外科医学士、海洋科学、纳米技术化学、生态学、地质学、澳大利亚研究、英国文学、信息研究、资源和环境研究、哲学、政治学、社会学、通信和媒体研究、国际研究、表演、声乐–作曲与音乐制作、新闻学、幼儿教育、体育与健康教育、法律、工商管理、零售业管理、物流、创作、平面设计、视觉艺术、新闻学、专业写作等。 3. 学制要求 (1)本科生 大多数本科专业，如商科、计算机、文学、理学及护理等，学制为三年(如在中国的学习获得了学分减免，学制则相应减少)。对于获准进入荣誉学士课程的学生，其学制为四年。 某些本科专业(包括工程学、教育学以及某些理学专业)的学制为四年，而荣誉学位的授予视其学士学位课程达到的水平来决定。此外，UOW还提供心理学、运动及康复学、饮食及营养学、健康学等专业的四年本科课程。 学分减免：卧龙岗大学除与中国各大院校的联系之外，也承认学生在某些院校完成的相关课程，并对学生在UOW的本科学习给予学分减免。详细情况，请点击这里。 (2)授课型研究生 UOW提供各学科的授课型硕士教育。有些情况要求学生首先完成研究生文凭或研究生证书课程，这种情况下的研究生课程总学时将会延长至1.5年或2年。同时对于以下的学科，学生还可以选择在两年内完成硕士课程的学习：工程学、专业会计、计算机研究、计算机科学以及信息通信技术等。 此外，学校还提供某些学科的2年制双硕士学位课程，比如工程实践/工程管理硕士以及由众多学院提供的管理方向的课程同MBA的组合(前提条件是其第一学位的课程要卧龙岗大学(简称UOW)建校于1951年，是澳洲一所著名的国立大学，因其出色的教学质量及强大能够免除MBA半数必修课程的学分)。 (3)研究型研究生和博士生 学校的所有院系都提供研究项目，它们以研究型硕士课程和博士课程的形式为学生提供大部分学科领域的学习。研究型硕士的标准学制为1.5年，其中2/3的时间用于研究，其余1/3用于课程学习。博士课程的学制通常为3年。在某些情况下，博士学位的申请人可能需要从相关的研究型硕士课程学起，通常在完成3个学期的学习之后，可以申请转至博士学位的攻读。在这种情况下，课程的总学制为3.5年。 每学年分为两个学期，一般在2月和7月开学。

外科医学士、海洋科学、纳米技术化学、生态学、地质学、澳大利亚研究、英国文学、信息研究、资源和环境研究、哲学、政治学、社会学、通信和媒体研究、国际研究、表演、声乐–作曲与音乐制作、新闻学、幼儿教育、体育与健康教育、法律、工商管理、零售业管理、物流、创作、平面设计、视觉艺术、新闻学、专业写作等。 3. 学制要求 (1)本科生 大多数本科专业，如商科、计算机、文学、理学及护理等，学制为三年(如在中国的学习获得了学分减免，学制则相应减少)。对于获准进入荣誉学士课程的学生，其学制为四年。 某些本科专业(包括工程学、教育学以及某些理学专业)的学制为四年，而荣誉学位的授予视其学士学位课程达到的水平来决定。此外，UOW还提供心理学、运动及康复学、饮食及营养学、健康学等专业的四年本科课程。 学分减免：卧龙岗大学除与中国各大院校的联系之外，也承认学生在某些院校完成的相关课程，并对学生在UOW的本科学习给予学分减免。详细情况，请点击这里。 (2)授课型研究生 UOW提供各学科的授课型硕士教育。有些情况要求学生首先完成研究生文凭或研究生证书课程，这种情况下的研究生课程总学时将会延长至1.5年或2年。同时对于以下的学科，学生还可以选择在两年内完成硕士课程的学习：工程学、专业会计、计算机研究、计算机科学以及信息通信技术等。 此外，学校还提供某些学科的2年制双硕士学位课程，比如工程实践/工程管理硕士以及由众多学院提供的管理方向的课程同MBA的组合(前提条件是其第一学位的课程要卧龙岗大学(简称UOW)建校于1951年，是澳洲一所著名的国立大学，因其出色的教学质量及强大能够免除MBA半数必修课程的学分)。 (3)研究型研究生和博士生 学校的所有院系都提供研究项目，它们以研究型硕士课程和博士课程的形式为学生提供大部分学科领域的学习。研究型硕士的标准学制为1.5年，其中2/3的时间用于研究，其余1/3用于课程学习。博士课程的学制通常为3年。在某些情况下，博士学位的申请人可能需要从相关的研究型硕士课程学起，通常在完成3个学期的学习之后，可以申请转至博士学位的攻读。在这种情况下，课程的总学制为3.5年。 每学年分为两个学期，一般在2月和7月开学。

伍伦贡大学，曾用名：卧龙岗大学，University of Wollongong，建于1951年，位于澳大利亚新南威尔士州伍伦贡市，其工程学院是著名的澳大利亚八校联盟(Group of Eight)成员，澳大利亚十大研究型大学。 该大学是一所以教育、工程、科技、商学、自然科学为主的综合性大学，其信息技术、计算机科学、工程学领域代表全澳顶尖水平。澳大利亚最大的ICT科研中心，南半球最大的信息技术与电信研究机构之一。世界大学综合排名前2%，科研实力前1%，2012年澳大利亚大学科学研究排名(Excellence in Research for Australia)位列第九 ，全澳唯一的连续两年被澳大利亚政府评定为年度优秀大学。 1、在研究领域，伍伦贡大学处于公认的领先地位。伍伦贡大学将多所研究中心调整为一座集合研究中心，从而增强各学科自身的研究实力以及大学的跨学科研究实力。伍伦贡大学核心的研究领域有：材料和制造、政策和社会影响、通讯传媒和信息社会、环境与生活水平。 2、伍伦贡大学是一所年轻而富有潜力的综合性大学，世界排名前2%，亚太地区排名前50，世界年轻大学中排名前50，信息技术以及计算机科学专业通常被认为代表全澳洲顶尖水平，同时，伍伦贡大学以理工科尤其是工程学闻名遐迩，是澳大利亚除八大外少大学，曾用名：卧龙岗大学，University of Wollongong，建于1951年，位于澳大利亚新南威尔士州伍伦贡市，其工程学有的被评定为五星级的大学。每年该校的毕业率高达95%

澳大利亚是一个高度发达的资本主义国家，首都是堪培拉，作为南半球经济最发达的国家之一，他被称为坐在矿车上的国家。在这个国家有很多优秀的大学，而今天我们要介绍的是卧龙岗大学，卧龙岗大学位于澳大利亚新南威尔士州的著名旅游胜地卧龙岗，该学校成立于1951年，最初是被作为津南威尔士科技大学的一个分校，发展到今天，他已经独立并逐渐发展壮大。该学校现在已经是一所大型的综合性院校，卧龙岗大学致力于把传统的学术价值和现代的先进教学技术相结合，以确保每一位在校学生都能够获得最大优质的高等学校。鉴于中国很多的留学生都希望去卧龙岗大学进行学习，今天我们就在这里深入的了解一下卧龙岗大学的相关情况 卧龙岗大学共九个学

《三国演义之三上卧龙岗》读后感450字 今天，我看了《三国演义》，让我最感动的是“三上卧龙岗”。 故事大概是徐庶让刘备去请卧龙岗的诸葛亮，第一次，大雪纷飞刘备上了山，找到了诸葛亮家，可是他不在，过了几天刘备又要去了，两个弟弟跟他说，不用去了，刘备不肯，最终还是去了。第二次他的弟弟在家，他留了一封信给诸葛亮。三天后，刘备又要上山了，兄弟不放心，也一起去了，这次他在家可是在睡觉，一等三个时辰，诸葛亮才醒来。最终请到了诸葛亮，才有了三国鼎立的局面。 这个事情告诉我们“有志者事竟成”，只有通过坚持不懈的努力，才能获得胜利。生活中的这种事卧龙岗》读后感450字 今天，我看了《三国演义》，让我最感动的是“三上卧龙岗”。 故事大情有很多，比如我学游泳的时候一开始不敢下水，趴在泳池边，妈妈反复的鼓励并告诉我水很浅，后来我就下去了，结果真的像妈妈所说水不是很深，没有把我淹没，刚到肩膀。在学闷水的时候哦，我又不敢了，经过多次憋气练习，现在也能憋很久了，经过一个暑假的刻苦练习，我终于学会了蛙泳的基本动作，能游上20几米，妈妈夸我姿势标准，速度还蛮快的。 我们每个人都能做有志者，不怕困难，坚持到底，一定会有我们想要的成绩。

学德语，大家肯定想要更好地入门。那么书籍的选择不可以马虎，零基础学德语有哪些入门书籍推荐?应该有不少同学本书有点老，但非常经典，读完这本书之后对德国的词汇以及构词法会有一个全面的了解，当然，我建议在学完B1之后再看这本书，因为尽管里面大部分是中文讲解，但有些词汇还是了解了之后，会理解的更加透彻一些。 　　NO.10 《德语语音》 　　这本小册子一直在用，对于德语而言，语音还算是有规律可循，但在初期一定要把口语打扎实了，所以初期一定要注意你的语音问题。 　　至于德语教材方面，目前现在市场上也是琳琅满目，代表有新标准、新求精、走遍德国、柏林广场，以及歌德学院的Menschen、Schritte、Aspekte等一系列原版教材。如果你想学习德语，就要根据自己的需求与实际选择适合自己的学习书籍。

住了这些，就可以对这篇文章的脉络、层次有一个清晰的梳理，对我们理清做题思路很有帮助。 　　5. 根据上下文，推测生词难句 　　篇幅较长的文章中难免会碰到难以理解的生词或者句子，不要慌张，更不要在一处卡壳时间过长，学会前后句推敲，联系上下文进行推测。甚至，如果这个生词或者句子不影响我们把握全文的意思，那么大可不必纠结，毕竟时间才是最宝贵的。 　　6. 提前阅读题目，推测文章内容 　　在阅读文章之前，我们可以大致先看一眼题目和选项，带着问题去读文章，可以让我们快速捕捉重要信息。 　　7.反复阅读真题，熟悉高频词汇 　　历年真题中的阅读文章是最好的阅读资料。例如一些政治经济类文章，经常会有一些词汇及表达反复出现，我们称之为高频词汇，记住这些词汇及表达，会大大减少阅读时候的障碍，提高阅读速度。 　　总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。当然如果你有更好的方法，也可以来这里告诉我们，或者与更多的人分享。当然如果你还是没有自己的想法的话，也可以试试上面这些内容。

　　学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 　　主学习德语也要学动态 被动态 　　现在时 　　Er fragt sie. Sie wird gefragt. 　　(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) 　　Er kommt. 　　(Er komme.) 　　现在完成时 　　Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. 　　(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) 　　Er is gekommen. 　　(Er sei gekommen.) 　　过去时 　　Er fragte sie. Sie wurde gefragt. 　　(Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) 　　Er kam. 　　(Er kaeme.) 　　过去完成时 　　Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. 　　(Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) 　　Er war gekommen. 　　(Er waere gekommen.) 　　将来时 　　Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. 　　(Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) 　　Er wird kommen. 　　(Er werde/wuerde kommen.) 　　将来完成时 　　Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. 　　(Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) 　　Er wird gekommen sein. 　　(Er werde/wuerde gekommen sein.) 　　上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。

而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没学好德语?大做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

经常使用缩略语，但这些缩略语在写作中是一大禁忌。考生们在写作文的时候，因为时间紧张，也会出现写缩略语的情况。这一点也应引起注意：“난”要写成“나는”，“에선”要写成“에서는”;“에겐”要写成“에게는”，“근데” 要写成“그런데”等 　　其他 　　写作时常有一些习惯性的用法。这些用法没有固定的规律，需要大家在学习的过程中逐渐积累：比如：在写作中그런데换成그러나会比较好;“그러므로”后面要加结论，不加原因。事实上有许多因素都会影响考生的写作成绩，比如合适的语法表达及词汇运用，正确的写作格式，清晰的逻辑，工整的字迹等等。 　　我们现在处于学习阶段，写作时大会有句子不自然等情况是很正常的。平时应多加练习写作，并主动找老师修改，总结把自己的错误，只有这样才能不断进步。当然了，坚实的语法基础才是王道。韩语学习中遇到的各种问题希望大家都能够好好了解。