英语四级听力考试可以大致分为两大类：对话和短文。下面就分别就这两类题型分别为大家讲解各应当如何应对。 1. 关于对话题(难度较低) 第一步：预读选项。 第二步：把握关键词和关键句。在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，其次也要注意听关键句。在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的句子， 第三步：判断相关场景。考生要学会通过捕捉听力题目和听力录音中四级听力出现的关键词来判断相关场景。 2. 关于短文理解(难度较高) 短文理解部分的文章信息量大、题材范围广。从历年的考试题目来看，短文理解部分考查过社会、生活、政治、历史、文化、艺术等多种题材。 ①重两头轻中间。西方人说话时喜欢单刀直入、开门见山，所以往往一篇文章的开头就是全文的主题句，即便不是主题句，也会包含很多信息，理解这些信息有利于考生把握整篇文章。而结尾部分通常又是文章的总结句，概括和归纳了全文的中心。所以考生在听这部分的录音时，一定要抓住文章的开头和结尾。 ②注意标志性细节。听力材料中出现的时间、数字、地点等信息以及表示原因和转折关系的词汇和句子经常是标志性的出题点所在。 以上这些希望能够帮助你们提升四级听力，记住，首先，在做题时要有一个好的心态，不能紧张。再者，在平时就应该养成好习惯，欸自己制定四级听力考试可以大致分为两大类：对话和短文。下面就分别就这两类题型分别为大家讲解各应当如何应对。 1. 关于对话题(难度较低) 第一步：预读选项。 第二步：把握关键词和关键句。在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，其次也要注意听关键句。在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的句子， 第三步：判断相关场景。考生要学会通过捕捉听力题目和听力录音中出现的关键词来判断相关场景。 2. 关于短文理解(难度较高) 短文理解部分的文章信息量大、题材范围广。从历年的考试题目来看，短文理解部分考查过社会、生活、政治、历史、文化、艺术等多种题材。 ①重两头轻中间。西方人说话时喜欢单刀直入、开门见山，所以往往一篇文章的开头就是全文的主题句，即便不是主题句，也会包含很多信息，理解这些信息有利于考生把握整篇文章。而结尾部分通常又是文章的总结句，概括和归纳了全文的中心。所以考生在听这部分的录音时，一定要抓住文章的开头和结尾。 ②注意标志性细节。听力材料中出现的时间、数字、地点等信息以及表示原因和转折关系的词汇和句子经常是标志性的出题点所在。 以上这些希望能够帮助你们提升四级规律的复习计划。  

四级考试中，听力

对于即将参加英语四级考试的朋友来说，相信大家现在一定在紧张的备考当中，这是非常好的现象，但是大家在学习的时候也一定要找正确的学习方法，只要那样才能获得理想的成绩。对于四级来说，最好的复习资料就是历年真四级题了，大家一定要把历年真题都做好，然后再参照答案解析。下面，沪江小编就为大家总结出英语四级真题。 Part I Writing (30 minutes) Directions: For this part, you are allowed30 minutes to write a short essay on the following topic. You should write

顿时，两个短语或两个从句间相邻的音不连读。1.辅音+辅音，如blackboard中的[k]只做口型不送气，即当[b]， [p]， [d]， [t]， [g]， [k] + 与其不相同的辅音时，在发爆破音时只阻塞气流却不将之释放，只做口型不送气。2.辅音+元音，前面的辅音同后面的元音连在一起，构成一个音节拼读，如knock at.3.元音+元音，当前面单词以[?u]，[au]，[u]，[u：]结尾时，后面单词以元音开头，在一起连读时要加上半元音[w]，比如go on. 最后注意重读现象，在不特殊强调或作对比的情况下，短语或句子的重音往往落在最后一个出现的实词上。如果不在，则发生了重读转移，即实意重读，也就是听力考试中四级听力的过程中，很多单词都不知道是什么意思，听完了也没有听懂，听力常见的弦外之音，要着重注意。四级听力考试中，注意英美音的差异、连读、重读现象。希望大家现在打好基础，首先需要对发音现象有所掌握，后期再结合听力的技巧搞定四级听力的过程中，很多单词都不知道是什么意思，听完了也没有听懂，听力除了我们平时需要练习之外，还要学习一些关于翻译方面的知识，比如平常备考的时候我们听不懂的情况下会连续的，会听很多遍，但是四级听力只给我们一次的机会，所以我们一定要多多练习，掌握其中的发音规律，才能更高效的备考四级听力。 大学英语四级考试采取英式发音(Standard British Received Pronunciation)与美式发音(General American(GA))结合，即所谓“国际发音”方式，在考试中大家会听到一男一女，一英一美的交替变换发音的奇特现象。因此有必要掌握一些基本的英美音的差异。英音整体上阴阳顿挫几乎每个音都发的很清楚，而美音则含糊不清。在元音方面，尤其注意当字母“r”与元音字母组合时，美语会出现卷舌音，而英式英语则不会，比如这些词far、car、door、course等。注意一点是发卷舌音时必须出现元音和字母r的组合，单独出现的元音不能发卷舌音，如idea、nervous、umbrella等。在辅音方面，美音——字母t出现在词中，而且是非重读音节，前面是元音发音的时候，这时候的字母t会读成一个类似于t和d之间的弹舌音。比如：city、forty、butter、water、dirty、matter、better、Betty等。 在听力中，造成困难的还有连读现象，指的是将前一个单词的结尾音节和后面一个单词的开头音节拼读在一起的语音现象，连读会使得语言听起来更加流畅，自然。但是在意群之间有停顿时，两个短语或两个从句间相邻的音不连读。1.辅音+辅音，如blackboard中的[k]只做口型不送气，即当[b]， [p]， [d]， [t]， [g]， [k] + 与其不相同的辅音时，在发爆破音时只阻塞气流却不将之释放，只做口型不送气。2.辅音+元音，前面的辅音同后面的元音连在一起，构成一个音节拼读，如knock at.3.元音+元音，当前面单词以[?u]，[au]，[u]，[u：]结尾时，后面单词以元音开头，在一起连读时要加上半元音[w]，比如go on. 最后注意重读现象，在不特殊强调或作对比的情况下，短语或句子的重音往往落在最后一个出现的实词上。如果不在，则发生了重读转移，即实意重读，也就是听力考试中常见的弦外之音，要着重注意。四级听力考试中，注意英美音的差异、连读、重读现象。希望大家现在打好基础，首先需要对发音现象有所掌握，后期再结合听力的技巧搞定英语六级。

要能抓住此主题线索，整篇文章的结构就一目了然了。 33-35 点评：本篇文章主要论述要让孩子们学着自己判断事情。目前的教学方法对学生学习没有什么帮助作用，老师认为学生不能发现他们自己身上的错误，孩子习得一件事情是通过把自己的行为和其他人的行为作对比而来的，而这就逐渐让孩子们失去了自己，变四级考试已经落下了帷幕，不管考试考的怎么样，也都已经过去了，很多人都觉得这次考试中听力成了其他人，从而慢慢产生依赖感。文章结尾暗示作者对这种教学方法是不赞成的，同时，提出老师的工作是应该帮助孩子们找到正确答案的方法，而不是什么都为他们做好安排好。 复合式听写： 本文讨论的是美国人的时间观念。开头提出美国人非常看重时间规划，以至于到了被认为“手表控制人”的地步，接下来从语言角度给出证明，最后又从原因角度解释说明。 本文的难点在于，开头有长难句，包含插入语、比较级等，容易造成困扰。而在语言角度探讨时，有给出一系列动词

有的试题。另一方面，如果考生一味追求考试技巧，忽视了英文基本能力的培养，则再次犯了“本末倒置”的错误。毕竟，技巧是建立在扎实的英文功底这一基础之上的。脱离英文基础的考试技巧，必定会成为“空中楼阁”。 　　听力误区： 　　1.鸵鸟式听法。很多同学在做听力题时没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。 　　2.多而不精。对于已经听过的材料，很多同学都级了么?可见现在英语四级很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。 　　3.不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。 　　4.训练时间安排不得当。听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长，每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼四级考试已经成为了生活中很重要的一项，可是四级考试不是那么容易过的，我们如何才能在考试中取得好的成绩，想要通过英语四级考试，就一定要避免英语四级考试中的听力和阅读误区： 　　阅读误区： 　　误区1：机械背诵大量词汇 　　很多同学将四级阅读考试失利的原因归结为词汇量不够，因此耗费了大量时间和精力机械地背诵英文词汇。其实，四级考试和国外的雅思、托福考试相比，最大的区别就在于，四级考试有明确的考纲，有规定的词汇考查范围。四级复习过程中，考生完全不需要毫无目的地记忆大量词汇，只需要将考试委员会限定的四级词汇研究透彻即可。 　　误区2：大量做模拟题 　　中国人习惯在考试前做一定量的模拟题以达到热身的作用。做模拟题本身无可厚非，但是如果把复习的重心放在做模拟题目上，则犯了“本末倒置”的错误。任何模拟题都只能模仿四级考试的风格，真正能够真实反映四级考试风格的试题，是每年考试后公开的真题。考生应当把历年真题作为自己主要的复习材料。用真题进行演练，既可达到真正检测自身复习进度的目的，还可以了解四级考试的真正风格，可谓是“一箭双雕”。 　　误区3：一味追求考试技巧 　　技巧是备战四级，两天晒网。

不好拿分的题型，要想顺利通过英语四级考试。在平时的学习过程中就要掌握方法，方法用对，学习自然事半功倍。下面，沪江小编给大家分享一下关于四级翻译题型里的句型讲解，大家可以作为学习的参考。 　　四级翻译句型讲解 　　1. The reason why + 句子 …is that + 句子(…的原因是…) 　　这是在四级考试里面用得很多的一个定语从句句型，通过why把两个句子联系起来，why后的句子作为从句是the reason的定语。 　　The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air. 　　类似的还有those who结构，如： 　　Those who violate traffic regulations should be punished. 违反交通规定的人应该受处罚。 　　2. Since the time that + S + 过去式，S + 现在完成时。 　　该句型用since一词将两个句子联系起来，表示一种时间关系。 　　Since the time that he went to senior high school, he has worked very hard. 自从他上高中，他一直很用功。 　　连四级考试时最不好拿分的题型，要想顺利通过英语四级接在写作中是很重要的，就像自行车的链条，它的好坏会直接影响速度和行驶距离。连接于写作就如我们身体的水，没有水就没有生命，没有好的连接，相应的也不会有精彩的作文问世。 　　要想学好英语不能一步登天，学习需要靠长期的积累和运用。大家要想顺利通过大学英语四级，那么平时在学习的过程中就要全力以赴。以上就是小编整理的一些考试常考的题型，希望可以给大家带来四级考试时最不好拿分的题型，要想顺利通过英语四级考试。在平时的学习过程中就要掌握方法，方法用对，学习自然事半功倍。下面，沪江小编给大家分享一下关于四级翻译题型里的句型讲解，大家可以作为学习的参考。 　　四级翻译句型讲解 　　1. The reason why + 句子 …is that + 句子(…的原因是…) 　　这是在四级考试里面用得很多的一个定语从句句型，通过why把两个句子联系起来，why后的句子作为从句是the reason的定语。 　　The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air. 　　类似的还有those who结构，如： 　　Those who violate traffic regulations should be punished. 违反交通规定的人应该受处罚。 　　2. Since the time that + S + 过去式，S + 现在完成时。 　　该句型用since一词将两个句子联系起来，表示一种时间关系。 　　Since the time that he went to senior high school, he has worked very hard. 自从他上高中，他一直很用功。 　　连接在写作中是很重要的，就像自行车的链条，它的好坏会直接影响速度和行驶距离。连接于写作就如我们身体的水，没有水就没有生命，没有好的连接，相应的也不会有精彩的作文问世。 　　要想学好英语不能一步登天，学习需要靠长期的积累和运用。大家要想顺利通过大学英语四级帮助。

听清。这是英语四级听力的解题技巧，要特别提醒：听第一遍时不要手忙脚乱、边听边记，或为了某一人睡词而造成意识上的暂时停顿，破坏整句或整段的理解。第二遍时，按要求快速填写，对于长的词语可以先写个头，争取把重要的信息都包括上。或许有的地方没有写全，不要着急，跟上录音的节奏，走完所有空白，然后再回头解决没有写完的单词。第三遍时直接处理遗漏之处，尽量使你填的答案完整。     4、听音结束后，应根据上下文做全面的补充性检查，进一步核实句子、结构、语法、单复数形式及拼写是否有错误。这也是英语四级听力的解题技巧。单词是否写正确往往暗示你是否真正听懂了。写错了单词而且错误还比较多的话，很难说你已听懂了。所以，平进应四级考试中，英语听力是很重要的，那么在英语听力加强拼写练习。      大家在练习真题听力时，注意总结和学习做题技巧。考试中才能为自己节省时间，更于你取得四级考试中，英语听力是很重要的，那么在英语听力上面我们应该如何应对呢?下面就给大家介绍一些方法和技巧。     1、培养正确的语音和语言技能。大学英语四级听力训练时，考生必须掌握单词的正确发音，要能正确区分单词的重读、弱读、爆破及失去爆破，学会辨别句子的连读、节奏以及语调的变化。     2、坚持听说训练。每天坚持一定时间量的大学英语四级听力训练，形式可以是多种多样的，如大声朗读课文或其他阅读材料，边听磁带边朗读，做些听写单词、句子和短文填空之类的练习，也可以与同学一起练习对话等等。同是对大脑感官的刺激，听与说是相辅相成的。     3、第一遍放音时，不要急于填写完整某个空白，这一遍一边顺畅思路，理清文章的脉络，一边可以做点简单的记录，填入几个单词。听第一遍录音应从大处着眼，小处着手，听第一遍录音时应尽量放松，抓主要信息(大处着眼)，将注意力集中在空格部分，尢其注意听清或写下第一人词和最后一个词(小处着手)。否则，就可能糊里糊涂地什么也没听清。这是英语四级听力的解题技巧，要特别提醒：听第一遍时不要手忙脚乱、边听边记，或为了某一人睡词而造成意识上的暂时停顿，破坏整句或整段的理解。第二遍时，按要求快速填写，对于长的词语可以先写个头，争取把重要的信息都包括上。或许有的地方没有写全，不要着急，跟上录音的节奏，走完所有空白，然后再回头解决没有写完的单词。第三遍时直接处理遗漏之处，尽量使你填的答案完整。     4、听音结束后，应根据上下文做全面的补充性检查，进一步核实句子、结构、语法、单复数形式及拼写是否有错误。这也是英语四级高分.

选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中四级英语考试考什么呢?你知道吗?大学生们，四六级选择正确的词汇填空，使短文复原。 　　4)翻译 　　翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字。 　　知其然还要知其所以然，想要攻克难关就要先去了解它们。当我们知道了什么是四级考试，四级将要考什么的时候，就要准备去通过它了。沪江网的四级考试培训课程，针对不同英语基础，你可以选择最适合自己四级英语考试考什么呢?你知道吗?大学生们，四六级考试时在大学时期很重要的考试了，有些学校甚至与毕业证相挂钩，如果通不过后果是比较严重的。我们现在就来了解一下，大学英语四级考试都涉及哪些题型呢?感兴趣的一起看看吧! 　　1)作文 　　写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。 　　2)听力 　　为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段),其余测试内容不变。 　　3)阅读理解 　　阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 　　长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 　　仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。 　　4)翻译 　　翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字。 　　知其然还要知其所以然，想要攻克难关就要先去了解它们。当我们知道了什么是四级考试，四级将要考什么的时候，就要准备去通过它了。沪江网的四级考试培训课程，针对不同英语基础，你可以选择最适合自己的班级。