托运。 　　5 I'd like to sit in the front of the plane. 　　我要坐在飞机前部 　　6 I missed my train. 　　我未赶上火车 　　7 I have nothing to declare. 　　我没有要申报的东西。 　　8 It's all personal effects. 　　这些东西都是我私人用的 　　9 I'll pick up ticket at the airport counter. 　　我英语证书是教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作，于1993年起举办的考试。在商务英语会在机场柜台拿机票。 　　10 I'd like two seats on today's Northwest Flight 7 to Detroit, please. 　　我想订两张今天西北航空公司7班次到底特律的机票。 　　11 We waited for John in the lobby of the airport. 　　我们在机场的大厅里等约翰。 　　12 I'd like to buy an excursion pass instead. 　　我要买一张优待票代替。 　　13 I'd like a

常见的是空格所在句子是后面内容的总结。另外观察空格所在位置，开头则是整篇文章的主题，结尾则是总结前面内容。 　　32-34题 　　与11-12题一样，不要先看原文。所有选择一致题都是送分+送时间题。答案就在文章里，看你细不细心而已。 　　35-38题 　　中心思想题。 　　先区分每一选项的动词是什么，再看每一选项态度是什么。最后看文本。文本也不用全看，答案一般在第一句，最后一句，或者表示转折的句子。 　　39-41题 　　文章位置题。 　　先读보기的句子，划出句子中心词，指示代词，连词，再去读文本，有时答案是很明显，보기的中心词只在一句出现过。有时需要看文本结构，是总分总，还是总分分，보기有时要插入构成文本的结构对应。 　　42-50题 　　题型与前面的题一致，参考前面做法。文本较长，无需全部读完，多看构造(顺序、逻辑、脉络等)找对应的单词，遇到不会的单词不要慌，先跳过。50题划线部分态度先看选项后面的动词，可以判断每个选项的态度，再看前语考试大家应该知道TOPIK吧，很多学韩语的人都可能会遇到它。如果你也在积极的备考面的内容描述，进行选择。 　　另外，中高级文本中长句、难句较多，大家要学会找到关键信息。先找은/는,이/가找到话题或是主语，再看末尾的谓语中心词，其次找到宾语，通过主谓宾确定句子的中心内容，一般关注名词和动词、形容词，圈画出以上关键信息。希望大家抓紧最后的时间复习冲刺，最后祝大家都能在TOPIK考试中取得让自己满意的成绩。

有些地区习惯说“gel?/g?”代替。 　　例句： 　　Du kommst ja nicht mit, oder? 　　6.从句语序 　　从句动词放句末一直是小伙伴们学德语时头痛的重要原因，难道德国人全都是把所有名词形容词副词想完了才语是学习外语重要的一个组成部分，由于德语词尾的辅音发音需要非常清晰，所以有的德语想到动词吗?在口语中因为语言和思考同步，即使是德国人也会有把weil加上主句语序的时候。因此，当你不小心犯了这个错误的时候，不用紧张，把意思表达清楚就好了。但是也不要一味把主句当从句用，听起来会很“没文化”的哟。 　　虽然德福拿了高分，但是刚到德国的时候还是无法听懂周围的德国人在说什么。即使在语言班学习了一段时间，听老师说话没有困难，还是感觉大街上的人们说的是另一种语言。你是不是也有这样的体验，希望今天分享的内容能够为大家解决这些问题。

英语外教一对一是互联网时代下英语教育市场推出的一种英语美加本土的优质母语外教学习纯正的英语，一对一全英文授课，孩子沉浸在纯正的英语学习环境中，获得大量可理解性的听力词汇的储备，从而潜移默化地习得语言，将学习英语和用英语表达作为一种本能，彻底告别“哑巴英语”，达到“脱口而出”的理想境界。 　　从课程体系来看：小学生英语外教一对一课程虽然针对性极强，但是单一的教学方式并不适用于每一个孩子。比较孩子的个性、爱好和兴趣是不一样的，所以一定要了解机构所制定的课程是否符合孩子的实际水平和英语基础。沪江的英语外教一对一课程提供的专属的外教服务，不仅教学针对性强，还能依据孩子的实际学习情况为其量身定制个性化教学方案，因材施教，促进全方位的提升。 　　从授课模式来看：在学习英语时，选对适合孩子的授课模式才能让他们更好地掌握英语知识。而外教一对一授课能让孩子直接和外教对话沟通，有很强的针对性，还能激发和培养学习兴趣。而固定外教能够保持孩子学习的连续性，保障学习效果，适合大部分的孩子。 　　以上就是沪江小编分享的小学生英语外教一对一哪家好?实践才能出真知，家长们最好经过考查选择出符合自己标准的机构，为孩子领取试听课进行体验，再结合孩子的喜好进行选择。

考德语考试的话，那么自己的德语

题为中心，即兴发挥，编一段话 　　刚开始的时候不需要很长，5~7句话。自由发挥的时候词汇会蹦出很多，当然卡顿的情况也会出现，这些都可以忽略，重要的是：整理出来一个思路，一个大纲!比如：想要表达的内容有哪些?开头，发展，结尾想要如何设定等。就这样第一遍结束后，我们就可以打开录音设备，再来阐述一遍。这一次，我们的脑海里就会稍有头绪，第二遍才开始录音的原因也正是如此，同时我们自己都不知道的错误也会随之出现。 　　(3)录完之后听一遍 　　有人会不把这部分当回事，但是“知己”是非常重要的一部分。大家试了之后可能会发现，听自己的声音是一件多么痛苦的事情，但是同时会发现口语表达时自己的缺点在哪里，失误在哪里，更好的了解自己可谓是“百战不殆”的捷径。 　　(4)录制第二遍 　　经过上述的几步，我们已经认识到了自己的失误在哪里，这一遍录音的时候速度不是关键，可以放慢速度，重点要卡在内容和质量上。 　　4、多听韩文歌曲 　　大家可以利用碎片化语虽然是小语种，但其实和学英语没什么两样，对我们来说都是外语时间多听韩文歌。小伙伴们可以轻松去听，音乐本身就是用来愉悦身心，洗涤感情的一个出口，所以不必刻意去背诵歌词。但是注意要多听!培养听力的敏感度。听得多了不由自主地会去跟唱，跟唱地时候就会想要清晰化那些歌词。这个时候再去思考歌词地意思反而会更容易。 　　5、多与韩国朋友交流 　　语言交换在韩国是一件非常普遍又流行的学习外语的方法，如果你身边有韩国朋友，一定要利用起来。 　　很多人都会说韩语口语说不好是因为我们没有语言环境，是的，我们缺乏语言环境，国内的外语学习环境我们无法选择，但是却可以选择改变自己!如果想了解更多的韩语知识或者想参加靠谱的韩语培训班，欢迎大家来这里交流学习。

句话经常用来表达这样的意思：两个人都有责任!各打五十大板!一个巴掌拍不响! 　　3 drei 　　drei Kreuze machen. 　　在胸口画三个十字，用来感恩厄运散去或幸运降临。 　　Aller guten Dinge sind drei. 　　好事成三。 　　nicht bis drei zählen können. 　　蠢!都数不到三应该没有别的词能形容了。 　　kaum drei Käse hoch sein. 　　还没三天奶酪高!形容很小的孩子。或者在对峙中形容别人“乳臭未干，毛未生齐”。 　　4 vier 　　etwas unter vier Augen besprechen. 　　两个人秘密商谈，没有其他见证者。天知地知你知我知。 　　die eigene vier Wände. 　　属于自己的四面墙，类似于中国人在意的“头上的一片瓦”(似乎合起来才是一套整房子)。 　　5 fünf 　　seine fünf Sinne zusammennehmen. 　　调动起五官，形容全神贯注。 　　Es ist fünf vor Zwölf! 　　来不及了快上车!要迟到了! 　　sich etwas an den fünf Fingern abzählen können. 　　用五个指头都能数清楚的事情，形容很容易想到的事情。 　　6 sechs 　　Setzen, Sechs! 　　在学校里，老师让某个同学起来回答问题，而他却什么都答不上来的时候，老师会略带戏谑和愤怒的说到：“坐下吧，啥都不会”。这个【6】表示考试分数不及格。 　　7 sieben 　　ein Buch mit sieben Siegeln. 　　拥有上了七层封印的书。表示未知或完全无法理解的事情。 　　in sieben Sprachen schweigen. 　　闭口不言，什么意见都不发表。这个短语是形容以马利.康德的，他精通各种语言，但却是个沉默寡言的人。 　　ein Gesicht ziehen wie sieben Tage Regenwetter. 　　脸苦得好像下了七天的雨。 　　8 acht 　　die Augen auf halb acht haben. 　　半闭着眼睛。很多人说这个描述跟8没有关系，这里不是时间上的七点半，而是“einer halben Acht”(注意力只有一半)，也语的术语中有很多带有数字的表达，可能大家现在脑海中已经出现了不少了。其实外语中也有类似的表达，比如德语有人认为这个词是Achtern(船尾)的缩写，表示只有船尾的一半。我们还可以说“Die Hose auf halb acht tragen”(裤子没穿整齐)。这里到底跟8有没有关系呢?值得商榷。 　　学德语，起步真的很重要。在初期掌握正确标准的发音，培养良好的学习兴趣，奠定扎实的语法基础。起步越扎实，后面越轻松，进阶更容易。如果想更好地学习德语知识不妨来这里和大家一起学习，提升自己可不是说说而已，赶紧行动起来吧!

要在德国找一份医药方面的工作，C1等级当然也可以证明你的语言能力; 　　证明自己在C1阶段的学习成果，获得一份在国际上获得公认的语言证书。 　　C2 精通级 　　【等级标准】 　　可以毫不费力地理解所有听到以及看到的东西; 　　可以将不同来源的(包括文字的和口头的)消息整合起来并以连贯的语言对其进行归因或者阐释; 　　可以自发地、非常流利准确地使用德语进行表达，并且即便是对于复杂的主题和关系也能将细节表达得非常完美。 　　【证书应用】 　　在德国上大学或者搞研究; 　　在德国的中小学校教书(在联邦德国的各个州内，C2证书都被公认为是取得教职资格的语言证明，具体情况请咨询各州的主管机构，如州文化教育部、区政府及州政府); 　　证明自己在C2阶段的学习成果，获得一份在国际上获得公认的语言证书。 　　【最后Tips】 　　想去德国留学的同学，至少需要达到B1-B2等级。 　　如果是工作、生活、旅游，达到A2-B1等级基本就可以了。 　　对于想要去德国深造的同学来说，欧标等级考试是必语的时候可能都对德语欧标考试考试有所了解，那么你清楚它的等级水平是如何划分的吗?不同的德语须要迈过的门槛，包括获得居留许可，同样要求通过欧标考试。德语欧标是由歌德学院制定，对应不同的德语考试水平。如果你也想通过这项考试的话，就从现在起好好复习吧!

有用的证书，在全球范围内举办，得到广泛认可。 　　考试内容：初级考听力、阅读，中高级考听力、阅读、写作。 　　等级评判：初级1-2级，中高级3-6级。 　　考试时间：中国场考试一般在每年的4月和10月的第3个星期日举行。 　　考试费用：400元/等级 　　考试官网：www.topik.go.kr 　　4 　　CATTI考试(最权威) 　　受中国国家人力资源和社会保障部委托，由中国外文局负责实施与管理的一项国家级职业资格考试，是一项在全国实行的、统一的、面向全社会的翻译专业资格认证。 　　用途：科学、客观、公正地评价翻译专业人才水考证如果真的没有用的话就不会有那么多人花那么多的时间和金钱去奋斗了，有人喜欢参加各式各样的考平和能力，使中国翻译行业更好地与国际接轨。 　　报名条件：具有一定外语水平的人员，不分年龄、学历、资历和身份，均可报名。 　　考场设置：在中国大陆各省、自治区、直辖市均设有考场;非中国籍人员及中国在外的留学生、从业人员可在开设考点的国家就近报考。 　　考试内容：分为口译和笔译两种形式，每个语种均分为一、二、三级。 　　考试官网： 　　所以，目前最权威的韩语证书依然是TOPIK，和去年开始加入韩语的CATTI，趁着有时间，大家赶紧学起来，拿到证书，追星、追剧、考学、工作都简单!如果大家想更好更系统地进行考前辅导，也可以来这里和更多的朋友一起学习。

。 　　第三、复述。复述不是背诵，复述是通过自己的语言将你所听到的故事或者所看到的文章描述出来，在摆脱原文文本和组织结构，用自己的理解和思考将故事的内容讲出。刚开始你可以先附属文章的中心思想，之后再逐步递增，复述是一个人练习英语口语是提高自己英语口语的的有效的途径之一。 　　第四，背诵。背诵不管怎样都是提高自己英语口语的有效方法，尽管很多人很讨厌背诵。不过我觉得，背诵已写名篇诗歌短文是很有必要的。基础较差的人可以先试着背诵一些短语和句型。 　　第五，写日记。用英语写日记无论是对提高自己的英语口语还是提高英语其他方面的能力都是一个很好的方法，写日记既可以锻炼自己在词组运用，语法知识等的能力，也可以锻炼自己的英语思维能力。 　　以上就是沪江小编为大家整理的提高英语口语的五个方法，小编觉得想要提高口语，首先要克服自己的内向心理，一定要大声的说，大声的读，充分活跃自己的口腔肌肉，其次就是得坚持努力，学习英语口语不是一瞬间的事，想要真正的练好英语口语，交流自如，一年两年都是最基本的过程。