常用的短语，大家可以作为学习的参考。 　　1.随着经济的快速发展 with the rapid development of economy 　　2.人民生活水平的显著提高/ 稳步增长　 the remarkable improvement/ steady growth of people's living standard 　　3.先进的科学技术 advanced science and technology 　　4.面临新的机遇和挑战 be faced with new opportunities and challenges 　　5.人们普遍认为 It is commonly believed/ recognized that… 　　6.社会发展的必然结果 the inevitable result of social development 　　7.引起了广泛的公众关注 arouse wide public concern/ draw public attention 　　8.不可否认 It is undeniable that…/ There is no denying that… 　　9.热烈的讨论/ 争论 a heated discussion/ debate 　　10.有争议性的问题 a controversial issue 　　11.完全不同的观点 a totally different argument 　　12.一些人 …而另外一些人 … Some people… while others… 　　13.就我而言/ 就个人而言 As far as I am concerned, / Personally, 　　14.就…达到绝对的一致 reach an absolute consensus on… 　　15.有充分的理由支持 be supported by sound reasons 　　16.双方的论点 argument on both sides 　　17.发挥着日益重要的作用 play an increasingly important role in… 　　18.对…必不可少 be indispensable to … 　　19.正如谚语所说 As the proverb goes: 　　20.…也不例外 …be no exception 　　21.对…产生有利/不利的影响 exert positive/ negative effects on… 　　22.利远远大于弊 the advantages far outweigh the disadvantages. 　　23.导致，引起 lead to/ give rise to/ contribute to/ result in 　　24.复杂的社会现象 a complicated social 　　写作是英语最难的一项，通过写作能看出大家对单词积累和语法掌握的程度。要四六级是大学时期需要通关的任务，英语四级的难度次于英语六级。要想通关英语六级想在英语写作方面取得高分，那就要掌握技巧，方法用对学习才能事半功倍。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，沪江网是一个专业的英语学习平台，沪江网上面有很多针对英语四六级的学习方法和资讯，对提高英语学习成绩有很大六级。要想通关英语六级的帮助。

对于英语四六级写作这种应试作文来说，其实可以做到短时间内的“速成”。这主要是由于在考试的语境下，其作文的结构框架具有一定的恒定性跟内容的可预见性。因此快速搭建起满足考试要求的段落结构并填塞相应的内容这一流程是可以实现的。 首先来看文章的段落结构。对于四六级作文来说，一般固定分为三段。这三段可以根据题目所给出的提纲来定义，也就是说每段内容基本上是对提纲的回答，并须在段落之间添加适当的承接词，就可以形成一篇三段文了。也可以选择对提纲稍作调整，形成另一套新的三段结构，但是一定要保证提纲所示的内容要出现在文章中。一般文章样式结构大致为： 1.开篇段：即提出话题; 2.别人观点段：可以是正方或者反方的观点; 3.我的观点段：一种解决问题的固定套路，具体看文章的内容要求来定。 例如常见的现象分析题，会发现多是负面类现象。既然是负面现象，那有可能是想让你去分析其背后的原因，或者是会让你来分析一下它所带来的危害，也有可能是想得到一个必要的解决措施。这样一来，那么对于现象分析题所考察的内容其实已经预见十之八九了。所以一般的这样的文章段落结构基四六级写作这种应试作文来说，其实可以做到短时间内的“速成”。这主要是由于在考试的语境下，其作文本是： 1.现象的提出; 2.现象背后的原因的分析或危害分析; 3.采取措施解决。 既然我们已经考虑到了可能出现的内容，那么也应当在复习时一并将相应内容的常用句型也预备好。这样考试的时候就可以快速有效地完成作文了。

正确，再求闪光：这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是一样的，唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。 4、先总后分，连词用上：这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。 5、语言简练，论据得当：不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。有些考生背诵了一些经典的句型，为了凑字就全用上了，给人低层次的感觉。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。 进行词汇拼写和语法检查，并注意改正方式。 其实考生应该在下笔写作的时候就谨慎，仔细，避免错误，但即便这样，错误也是会有的，包括语法和拼写错误，尤其对于平时缺乏练习的同学来说。那么就需要留几分钟通读一下，检查和改正。注意，要改的是一些语法或拼写错误，而不是作内容上的大的改动，换言之，是改一些词或词组，而不是改整个句子或段落，因为那样会造成卷面混乱，导致低分。要想避免内容上的错误，构思时就要想好，落笔时就要谨慎。还有改正错误要注意方式，尽量不四六级要用涂改液或涂改带，以免有作弊嫌疑，也不要在一个词上涂画太多，影响卷面整洁。一般可以用一条斜线划掉错词，然后在其上方写出正确的，或者用胶带或刀片之类轻轻将错词去掉，然后在原位置写出六级正确的。

四六级作文的评分原则之一就是要综合内容和语言两个方面对作文进行评判。这两部分是个统一体系，作文要讲述的是题目所规定的内容，而内容又要通过语言来表达。有很大一部分的同学在词汇和句型方面确实知道的很多，但却不能熟练自如地运用到写作中去，特别是需要在规定的时间内写出一篇文章的时候，不是难以下笔，就是错误百出。分析其主要原因有以下三个方面： 一、词法层次问题。 英语词汇中的一词多义与同义词的现象非常普遍，外延相同而内涵不同的单词数量也很多。大部分学生只知道其表面的意思，却不了解词语的深层的文化以及代表的感情色彩等，所以经常会出现用词不当的错误。还有单词的拼写错误也较多，漏用词语以及固定搭配有误的现象同样比比皆是。 二、句法层次问题。 句子中的语法错误非常多，包括时态、语态、语气还有主谓一致等方面。如果弄错这些成份之间的关系会导致句子逻辑混乱，所表达的意义含糊不清。另外句式单一不变也是目前很多四六级作四六级作文的评分原则之一就是要综合内容和语言两个方面对作文进行评判。这两部分是个统一体系，作文文中普遍出现的问题，整篇文章就是罗列了一连串简单句，句型完全没有变化。 三、语言的连贯性。 文字连贯且语言流畅是写好作文的基本要求，而内容充实完整是使文章连贯流畅的基础，想达到这一目标需要学生具有较强的语感及语言功底，这是一个需要长期积累跟大量实践的过程。

想着利用这个机四六级考试中最灵活的一道题型，对很多考生来说，写一篇高分作文是很困难的。作文会来提高自己的人作学生会主席吗? 　四、中式思维 中国学生学习英语摆脱不了汉语思维，通常套用汉语的结构及句式，往往是先拟好中文草稿，然后再译成英文。结果文章中出现许多Chinglish，例如：写到“食堂的菜单字太小，看不清”，很多同学会用这样的表达：The work of the menu is too small to see it clearly.这显然是囿于中式思维的框框，准确而地道的说法应为The print on the menu is too small to read.

        四级考试的写作算是很难的一部分了，特别是图表作文，总是让人找不到思绪，殊不知，图表作文也有技巧方法。         对于作文题目提到的现象进行一个简单的描述，在描述的过程中尽量将写作导向文章的主题。         写好图表作文的第一步就是要把自己眼睛直观看到的图画内容简单的描述出来，这级考试的写作算是很难的一部分了，特别是图表作文，总是让人找不到思绪，殊不知，图表作文也有技巧方法。         对于作文点在题干中也有强调。如果考生英语水平一般，无法组织好自己的语言，在对图画内容进行描述时，可以饮用图画中人物的对话。此外，这一段的描述简要描述即可，不用发散和深挖         描述完图表的内容以后，和其他类作文一样，考生需要从图表中总结出图表想要传达的信息，存在的问题啊、现状啊、观点啊等等

何来精确理解写作要求中的这个”commenting”的指令呢?依我的理解，这个指令应该具有两层含义。首先，在文章的正文中，你必须要提及这个幽默的段子，绝不能置之不顾或超越它。其次，在具体的操作层面上，所谓的commenting，是需要考生从所给定的情景或语境中，引申出自己对它的理解，抽象出某些(最好是两个)深层次的内涵，将其与文章题目紧密地挂起钩来，然后展开自己的论述。最后，还需注意的是，在进行commenting的时候，抓住一、两个要点，三言两语概述一下即可，要用2/3甚至3/4的篇幅，来围绕着文章的题目本身，来展开论述。千万不要本末倒置，用2/3甚至3/4的篇幅来讨论这个humorous saying本身，而对题目本身则无话可说。说白了，这个humorous saying本身，只是一个引子，只是一个出发点，引发学生推而广之地就文章的题目，展开广泛深入的探讨。 英语作为世界通用语言，现在已经融进四六级考试的一个老题型，虽然四六级考试不断改革，可是这个题型却没有太大的改变，可是对于很多初次参加四级到了人们生活的方方面面，只要将英语学习好，不管四六级考试如何变革，我们都可以轻松应对，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四六级考试。

在平时的备考中同学们可能会发现仅仅凭借一些简单的句子难以获得作文的高分目标，并且随着大学生英语知识和能力的提升，对考生作文写作句子的境界和水平也逐步提升，在作文写作中适当地写出一些有技巧和艺术的句子是获得作文写作的关键。下面小编就为大家介绍一下常用的批驳句型，希望能够帮助大家提升自己的四六级作文写作实力。 1.It is true that ..., but one vital point is being left out. 2.There is a grain of truth in these statements, but they ignore a more important

想要自己的文章在众多的六级作文答题卡里脱颖仅凭背诵作文模板孤军奋战是不可行的，当然还需要大量的闪光词汇来帮忙。但实际上进场会有一模一样的词汇在各种文章中频频出现。这样的情况下我们该如何拯救这种千篇一律的词汇使用呢? 用烂了的词之一：许多。 一提到“许多”这个词，应该有大部分童鞋的脑海中浮现的第一个词就是"many"，但是阅卷老师心中可能不会太喜悦，甚至也许会觉得你用初中词汇拿来糊弄考试了。所以，为了避免影响阅卷老师的印象分，我们可以用以下的一些词汇来替换：us;2.a host of;3.a multitude of。 用烂了的词之二：不同的。 提到不同的，你一定

在英语六级考试中，很多考生在拿到作文题目的之后，在还没有理清思路的情况下就开始动笔写，这其实是一个错误的决定，因为30分钟的写作时间是绰绰有余的，如果直接开写很容易造成跑题偏题的情况，导致考生绞尽脑汁的编句子凑字数，那么应该如何分配好写作的时间呢?跟着沪江的小编一起来看一下吧。 我们建议考生把30分钟的时间分成三部分。 准备时间(5分钟) 如果没有充分的准备，看完作文题目就直接动六级考试中，很多考生在拿到作文手写，会让考生写到最后无话可说。俗话说得好：磨刀不误砍柴工。所以，何不分出一点时间让自己好好的思考改怎么写呢? 在这充足的5分钟内，先审题，看清题目要求，免得写偏题了。然后进行一个提纲和内容的构思，想清楚自己文章的大致结构，是否需要举例说明等等。 撰写时间(20分钟) 在正式写作的时候，也要注意以下几点： (1)如无把握，宁愿写简单句也不写长难句。 (2)卷面整洁。清晰明了的段落和结构、工整的字迹会给阅卷老师留下深刻的正面印象;如果一不小心写错单词，千万不要涂黑，一笔划掉就好。 检查时间(5分钟) 由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生写作的时候会出现很多问题，于是这就需要在写完后进行一个检查了。主要检查以下三个点： (1)拼写是否正确。看文章中是否有拼错的单词、多余的符号和写掉的介词等等。 (2)用词和搭配是否正确。 (3)语法是否正确。主要是人称、时态、语态是否正确，有没有出现本应用过去时态却用的是现在时，动词的三人称单复数是否用六级正确了。