计划在多少时间内掌握，计算出每天需要背诵多少单词，并按照每组10个单词分好组（按照小编自己的经验，10个是最合适的数，不会太少不过瘾，也不会太多引起疲劳）。 其次抄写背诵。假设每天要被60个单词，也就是10组。按照每一组单词一页，将单词、中文释义、相关延伸都抄下来。抄好之后就是背诵。一页快速强记下来大概是5分钟，然后立即返回该页第一个单词开始复习（大约几十秒），强记完1～6页，大约30分钟，然后回到第一页开始复习，用时两三分钟。再分别间隔12小时、1天、2天、4天、7天、15天，用两三分钟复习一下。每页自成一个复习系，每6页组成一个大单元。个人建议，每天30分钟完成一个大单元就足英语学习离不开单词背诵，如果英语学习是造房子，那么单词够了，因为随着背诵的继续，后面每天的复习任务也会越来越重。 要想英语四级考得好，词汇积累少不了。背单词是需要下实功夫、苦力气的。加油！

发现不少考生单词拼写错误，使用中式英语，有些甚至生硬地把单词排在一起，这明显要扣分。 　　4、注意保持卷面整洁，不得乱涂乱抹，没有十分把握，单词最好不用连写，以免造成字迹难以辨认。 　　5、注意不得想当然。书面表达的选材贴近学生生活，复习时肯定都接触过，但考试时题目会有变化，比如去年的题目很多考生以为做过，凭经验信手写来，但没注意题英语目中时态发生了变化。 　　6、注意一个原则：多用简单句，少用复合句;多用短句，少用长句;讲究简明扼要，摒弃繁琐复杂。此外，还应注意选择正确的主语人称和动词时态，多用贴切的固定短语，尽量使用自己“拿手”的句子或课本中出现的句子。 　　以上就是沪江小编总结的中考英语答题规范与解题技巧的相关内容，希望同学们能够将这些方法充分应用到自己的英语学习中，切实提升英语学习的效果。