四六级有效的方法之一。在上文提到的训练过程中，在短文听力题部分，做完题目后，如果遇到有40%左右内容理解的不是很明确的文章，建议拿出来做听写。(而若有60%左右内容都不理解的文章，可以直接对听力文字，分析方法与短对话的原文分析同理。)做文章听写时，在题目做完后，将先重新再听一遍;届时也许第一次不清楚的信息点，在第二次显现了。而后开始做“以句子为单位”的精听。将每句话听到自己的极致后，而后进行下一句，直到整篇文章结束后，立刻核对听力文字。将自己听不懂，写不出的单词订正，而后查明词义，理解句意。然后，通篇文章从头再听一遍，完整、顺畅地用听力的方式理解一遍。最后将标记理解障碍的句子，跟着录音跟读。一周操作3-4篇左右的文章听力题，每篇都做透，积累成量后，将不仅对应试有极大的帮助;更对整体听力实力提高有至关重要的作用。 想要提高自己的听力，就要做透真题。寻找自己的缺点并加以改正。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四六级考试。 最后，希望大家考试顺利!做透一套真题集，过四斩六没问题。

四六级

缩在2010年6月至2013年12月，共计十套题目之间。 1、 一天一套题目，不间断训练，每日做题及复习时间不少于四小时; 2、 第一日：计时做题，务必要求自己完成含作文和听写在内的全部题目，确定答案，记录准确率; 第二日：写作：找高手修改作文并重写。听力/阅读/完型/翻译：查阅清楚全部选项及对应原四六级文中单词短语的含义。注意，已经没有时间关注听力和阅读及完型的全部原文部分，只需要关注和答案相关的部分即可。实在没有时间，底线任务是，背颂准确答案及其中词语的含义; 第三日：复习第二日所有成果，并且重新听力听力至少三遍，并随机练习听到的任意词语的拼写。 　二、 模拟冲刺：(6月10日～6月13日) 早晨，9：10或下午3：10，给自己安排一次完全按照各个科目时间限制进行的模拟考试。如果感觉没有适合的题目或者想找到真题的感觉，可以参加各类冲刺模考班级，有网络，也有线下的，关键是感受时间的控制。 　三、 最后冲刺的五大复习关键： 1、 选择一些短期的四六级辅导课程(如外语教育网四六级真题精讲班)，一定有用; 2、 撇开单词书，只背真题答案中的词汇短语; 3、 听力和阅读当然是重中之重，反复做; 4、 至少写出5篇文章，而且全部都要再写一遍;别忘了谢谢图表作文; 5、 调整作息。 通过对上面文章的了解，大家只要按照上面的计划进行冲刺，相信都能够顺利的通过四六级考试。

的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 3. 翻译 原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字;六级长度为180-200个汉字。 三、成绩报道 成绩报道分为总分和单项分。 单项分包括：1)听力，2)阅读，3)翻译和六级写作。

在上大学之前，很多人都不重视英语口语的学习，可是在英语四六级等级考试中，口语是非常的重要的，想要在英语口语考试中取得高分，就要有一定的语言功底，除了这些，自信的表达出自己的观点也是尤为重要的，下面就和小编一起来看看在考试中让你更自信的几个方法，一定要看哦。 1、不要害羞，要敢于开口。很多人在说英语时会有羞怯心理，怕自己说的不好、或是语音不标准被对方笑话。其实这大可不必，试想，大家都是从高中一路走过来的，谁比谁又能强多少、或者差四六级等级多少呢? 2、不要怕犯错误。很多同学在开口说英语之前往往先在心里把一个句子组织好，尤其注意保证语法的正确性，这样就明显降低了交流速度，从而影响交流效果。其实，你只要大胆地说出来，一定会发现自己反而会有更大的提高。语法固然重要，但首先还是要强调流利。 3、不要怕不会说或说不出来。如果用英语在日常生活中交流，很可能会感到，用汉语一句话就可以说清楚的问题，用英语好几句话也说不清楚，甚至压根就不知该怎么说;还有一些我们常见物品的词汇，用英语不知该怎么称呼。在交流中遇到这种情况千万不要泄气，不要看这不会那不会就干脆不说了。 建议大家遇到单词不会的情况就先把这个单词跳过，事后回去查一下;遇到不会表达的情况也先记下来。其实，日常的表达就是一些有限的场景与句式，慢慢的积累多了，你就会发现不会的越来越少，表达越来越顺畅了。

做到悉心倾听每一个搭档的发言。因为考官很有可能突然点名让你发表意见，如果你没有专心听懂其他人的观点，那么你就可能不知道自己该说点什么。我考试的时候遇到的另一位搭档是研究生，但他的口语基本上在初中水平，但是幸亏我当时一直认真地听着他的发言，不然当考官突然让我接下话题时，我就可能不知道自己该说些什么了。 　学会解释开放性问题 要学会对问题进行开放性解释，不要只给出简单的答案。这个也许是个很个人的问题，是个习惯问题。但考试是有时间限定的，老师也许会示意你做进一步阐述，所以见到问题的时候就应该有比较完善的，综合各方面因素的理解。但不要给出让人过于吃惊的回答，尤其不要拿出新生代人物对一切都毫不在乎的态度，最好是表现得成熟一点，有条理，有逻辑，有道理。因为大家都是接受过高等教育的人，不四六级要在一些简单问题上显得幼稚和无知。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语四六级口语考试应考三招，英语口语越来越重要，而踏入社会之后，口语成绩也将直接关系到整个职场生涯，因此大家一定要好好备考，为以后打好坚实的基础。

变为社会化考试、分级计算成绩等等。牵一发而动全身，大学英语也不得不寻求应对的措施。马秋武院长认为，“改革究竟是减压还是增压很难说，一年多考的形式等于对考生的多次考验，与此同时，英语课程性质发生改变：由学业课程变为培训课程、人文素质教育开始远离外语教育。” 马秋武院长提出，在英语改革的推动下，高考的地位可能反而会上升。他还认为，“应用”和“应试”的关系不是简单的二选一，而是你中有我、我中有你的互动关系，“应试成绩是应用能力的部分体现”，现阶段“考试”仍将必要性地存在。他说，“应试并非洪水猛兽，也不是衡量应用能力的唯一标准。利用好应试手段可以有效促进应用能力的提高。面对应试中存在的部分不合理性，需要在内容和形式上进行改进，通过改进应试来体现更多应用。” 以“课改”推“考改”，探索大学英语“教与考”解决方案 如今，每年四六级考试人数已经超过900万，毫无疑问是大学生英语的利害考试。王长喜博士详细地介绍了大学英语四六级考试改革的方向，指出改革旨在构建更加科学、更能满足社会和学生需求的大学英语课程体系，还从学校办学、教师教学、学生学习三个维度，阐述了如何使改革服务于学校的办学目标、服务于院系专业需求、服务于学生个性发展需求，探讨了如何在大学英语教学过程中提高学生四六级考试成绩的解决方案。王长喜博士认为，在大学英语课时减少的普遍情况下，一方面要求老师们有效利用课堂时间、选取有针对性的四六级辅导材料来帮助学生提高四六级成绩，另一方面还需要老师们对学生的自主学习给予监控和指导。 外研社副社长谢文辉在会上说，“新的《大学英语教学指南》即将出台，本次“大学英语考试与课程设置及解决方案”研讨会搭建了大学英语教师交流新举措的平台，以更四六级深入地探讨新形势下，通过大学英语考试类课程的有效设置来推动考试制度的改革。” 英语四六级考试越来越重要，大家也要重视起来，最后沪江的小编希望大家都能够好好备考，在四六级考试中一站而胜。

须要掌握外国人发音的模式。此时，我们必须敢于张口说，哪怕说的不标准也不要紧，practice makes perfect. 熟能生巧。第一次不标准，第二次，第三次……，有了逐渐的练习，慢慢的你就掌握其发音模式了。时间一久，听的多了，耳朵跟随大脑就会自动组合意群了，从而听懂就不在话下。 再者，要多看CCTV1(中央电视台)或CCTV9(国际频道)，多听原声电影来模仿发音。 从改革后的要求来看，四六级依然从提高实践的应用程度来考虑的。因此，无论是中文还是英文，我们平时要多四六级了解些国家大事，涉入一些周边发生的新政，这都是有助于我们后期做题的。 最后，有条件的话，多去创造语言环境。 环境是学好语言的一个极为重要的因素。有条件，有机会的话，多和老外沟通。多去学校举办的英语角，和同学定期参加一些英文论坛，培养自己用英语表达观点的能力。这里我们要清楚的是，一旦你的口语提升了，听力绝然不会差到哪儿去，它们是契合在一起的。

四六级想不起来。这种情况很常见，主要有两个原因：一是没有进行造句的工作，只是盲目背诵。二是背得不够熟练。学习任何东西都讲究先求质，再求量。大家英语学了很多年，文章看了很多，为什么写作还是学不好?关键是量铺开了，但质没有上去。一篇文章应背到脱口而出的程度，如果还需要过脑子，就证明背得不够熟练。一知半解，背得再多也是徒劳。 2、默写 背完经典范文后，进行默写。然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过：“Writing makes an exact man.”(写作使人精确。)只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。 3、中译英 中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成

文中的位置。同时确定错误答案为什么错。 注意，本环节最好可以使用精读的方法，把每个选项在原文中的投射位置进行标示，这点很重要。 第五步 查阅词语。 将选项和原文中所有不熟悉的单词和短语全部查阅清楚，不留死角。并着手开始翻译选项和原文。查阅词语结束后，可以用视译的方式看句子是否可以通顺的翻译明白。 若发现人有句子无法理解，那就是单词和短语的含义并未查阅正确。 以六级听力2014年12月长对话题目为例，期间出现一个短语pull strings for sb ，表面含义是给某人拉绳子，其实为帮助，牵线搭桥之意。 I did ask him to pull strings for me… 最可怕的事情是，我们认为自己懂了，但事实恰恰相反。所以，请多查阅。 再考你几个，你可能都会答错： commercials 你以为是商业，其实是“广告” benefits package 你以为是包裹，其实是“计划” insurance policy 你以为是政策，其实是“保单”… 第六步 跟读，打开原文。 不必跟上speaker的速度，但要模仿发音，努力纠正所有与speaker不同的发音。跟不上的时候，可以以半句为单位甚至每个单词为单位。 这个环节，遍数越多，效果越好。最佳跟读位置，是短对话和长对话的模块。根据同学们的反馈，在跟读5~7遍后，听力理解效果明显增强。 第七步 本步骤要求在没有原文的情况下，完全靠双耳能力听懂所有细节。这是听力训练的最高环节——裸听。 你可能会发现刚才边看边听时没有任何理解难度的单词和短语都会出现不懂或模糊的情况，一旦如此，请回到第四步，确定是什么词语让耳朵不够熟悉。本环节的训练需要耐心和坚持。 综上，这四六级考试中，听力是最难的，最起码对于很多中国的考生来说是如此，那么在面对英语四六级就是查译读听式课后复习方法。其中，第四到七步，为重点质变环节。让各种“我就是听不懂”“听力主要靠蒙”“随便听一下就行了”“我今天状态不好”这样的负能言论都去六级见鬼吧!