学习英式英语音标的人设立的课程——华丽英式音标全解析。学习英语的人都知道，英式音标与美式音标有着些许的不同，看你想学习哪一种。这门课程一定会给你带来意想不到的效果。 《华丽英式音标全解析》课程就是华丽学员“破茧成蝶”的最好证明。同时，华丽学院有能力把所有立志成为英语教师的学员引领到教学之路的起点;让华丽成为大家“Shine”的舞台! 本课是《华丽英语发音》的子篇，更加基础、清晰、详细地讲解了英式音标;是华丽学院英式发音针对国人教学经验的总结，也是沪江和机械工业出版社合作出版的《华丽英语发音》(撰写中)一书的重要组成部分的蓝本。 适合对象 1.英语发音爱好者、零起点学习者; 2.受到不良音标学习经验影响的学习者; 3.对英语发音有苛刻要求的学习者; 4.希望为孩子提供英语学习指导的家长。 学习目标 1.端正发音态度：只英语音标的教学课程，你有听过吗?沪江网专门有一门，为大家想学习英式英语有用有效的方法才能成功; 2.修正英式音标认知：音标看似简单实则玄妙; 3.修正具体音标发音问题：潜伏的问题才可怕; 4.感受严谨的教学氛围：问题再小也阻碍进步。 开课后，每周日、三各发布1课，共23课;9月10日全部课程发布完毕。此后，学员可以对全部课程进行无限次数回顾，课程12月15日0时关班结课;届时PC端不可再播放课程，所有在移动端下载的课件也将失效。无需教材，上课看视频学习即可。

你是不是也正在学习商务英语呢?商务英语的学习重点是听说读写能力的培训，同学们应该知道其中阅读的能力培养是非常关键的，接下来沪江小编就为大家整理了一份，学好商务英语的方法，好的方法帮助你提高英语...

别的东西——马来西亚黄面条。它们好吃极了!下午我们骑自行车到了乔治市。现在那里有许多新的建筑物，但是仍然有许多老式的建筑物。在乔治市的海墘，一个很古老的地方。我们能看到来自100年前中国商人住过的房屋。我想知道在这儿过去的生活是什么样的。我真的很喜欢在镇上到处走走。 7月16日，星期二 一天的变化有多大呀!我和爸爸决定今天到槟城山。我们想步行爬到山顶，但是天开始下起了小雨，因此我们决定乘火车去。因为我们决定乘火车去。因为人太多，所以我们等了一个多小时的火车。当我们到达山顶的时候，雨下得很大。我们没有雨伞，因此我们(全身)又湿又冷。真是太糟糕了!而且因为坏天气，我们也没能看到下面的任何景色。我爸爸没带足够的钱，所以我们仅吃了一碗米饭和一些鱼肉。这些食物尝起来真好吃，因为我很饿! 2d 嗨，简。上周你到哪里度假了?我去了马来西亚的槟城。谁和你一起去的?我和家人一起去的。你们做什么了?在星期一，天气炎热而又晴朗，因此我们去海滩乘滑翔伞了。然后到了下午，我们骑自行车去乔治市了。听起来不错呀!嗯，但是第二天却没有这么好了。我和爸爸去槟城山了，但是天气很糟糕，下着雨。我们等了很长时间的火车，因为我们忘了带雨伞所以身体又湿又冷。哦，不!那还不是全部!我们也忘了带足够的钱，因此我们仅吃了一碗米饭和一些鱼肉。 2e 7月18日，星期四 今天是美好的一天。我和爸爸又一次去了槟城山，但是这次我们步行到了山顶。我们从上午9:30出发并且沿途看到了许多很特英语并且打好基础的重要阶段，英语教材主要以人物对话的形式进行教学，沪江英语别的马来西亚花。大约一小时后，我们停下来喝了些茶。然后我们又继续走了两个小时才到达山顶。我相当累，但是站在山顶上，这个城市看起来真的很美! 以上原文翻译十分标准准确，大家完全可以按照以上翻译进行八年级英语的学习。

由于现代社会，以及現代科技的现代英语学校的基本课程发展，英语学校的教学水平以及教学管理越来越科技化，多元化。随着时代的进步与发展，英语学校的现代化发展也成为必然。通过不断地引进新技术，高质量的教学方案，招进新型教育人才，壮大着自己的教学文化发展。 现代英语学校课程的宗旨是提高学生的口语、阅读、听力、写英语学校的基本课程发展，英语作和语法的水平。同时提高在新西兰就读大学专业课的学术学习技能，包括论文写作、课堂笔记、学术研究、提高演讲能力、如何写报告等。学校教学设施先进，拥有现代化全空调的教室，计算机房，图书馆，学生休息室及小咖啡厅。学校签署了国际学生照顾行业准则，严格实施对国际学生学习及福利照顾的条例细则。英语学校采用多元创新的课程;教学模式灵活、专业、高质量，具备国际水准。 学校提供的英语课程主要有： ■ 强化学术英语课 - 为学生将来在全英语授课环境下就读中学，大学预科和大学本科做准备 ■ 强化雅思英语课 - 国际认可的英语测试系统，课程为达到初中级以上水平的学生设立，。强化学术英语课程介绍 每周一开课，全年52周均可入读，最短课程时间为2周，学生最小的入学年龄为12岁，课程的水平程度分为初级至高级共6个级别，成绩决定级别,成绩好的学生可以随时升入更高级别的班，定期评估和隔周考试，确定学生的学习进展和分级，标准课程平均每周课堂授课24个小时，每天授课5节，每一节课为85分钟。每周共上课24节 。 强化学术英语课程包括基础课程技能培训，雅思英语考试技能和选修实用课程三个部分： 基础课程：每周9节课。基础课程包括英语语言使用、语言结构、词汇语法、阅读、听力和写作训练。 以上便是一些现代化英语学校的基本宗旨及课程安排啦。他们正努力做到不断更新发展，与时俱进，致力于为我们培养一批又一批的英语人才。让学生们在享受到最好的教学待遇的同时，也能够学到更多更专业的知识文化等方面做出了贡献。  

来了新的活力。尤其在“图形与几何”这一领域的教学时，信息技术支持的教学具有资源丰富，能化静为动、化虚为实、化繁为简、化抽象为直观等特点。使得教师的教学更加直观、生动有趣，使学生的学习变得更加方便、简单、易于理解，由直观到抽象再到几何模型的形成过渡的更加自然，对帮助学生建立空间观念起到了巨大的作用。 　　(二)《全日制义务教育数学课程标准》(2011版)关于“空间观念”学习中帮助学生建立空间观念的教学要求。 　　在“图形与几何”的学习中，应帮助学生建立空间观念。《全日制义务教育数学课程标准》(2011版)中指出空间观念是：能根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体;能够想象出空间物体的方位和相互之间的位置关系;根据语言描述或通过想象画出图形等。 　　这不仅仅是一个定义，更是对广大教师提出的明确的教学要求和教学目标，就是在教学过程中要引导学生从形象思维过课程渡到抽象思维，帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力。空间观念的建立是学生认识空间世界的基础，也是学习好较为复杂的图形与几何知识的基石，更是创新精神所需要的基本要素。 　　希望上述沪江小编对于义务教育数学课程标准的相关内容的分析能够帮助广大教师深化对于义务教育数学课程教学标准的理解和应用，提升自己教学的实际效果。  

课堂教学集各种要素于一体。由于学科不同、教学内容不同、教学对象不同，决定了高效课使用的脚手架，是建筑楼房时必须的暂时性支持。学生的学习是不断地、积极地自我建构的过程，教师的教学则是为学生的学习搭建一个必要的脚手架，支持学生不断建构自己，不断形成新的能力。教师在任务教学中，应该以学生的最近发展区作为介入的时空，根据学生的实际需要和能力创设情景，为学生的学习搭建一个必要的脚手架。 　　(2)设计的任务要有探究性并能激发课堂兴奋点 　　任务型教学活动应使学生有机会表达自己的看法和观点;在课堂实践中教师要根据学生的具体情况灵活机动地调整策略，做到根据学生实际来实施教学。 　　作为英语教师，沪江小编建议大家要不断总结经验，课堂尽力采用各种教学手段，让学生保持对英语课的浓厚兴趣，在教学过程中，培养学生积极主动参与学习的意识，使他们学会学习，成为学习的真正主人。以学生的发展为本，把“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”落实到教学的每一个环节，创建真正意义的高效英语课堂

　　对于日语学习者来说，日语的学习除了要依靠自己的学习能力以外，还要注意借助培训班的力量。今天，沪江日语小编就为大家重点介绍一下沪江日语三级初级班课程的相关信息，供大家参考学习。 　　一、开设班别 　　1、日语三级初级班 　　使用教材：《标准日本语》初级下册 　　课程费用：元 　　课程内容：采用日语授课，并结合情景会话及学唱日语歌曲，来提高学员的听说水平，每单元就会进行一次考试，使学员可以随时检验自己的学习效果，学完可达到国际日语三级并可用本中心知道报考每年12月初的国际日本语能力测试考试，获取国际证书;通过本中心考试，可获日语三级结业证书。 　　二、培训特色 　　1、由外籍教师、留学

了解教师商务背景是否好，基本有些难度，但是学校会注重商务英语老师的商务背景而且要求必须有这些背景，这些也是有责任心的培训班应该做到的。这里要提醒广大学员不要迷信一些机构打着考官培训的宣传。按照考试规则考官是严禁上课的，否则等于既做裁判员又做运动员。 第商务英语三是环境。其实环境包括的很多，例如学习氛围、班上学员构成的氛围。就好像学EMBA的人很多是为了发展自己的人脉关系一样，学商务英语也可以以此为机会结交一些人。 第四，时间。无论是学生还是职业人士，都很看重时间是不是灵活。最后是价格。消费者都期望买到物美价廉的商品，但是现在价格已经不是首先考虑的问题了，能学到东西花些钱也值。 据谢老师介绍，沪江商务英语大班目前没有外教，因为外教喜欢跟学生交流，但大班的场面不好控制，同时考虑到这边还是以应试为主，能力提高占40%，其余60%是应试技巧，外教的驾驭能力可能会有问题。

很多人说英语是世界上最好学习的语言，但是英语也有很多的分类，比如很多人就需要用到商务英语，它和我们平时所说的语言还是有很大的差别的，它的专业性更强，更需要死记硬背，和法律是相似的。现在小编从小编的角度进行一下阐述，希望对大家有用处。 从目前英语培训的目的来看，既有考试培训，又有能力培训，商务英语界乎两者之间，是以适应职场的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面，商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是包含在文化概念里的。 在中国的市场更加深入地融入到国际经济社会之中时，国内人才市场由于大批外资公司的登陆，对商务英语的人才的需求也愈来愈大。不过我们再次要说明商务英语并不是万能的，也不是独立存在的，许多外企需要员工具有更加专业性的英语能力——“职业英语”。 商务英语是职业英语的一种。职业英语可以说是具有很强专业性的行业英语，比如旅游英语、法律英语、医用英语。但它们共同点在于都有英语的基本语言基础。商务英语的特点主要在于其教学的专业化、口语化和较强的针对性。归根到底，实用性是商务英语最大的特点。相应的，对于开设相应课程的培训机构有着相当高的要求。 商务英语对于很多想要从事国际单位的人来英语是世界上最好学习的语言，但是英语也有很多的分类，比如很多人就需要用到商务英语，它和我们平时所说的语说是必须要学习好的，这关乎与你以后的职业生涯。

商务英语相关的工作的时候，很多时候都会涉及到口译的任务，口译相对来说难度是比较大的，那么大家在做商务英语中就包括上等的Hamburger。外贸业务员A指着手中的hamburger问他(她)的同事B， 　　A：What do you think of the Hamburger? 　　B ：A hamburger is just a hamburger. 　　当我们仅从句意方面来理解时，笔者觉得B的回答没有任何的意义。但是，当我们仔细推敲他(她)的话语的时候，不难发现它的隐含意思“没什么特别的地方，跟普通的hamburger―样”。之所以这么回答，一方面B认为A能够结合当前的语境理解他(她)的交际意图;另一方面，他(她)可能是想避免不必要的媳她，或者他(她)认为