越来越重要，很多家长都希望自己的孩子能够学好英语，可是自己却没有时间去辅导，这个时候选择一个好的外教是最好的选择，甚至很多家长在给孩子选择英语培训学校的时候，首当其冲考虑的就是该校是否有外籍老师，如果是全外教老师授课的话是最好的，因为孩子需要的是一个全英文的环境，这样可以在最短的时间内提高孩子的英语口语水平，那么家长们应该怎么选择好的外教呢? 1，要认准外教母语是否真的是英语，不要看他的肤色、国籍。要知道有很多白人不会说标准的英语，也有很多人从非英语国家移民到英语国家，所以可能母语并非英语。就如同是否每一个中国人能到国外教汉语一样。 2，外教要有专业的教学证书，也就是他本人的教学资格。目前在国内基本上tesol、tefl和tesl证书都已经被混用了，三者没有被严格的区别，都被作为外教资格证来看待。目前国内高校和稍微专业一点的英语培训中心招聘外教都会要求三个证书之一。 3，和教学证书比较起来，教学经验是更为重要的。我们最好请在中国有教学经验的老师，因为他们更了解亚洲人学英语的优缺点，知道我们最需要的是什么，他们总结出来的往往都是我们学习期间最常见的问题。 4，外教的授课形式和内容是否适合自己。虽然有教材，但是老师不了解我的学习目标和学习习惯，自然效率就会降低很多，所以最好的是一对一的学习，外教才可以针对我的学习重点和难点做最适合的教学计划和方案。 5，外教的性格很重要，最好是随和、容易沟通，并能时时鼓励学生。要看他们是否有耐心，是否能在老师教和学生学之间做好互动，并控制好两者互动的时间。

用在各种领域里，而其中口语更是人际交流中重要的部分。学习口语，很多人选择口语外教，或者口语外教班。选择口语外教有哪些好处呢？ 一、发音地道 英语是现在一个重要的交际工具，它在我们的生活中发挥着越来越重要的作用，中国一般的英语学习模式都是进行英语读和写的训练，使得学生在学习了大量的单词以后，仍然听不懂或者说不出英语。在英语的学习过程，听和说占了75%以上的比例，但是这恰恰使我们所忽略的部分。而外教口语的教学，就特别重视英语听和说的训练。 二、增加词汇量 在和外教交流的过程中，我们才能更加清楚的认识自己哪个单词听不懂，或者哪些句型表达错误。传统的英语学习都是采用闭门造车的方式，即一个人默默的学习，尽管班级里面会有各色各样的考试，但是大部分情况下我们并不懂得自己的缺点，特别是在英语的卷面成绩还不错的情况，我们会误认为自己的英语水平很高，这样是很不利于以后的学习。只有和外教进行了对话交流，我们才能发现自己的不足。 三、锻炼胆量 很多学生的英语水平虽然很高了，但是还是不敢与人交流，害怕出错。这也是学校长期的填鸭式教育的一个弊端，因为学校的教学方式，没有考虑到或者很少关外教注到学生的听说能力，外教口语恰恰专注于这个方面，选择最具针对性的教学方式才能更快更直接的弥补自己的不足。   外教口语专注于提高学生的听说能力，经过一段时间的学习之后，学生就可以和外国人进行交流，实用性极强，再也不是传统的“哑巴英语”了。

学口语最好的方式当然是多说多练习，如果能有外教陪我们一起来练习当然是更好的了。对于英语口语班和外教的选择，我们可以多找几家对比参考。推荐大家可以看下沪江英语，他们的上课方式很不错，也是外教1对1，可以先去申请试听课体验。外教口语课程适合哪些人群呢?让我们一起来看看。 对日常英语口语有需求，且没有基础或基础薄弱(零起点)的人群;在开口说英语之前通常感到紧张或有长时间停顿的群体;有日常口语需求，想出国、旅行等有日常英语口语需求的人。报外教口语课程有哪些好处呢? 一、上课时间自由。传统的教学，上课时间是固定的，需要在指定的时间内进行学习，而网络教学，则可以随时上课，时间自由安排，工作和学习两不误，对于上班一族来说，网络教学的优势很明显。 二、上课内容可录制。网络教学最大的优势在于，上课内容可以录制，方便课后巩固学习，对比传统的教学模式，更省时，省力，而且学习效率相对更高。 三、学费更便宜。省路费，省时间，省场地费，自然就省学费，网络教学，足不出户，就可以进行学习，而且不需要任何场地费用成本，所以，学费更便宜也在情理之中。 我们报网上外教口语课程非外教陪我们一起来练习当然是更好的了。对于英语口语班和外教常有好处，除了上面提到的三点之外，最重要的一点就是外教口语发音纯正，课堂气氛诙谐幽默，非常有利于我们的学习。

称是Teaching English as a Foreign Language，把英语作为外语教授。这两个证书略有不同，TESOL在全球的认可度稍高，但两证有其一，都足够教我们的孩子英语了。 能教授语言之外的知识 这一点很多家长都明白。我们要孩子学英语的目的并不只是希望他们能说一口流利英语，还希望英语能为他们打开一扇知识的窗口，让他们看到更广阔的世界。所以，我们希望孩子不光能进行日常英文对话，更能学会自主阅读，不光喜欢看绘本故事，也喜欢看科学小常识，不光能学英语，还能通过英语，学习其他学科的知识。 当然，这一点，与其说是考验外教，不如说是考验外教使用的教材。但是，有经验的外教，一定会在语言知识以外，拓展出其他内容。 孩子是否喜欢 上面说的所有这些标准，都是家长对外教的期待，包括语音正，懂教育，能激发孩子学习兴趣，能教授语言之外的其他知识，都是我们家长的标准。 可是孩子呢，对外教恐怕只有这一个要求，那就是要中国人在说英语的时候本能的会用中国式的思维去说英语。这就是人们说的中国他们喜欢。可是孩子喜欢哪一类外教呢?是温柔还是活泼，爱说话还是爱倾听，男的还是女的，我都无法分析出来了。恐怕每个孩子喜欢的老师类型都不一样。

学生们介绍语言文化与本土风俗习惯之间的关系，因而可以帮助学生们更好的理解英语，更好的学习英语，而不是死记死背语言单词，只为应付英语考试。学员们还能够在与外教的交流中不断地练习自己语言的语感，从而说出一口地道的英语来; 语言水平能力 语言及完全优势的背景语言文化优势，以及外教老师们所具备的知识水平也是非常高和专业的，所以这点是为什么很多人把目标选择在了外教上的原因，因为这样可以更好的提升自己的语言水平，为今后的发展打下坚实的基础。 口语实用性 在日常的生活中是经常用到的，并不是只是为了应付考试而学习的，避免了中式英语和哑巴英语的产生，所以很受益于学员们也深受学员们的喜欢。 总之，口语外教的优点多多，找到了适合自己的口语外教，就要努力跟着自己的口语外教去学习，去练习。不要三天打鱼两天晒网，更外教作为近年来非常流行的学习方式已经收到越来越多的人的欢迎，很多人为了选择适合的口语外教不要浪费和外教交流的机会，多提问，多思考，多沟通，这样让外教了解你的水平，也能更好的提高自己的口语水平。

外教的标准时，就要问一问这个英语口语外教能有资格当外教。对于他们来说，这是一个凭证，也是对我们负责。我们在选择的时候，首先应该注意这两点，这是很基础的。 二.选择一对一教学 我们选择教学的时候，应该选择一对一教学的外教，这样才能充分发挥外教的作用，而且外教也可以认真聆听你的英语口语，从中挑选出你的错误，这对我们英语口语发音还是很有帮助的。我们选择一对一教学这种模式，一般都是在网上，所以在线的一对一教学，摆脱了时间和空间上的束缚，让我们可以在更加适合的环境中学习英语，也有助于我们提升自己的兴趣，这样便能更多的吸收知识。 三.注重外教的表情 对于英语口语学习，不仅要求我们会说，也要注重说话时候的语气还有表情，我们看外国人说话的时候，脸上都是带着丰富的表情，对于我们来说，除了要有流利

用了Eric，告诉他两个小时后就开始上第一节课。在这里教书不需要考托福什么的;因为Eric没有工作签证，所以工资是私底下付给他的;Eric的母语不是英语，但这也无所谓。 “我估计老板连我是哪个国家的人都不知道，”Eric对我说。 大多数接受采访的外教都表示，雇主对他们几乎没什么要求，也不会让他们提供ESL教师资格证书。即便需要提供证书，只要花300美元就能买到一张假的。2007年，台湾的《中国邮报》(The China Post)曾有过相关报道，称台湾地区多达40%的外教证书都是伪造的。 这一问题在中国大陆更加猖獗。中国外籍教师工会(China Foreign Teacher’s Union)是一个为外籍教育工作者提供咨询建议的组织，他们曾编外教老师的需求。对于一个外教写了一份黑名单，列出了那些专门造假证的公司。很多学校都选择用现金支付外教，这就规避了政府部门的监管，加大了追查的难度。

教得三思哦~因为有的小朋友可是很害怕黑人外教的!关于长相肤色问题这就没有办法啦 　　第五名，外国人=外教，英语角=正规英语俱乐部? 　　中国人最大的一个误区。外国人和外教的区外教来教别是大多数外国人能听懂你的很chinese的英文，以及语法漏洞百出的英文，他们都听得懂并且不会一句句纠正你，只会和你很正常的交流，当你一切成习惯时就晚了。而外教不仅会纠正你语法上的错误以及让你避免中式英语，还会鼓励你把句子说完整。这就是外国人和外教最大的区别。当然如果你有足够耐心的外国朋友，也就等于有外教老师啦。不过前提是让他考个tesol国际外教资格证书哦。

外教在全国来说是相当专业的，基本代表这当下中国的外教师资的最高水。北京外教就我们国家学习英语方面，经过多年的教会有一些限制，于是产生所谓的腔调问题。但这并不表示青春期以后就不可能学好另一种语言，只是说明了成人在发音上会有限制，需要花费更大工夫才能达到孩童时期所拥有的发音弹性。 　　三，记忆力好、模仿力强。孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一二岁时，孩子就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言。 　　四，少儿外教建议越早学习，词汇累积量越大，语法的掌握也越正确。语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经验中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英语。 　　五，可以给脑细胞丰富的刺激。俗话说：三岁定一生。人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时发展达最高峰，如果在三岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。 　　少儿外教所说的对孩子从小进行英语教学，并不是那种对孩子一教包会的“填鸭式”教育!而是一种爱的态度，是语言环境和肢体表情的融合，是挖掘孩子潜质的智力开发，从而掌握孩子的年龄特征和教学科学性，营造家庭、学校、社会三大学习环境，透过“看、听、玩”、“说、读、写”六大学习功能，多方刺激、反复练习，完整持续的达成教学目标。

已经被混用了，三者没有被严格的区别，都被作为英语外教资格证来外教在我国教育行业一直占有较大比重，他因自身独特的教学性质在我国教看待。目前国内高校和稍微专业一点的英语培训中心招聘英语外教都会要求三个证书之一。 如上所述，只有通过相关资格认证的英语外教才有从教资格。而英语外教正作为一种新兴职业，庞大着我们整个的教育行业，并为我们带来了许多西方文化知识，同我们的教育业共同进步着。想要咋此某得生机，还需要遵照规定，取得相关的资格认证。